第一章 会计法律制度

第一节 会计法律制度的构成

一、法与会计法(简单了解)

(一)法的概念及特征

1.法，是由国家制定或认可，并由国家强制力保障实施的，反映统治阶级意志的规范体系。

2.法的特征

(1)调整人的行为(非思想)的社会规范;

(2)由国家制定(通过立法活动产生新规范)或认可(对既定的行为规范予以承认)的社会规范(非内心意识和信念);

(3)规定权利和义务(非善恶道德)的社会规范

(4)由国家强制力保障实施(非完全自觉遵守)的行为规范

(二)会计法

会计法，是调整会计关系的法律规范。

会计关系，是会计机构和会计人员在办理会计事务过程中以及国家在管理会计工作过程中发生的经济关系。

★二、会计法律制度的构成内容(四个层次)

会计法律制度，是指国家权力机关和行政机关制定的各种会计规范性文件的总称。它是调整各种会计关系的法律规范。

目前，我国的会计法律制度基本形成了以《会计法》为主体的比较完整的会计法律制度体系，主要包括四个层次，即：会计法律(法律效力最高)、会计行政法规(法律效力仅次于《会计法》)、国家统一的会计制度和地方性会计法规。

(一)会计法律——《会计法》

会计法律是指由全国人民代表大会及其常委会经过一定立法程序制定的有关会计工作的法律。

最高权力机关

1.会计法地位：会计法律是会计法律制度中层次最高的法律规范，是制定其他会计法规的依据，也是指导会计工作的最高准则。

2.《会计法》立法宗旨(4点)：

(1)以立法“规范会计行为”——如随意变更会计处理方法为违反会计法行为;

会计行为：是指会计机构和会计人员有目的的财务收支活动，即运用货币量度对经济活动过程中使用的财产物资和发生的劳动耗费等进行的系统的计算、记录、分析和检查等活动。

(2)通过立法“保证会计资料真实、完整” ——如设账外账为资料不真实;

(3)通过立法“加强经济管理和财务管理，提高经济效益”——有关人员签字明确责任;

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20xx年江苏会计基础和财经法规学习方法建议和考场心得

建议江苏省会计从业（会计证）考试通过学习方法（仅代表本培训站老师的建议和考过的朋友的考场心得体会，非万能公式，请朋友们根据自己的实际情况适度参考，水平有限，时间仓促，不足之处，请海涵）特别申明：以下方法仅供参考，因此方法获得成功的，不需感谢，因此方法不成功的，也不负任何责任，仅供参考。

一、电算化的考试非常简单，只要把本站资料里的题目

全部掌握，没有不通过，资料里的真题达90%以上。实务部分更加不用担心，第一大题新增会计科目就有10分，第二大题填写余额10分，第三题录入会计凭证就有40分，第五大题查询有10分，第四大题填制报表公式会难一点，但就算这个填公式的题没有一个填对的，也有七十分了。所以实务题六十分是最好考的。另外要注意的是，录入会计凭证时，“摘要”是第一题就输个数字1，第二题就输个数字2，并不用真正填写摘要的。电算化的视频也有这个内容的介绍。

二、 会计基础和财经法规的学习

20xx年考场考试江苏会计基础和财经法是150道题，全为计算机考试（今年还没有特别通知，一般认为是和去年一样） 50单选 半分1题 50判断 半分1题 30多选 1分一个 20不定项 1分一个

1、通读教材。首先这二科是一定得有教材，先把教材（有去年的教材的可以继续使用去年的，没有的请购新书，本店有新书少量（一、20xx年江苏省会计从业资格考试指定教材财经法规与会计职业

道德

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二、20xx年江苏省会计从业资格考试指定教材会计基础+送超值资料

三、20xx-20xx年版江苏省会计从业资格会计证考试应试习题集+加送资料

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提升形象上水平，科学理财促发展

没有规矩，不成方圆。“讲规矩”、“讲哈数”就是要求我们广大党员干部要崇法度、尊制度、讲正气、聚合力、谋发展、促跨越。我的个人理解就是做事要有标准，为人要有准则，以求达到发展与跨越。 “讲规矩”有利于我们财政干部保持纯洁性，克服人性弱点，培养人格魅力；有利于我们财政所内部的团结与和谐；有利于激发广大干部职工的工作积极性，为崔坝镇的发展做出更大的贡献。

落实“讲规矩”精神，对于我们镇财政干部来说就是要坚持严格依法理财，强化预算模式，加强支出控制，深化财政四项改革，理顺财政财务管理秩序圆满完成财政各项工作任务，实现财政收支平衡，为我镇经济建设和社会各项事业的发展提供有力保障，为崔坝的跨越式发展保驾护航。

重服务，抓业务，搞好新时期下的财经工作。按照“乡财县管，乡用”的管理模式，本着“保工资，保重点，保稳定，求发展，保平衡”的目标，坚持积极的财政政策，严格依法理财，强化预算约束，加强支出控管，深化财政四项改革，理顺了我镇财务管理秩序，以确保圆满完成财政各项工作任务，实现财政收支平衡，为我镇经济建设和社会各项事业的发展提供有力保障。

加强财务业务和财经法规的学习培训，积极组织会计人员参与市局组织的财务管理培训，对全镇财务人员进行培训活动，提高了全镇的财务水平。深入进行全程指导，继续扶持关注农民专业合作社的运行发展，积极为本镇唯一州级示范社农民专业合作社——XX专业合作社、XXX白柚专业合作社筹措项目资金XX万元，经常进行上门指导，深得上级得好评。加强了惠农资金的管理，强化了对农民负担的监督管理，成立了工作机构，落实了工作人员，建立了监督机制，维

护了农民利益。克服一切困难，采用“一折通”的形式，将各种补贴资金XX万元直达XX户农户手中，并将各种补贴资料整理装订成册已备查阅。在上级主管部门的指导下，严格执行各项补贴政策继续搞好财政与编制政务公开，讲文明、树新风，对兄弟单位及办事群众开展人心周到的服务，提升财经所干部的文明热情新形象。

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关于财经法规与会计职业道德的教学反思

财经学部 颜展眉

我这学期所教授的是《财经法规与会计职业道德》这门课程。对于刚走上教师岗位一年的我来说，要承担这样一门重要且理论性极强的专业课程是一个巨大的挑战。说这门课重要，是因为作为会计人员不但要知法用法，而且要具有良好的职业道德操守。因此国家把《财经法规与会计职业道德》列为会计从业资格考试的必考科目。中职会计专业的学生要想在毕业后真正从事会计相关工作，就必须取得从业资格证书，而这门课就是他们必须渡过的难关之一。说这门课理论性极强，是因为课程介绍的法律规范很多，知识点繁杂，比较枯燥，又要考核实际运用能力，对于社会阅历浅又没有法学基础的中职学生来说，学习起来很吃力。然而，我相信世上没有教不会的学生，只有不会教的老师。作为教师，应该积极对教学情况进行反思。

一、期中考试质量分析

为了使学生适应从业资格考试的模式，本次期中考试范围是第一章“会计法律制度”和第二章“支付结算法律制度”，题型完全与从业资格考试保持一致，分别是单选题、多选题、判断题、案例分析题。由于期中考试时间是从业资格考试时间的一倍，且学生第一次接触这样的考试，我在题量和分值的设置上做了调整，题量增加，多选题的分值从2分/题降为1分/题。从两个班的考试情况来看，会计1332班平均分76分，最高分96分，合格率88%。会计1333班平均分80分，最高分92分，及格率100%。学生失分较多的为多项选择题。

二、学生学习情况分析

经过这几个月的观察，我发现学生在学习这门课程的过程中存在一些问题。

（一）课前出现畏难情绪

学生在拿到这本教材的第一天就产生了畏难情绪。认为这门课都是法规的知识，枯燥，需要花大量时间记忆，对这门课产生了排斥心理。

（二）上课注意力不集中

由于本课程涉及大量法律法规，知识点细致繁杂，教师在课堂上如果不采用一些技巧，容易出现“一言堂”的情况，难以吸引学生注意，在课堂上打瞌睡，偷玩手机的学生时有出现。

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0911、1010财经法规中关于罚款的总结

一、第一章总结

1.不依法、私设、未按照规定填制、使用记账本位币和保管会计资料、以为经审核的、随意

变更方法等行为的处罚

1 23000-5

万

主管人员2000-2

万

3

4

5

2.

伪造、变造

1 25000-10万

主管人员3000-5

万

3 4(县级以上人民政府财政部门)

3.授意指使强令他人伪造、变造、编制虚假等行为的处罚 15000-5

万

2

4.单位负责人对受打击报复的会计人员的补救

1 2位、级别

二、第二章总结

1.

存款人违反规定包括伪造编造资料欺骗开立账户伪造开户登记函违反规定撤销结算账户

11000元罚款 21万-3万罚款

2.存款人违反规定使用银行结算账户，包括违反规定支取现金、转入现金、出借结算账户等行为 11000元罚款 25000-3万元罚款

3.银行违法规定开立结算账户，包括多头开立，明知是单位资金而已自然人名义开立的行为的处罚 15万元-30万元

2

3

4.银行在使用结算账户时违反相关规定的处罚 15000-3万元

2

3

5.签发空头支票的处罚5%但不低于1000元罚款

持票人有权要求赔偿支票金额2%赔偿金

三、第三单元总结

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《财经法规与会计道德》有关数字及公式

第一章

?

? 会计法律制度 会计档案：会计机构保管期1年 会计档案保管期限 永久：保管、销毁清册、年度报告（含文字分析）

3年：月、季报告（含文字分析），财务预算旬报

5年：银行存款余额调节表、对账单、固定资产报废清理后卡片

10年：行政事业单位财政总预算，财政总预算中的税收、国家金库基建贷拨款年表等 （见P24）

15年：会计凭证、总账（含日记账）、明细账、日记账（除现金、银行存款）、辅助账

25年：现金、银行存款日记账

? 银行账户：每月核对≥1次。现金：定期不定期盘点。 代理记账机构：3人持证；主管业务负责人：会计师以上资格。 会计机构负责人（主管）：会计师以上资

格或3年以上专业工作经历。 从业证书被吊销之日起≤5年不得参考。

? 从业证书管理： 注册：从事会计工作之晶卢90天内

离岗：＞6个月，备案

调转：

90日内

90日内

? 持证人员参加继续教育时间＞24小时/年 需回避的直系亲属：夫妻、直系血亲、三代内旁系血亲、近姻亲关系 移交清册一式三份，双方各执一份，存档一份。 金融法律制度

? 现金结算起点：1000元以下，库存限额3～5天（一般），15天（特殊） 票据的数字填写：月（1、2、10）；日（1～9、10、20）——前面加“零”

日（11～19） ——前面加“壹” 银行账户的变更：开户单位5日内面通知开户银行，开户银行2日内报告人民银行 ?

?

第二章

? 商业汇票：付款期限最长＜6个月，定日付款自出票日起计算：出票后定期付款自出票日起按月计算；见票后定期付款自承兑或拒绝承兑日起按月计算。 银行本票面额：1000、5000、10000、50000 空头、印鉴不符的罚款：5% 1000元以上；赔偿：2% 税收法律制度 小规模纳税人与一般纳税人的认定标准

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时光匆匆，转眼，一学期的学习又要结束了。首先，不得不说的是，我非常喜欢老师的授课方式，课堂氛围轻松、活跃，老师讲课通俗易懂，知识面广且大都结合实际，引领我们以自己的观点剖析当前的一些经济现象，并培养了我们对个人理财的一些观念。此外，我还非常欣赏老师的教学理念——想同学之所想，及同学之所需，真希望以后还有机会继续跟着老师学习。

在这学期学习财务管理之前，我们已经学习了一些有关的经济管理基础课程，比如经济法、统计学、会计学基础等。有了这些知识作为铺垫，在本学期学习之前我对财务管理也大体有个模糊的概念，知道无论是对于一个企业还是个人，财务管理作为一种管理活动，都具有其重要的指导意义。但经过这一学期系统理论的学习之后，我有了一条清晰的脉络，明确了财务管理是企业组织财务活动、处理财务关系的一项综合性的管理工作。在本学期的学习过程中，老师以财务管理目标为导向，以货币的时间价值和投资风险价值为基础，以筹资决策、投资决策和收益分配为基本内容，以财务预测、决策、计划、控制和分析为基本环节和方法，全面系统地阐述了财务管理基本理论和实用方法。通过对本学期所学知识的回顾整理和个人的认识，我做了以下总结：

首先，我认识到财务管理是企业管理的一个组成部分，它渗透到企业的各个领域、各个环节之中。它是一项经济管理工作，也是从事财务管理活动的根本指导。在企业经营过程中，我们要根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织财务活动，处理财务关系。

财务管理也直接关系到企业的生存与发展，从某种意义上说，财务管理是企业可持续发展的一个关键。如：企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改进技术、提高劳动生产率、降低成本，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远发展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。

其次，我知道了财务管理的内容主要包括财务活动和财务关系。

企业的财务活动包括投资、资金营运、筹资和资金分配等一系列行为。企业资金投放在投资活动、资金运营活动、筹资活动和分配活动中，与企业各方面有着广泛的财务关系。这些财务关系主要包括以下几个方面：企业与投资者之间的财务关系；企业与债权人之间的财务关系；企业与受资者之间的财务关系；企业与债务人之间的财务关系；企业与供货商、企业与客户之间的财务关系；企业与政府之间的财务关系；企业内部各单位之间的财务关系；企业与职工之间的财务关系。

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