篇一 :播音主持专业学习心得

播音主持专业学习心得

此时的窗外是天地间浓妆艳抹的时候,阳光失了些先前纯粹的灿烂,仿佛染上了一点儿晕色,有种想要招惹些回忆的味道。而此时的我手中翻启着厚重的专业书,感慨着自己的专业学习竟如此飞逝而去,付出了几许?又收获了几分?心中不觉像

极了窗外交错的欣喜与无奈。

记得初学“气息控制”时,我始终都找不到“气息流动”的感觉,反复练习仍不得其法,而后,我的小课老师告诉我:“现在你干脆忘记任何具体的理论指导,记住,每一句话都是发自内心说的,从心里向外抽取的!”我随即想起妈妈告诉过我的“为文只是因为心坎里的话要出来。”是的,为文,为人,播音都是一种心灵的传递,无论是“故人西辞黄鹤楼”的苍茫,还是“八百标兵奔北坡”的生动,言为心声才会有情,有流动。在专业学习里,从“气息控制”到“播音创作中的感受”,从“情感的引发和聚积”到“对象感”的把握,我一次次地透彻着“言为心声”的真正含义,也领悟了它在稿件创作中的重要。所有优秀的播音都是由于与受众形成了共鸣,所有“言之有物,言之有情”的播音都是由于传者与受众间精彩的沟通——“对象感”合适积极的把握。专业学习是一个不断发现问题,解决问题的过程,而我也在不断地摸索着“心中有人,心中有情”的播音状态。今天在安静中梳理我专业积累中最深的体会,心有惶恐但仍无限感激。仔细地揣摩和斟酌,算是对专业

学习之路段落的献礼,也是在新的起程里再一次的抛锚吧??

(一)

在西方传媒的定义里,播音员意味着一种职业性,权威性,个性化的力量。作为传播者,宣传有的放矢,宣传深入人心尤为重要。这要求传播者要与受众溶为一体,以“有人来听”为基础,成为“有人要听”。说话是要看对象的,播音更应如此,努力地获得最准确最积极的对象感,才可以使播音员主持人不但悦耳悦目,而

且赏心。

斯坦尼斯拉夫斯基曾说过:“没有对象,这些话就不可能说得使自己和听的人都相信有说出的实际必要。”所以,获取对象感是播讲稿件“有的放矢”的关键。对象感也就是“心中有人”,为着他们而想着他们,时刻不忘记他们。也就是受众

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篇二 :播音主持专业学习心得体会

“我”与梦想同行

——播音主持艺术学习心得体会

喜欢用钢笔写字。每次换了新钢笔之后,都需要很长时间才能让自己的手适应新笔。经过不断的磨合,手与笔之间才能更加熟悉与默契。因而,便会非常疼惜伴自己一路同行的“老伙计”。

在人生遭遇坎坷的时候,想要好好审视自己,其实真的是一件不容易的事,所以,我们需要人生的伴侣,比如老师、朋友、同事、邻居等良师益友来帮助我们完成自我审视与评判。可是,很多人都忽视了另一个在我们的人生中扮演着重要角色的伴侣——梦想。

就像用了很久的钢笔、背了很久的包一样,很多时候,我们对它的存在,早已经当作了一种习惯,只有在迷失了自己或者弄丢了它的时候,才意识到梦想之于我们是多么不可或缺的存在。而她,不离不弃,就在我们的心里,温顺地。

也许有人要说:“我没有梦想”。

不。不是这样的。我一直相信,在每一个人的心里都有一个属于自己的华丽的梦想,这个梦想就是最真的自己,她所映射出的就是原始的你的内心世界。也许你梦想做个孝顺的儿子;也许你梦想成为职场上的最佳职员;也许你梦想拥有一群最铁的朋友;也许你梦想能够去到自己最喜欢的地方惬意的度假……

一千个读者,就一定至少有一千个梦想。正走在实现自己梦想的路上的朋友们,是幸福的。也许你曾在不同的场合与大家分享你的梦想,也可能你一直把她默默的藏在心底;也许你的梦想已然实现,亦可能你还在奋斗的路上,但不管怎样,请呵护自己的梦想,请感恩陪伴真我成长的梦想。

一次与朋友小聚,二人谈心。朋友说着说着便无声落泪,她苦恼于有能力的父母早已为自己安排好了毕业后的路,因而她便不能选择自己喜欢并想要走的路。自那日一番长谈后,不久,便听说她转了专业,也不再任由父母安排,走在追寻自己梦想的路上。真心的为她感到高兴。也衷心的祝福朋友。

每一位直面自己的内心,正视自己的未来,追寻自己的梦想的朋友,都是勇敢的。真心的为每一位做自己的朋友竖起大拇指。

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篇三 :播音主持与艺术课学习心得

播音主持与艺术课学习心得

“怎样做一个好的一分钟自我介绍”,这便是我上这门课第一个需要理清和解决的难题。其实说真的,原来生活中还是有很多地方会用到简短的自我介绍。比如在课堂上的自我介绍、平时认识新朋友、填写报名表等等,随便说随便写是容易,可是要说到、写到点子上,还要吸引人,有自己的个性,可要好好琢磨了。面对面的自我介绍应该注意的哪几个问题呢?一是仪表,二是状态和表现,三是内容,四是声音和语调。归纳起来是这么简单,仔细研究才知道,一个看似简单的“微笑”也可能是棘手的问题。这一学期,我们在老师的指导下学习了有关播音主持的理论和实践知识的课程。通过比较系统的学习,我对播音主持的相关知识和技能有了比较全面的理解和掌握。根据自身实际情况和兴趣爱好,我想针对自己在这门课学到的东西作一个简单的总结,并且对怎样进一步提高自己表达能力的问题谈谈自己的看法。另外,我认为对于播音主持知识的学习,尤其是实践方面是非常重要的,所以谈一些关于自己在拍视频时的感受。

在语音方面的学习中遇到的困难主要包括声母、韵母、声调的一些问题。声母:z、c、s与zh、ch、sh混淆,尤其是s和sh;合口呼音w发不准确;发舌面音j、q、x有时出现尖音。韵母:前鼻韵母和后鼻韵母发音有时区分不开,特别是in和ing尤易混淆;读元音的时候唇形不对,开口度不够;许多字音会不自觉的入声化。声调:字音普遍调值不够;上声多读不准;去声读得过于短促等。

在和这些困难作斗争的过程中我体会到,要想实现自己既定的学习目标就要从几个方面下手。首先必须在思想上重视,肯下苦功夫,这是是学好的前提条件。其次要掌握普通话语音语言的内部规律,总结它与自己方言语音特点的对比规律。最后也是最为关键的也是需要实际行动的是加强训练,反复的认真听、细致读、大胆说,将理论知识转化为实践技能,为学习生活服务。

为了便于更好的把握播音主持学习的方向,提高学习的兴趣,我更加注重在在日常生活中的学习和体验。比如说普通话的“轻声”,就需要在平时的对话过程中有意识地去训练。假如某个人胸有成竹地要去考试了,我对他说:“容易是容易,你可千万别大意!”这里的“容易”和“大意”要读轻声吗?如果全部都念“第四声”的话,是不是感觉有点像绕口令,没有给我们那种亲朋好友之间那种真诚的温馨提醒的感觉呢?反之,全部都读“轻声”则可以委婉亲切地表达出来,而且说话还省力。说到亲切感,我就想起这是老师在课堂上经常强调 一

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篇四 :20xx302646_魏永强_10031101_播音与主持课程学习心得

播音主持课程学习心得

10031101 2011302646 魏永强 计算机学院

因为我十分热爱演讲与朗诵,这学期我毫不犹豫地选修了播音与主持这门课。一直很羡慕那些舞台上、聚光灯下光彩照人的主持人们,经过播音主持课的学习,我才真正体会到这些璀璨背后的艰辛。播音主持课不仅教会了我许多专业性知识,而且使我对语言有了更深层次的理解,汉语言的美妙深深的吸引着我。

老师的强调和示范告诉我:“说话”是一件艺术活。说话有好有坏,有的人说话让人听得特别舒服,而有的人说话让人实在没法理解或者总让人觉得不对劲儿,这就是差别。所以说“说话”师门真功夫,也需要练习学习。确实,我就觉得老师说话真好听,很有亲切感,而我却不能达到那样的高度。不过不怕,老师说过了,只要认识到了这一点,然后多加练习就会有进步的。不能小看“说话”,它并不像我们想象的那么简单。

播音主持课教给我的专业性知识是非常重要的。语音是声音的一种,具有物理属性、生理属性以及社会属性。要说好普通话、发好音,就要兼顾语音、词汇、语法三个方面。说话时要提起笑肌,提高发声位置,而且还要注意气息的流畅,尽量深呼慢吸,就像闻花香的状态。数数字、数栆、数葫芦的练习,让我们的发声练习充满了乐趣。北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言向我们展示了方言的俏皮与经典,特别地,老师给我们介绍的中央电视台著名主播用各自家乡的方言做的演讲让我们震撼:方言也能如此美丽!汉字正音让我看到了自己的不足,以后会处处留心,注意纠错积累。朗诵技巧的学习给我们展示了一个情感丰富的诗一样的世界,对停顿、强调、情感的表达都有了更准确地把握。 “怎样做一个好的一分钟自我介绍”,这便是我上这门课第一个需要理清和解决的难题。其实说真的,原来生活中还是有很多地方会用到简短的自我介绍。比如在课堂上的自我介绍、平时认识新朋友、填写报名表等等,随便说随便写是容易,可是要说到、写到点子上,还要吸引人,有自己的个性,可要好好琢磨了。面对面的自我介绍应该注意的哪几个问题呢?一是仪表,二是状态和表现,三是内容,四是声音和语调。归纳起来是这么简单,仔细研究才知道,一个看似简单的“微笑”也可能是棘手的问题。

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篇五 :播音主持专业的学习方法

播音主持专业的学习方法

影视行业的飞速发展,为各院校开办影视类专业提供了市场,同时也为有志于影视艺术的学生提供了更多的学习机会,但并不等于每一位喜爱艺术的人都适合学习艺术并从事艺术工作。

客观评价,有的放矢

播音主持是一个“前台露脸”的专业,对于专业测试的内容与要求,有些通过一定时间的努力可以达到,而有些条件则是天生的,并不以人的意志为转移。我们务必要保持清醒的头脑和客观的态度。为此,在这里姑且把前者称作“可备条件”,而把后者称作“不可备条件”。

(一)“不可备”条件

不可备条件是指形象、身高、身材、音色和艺术感悟等。学院在考试中选拔专业学生首先要本着是否适合“上镜”与善于“表现”的标准来进行。

1、形象(五官)。招生简章上一般都只写五官端正,眼睛无色盲等,而在实际招生中它有很强的客观约束性和主观判断性。电视是一种横向扫描,在生活中看似很漂亮的脸庞,一上电视,也许就会显胖、显大、显宽。播音主持专业对五官的大致要求是:五官轮廓分明、有立体感、较集中、端庄大方、有亲和力,尤其是“动态”部分的双唇和门齿要有美感。换个角度说,形象的特殊性,也会导致将来择业的局限性(学院招生大多本着符合电视的标准进行的,除非声音条件或表现力特别好)。

电视(镜头)中对形象的要求和生活中对形象要求的认识,是有差别的。而有些考生,常会用一些特例(如有个别名主持人并不上镜)为自己树立信心,结果用去至少近两个月的时间去参加专业测试,既耽误了文化课的有效学习,又花钱费力,最后却无功而返。

2、身高与身材。在招生简章上的要求是:男1.7米-1.75米以上,女1.6米-1.65米以上。作为播音主持专业来说,并不是个头越高越好,而是要求身材比例协调、四肢修长、胖瘦适中,以符合上镜需要为准,最好是平肩。

3、音色。电视是视听的艺术,观众的审美要求为我们的培养方向规定了目标。作为一名播音员、主持人,声音就像士兵打仗用的枪,绝对不能作假。一般的要求是:发音通道无阻碍、音色圆润,具备可训练的条件。没有这些基本的条件,再巧的媳妇也“难为无米之炊”。

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篇六 :中传播音主持艺术学考研学习心得

中传播音主持艺术学考研学习心得

本文系统介绍中传播音主持艺术学考研难度,中传播音主持艺术学专业就业,中传播音主持艺术学考研辅导,中传播音主持艺术学考研参考书,中传播音主持艺术学考研专业课五大方面的问题,凯程中传播音主持艺术学考研老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的中传考研机构!

一、中传播音主持艺术学考研的复习方法解读

(一)总结归纳知识

整理笔记对一个三凯程生来说是非常重要的。根据报考院校近10年的真题找出最爱考的知识点,然后自己进行归纳和整理。这样有两个好处,第一可以梳理知识,第二可以加深记忆。薪火的重点还是很靠谱的,可以边看边记忆,不懂得再翻书,再总结,再记忆。在此凯程辅导老师们要提醒一点,最好的办法是,每看一遍书都得要把自己的笔记再整理一遍,查漏补缺,千万不能遗漏重点考点。还有些在每轮复习中出现的新概念,新名词解释都该单独列出来,找出解释。加强记忆。说实话,名词解释就比各人的积累,谁看得多记得多,谁的胜算就大。

(二)重视基本知识

纵观各名校历年的考题,就会发现其实很多题考得也满基础的,但你自己必须要有扎实的基本功,所以提醒大家牢记每本书的核心内容是第一步,也是最基本的一步。如果在基本概念和内容上失误,这太不应该。

(三)理论联系实际,活学活用

凯程中传播音主持艺术学的老师分析15年各名校的考试题,就会发现,各学校越来越注重综合能力的考察,无论是试论还是业务,都注重实际应用能力,解决实际问题的能力。要紧跟热点,切合实际,要做好此类题就要广泛涉猎播音主持艺术学类期刊。当然,更应当对当年的媒介热点抱以敏锐和理性的态度。考传播音主持艺术千万不要与传播音主持艺术本身脱节,每天及时了解传播音主持艺术是必要的,如果没时间看报,可以再吃饭时翻翻手机报也可以啊。其他有关传播音主持艺术业界的网站,或者著名传媒人的BLOG如张颂、徐恒之类的,在放松的同时也得了解下业内的动态,常看注明传播音主持人的有关主持视频。要真正的融入这个圈子,你首先得从学习别人开始。

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篇七 :播音主持专业实习报告

时间过的很快,转眼间,我到临沂银雀山汉墓竹筒博物馆工作,已经快一年的时间了,回想在这里工作的时间,工作生活的点点滴滴常常在我脑海里显现,从刚开始对每个厅讲解词的整理、背诵到每个厅讲解的考核,从汉墓竹筒出土纪念活动的接待和跟车服务到参与东方红影城的主持和讲解,从对银雀山兵学文化系统深入的学习到参与兵学文化论文的写作,从正式上岗讲解到获得讲解方面的提高和突破等等,我想说XX年年是我人生收获的一年,我不仅收获了很多,而且还从中感悟和成长了很多,感觉自己从前冲动、鲁莽的性格也随着踏入工作岗位慢慢地走向成熟。我要感谢各位领导同事对我的培养和关怀。

XX年年对我又是人生转折的一年,还记得XX年年x月x日,我有幸被博物馆试用,开始了3个月的考核和培训,在试用期间,虽然每天都在重复着背讲解词的工作,但我从来没有把它当成一种压力和负担,反而无形中成为一种兴趣,在兴趣的推动下,我每天都会认真地精心策划和整理讲解词,并从其他书籍中吸取知识养分添加到自己的讲解词里,运用到活灵活现的讲解中。最后考核顺利通过,我正式上岗工作。我渐渐发现自己在讲解方面还存在很多的不足,而我经常问自己,为什么有的讲解员讲得生动悦耳有感染力。这个问题常常困扰着我,为了寻找答案,我有一段时间常跟在游客身后听他们的讲解,一边学习他们的讲解,一边思考,再结合我在大学所学到的播音技巧,慢慢的磨合出自己的一套讲解风格,甚至我会把某些讲解词改成具有自己特点的语言,更重要的是我从中摸索出讲解方面的重要技巧。

新的一年,新的起点,我会在新年的每一个阶段制定好自己奋斗的目标和计划,最重要的是,在自己的业务上不断有新的突破。另外,我还会注意2点,一是责任,二是团结,我想现在的社会并不缺乏有能力的人,但每个地方真正需要的是既有能力又有责任感的人,学做人比单纯的学知识更重要。而自从来到博物馆工作,给我感触最深的是大家的团结,我认为要想团结,不需要志同道合,只要每个人都用真诚去面对这个集体,学会谦虚、学会冷静、更重要的是,在必要时学会让步,彼此互相帮助,有福同享,有难同当,这样才能和谐上进,创造辉煌

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篇八 :播音主持理论与实践学习总结

对于广播电视传媒来说,播音主持是广播电视传播系统中的重要环节。我想对于广播电视编导专业的学生来说,播音主持相关理论与实践的知识也是我们专业知识系统的重要组成部分。大学期间,我们在邢晓梅老师的指导下学习了五门有关播音主持的理论和实践知识的课程,其中三门侧重理论,两门侧重实践。通过比较系统的学习,我对播音主持的相关知识和技能有了比较全面的理解和掌握。根据自身实际情况和兴趣爱好,我想针对自己语言面貌方面的问题作一个较详细的总结,同时,就自己非常关心的从事播音主持人员当具备的各种素质和怎样提高自己的问题谈谈自己的看法。另外我认为对于播音主持知识的学习,尤其是实践方面,教师的指导以及言传身教是非常重要的,因此我会简单的谈一点我对邢晓梅的老师的教学特点的的看法。我校广播电视编导专业还处在探索发展阶段,对于教学内容、模式、结构都还处在不完全稳定的阶段,有很大的变更和完善的空间。这样的情况下,我也想为我校我院我专业未来的发展壮大提一点可能微不足道的意见。

我的家乡处在内蒙古西部方言区,从小学到高中学校都对普通话重视不足、要求使用普通话教学的政策落实也极差,加上本身性格内向、沉默寡言、拙于语言表达,来到大学学习广播电视编导这样一个需要具备良好的语言面貌、精于使用语言表达技巧的专业对我可以说是一个不小的挑战。也正是考虑到这些,我从开始就把对播音主持知识的学习定位在努力打好基础,争取通过学习改善自己的语音面貌、加强交流表达技巧和能力。下面我就自己学习中遇到的问题和感触做个总结。

语音方面的学习中遇到的困难主要包括声母、韵母、声调的一些问题。声母:z、c、s与zh、ch、sh混淆,尤其是s和sh;合口呼音w发不准确;发舌面音j、q、x有时出现尖音。韵母:前鼻韵母和后鼻韵母发音有时区分不开,特别是in和ing尤易混淆;读元音的时候唇形不对,开口度不够;许多字音会不自觉的入声化。声调:字音普遍调值不够;上声多读不准;去声读的过于短促等。

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