篇一 :十八届四中全会心得体会

学习十八届四中全会精神心得体会

——姓名 继往开来,与时俱进。金秋十月,中国的依法治国进程迎来重要时刻。党的十八届四中全会研究全面推进依法治国重大问题,为加快社会主义法治国家建设进行顶层设计和战略部署。 依法治国事关党执政兴国、事关人民幸福安康、事关党和国家长治久安。依法治国唤起的制度力量,必将有力提升国家治理体系和治理能力现代化,为建设中国特色社会主义法治国家,实现中华民族伟大复兴中国梦提供有力保障。

提高执政能力熔铸法治国家之魂

法治是中国共 产 党治国理政的基本方式。全面实施依法治国、大力建设法治中国,是当代中国共 产 党人必须担当的时代使命。 解决中国的问题,关键在党。党中央提出,全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力和执政水平,必须全面推进依法治国。

依法治国,建设法治国家,国家治理体系必须现代化—— 中国法学会副会长、中国人民大学常务副校长王利明说:“无论是破解难题、化解矛盾、凝聚共识,还是激发动力、促进和谐、推动发展,只有更加自觉并善于运用法治——这个集中体现现代

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化治理本质要求的思维和方式,才能在法治轨道上寻求制度化解决之道。”

推进国家治理体系和治理能力现代化,就是要适应时代变化,既改革不适应实践发展要求的体制机制、法律法规,又不断构建新的体制机制、法律法规,使各方面制度更加科学、更加完善,实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化。 “国家治理必须通过法制化才能定型精细化,增强执行力和运行力。”中国法学会副会长张文显认为,党的政策在治国理政的实践中进一步成熟后,通过立法程序将其上升为法律,用宪法法律加以确认、完善和定型。

依法治国,建设法治国家,国家治理能力必须提升—— 依法治国首先是依宪治国,依法执政关键是依宪执政。党的十八大报告指出:党领导人民制定宪法和法律,党必须在宪法和法律范围内活动。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。

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篇二 :学习十八届四中全会精神的心得体会范文

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学习十八届四中全会精神的心得体会范文 正在召开的十八届四中全会,首度以“依法治国”作为全会主题。各方期待,在改革开放进入第36个年头的时候,中国的法治建设该如何换挡提速、转型升级。 目前,我国已经进入改革开放的第二个xx年,既是初显成效、释放红利的大好时期,也是社会矛盾突显、利益格局深刻变化的关键时期。进一步巩固改革开放成果,并持续深化改革,是当今中国亟待解决的时代课题。“家有常业,虽饥不饿;国有常法,虽危不乱。”贯彻法治思维、推进法治实践,用法治力量巩固拓展改革开放成果是时代的必然选择。

“天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”建国以来,党和国家根据社会发展的变化形势,制定和修订党纪国法,成为国家建设和发展的重要保障。然而,在现实社会中,有法不依、执法不严、违法不究的现象却时有发生,甚至出现“领导打招呼”、“公函求情”等徇私枉法、以权压法的乱象,严重伤害了人民群众的感情。十八届四中全会,将“依法治国”作为全会主题,是着眼于解决问题、革除积弊的决策。如何运用“法治”武器,巩固拓展改革开放成果?个人认为,需从三个方面入手。

首先,要尊重司法的独立性。“奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱。”一方面,执法者要充分珍惜人民赋予的执法权力,树立独立司法的法律自信,切实运用法律武器自觉地保护好、维护好人民群众的利益。另一方面,各级党委政府和领导干部,要赋予和尊重司法队伍的独立司法权,严禁乱批条子、乱下指示、乱打招呼,干涉或阻挠执法,妨碍司法公正。同时,进一步完善司法监管体系,提高司法办案透明度,对执法不严、知法犯法的执法者和以权压法的单位或领导要严肃追究责任。

其次,要把“治官”作为依法治国重点。“天下难治,人皆以为民难治也,不知难治者非民也,官也。”官员应以法律为“戒尺”,带头维护法律权威,不仅要做到施政于法有据,而且自身行为也要法禁即止。“稂莠不锄,嘉禾不茂。”“治官”要坚持“党要管党、从严治党”要求,严厉打击贪污腐败、权力寻租、以权谋私、乱作为、不作为等违法行为和现象,形成风清气正的政治生态环境,以知法懂法、守法护法的“官风”促进整个社会群体的法律自觉。

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篇三 :20xx十八届四中全会学习心得体会

2014十八届四中全会学习心得体会

党的十八届四中全会深刻阐述了加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性,研究了新形势下党的建设问题,提出了一系列新观点、新论断、新标准、新要求,全面部署了当前和今后一个时期加强和改进党的建设的重大任务。组织部门作为党委承担党的建设重要任务的工作部门,贯彻落实四中全会精神,首当其责。近期通过认真学习《公报》及相关评论、社论,通读《决定》原文,反复研读,深刻领会四中全会精神,我有以下几点体会:

一、充分认识四中全会的重大意义

加强和改进新形势下党的建设,是全面贯彻党的十八大精神的迫切要求,是深入贯彻落实科学发展观、抓好发展这个党执政兴国的第一要务的迫切要求,是有效应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展,实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的迫切要求。党的十八届四中全会总结了中共执政以来加强自身建设的宝贵经验,深入分析我们党自身建设面临的新情况新问题,进一步研究和部署以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程,传递出我们党在新形势下全面贯彻落实党的十八大精神,深入贯彻落实科学发展观,有效应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展,夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大的现实意义和深远的历史意义。要使党员干部充分认识党的十八届四中全会的重大意义,扎扎实实做

好党的建设的各项工作,努力开创党的建设新局面。

二、关于建设学习型政党

建设马克思主义学习型政党,是党的十八届四中全会强调的一个重点和亮点。全会特别指出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。建设马克思主义学习型政党,是坚持中国特色社会主义理论体系、深入学习实践科学发展观,提高广大党员和干部素质,增强党组织创造力、凝聚力、战斗力,保持和发展党的先进性的重要手段。基层组织工作必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,切实抓紧抓好学习型政党建设;必须不断学习、善于学习,树立终身教育、终身学习的理念,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,努力推进马克思主义中国化、时代化、大众化,用中国特色社会主义理论体系武装党员干部。要积极倡导理论联系实际的马克思主义学风,形成保证和推动全体党员和领导干部重视学习、善于学习的有效机制;要完善和创新学习载体,探索建立开放互动的学习方式,大力推进学习型机关建设,创建学习型组织,引导机关干部多读书、读好书、善读书,形成全员学习、终生学习、开放学习、创新学习、科学学习的风尚,倡导工作学习化、学习工作化,学习和工作相互融合、相互渗透。指导机关干部在读书时多思、多悟,乐于实践,真正做到学有所得、学有所用,身体力行,知行合一,努力做到埋头读书学习,抬头做人做事。努力提高基层干部的理论素养、领导水平,使其以科学先进的理论为指

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篇四 :学习十八届四中全会精神心得体会

做一名依法执教的乡村教师

——学习十八届四中全会精神心得体会

珠街中学 张跃兴

中国共 产 党第十八届中央委员会第四次全体会议(简称十八届四中全会)于20xx年10月20日至23日在北京隆重召开。我通过广播、电视、网络、报纸等媒体收听收看学习有关全会的和会议公报,认清了十八届四中全会首次专题讨论了依法治国的问题,对此我的体会主要有:

1、要学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国业务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。

2、课堂言论要做到自由有度:教师担负着教书育人、培养全面发展的人才的重任,教师职业道德和教师法要求教师要承担“培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命”,要“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义,民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育。”这意味着教师的课堂语言要坚持正面教育为主,向学生传递的信息要有利于学生的思想品德的发展,有利于学生的健康成长,有利于提高学生的素质。不能向学生灌输那些封建腐朽、没落的东西,不能过多地向学生宣讲当今社会灰色的阴暗面,不能进行宗教宣传。

3、批评教育学生要有“法”

学生有犯错误的权利,你有批评教育学生的权利。学生是需要严格要求的,犯了错误就应该批评教育甚至是严厉地批评教育,不能放任不管或者迁就忍让。但在批评教育学生的时候,要遵循法律法规的有关规定,要遵守教师的职业道德。你的批评和教育都要建立在尊重学生人格和爱的基础上,不能侵犯学生的人格尊严,不能侮辱学生,否则的话,引起不良后果,你有推缷不掉的责任。

4、慎用惩罚

惩罚是把双刃剑,运用得法,会成为学生良性转变的转折点;运用不好,会加剧师生间的对抗,引起师生关系的破裂。惩罚作为一种高难度的教育手段,需要使用者了解学生的性格特点,根据学生所犯错误的性质,因人而异,因材施“罚”。必须让学生认识到惩罚手段实际寄寓了教师的爱心、善意与尊重,切记不能把惩罚变成你发泄愤怒的方式。

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篇五 :十八届四中全会心得体会

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学习十八届四中全会精神心得体会

——姓名 继往开来,与时俱进。金秋十月,中国的依法治国进程迎来重要时刻。党的十八届四中全会研究全面推进依法治国重大问题,为加快社会主义法治国家建设进行顶层设计和战略部署。

依法治国事关党执政兴国、事关人民幸福安康、事关党和国家长治久安。依法治国唤起的制度力量,必将有力提升国家治理体系和治理能力现代化,为建设中国特色社会主义法治国家,实现中华民族伟大复兴中国梦提供有力保障。

提高执政能力熔铸法治国家之魂

法治是中国共 产 党治国理政的基本方式。全面实施依法治国、大力建设法治中国,是当代中国共 产 党人必须担当的时代使命。 解决中国的问题,关键在党。党中央提出,全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力和执政水平,必须全面推进依法治国。

依法治国,建设法治国家,国家治理体系必须现代化—— 中国法学会副会长、中国人民大学常务副校长王利明说:“无论是破解难题、化解矛盾、凝聚共识,还是激发动力、促进和谐、推动发展,只有更加自觉并善于运用法治——这个集中体现现代

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化治理本质要求的思维和方式,才能在法治轨道上寻求制度化解决之道。”

推进国家治理体系和治理能力现代化,就是要适应时代变化,既改革不适应实践发展要求的体制机制、法律法规,又不断构建新的体制机制、法律法规,使各方面制度更加科学、更加完善,实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化。 “国家治理必须通过法制化才能定型精细化,增强执行力和运行力。”中国法学会副会长张文显认为,党的政策在治国理政的实践中进一步成熟后,通过立法程序将其上升为法律,用宪法法律加以确认、完善和定型。

依法治国,建设法治国家,国家治理能力必须提升——

依法治国首先是依宪治国,依法执政关键是依宪执政。党的十八大报告指出:党领导人民制定宪法和法律,党必须在宪法和法律范围内活动。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。

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篇六 :十八届四中全会学习心得

学习党的十八届四中全会精神心得体会

党的十八届四中全会明确了我国全面深化改革的总目标、总任务。这次会议对于我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会,加快建设社会主义现代化,开创中国特色社会主义新事业,必将产生重大而深远的影响。我们要认真学习党的十八届四中全会精神,时刻关注党的新理论、新观点、新政策。只有学习好了才能深刻领会,只有理解领会了各种思想和方针政策才能实践好并付诸于行动。作为一名儿童福利机构领导干部,我们要做到以下几个方面:

一、要加强理论学习,提高思想认识。

理论指导实践,思想支配行动。对于党中央的方针政策要坚定不移的维护并且扎扎实实的实施,只有努力加强理论学习,了解各项方针政策,在思想上重视,提高认识掌握政策的实质,领会好政策的内容才能够准确的执行,才能在实际工作中服务孤残儿童。

二、要创新工作方法,树立服务观念。

随着改革开放的不断深入发展,当前国家已经把建立服务型政府当成了政治体制改革的重要目标。在新的形势、新的历史条件下,我们的工作将会面临更多复杂严峻的问题,当前的紧要任务是不断深化改革,创新服务形式,拓展服务内容,精简程序,把“一切为了孩子,为了孩子的一切”作为出发点和落脚点。

自从新一届中央领导集体任职以来,各项改革政策有如重拳出击,在各个领域掀起激浪。党的十八届四中全会的召开,是我们党政治生活中的一件大事,更是老百姓的一件大事。秋叶正红之际,力度空前

的中国新一轮改革洪波涌起。在一个新的历史起点上,十八届四中全会将把改革开放大业和建设中国特色社会主义现代化的进程,推向新的更高境界。此次改革政策力度之大,范围之广,都是空前的。这将是推动我国建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的历史新起点,将给全国人民带去无限美好的前程,从而将为实现中华民族的伟大复兴夯实基础。同时,我也期望四中全会能够为我们儿童福利事业在新的形势下创造更加有利的发展机遇。

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篇七 :学习十八届四中全会精神心得体会

学习十八届四中全会精神心得体会

七营中学 张永阳

中国共 产 党第十八届中央委员会第四次全体会议(简称十八届四中全会)于20xx年x月x日至23日在北京隆重召开。我通过广播、电视、网络、报纸等媒体收听收看学习有关全会的和会议公报,认清了十八届四中全会首次专题讨论了依法治国的问题,对此我的体会主要有:

1、要学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国业务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。

2、课堂言论要做到自由有度:教师担负着教书育人、培养全面发展的人才的重任,教师职业道德和教师法要求教师要承担“培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命”,要“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义,民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育。”这意味着教师的课堂语言要坚持正面教育为主,向学生传递的信息要有利于学生的思想品德的发展,有利于学生的健康成长,有利于提高学生的素质。不能向学生灌输那些封建腐朽、没落的东西,不能过多地向学生宣讲当今社会灰色的阴暗面,不能进行宗教宣传。

3、批评教育学生要有“法”

学生有犯错误的权利,你有批评教育学生的权利。学生是需要严格要求的,犯了错误就应该批评教育甚至是严厉地批评教育,不能放任不管或者迁就忍让。但在批评教育学生的时候,要遵循法律法规的有关规定,要遵守教师的职业道德。你的批评和教育都要建立在尊重学生人格和爱的基础上,不能侵犯学生的人格尊严,不能侮辱学生,否则的话,引起不良后果,你有推缷不掉的责任。

4、慎用惩罚

惩罚是把双刃剑,运用得法,会成为学生良性转变的转折点;运用不好,会加剧师生间的对抗,引起师生关系的破裂。惩罚作为一种高难度的教育手段,需要使用者了解学生的性格特点,根据学生所犯错误的性质,因人而异,因材施“罚”。必须让学生认识到惩罚手段实际寄寓了教师的爱心、善意与尊重,切记不能把惩罚变成你发泄愤怒的方式。

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篇八 :学习十八届四中全会心得=

学习十八届四中全会心得体会

全面推进依法治国,首先要坚持正确的发展方向;建设社会主义法治国家,关键要有坚强的政治保障。

“把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面,是我国社会主义法治建设的一条基本经验。”十八届四中全会在部署全面推进依法治国时,以“坚持中国共 产 党的领导”为基本原则,提出“坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政”,回答了党的领导和依法治国关系这个法治建设的核心问题,为建设社会主义法治国家明确了基本方向、提供了根本遵循。

19xx年,中国只有宪法和婚姻法等寥寥几部法律。而截至20xx年3月,我国现行有效法律,已经达到242部。这样的数字,折射中国法治建设的历史性成就。科学立法推动社会转型,简政放权打造法治政府,司法改革保障公平正义,法治思维化解矛盾纠纷……正是在党的领导下,我们坚持和拓展了中国特色社会主义法治道路,法治中国的蓝图在一步步变为现实。此次全会,再次部署全面推进依法治国,正是我们党在治国理政上的自我完善、自我提高,体现了一以贯之的治国思想、执政理念。

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。我国宪法以根本法的形式反映了党带领人民进行革命、建设、改革取得的成果,确立了在历史和人民选择中形成的中国共 产 党的领导地位。只有在党的领导下依法治国、厉行法治,人民当家作主才能充分实现,国家和社会生活法治化才能有序推进。党的领导和社会主义法治是一致的,社会主义法治必须坚持党的领导,党的领导必须依靠社会主义法治。把坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来,是我国法治与西方所谓“宪政”的根本区别。

当前,社会转型进入深水区,法治的作用和地位更加凸显。从打虎拍蝇反腐败到全面深化改革,从民生持续改善到生态文明建设,要把依法治国方略落到实处,离不开党的领导。全面推进依法治国,既需要顶层设计,也需要末端治理,党总揽全局、协调各方的作用至关重要。坚持党的领导,是社会主义法治的根本要求,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、幸福所系,是全面推进依法治国的题中应有之义。

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