话 班级：电子商务1101 姓名：王海燕 学号：09 剧 表 演 总 结

最近两周商务交流老师让我们自己准备话剧然后分组上台表演，表演完了之后各自总结一下本次活动的心得。

我觉得一个小组表演的好坏不仅仅表现在以下方面:

? 在演员表演时要口齿清晰

? 动作幅度要大，允许夸张，动作要干净、伶俐，不多余，不要再舞台上有小动作，抖擞

? 演员要压得住场，演员就得对角色有信心，声音洪亮，动作大方不扭捏。

更重要的是要有团队合作精神，团队合作非常重要。有团队才有个人，惟有大家同心协力地发挥团队的力量，才能让大家一同向前迈进，个人也才能发挥自己最大的力量。我们小组的话剧从准备到表演的整个过程中，每一个环节都是我们小组成员认真投入其中，一步步完成的。没有一个人是万能的，如果没有良好的团队合作精神就不可能有好的成绩。

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《测绘那些事儿》话剧排练及演出心得

初识话剧

在20xx年11月12日，我在大学生活动中心参与演出了话剧《测绘那些事儿》的演出，这是我在大学第一次演出，这一个晚上也成了我一生中难忘的一晚。 记得在九月份时，我就接到了文艺部部长黄晔的通知，让我参与表演一幕话剧，当时心情十分的激动：我要演好它！

几天后，我看到了剧本。我第一次看见它时，感觉并不是那么的好，因为，我觉得这个剧本并不好玩，笑点也不多，最后的部分的动作表演难度也很大。

后来，通过了话剧作者也就是蔡伟霖学长的描述和黄晔部长的参谋，我们才知道了这是一部话剧，而不是小品。话剧重在情感，而非搞笑。在排练期间，部长黄晔给了我们很大的启发。他说：话剧表演其实表演的就是你们新生生活中的故事，开头的一部分其实是铺垫，是快乐的事，后来最重要的那部分是后来的朗诵。我们测绘工程学院会在不远的未来给我们留下太多美好的回忆，我们要铭记这点点滴滴，铭记老师的教诲，这将会成为我们多年后的美好回忆。

从未有过的美好回忆

从来没有演戏经验的我们，第一次参与分工如此精细的演出，除了表演人员外，还有导演、旁白、舞蹈设计、音乐控制、灯光控制等等，每一个步骤、动作都是靠着大众共同努力，经过不断的演练彩排，才得以成就。所有参与演出的同仁为了圆满此次演出，在学业繁重的同时，莫不牺牲自己的时间、体力，全力以赴。

在演出过程中，当我第一次站上舞台，感受着灯光，感受着台下数百观众的目光，好吧，我承认我差点忘词，我内心的冲动达到了极点，当观众的笑声响起，当观众的掌声不断，我感到了无比的自豪和感动。这将是我未来的宝贵回忆。

对于话剧的感悟

话剧是一个立体的东西，除了演员的表演以外，音乐、灯光、道具，甚至演出所在大学生活动中心的整个氛围，都对整个演出起着不可忽视的作用，共同构构建起一个完整的框架。 话剧中，一些在观众看来微不足道的细节，在幕后我们却要经过反复推敲`演练。这些细节本身未必具有多么直接，强烈的感染力，但如果对这些地方处理不妥，会影响到演出的流畅、自然。有时雕琢并非是要使作品更加炫目，而只是为了去除瑕疵。

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真的不知道要从哪里开始写这一次的表演，虽然它只是一个小小的话剧比赛，虽然没有太多的人去关注它，但我们还是努力的完成了这一项任务。

其实从接到通知开始，我们所剩的时间就不多了，因为在这期间大家都有写不完的论文和将要来临的期末考试，所以剧本就由刘秀同学一人拍板定了。

在剧本确认后，我们就开始了组员的分配：

顾客——曾思海、刘秀、余嘉斌

导购员——黄丽萍

店长——刘立

旁白——潘雯

排练时间

在剧本演员都确定下来后，就是我们具体实施的过程了。我们总共排练了四次左右，地点分别在学生寝室和教室。每次排练大家都用心去演绎，毕竟表演的日子就在眼前了。每一次的排练，我们都会有新的突破，从不好意思、尴尬到轻车熟路，从平淡的语气到激昂的讲解，在排练过程中我们的编剧一直强调了我们对语言的组织，让我们不一定按着剧本那样死板的背，教我们要“会说，能说，敢说”“会演，能演，敢演”这些在这次的话剧演习中，让我更深深体会到了其重要性。在对角色的语音和形体的塑造上，我们也积极的去做到，这在话剧中起到了一些特别的效果。

当然这一切都是我们共同的成果，都是我们所付出的汗水，都值得我们用青春去铭记！在这些日与夜，我们一同感受我们一起走过！

下面我对自己的角色剖析一下

在话剧比赛的当天，我们还是有那么一点点紧张，在台下准备时我们依然努力背词。不过所幸我们的演出还是成功了。赢得了全场鼓掌与欢笑，我们的付出也得到了回报，在节目的背后有我们的汗水。

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话剧心得

班级：国贸121 姓名：王青青 学号：2204120223

在这次的话剧中，我误打误撞成了话剧中的主角。我刚开始还是比较担心自己是否可以胜任，能否可以演好这个角色。在排练的过程中，我尽力去做到最好！去揣度这个人物应有的性格。虽然它只是一个小小的话剧表演，虽然没有太多的人去关注它，但对于我们来说，这是大学生活中的一次锻炼。

其实从接到通知开始，我们大家的时间都很紧张，因为在这期间大家要进行期末复习，所以我们利用各种时间一边进行排练，一边修改仓促间成型的剧本。话剧中所有的道具都是我们利用空闲时间自己准备和制造的。因为时间紧张，所以大家对剧本的熟悉程度有限，所以出现了很多漏洞，我也在表演中犯了个严重的错误就是忘词，出现了不该有的停顿，影响了话剧的正常进行，不过好在我们有及时的对下去，我们也花了很长时间去背诵，去排练。我们组比较独立，组长对我们是表现比较放心，所以似乎压力不是很大，可是感觉团队意识还不够强烈，看了别的组的排练和努力，也反省了下自己，其实我们完完全全能做的更好，只是用不用心的问题！排练时的感觉又是否真正的到位？在大家的话剧表演中，我们更多的临场发挥让话剧还算完美的表现了。

其实，在舞台上表演和舞台下看表演是完全不一样的，躲在幕的后面一边要准备着要上的道具，一边还要在大脑里回忆自己的台词，台下还有满满的观众。对于第一次一起演话剧的我们 ，多少有些紧

张。那天的心情很激动，回想起来，面对那么多观众，依然心潮澎湃。

演出从开始到结束，大家一直以饱满的心态去迎接这一挑战，无论是从服装，道具，还是从语言的表达，都凝结了我们的智慧与汗水。不过再怎么说话剧圆满结束了，也离不开每个人的努力，或多或少！态度决定一切！不管结果怎么样，我们都要感谢那个曾经努力的自己，也感谢组长对我们的付出和指导，可能以后不会再有这种话剧表演了，但是我会记住这次话剧带给我们共同的回忆！

在这次活动中，我还觉得一个团队的团队精神非常重要，要想做一番事业，优秀的团队精神是必不可少的，真的，在一个好的团队里，你会学到很多东西。还有一点就是，只要我们努力了付出，就一定会有收获。

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排演话剧《郭明义》心得体会

作者：彭靖

来源：《现代交际》20xx年第04期

［摘要］一名鞍钢职工、一个普通名字，逐渐走出鞍山传遍全国，温暖每一个中国人的心。他朴实的言行、执著的信念，正形成一股不可阻挡的道德力量改变着很多人的精神生活；他非凡的品格、永恒的爱心发出的人性光辉照耀在华夏大地。在雷锋成为引领中国人精神航标47年后的今天，人们将再次深深记住这个名字——“活雷锋”郭明义。本文将排演话剧《郭明义》心得体会叙述如下。

［关键词］话剧 《郭明义》 心得体会

［中图分类号］J824 ［文献标识码］A ［文章编号］1009－5349（2012）04－0079-01 三十年如一日，无私做好事不计其数，热心公益，加入中华骨髓库，累计义务献血六万多毫升，扶贫济困，无偿捐助救助一百八十多名贫困失学儿童近十二万元，这十二万元占其全部家庭收入的一半，而自己却几无存款，至今仍住在不到四十平的小房子里，家徒四壁。排练前我们同郭明义有了一次近距离接触，听他的一位工友说起，在他出名后仍像以往一样给老人工友们搓澡。他家住顶楼，每天下楼时，从上到下把楼里各家门前的垃圾都拎下楼扔掉。说到这儿，他的工友沉默了片刻，然后抬起头由衷地对我们说了句：“老郭，他真是个好人啊！”我被郭明义这些平凡而高尚的行为深深地打动。他从来没有想过要成名，但他的行为就注定了他与众不同。他帮助过的人说他是“活菩萨”，他的工友们说他是“活雷锋”，也有一些人说他是“一个不开窍的傻子”。而在我眼中，郭明义他是一个好人。这样普普通通的好人，做着普普通通的好事，但他与众不同的是，他好得那么持久，那么纯粹。

在剧中我扮演“郭明义”的女儿“郭瑞雪”，一名南京师范大学的学生。出生在一个普通幸福的家庭里，爸爸是一名矿山工人，妈妈是一名医院的主管护师，从小生活简朴，懂事乖巧，在家里是个好女儿，在学校是个好学生。她爱爸爸妈妈，也很爱她那仅有39平方米的家。瑞雪认为爸爸是她的“人生教科书”，虽然对爸爸的丰富内心还不能完全理解，对爸爸所坚持的信念和追求的理想，还没能彻底领悟，但她愿意不断地去思索，去解读。起初瑞雪不太理解爸爸所做的一些事，后来上大学参加了“爱心学社”组织的义务支教，为农民工子弟学校的学生讲课，看到了孩子们渴求知识、渴求关爱的目光，她被触动了，明白了当初爸爸为什么要执著地帮助那么多孩子了。渐渐地明白了爸爸以前做过的很多自己理解不了的举动，她读着爸爸这本“人生教科书”，用心地踏着爸爸的足迹努力前行，慢慢地她长大了。

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2014-2015学年第一学期兴趣课总结

陈小琼

本学期，我担任了话剧欣赏与表演这一兴趣课的老师。兴趣课的学员由一至四年级学生组成，其中多数为一年级的学生。本学期的课程，我主要以欣赏多个话剧为辅，陪孩子们表演三个话剧节目为主。

学期初，我搜集了大量的话剧视频，给孩子们学习模仿。观看视频的同时，引导孩子们从演员的语言、动作、表情，以及舞台布置、伴奏等多方面，引导孩子，让他们对话剧有了初步的认识和了解。在充分的观摩之后，我带着孩子们进行了《三顾茅庐》《丑小鸭》两个课本剧的模仿表演，创编了《夏夜多美》的课本剧自主创编学习。

由于一年级的同学刚升入小学，学期初，认识字很少，无疑，给课程的学习带来了很大的难度。给孩子们发了剧本，结果一大半的字不认识。于是，我们从攻克台词开始，一字一句的教孩子们认，读，说，着实很有难度。在同学们的努力下，我们终于能够非常流利并且带着一定的感情去说剧本了，让我和孩子们能很顺利的进行排练。

开始排练了！多数同学都是第一次进行类似的课堂学习，都还很拘谨，语言和动作都很受限制。在多次鼓励和示范下，孩子们能够大胆的发挥想象，自由的创编动作，尤其是扮演小蚂蚁的潘振轩同学，活泼可爱，入情入境。扮演蚂蚁妈妈一角的翟炎燊同学，声音甜美，动作大方，深受大家的喜爱。可爱的青蛙和乌龟的扮演者也都是一年级的小朋友，他们的台词虽然不多的，但是也都能够非常大胆地展现自己所扮演的角色的特点，值得表扬。

话剧欣赏与表演，虽然只是一个很普通的课堂，但是通过这一学期的学习，这15个孩子们越来越大胆的表达，自信交流，为孩子的成长带来了无限乐趣。

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话剧总结

在上个星期五我们的话剧表演终于告一段落了。

对于这次话剧，谈起感受真的是五味杂陈……选话剧就是个艰难的开始，收到选话剧的消息太迟了！当时组长没电脑，而且要汇总剧本名字，所以选剧本和分配角色这个责任重大的担子落在我肩上，事情来得太突然！当一个人面对着电脑，还没点开仔细，一个个剧本就在我眼前被选走了，突然手脚各种无力感，各种无助窜上心头。粗略的看了剩下剧本内容，脑子在混乱状态下，不管三七二十一就选了皇帝的新装！在角色分配上面，花了好多时间去掂量，在各种万分纠结后终于确定下了表格，对此表示，一个拥有选择恐惧症的人，着实太痛苦了！终于心里的一块石头落下来了！可是接下来的事并没有我们想象那么轻松，看了看别的组的台词又少，动作表情又丰富，再看了看我们台词，好多啊！而且感情起伏没多大变化，笑点巨少，顿时心态有点小不平衡，后来仔细想想，一味的抱怨并不能解决什么，既来之则安之，我们只能尽自己的一份力去改善整个组了..走一步算一步吧。

关于第一次彩排：彩排中我们暴露了话剧很多问题，可以说我们是照着稿子念下来的，各种迷迷糊糊不在状态，表情动作不到位，在角色分配上面我们也很大的问题，我们并没有根据个人的性格特征进行分配，所以后来我们也进行角色调整，刘亿权换成大臣，吴惠婷换成皇上，以及晓航换成旁白。分配完各自内容，我们就各背各的。没有过于的排练，所以也有了松懈..

在话剧正式表演那天，我们临时备了道具，可以说我们排练的次数比很多组都少，大多是临场发挥的，中间也有设计一些笑料，中间不免有忘词的现象！不过能顺利的对下来也算是幸运！最后老师的点评中有说服装问题，确实服装的统一给总分中起了很大的分值，细节真的能决定成败！我们不能忽略到细节问题.

不过我也深知很多漏洞，我也在表演中犯了个严重的错误就是忘词，出现了不该有的停顿，影响了话剧的正常进行，不过好在我们有及时的对下去..我们面对那么长时间的准备都没花时间去背诵，去排练，我们组比较独立，组长对我们是表现比较放心，所以似乎压力不是很大，可是感觉团队意识还不够强烈，看了别的组的排练和努力，也反省了下自己，其实我们完完全全能做的更好，只是用不用心的问题！排练时的感觉又是否真正的到位？过于散漫了..所以结果并不可观！

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