百位中考阅卷老师经验——考场作文如何得高分

【技巧一】作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

【技巧二】考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

【技巧三】开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

【技巧四】作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。 结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

【技巧五】动笔之前不要慌，想好题目列提纲

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

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探索,实践,收获!

—2015中考英语经验交流

从“我拿什么来奉献给你我的学生”的迷茫，到“让我欢喜让我忧”的次次体验

再到“我收获”的豁然开朗，十几年了，对于我们这些战斗在初四战壕里的老兵们，我想大家肯定与我有着同样的感受。今年我校又收获了中考英语优秀率第一的优异成绩，成绩的取得得益于教研室杨老师一直以来对我校英语教学的关注和指导，也得益于校领导的支持和正确领导以及全体英语教师的团结协作、辛勤付出。在此我代表十六中全体英语老师，愿把我校的几点做法与大家共享。 一、 在合作中分享自我，体验职业幸福。

多年的初四教学，我们都深深地体会到:A single flower doesn’t make a spring.因为根据木桶原理，成果的大小不取决于最长的木板而取决于最短的木板；捆绑式火箭威力最大，能达到1+1大于2的效果。除正式的集体备课外，我们收获更多的是有问题随时随地讨论研究解决，有时是一个信息的传递，有时是一个知识点的落实，有时是一个考点的分析，有时是一点教学体会的交流。看似不起眼的一次交流，却能帮助他人解决一个百思不得其解的难题。通过集体备课和随时交流，老教师丰富的教学经验，年轻教师先进的教学理念、新颖活泼的教学方法都得以展示和交流，大家互通有无，新老共同进步。多年的初四教学，有的老师感慨:每年都教初四，同样的教学内容，同样的升学压力，真是郁闷。有的老师感叹：多好啊，不同的学生，不同的课堂，不同的教学模式，又是一道别样的风景线。而我们的初四人认为：当孩子们在英语课堂上体验着自信并享受着自尊的时候，我们是快乐的；当能把自己的课堂收获与同行们分享的时候，我们是幸福的；当又有一批学生带着他们的激情与梦想走进更高一级的学校的时候，我们真的是陶醉了。

二．在课堂上提升自我，构建高效课堂。

虽然初四的老师们已经有多年送毕业班的丰富经验，但花在备课上的时间丝毫不亚于第一次教毕业班的时间。课堂教学真正做到了实、稳、深、广、活。

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20xx年x月x日、27日，我在彬县范公中学参加监考工作。由于这是我自己第一次参加中考的监考工作，因此，业务不熟练，造成了许多失误，给范公中学考点的监考工作带来不便。

存在的问题主要是：

一、监考不认真，东张西望，时不时走出教室。

二、没有弄清自己的职责，我是副监考，不应该随便对学生发出指令。

三、没有做好自己的本职工作，没有配合好主考的工作。

四、收发卷子不够及时、不够认真，收答题卡、收草稿纸时有疏露现象。

五、偷看学生试卷、在讲桌上用针扎桌子。

六、缝卷子的速度太慢。

七、把手机和保这些东西带入考场。

经过认真反思，我认为造成以上失误的原因主要是：

一、对中考监考流程不熟悉；

二、对自己要求不严格；

三、太过于擅作主张；

四、经验不足；

五、遇到不懂的没有及时清缴其他老师，发现问题没有及时向上级反映。

六、粗心大意，没有高度重视。

七、对中考的态度不端正。

以上是我对这次监考工作的反思，我将会不断进行改进，希望对我以后能够把监考工作做到最好。

宋升权

20xx年x月x日

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中考物理应试技巧总结

1、考试要带好黑笔或签字笔2支、2B铅笔、橡皮擦、直尺、手表、准考证等；

2、发下试卷先检查试卷是否清楚、少页，第一时间在试卷和答题卡上写下姓名，准考证号，学校名称、试室号、座位号；

3、答题卡上不得有任何明显标记性质的符合，不得使用涂改液、修改纸、透明胶进行修改，否则记零分；

4、答题时，不能因为题目容易则大意，也不用因为题难而畏惧。太紧张时，握住拳头深呼吸，告诉自己“没问题，我行的。”做题先易后难。停留在难题上的时间不能太长；

5、填入答题卡的最终答案必须填写在对应的题号区域内，不得画箭头等形式修改题号，否则没分；

6、做选择题时，多采用排除法；定性分析；

7、选择题答案及时填写到答题卡上，不要漏填或错填；

8、填空题答案要从空格最左端写起，不要从中间写；

9、所有数据都必须是带单位的，如果题目中没写明单位，则你必需要写单位，如果有单位的则不再重复；所有数据最终结果必需写成小数形式，而计算过程中或求比值例外；数值较大时必须使用科学计数法；

10、所有做图题必需用黑笔画，可以用铅笔画好再描黑，必须用黑笔涂黑。光学作图题中，所有光线必带箭头，法线、延长线、虚像、辅助线都要画虚线；

11、电学作图题中，电路图注意各元件符号要画正确，最好都画在横线上，均匀分

布；横平竖直；连实物图时，所有导线不能交叉，都必需连到相应接线柱上，电流表、电压表量程选对，正负接线柱不接反，滑动变阻器一上一下，还要注意与电路图对应或满足题目中的要求；家庭电路注意开关要接在火线和用电器之间，插座左零右火中接地，螺纹灯泡顶端接开关，开关接火线；

12、力学作图题要注意：找准作用点，找好方向，画箭头，标符号，填力的大小（可算出前提下）。两个力大小相同时，画一样长。力臂画实线还要标明范围及对应符号。

13、计算题由于没足够空间修改，所以尽量先在草稿纸上写，确保无误再填到答题卡上。计算题一定要先写公式、再带入数据、得出结果分三步写，计算过程不要写在答题卡上，所有数据带单位且单位要统一，步骤较多的计算题应加入适当的文字说明，能分步写的尽量分步写，题目文字较长时要有耐心寻找所需物理量和条件，计划好答题空间位置，所有答案要写在规定范围内，答题清晰明了；

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考CFA level 1的一点心得

此心得不适用于有很强金融背景的牛牛们,因为CFA level 1 对于超级牛人可能只需要几天时间复习一下就可以过了。那些非常认真每天读notes几个小时连续准备三个月的同学也用不上,因为CFA level 1不难,只是知识点多,只要安排好时间,一个一个sub study session看下去,把后面习题做了,第六本的六套题做完,那也可以高枕无忧了。我的心得主要是帮助和我一样基础薄弱,时间紧张的同学。

我计算机科学专业,大四,只在大学里学过入门的会计和经济各一门,金融数学一门,都属于扫盲级别的大众课程。外加参加过的ACCA六科的考试(1.1到2.3,和CFA差别很大,overlap很少)。


8月弄到notes,9月初的时候曾经看过quantitative analysis里面的time value部分,看了半个study session就开始放羊了。然后一直到11月之前,都在忙着听career talk,投简历,准备笔试面试等等,没有心思。准备面试的时候,翻过一部分fixed income和derivative(不够仔细,属于走马观花,后来就没看了,结果不理想),安慰自己说economics和accounting都有学过一点相关的课程,应该会轻松。结果就这样自欺欺人到11月10号左右,知道再也躲不过了,想想不去考算了,但是毕竟很多大洋啊。于是开始拼小命看。


三个重点


我最开始认真看的部分就是FSA,FSA是听说历年考试的重中之重,单场考试里面,120题里面有34题是FSA。其中LIFO,FIFO更是必考的重点,其他一些重点也都大多是比较性的那几个知识点,比如几种不同的revenue recognition方式适用的范围,对各种ratio的影响,capitalize 和expense对ratio的影响,operting lease和capital lease的各自影响什么的,Cash flow的运算我以为很重要,实际考到的不多。可以看出来实际考试是非常非常注重对于这些不同accounting method的理解,因为大部分都是考深入概念,考ratio的change。建议把不同method对于balance sheet里面数据和ratio的影响记到非常熟练的程度,因为考试时间有限,我上午考试的时候所有的变化都是现推导的,这部分严重超时,下午因为还记得上午推导的过程和结果,所以做题就快了许多。另外我复习的时候因为时间关系,自以为是地没有好好看defered tax,off-balance-sheet这几个重要的LOS,这次考得很多,让我很吐血。。。。因为在这部分花的时间多,我最后还是考到了70%以上。FSA是level 1 pass的关键,只要这个能上70% pass的机会就很大,反之则十分渺茫。所以如果精力和时间有限,建议从这部分开始看。


corporate finance,equity这部分是我最陌生的地方,但是翻了一下觉得知识点都比较简单,而且非常连贯,是比较容易拿分的。于是成为第二个重点,我死命地看那些WACC, dividend discount model,CAPM,简单的题也反复算,保证正确率,考试时候果然考到不少,还有NPV, IRR的比较,也是每年必考。如果只有两周时间准备CFA,那么一定要看透DDM,顺带着看return on equity, retention rate和那几个price multiplier。这几个点串着的,看起来快,考点重要,做题准确率高。


集中学习的两周里面,我把差不多一周时间分配在这两块内容上面。FSA一共4个study session,15个小章节,corportate finance和equity一共3个study session,接近20个小章节。基本正常速度应该差不多都是一个小时看一个小章节,半个小时完成每个小章节后面的练习题,并且搞懂错在哪里。我记得大约一天学6个小章节,分两次读,平均大约一次读四个半小时学习3个小章节。。。一次FSA,一次corporate finance这样错开来看。我觉得强度大的学习是很有好处的,今天看到的,明天又要用到,一个星期内不断接触,加强记忆。不过FSA部分,如果我没有ACCA打底的话,是肯定读不了那么快的,最后几个章节,defered tax什么的,我以前没有接触过,为了保证进度还是按照前面速度来,最后就没掌握好。所以accounting没有基础的话,估计要花两倍时间在这上面。

第三个重点,Fixed income,这部分是我的失误,我误以为自己以前走马观花看过一遍就掌握的不错了,结果真正考的时候做得很差,原因是我那部分后面的练习题都没有做,不够熟练,bond部分的duration,yield需要非常的熟练,不然这部分简单的题需要做很久,尤其是头脑疲倦的时候。我下午考试的时候想一个duration前面有没有加过负号就想了五分钟。这部分应该属于第三个重点,应该在前面花时间学习的。我觉得很可惜,因为知识点都是掌握的,就差这么临门一脚,做些题目琢磨琢磨透就成。

一个关键

ethics,我一听说bottom line pass是要看ethics成绩的,立马超级认真,把道德手册捧在手上,利用每天吃饭的时候读,读了两个星期从头读到尾,每一个案例都看一遍。考试前一天晚上又把GIPS和corporate governance看一遍,这个有点像小时候的政治考试,除了拼命读没有别的方法。

其余部分


derivative部分不会很难,而且会有几道仁慈的送分题,比如问问你strike price是多少之类的。

quantitative没有什么太多重要的,运气很关键吧。正式考试还是挺难的,一道题目里可能考两个考点。尤其是stats和probability部分,我考试之前练习了很多hypothesis testing,还有那些chi-square, t-distribution的计算,但是实际上把Z-test那几个critical value记住就够用啦。不会考太难的运算。但是它可能会考点比较偏的,比如MAD和standard derivative比较什么的。当时一看就有点懵。time value部分应该说算是送分的,因为毕竟如果这个做不熟练后面的asset valuation也没法做,算是考用financial calculator的基本功吧。基本上这个部分中国的同学都可以拿到70%以上。

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安吉中学20xx年中考理化实验操作考试工作总结

根据《西乡塘区20xx年初中毕业升学考试理化实验操作考试工作方案》的通知及西乡塘区教育局的部署，我校20xx年中考理化实验操作考试于5月x日下午顺利进行，先将工作总结如下：。

一、加强领导，成立考点领导小组。领导小组组长、副组长分别由校长、主管教学副校长担任，教务处主任、副主任直接参与考点的组织工作。具体名单如下：

主考：韦少宁

副主考：韦全珍

抽签员：黄少红

检录员：梁常新

实验员：谭焕民（物理）、钟清华（化学）

监考员：覃雅妮、黄梅芳 、李本媛、梁润肖及心墟中学物理、化学老师各2名

二、 做好考场设置及轮次安排

1、设候考室1间（初三4班教室），物理实验室（力学）、物理实验室（电学）、化学实验室各1间作考场用，物理实验室每间设2列，每例6座，共12座。化学实验室设4列，每列6座，共24座。

2、本考点考生总数为160人，安排4轮考试，具体如下： 15:00-15:20 第一轮48人

15:30-15:50第二轮48人

16:00-16:20第三轮48人

16:00-16:20第四轮16人

三、做好考点的各项工作

1、 加强对考务人员、考生的安全教育。召开考务人员会、

毕业班教师会、毕业班学生会，增强安全意识，明确实验操作考试程序及要求。

2、 每次开考前，督促实验员对将要使用的仪器、药品、 电源等进行严格的检查。

3、执行实验操作考试信息报告制度和事故专报制度。考务 人员坚守岗位，履行职责，做到对各种异常情况能及时、有效处置，重要情况红突发事故及时报告。

4、监考员提前20分钟到岗，检查仪器、药品配套情况，确保考试安全。

5、实验员做好开、锁门，室内外卫生、安全、药品管理和更换工作。

6、5月x日召开监考及工作人员会议，严格按实验考查的 要求培训监考及工作人员，完成仪器、药品等准备工作。

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思想品德中考复习

经验交流

矿区中学

王丽

20xx年11月

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思想品德中考复习经验交流

一、研读考试说明，把握教学方向

教师必须认真研读《考试说明》、《思想品德课程标准》 。《中考考试说明》是指导我们教学最有效、最实际的方向性手册。上面有明确的考试范围，有初中阶段政治学三部分知识在中考考试命题中所占的分值比例规定。因此，要重视对《考试说明》的研究，重视对历年中考政治试题的分析和比较，从中发现中考政治试题的特点和变化趋势，最大限度地掌握中考命题的有关信息，把握重点，准确地指导学生进行复习、避免盲目性、提高复习的效果。领会《课标》要求，对于我们指导学生复习，精选题型有重要的参考价值。在此基础上，教师对知识点不同的目标要求心中有数，并在复习中区分对待。属于识记层次的学习要求，在课标中往往使用“列举、指导、了解、说出、讲述、简述、复述”等行为动词。属于识记层次的要求，是最低层次。这类知识就多出现在选择题和简答题中。属于理解层次的学习要求，在课标中往往使用“概述、理解、说明、阐明、归纳、认识”等行为动词。此类知识的考察多属于中等难度的题目。属于运用层次的学习要求，在课标中往往使用“分析、评价、比较、探讨、讨论”等行为动词。此类知识多用于出属于难度较大的试题。并且多用于主观性试题的考察。需要说明的是，三层次是互相联系，缺一不可的。

二、制定计划，系统复习，直面中考。

进入复习阶段之后，首先要制定科学合理的复习计划，一般我们会做三轮复习安排：

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第一轮复习：夯实基础

这一轮复习大约需两个月时间。主要是回扣教材，目标是夯实基础，让学生系统掌握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律。

这一阶段，我们在深钻细研教材的基础上，对基础知识做全面、系统的梳理。首先可从目录开始，从宏观上构建自己的知识体系，掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，复习中要打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关知识综合归类，形成一条条知识线，帮助学生形成知识网络，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，只有做到“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手。

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