群众路线第一阶段学习心得体会

最近一段时间，在学校组织下，通过学习党的群众路线教育实践活动，作为一名人民教师，结合自身工作实际，我有了如下体会：

一、坚持以学生和家长满意为标准

作为一名人民教师，我认为学生和家长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常的教学和管理工作中不断的加强自身专业知识学习，服务好学生和家长。

同时必须多和学生以及家长谈心沟通，了解他们内心世界，明白他们真正所需。并在教育教学的实践过程中，真正体现出来。

二、做好本职，服务学生

作为一名人民教师，我认为要做到：一、一切以孩子的发展为出发点，凡是有利于孩子终身发展的事都要想办法去学习，去研究，不利于孩子终身发展的事尽量不做；二是多干实事，认真耐心，真正做到为学生服务；三是树立平民意识，要放下身段，多和学生平等友好的交往，这样才能更好的了解学生所需，服务好学生。

教书育人是教师的本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。因此，了解到学生的所思、所想，才能更好地为学生服务。

一直以来总觉得现在学生工作难做，学生往往站在他们自己的立场上看问题，显得自私，不懂得尊师重道，不懂得感恩。现在想来，当自己的主张不能得到学生理解时，是否可以把自己置于学生的位置上，用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情，走到学生中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法；才能“一把钥匙开一把锁”，得到学生的理解与支持。我相信只要我耐心，发自内心的关心爱护学生，平等的对待每一位学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱，不同的方法对待不同的学生，学生必定会“亲其师，信其道”。

总之，作为教师，通过这次群众路线学习，使我更加明确了以前自身存在的一些问题，后面我会端正自己的教育思想，丰富自己的专业知识，提高教学技能，更好的教书育人。

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黑龙江中公教育：

刚才看了一些公考经验文章，回首自己的公考经历，大大小小的考试已经有6次了，有得有失，收获很多，我希望把自己的想法心得写出来跟大家交流一下.

第一次考试时间：20xx年11月30 报考单位：青岛海关

这是我的第一次公考，其实很久以前就打算考公了，考之前咨询了一个考上北京海关的学长，告诉了我很多经验，学长就说你行测上70，申论能上50就可以啦。也就是那个时候开始了QZZN，呵呵。第一国考没有太多的经验，都说海关难考，但是毕竟是应届生，而且也想留在青岛，就报了青岛海关。买了《行测》和《申论》两本教材，平时不断做真题，看半月谈和十七大报告。因为自己当时一直在考研，所以就抱着常识的心理，参加了那次考试，也就复习了有3个月时间吧。考试过程，没有太多技巧，从前面常识开始做，做到最后资料分析都没做，时间也不够了，就随便蒙了几个答案，把试卷交上了。下午的申论，完全是按照坛子里的万能公式去写的，也不知道写了些什么，反正考完后觉得自己的文章好像写跑题了。。。考完那个失望啊。。。在回去的公交车上就觉得这次肯定没戏了。回去也多想就一门心思考研了。1月9号考试成绩公布，也就是考研的当天，没敢查分数，呵呵，考研结束后，看了一下成绩：行测60.8，申论52。。。离面试线还有2分，调剂无果，就这样结束了。没有太多的抱怨，自己也尽力的去考了，考研结束后，开始省考。

第二次考试时间：20xx年3月15日 报考单位：潍坊质监局

有了第一次的考试经历了，不知道为什么觉得这次再好好复习一下，应该没问题了，对于3月的考试，自己就是做了一下山东的几年真题，过年后就参加省考了，对于这次省考可能就是信心太足了，或者有些自满了，结果分数出来后自己很失望：行测50多，申论也50多。考完后心情很不好，怎么会越来越低呢。也就是这次公考让我明白了：国考和省考有很多的不同，原来公考这么难把握，自己还有很多的弱项。可是我始终相信，经过自己的努力一定可以考取个好的成绩，别人可以做得我也可以做到的，继续准备下一次考试。

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学习“走群众路线”第一阶段心得体会

金 冬

“依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共 产 党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。八十六年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。

作为一名党员教师，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共 产 党员的先进性呢？

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学

生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。 其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。

然后，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

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形势与政策心得体会

——论“一带一路”战略构想

农学院 种子112班 11211203 王永燕

“一带一路”（ One Belt One Road,简称OBOR）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。无论是发展经济、改善民生，还是应对危机、加快调整，许多沿线国家同我国有着共同利益。历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道，“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升，获得了广泛认同。

它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台。“一带一路”的建设不仅不会与上海合作组织、欧亚经济联盟、中国—东盟（10+1）等既有合作机制产生重叠或竞争，还会为这些机制注入新的内涵和活力。

“一带一路”打破原有点状、块状的区域发展模式。无论是早期的经济特区、还是去年成立的自贸区，都是以单一区域为发展突破口。“一带一路”彻底改变之前点状、块状的发展格局，横向看，贯穿中国东部、中部和西部，纵向看，连接主要沿海港口城市，并且不断向中亚、东盟延伸。这将改变中国区域发展版图，更多强调省区之间的互联互通，产业承接与转移，有利于我国加快我国经济转型升级。

“一带一路”作为一项重要的中长期国家发展战略，其要解决中国过剩产能的市场、资源的获取、战略纵深的开拓和国家安全的强化及贸易主导这几个重要的战略问题。

在产能方面，过剩产能对经济的运行造成了很大的问题，中国传统的出口国较为单一和狭窄，美欧日占据出口的核心国位置，但这些传统的出口市场已经开拓得较为充分，增量空间已经不大，国内的过剩产能很难通过他们进行消化，在国内消费加速启动难以推进的情况下，通过“一带一路”来开辟新的出口市场是很好的抓手。中国不仅有过剩产能还有过剩外汇资产；而新兴市场国家和欠发达国家的基础设施建设仍然欠缺，中国利用积累的外汇储备作为拉动全球增长的资本金，同时通过资本输出带动消化过剩产能。

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中国国家发改革委、外交部、商务部联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，引起世界各国强烈关注。中国综合国力不断提升，已成为世界第二大经济体、第一大贸易国和第一制造业大国，中国的政治影响力明显增强。在当前世界经济复苏进程缓慢的情形下，各国都亟需进一步加强国际合作，支持和推动国际投资。“一带一路”（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，也称一路一带）战略的实施，将为全球经济增长注入新的动力。

中国在经济复苏进程缓慢的大背景下提出一带一路战略布局是有很重要的缘由。目前我国的外汇储备量过大，通过一带一路战略积极寻求资本输出是一个很重要的方面。从去年全球对外投资的情况来看，新兴市场国家的对外投资第一次超过发达国家，中国占到新兴市场国家对外投资总量的三分之一。中国的对外投资也是第一次超过了外商对华投资。中国正由资本输入比重量大的国家走向资本输出量大的国家。在这样的情况下，“一带一路”战略的实施是有助于人民币走出去，更加有利于人民币的国际化。此外，我国目前的供给生产能力强大，部分国内领域出现了产能过剩的状况，这些过剩的产能对于“一带一路”眼线国家又是相对稀缺的，完全可以通过投资合作实现跨区域经济补足，同时还可以增进国际间交流沟通，对中国来讲是有许多益处的。与此同时，美英传统海权国家面向海洋的开发以趋于饱和，而中国历史看来是一个陆权国家，需要发挥出陆权国家的优势，向西开发，向亚欧大陆前进。由美国主导的TPP将中国排除在外，其心是在制约中国经济的增长，也企图通过TPP来全面介入亚太区经济整合，确保地缘政治、经济和安全利益。因此，中国在这样的情况下提出一带一路的突破战略也是应对美国TPP排挤的一个良方。中国现代的对外开放必须适应当前世界布局的新形势，在这样的新形势下，无论是外交还是国防，都需要突破美国所谓的亚太再平衡战略，努力建立中国自己的安保机制。一带一路作为大国战略，正在开辟新时期中国对外开放的新格局，是政府划时代的重大策略。

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自控1203班 王利名 120240074

形式与政治 寻梦中国“一带一路”心得体会

“一带一路”（ One Belt One Road,简称OBOR）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。无论是发展经济、改善民生，还是应对危机、加快调整，许多沿线国家同我国有着共同利益。历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道，“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升，获得了广泛认同。

它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台。“一带一路”的建设不仅不会与上海合作组织、欧亚经济联盟、中国—东盟（10+1）等既有合作机制产生重叠或竞争，还会为这些机制注入新的内涵和活力。

“一带一路”打破原有点状、块状的区域发展模式。无论是早期的经济特区、还是去年成立的自贸区，都是以单一区域为发展突破口。“一带一路”彻底改变之前点状、块状的发展格局，横向看，贯穿中国东部、中部和西部，纵向看，连接主要沿海港口城市，并且不断向中亚、东盟延伸。这将改变中国区域发展版图，更多强调省区之间的互联互通，产业承接与转移，有利于我国加快我国经济转型升级。

“一带一路”作为一项重要的中长期国家发展战略，其要解决中国过剩产能的市场、资源的获取、战略纵深的开拓和国家安全的强化及贸易主导这几个重要的战略问题。

在产能方面，过剩产能对经济的运行造成了很大的问题，中国传统的出口国较为单一和狭窄，美欧日占据出口的核心国位置，但这些传统的出口市场已经开拓得较为充分，增量空间已经不大，国内的过剩产能很难通过他们进行消化，在国内消费加速启动难以推进的情况下，通过“一带一路”来开辟新的出口市场是很好的抓手。中国不仅有过剩产能还有过剩外汇资产；而新兴市场国家和欠发达国家的基础设施建设仍然欠缺，中国利用积累的外汇储备作为拉动全球增长的资本金，同时通过资本输出带动消化过剩产能。

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形势与政策心得体会

——论“一带一路”战略构想 文摘要：“一带一路”作为中国首倡、高层推动的国家战略，对我国现代化建设和屹立于世界的领导地位具有深远的战略意义。“一带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗，是国际合作的新平台。“一带一路”战略在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。作为历史上海上丝绸之路的起点，福建自贸区应抓住机遇，进一步深化与东盟在各个层面的经济合作。

“一带一路”（ One Belt One Road,简称OBOR）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。无论是发展经济、改善民生，还是应对危机、加快调整，许多沿线国家同我国有着共同利益。历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道，“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升，获得了广泛认同。

它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台。“一带一路”的建设不仅不会与上海合作组织、欧亚经济联盟、中国—东盟（10+1）等既有合作机制产生重叠或竞争，还会为这些机制注入新的内涵和活力。

“一带一路”打破原有点状、块状的区域发展模式。无论是早期的经济特区、还是去年成立的自贸区，都是以单一区域为发展突破口。“一带一路”彻底改变之前点状、块状的发展格局，横向看，贯穿中国东部、中部和西部，纵向看，连接主要沿海港口城市，并且不断向中亚、东盟延伸。这将改变中国区域发展版图，更多强调省区之间的互联互通，产业承接与转移，有利于我国加快我国经济转型升级。

“一带一路”作为一项重要的中长期国家发展战略，其要解决中国过剩产能的市场、资源的获取、战略纵深的开拓和国家安全的强化及贸易主导这几个重要的战略问题。

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