篇一 :学习最美乡村教师心得体会

观看最美乡村教师心得体会

王庆来

星期一下午,学校组织全体教师观看了20xx最美乡村教师的颁奖晚会,我深有感触,被他们的一个个动人的事迹所感动:朱敏才夫妇晚年的坚守与坚持;曾维奋老师用双拐丈量学校与家几百米的小路,风雨无阻;周丽娜老师远离家乡,为维吾尔族的小朋友带去汉字语言的魅力……

乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了可亲可敬的榜样。

提及这些最美乡村教师,无论是退休的国家干部,还是身残志坚,风雨无阻,既当老师,又当学生的保姆,还是为了那些可怜的孩子,错失了美好的爱情……不管是什么,他们的信念都是共同的,那就是做好教育,一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛,为了让大山里的孩子走出去,他们不辞辛苦,任劳任怨,用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。

最让我感动的是就是曾维奋老师。我真的难以想象一个下肢瘫痪,付出了怎样的艰辛,克服了多少的困难,才能游刃有余的在黑板上写字,给孩子们辅导功课。可想而知,他所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话:不放弃就有希望,再苦我也能忍受。

想象着他内心的痛楚,却坚强地走了过来,自己真的是自愧不如。我们生活的地方虽然不是特别发达地区,可是教学环境也算得上是优越的,拥有先进的教学设备,和他们比起来,我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻,他的身影成了我克服所有困难的动力。

反思自己,我们有着比他们优越的环境,却做不到他们的坚持;我们有着比他们强健的体魄,却没有他们的勇敢……

反思自己,有时候我们是不是会觉得教起来很累?是不是会抱怨?是不是会觉得生活很乏味?现在我才发现我的工作很有意义。 反思自己,以前老是觉得孩子们学习不认真,调皮捣蛋。可是现在看来,他们真的很可爱。

什么叫“蜡炬成灰泪始干”,什么叫“春蚕到死丝方尽”,最美乡村教师就是最真实的写照。真的非常感谢那些“最美乡村教师”,他们让我重燃教育的热情,他们所做的不仅仅惠及他们的学生,更激荡着我们做老师的心灵。

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篇二 :学习最美乡村教师心得体会

学习最美乡村教师心得体会

看了“最美乡村教师”,忘不了讲台前辛勤耕耘的身影,忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛,忘不了课余时嘘寒问暖的关怀,忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行,一举一动深深地感动了我们。是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区,落后的小村,缺氧的高原,人烟稀少的岛上,经受住生活条件的艰苦,教学环境的恶劣,工资待遇的低下,几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们强烈的求知欲望,让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念,让他们坚守那三尺讲台不离不弃。乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习:

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神。向她们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和

价值。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情,扎扎实实的做好为群众服务的各项工作,努力把衢州打造成为充满爱心,人人向往的幸福之城。 第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师,美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为衢州两个崛起贡献智慧和力量。

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篇三 :学习最美乡村教师的心得体会

学习最美乡村教师事迹的心得体会

最近我认真学习了最美乡村教师事迹 ,学习后,我热泪盈眶,心灵得到了洗涤,内心受到了震撼。

“我要做这样的老师,我要拥有这样的人生!”这是我看完这些老师的事迹后内心的呐喊。这群可爱的可敬的乡村教师他们做到了,他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。我们常提教育,常常讨论怎样的教育才是最好的。看了他们,我才真正明白教育就是身体力行,就是言传身教。他们用自己的行动告诉孩子们,什么是人世间的大爱,什么是真正有意义的人生。人生,短短数十载,可以有许多种度过的方式。她们选择了一条艰难的路,可就是这条路,照亮了许许多多孩子们的路。什么叫“蜡炬成灰泪始干”,什么叫“春蚕到死丝方尽”,这些诗词准确地表达着我们内心的感受。 作为教师队伍中的一员,我敬佩的同时,更多的是反思。执教二十多年,有两个问题一直到我脑海徘徊:“教师存在的意义是什么?”“人生的意义又是什么?”我无数次问过自己。我要做一个什么样的教师,我要怎样过我的的教育人生。 现在,我终于找到了满意的答案 。

反思自己的付出。我有着比他们优越的环境,却做不到他们的最好;我有比他们优秀的学生,却没有他们的身体力行。

我曾经抱怨,我曾经感叹,英雄无用武之地。现在我才发现我的工作很有意义,也许会因为我的努力,孩子们就不会误入歧途,会成

为社会中的有用的人才。以前老是觉得教育这碗饭不容易吃,学生难教,学习不认真。可是现在看来,他们真的很可爱,他们会大声地说“老师,我们最爱你!”以前会觉得这样的表达方式有些夸张,现在觉得这样的方式洋溢爱的气息。

我顿悟。我就是要拥有这样的人生! 因为我们每个人心中其实都充满爱,都向往着美好。只是不经意间丢失了,或者不知道用什么样的方式呈现了。真的非常感谢那些“最美乡村教师”,他们让我重拾起了心中的美好,重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生,更激荡着我们做老师的心。他们在自己平凡的工作岗位上,用不平凡的行动践行崇高的师德。在无数的教育教学实践中,教育者们总结了身教胜于言传的道理,而他们就是用无声的身教,验证那无法雄辩的道理,从他们身上我们看到未来教育的希望。学习中,震撼和感动之余,自己也在寻思,应该以怎样的姿态学习这些先进典型呢?于是无数的纠结、思索中,我决定从以下三个方面学习先进典型: 第一、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命,教师只有爱这个职业,才能珍惜这个职业;只有日复一日,年复一年,几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业,而是整个中华民族的事业,因此教师要具备高度责任感、使命感,把这个工作当作一种事业的追求,全身心的投入到工作中,敢于担当、勇担重任、尽心尽责,在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

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篇四 :最美乡村教师学习心得

学习最美乡村教师心得体会

学习了“最美乡村教师”先进事迹报告后,我的心久久不能平静。他们一心只为教育只为他人的事迹深深地感动着我,震撼着我,让我陷入了深深的思考。

他们可以用一种精神、一种信念、一种态度和一种坚守,默默地奉献着。在以后的教育职业生涯中,我更坚定了自己的目标。树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心。为此,我将从以下几方面来努力。

一.备好每一节课。

上好课是每一个教师最基本的要求,要想让课堂有亮点,一定要端正工作态度。态度决定一切,能不能上一堂好课,能不能让课堂呈现出更多的亮点,备课是首要的。教学能力再强,水平再高,缺少一个端正的教学态度,课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度,把教育作为事业来做,把教学作为艺术来研究,才有可能上出高质量的课,才能让课堂亮点不断闪现,不枉教师的光荣使命。

二、关爱每一个学生。

“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,说起来容易,做起来难。我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我们要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。

三、用心教育学生。

我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子,孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,作为教师,我们要让孩子能够快乐地健康地学习和成长。

四、不断学习。

要教给孩子一滴水那么多知识,教师就要具有一桶水那么多的知识。所以平时,我们除了上课,批改作业,处理一些班务,搞教研活动,还要抓紧业余时间去听课学习,坚持不断地读书、读好书。除了要读本专业的教育教学理论书籍外,还要读文学和历史书籍,唯有如此,才能让自己的视野变得更开阔、心灵变得更细腻、思维更加明敏。

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篇五 :学习最美乡村教师心得体会

学习最美乡村教师廖占福 张兴琼心得体会

通江县会家小学 岳丽

“最美的乡村教师”这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北,为我们教师群体树立了学习的榜样,是激励我们教师团结拼搏,奋勇向前的强大动力。

半年来,陆续在电视上、报纸上、网上看着关于夫妻小学廖占福、张兴琼老师的报道,我心里就像装着什么东西似的总是沉甸甸。

有一种坚守,叫33年扎根在山村小学;有一种坚守,叫25年以来相濡以沫。33年前,18岁高中毕业的张兴琼留在老家四川省巴中通江县,当起了一名代课教师。为了不远嫁他乡、继续给孩子们上课并照顾年迈的父母,张兴琼与到本村的支教廖占福结为夫妇。25年来,夫妻两人坚守在海拔1300米的火天岗村小学。直到三年前,廖占福去了大山那头的庙子梁小学,为了大山的孩子,张兴琼与廖占福一人守着一个山头、一间学校,从此“隔山相望”。

乡村教师是一个光荣又普通的职业,担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作。尊师重教是中国人的一种传统,但是从另一个角度看,乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多,会遇到不少城市人难以遇到的困难,“寻找最美乡村教师”活动的入围者,在日常的工作中,任劳任怨,辛勤耕耘,赢得了众人的好评与赞美!他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩,与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的,对于更多的普通人来说,这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样,关心爱护每一个学生,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。

一、立足本质,对学生献出一片爱心。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用父亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。

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篇六 :学习最美的乡村女教师心得体会

学习最美的乡村女教师心得体会

教师:

乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了可亲可

敬的榜样。近段时间,中央台在播放《寻找最美乡村教师》大型纪录片,我挺喜欢看的,看

着她们那至纯至朴的笑脸,我时常隔着电视和她们一起笑。她们生活在穷村僻壤,她们穿着

朴素,甚至破旧寒酸,但是她们都有着崇高的品质和感人的事迹,令人心生敬意,聆听了乡

村教师光辉的事迹,不管是曹瑾老师,还是邢源霞老师,她们心中都装着学生,想着别人,

她们都有一颗崇高的心,她们都有为人类做贡献的大愿望。为了学生,她们不怕累不觉苦,

为了学生,她们可以放弃优越的生活,为了学生,她们可以牺牲自己。几十年的艰苦付出,

不是为了被谁称赞,不是为了取得荣誉,更不是为了获得报酬,默默地付出,默默地承受,

默默地离开。她们都是当之无愧的“最美乡村教师”。 “最美乡村教师”的事迹在感动中国的

同时,也给我们每个人最真实的感动,要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教

师,我决心以“最美乡村教师”为榜样,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗

敬业、为人师表的崇高品格,学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔

的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上,贡献出自

己的光和热。

我也是一名教师,我们的待遇和她们的差距这么大,可她们却用一种精神、一种信念、

一种态度和一种坚守,默默奉献着。在以后的教育职业生涯中,我虽然不能像她们那么伟大,

但我可以树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断

强化自己作为一名教师的责任心。为此,我将从以下几方面来努力:

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。她们的责任心充分体现了

对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神。

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篇七 :学习20xx年最美乡村教师心得体会

观看《寻找最美乡村教师》心得体会

肖学淼

20xx年x月x日,是第三十个教师节,我作为一名光荣的人民教师,为自己从事于这份天底下最光辉的事业感到无比的骄傲和自豪。在年复一年、日复一日的工作中,漫长的18个春秋在讲台上已经静静的走过,自己没有辉煌过,但从未放弃过理想,从未放弃过努力,更是满怀希望。我希望每一节课能愉快的与学生一起度过,感受异域风情;我希望每一节课的知识学生都能掌握,在攀登知识高峰的过程中不断成长;我希望每一节课都能看到学生学有所获时轻松愉快的笑脸;我希望我的学生会因我的存在感到幸福;我希望我的学生在我的帮助下能够走的更稳妥、更远;我把一切美好的希望都寄予我的学生。可面对工作中的种种情况,心里的希望与现实的残酷,让我感到困惑不已。有时彷徨、有时无奈、有时不知道如何才能顺利的把该掌握的知识理解。我知道,我急需解决自己思想中存在的种种想法,吸取一些正能量让自己振奋。

晚上,央视“20xx寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼”开始了,泪水不断的划过脸庞,我的心灵震撼感动!现场的每一位老师、每一个故事都让人感动!他们都是我心中最尊敬的、最美的老师!20xx最美乡村教师获得者分别是:朱敏才孙丽娜夫妇、曾维奋、周丽娜、刘月升、张美丽张秀丽姐妹、张伟、秦开美、陈腊英、王偏初、胡清汝。

72岁的朱敏才退休时是中国驻尼泊尔大使馆经济商务参赞,61岁的妻子孙丽娜是北京最早一批取得小学英语教师资格的老师。20xx年,两人选择回贵州山区支教,足迹遍布望谟县。朱敏才夫妇住的是一间不足10平方米的小屋,而为学校募集的捐款超过30万元,为孩子购买了许多英语学习设备。从普通话都说不好,到会讲英语,唱英文歌,两位老人为山里的孩子推开了一扇通向外界的窗。

王偏初今年38岁,藏族,当年考上了四川省会理县的师范学校,成了乡里第一个考上师范院校的“高材生”,毕业后,许多在外工作的机会摆在王偏初面前,为了家乡的教育事业发展,他毅然选择回乡教书。面对艰苦的教学环境,他挨家挨户劝说和资助因贫辍学孩子返校上学、筹资增添教学设施、改善教师生活,让学生人数增长了好几倍。在教学上,他坚持严格管理、狠抓教育。近几年,在木里全县的升学考试中,该校毕业班升学率在同级同类学校中一直名列前茅,学校连续三年获得木里县中小学管理综合评估一等奖。在他的影响下,他的两名从师范院校毕业的学生,现在也选择了回家乡教书,发展乡村教育事业。

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篇八 :学习最美乡村教师心得体会

学习“最美乡村教师”心得体会

木棠中心学校 陈仁应

乡村教师是一个光荣又普通的职业,担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作。尊师重教是中华民族的一种传统,但是从另一个角度看,乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多,会遇到不少城市人难以遇到的困难,“寻找最美乡村教师”活动的入围者,在日常的工作中,任劳任怨,辛勤耕耘,赢得了众人的好评与赞美!他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩,与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的,对于更多的普通人来说,这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样,关心爱护每一个学生,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。

这次通过学习全国最美乡村教师,海南省儋州市兰洋镇番打小

学女教师“王金花”的感人事迹后,值得我们要学习的是她淡泊名利、扎根山区、爱岗敬业、甘于奉献、执着追求、爱生如子的崇高品质和精神。她工作了30多年以来,坚守山区,说服家长让孩子上学,用船护送学生上学,诲人不倦。人们常常都把她当做“艄公”。

一、立足本质,对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过:“如果教师只有对事业的爱,那么他是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,她就是一个完善的教师。”通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不

厌其烦地耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用父亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的乡村教师坚持朴素的工作作风,一心扑在教育事业,我们也应该做到这几点:

第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神。向她们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

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