篇一 :团队沟通与冲突管理学习总结

团队沟通与冲突管理学习总结

有幸参加公司安排的团队沟通与冲突管理学习。在着几天的学习过程中,讲师通过各种案例,向我们讲解了什么是团队沟通和管理,如何打造高绩效团队等问题。通过本次学习,自己激活了思维,开阔了视野,体会到团队建设的重要性,领悟到管理者、领导者在团队中扮演的角色的定位和作用,增强了工作的使命感。经过学习,对照自己的实际工作,现简单谈谈个人的一些心得感受。

一、关于学习的认识

每个人都要不断的学习,实现自我增值,才能超越自我。通过本次学习,认识到:现在的企业竞争,归根结底是人才的竞争,也就是知识、信息、技术的竞争。因此,每个人都应该通过不断的学习来增加知识,提高自己的学习能力,观察能力,分析辨别能力,决策执行能力。只有这样,才能实现自我的超越,胜任本职工作,从而更好的为企业服务。否则,在社会不断进步的情况下,自己的固步自封就等于倒退,最终只会被企业和社会淘汰。

二、关于管理的认识

(一)管理者要善于激发员工的工作积极性,鼓励员工超越自我

管理者在团队里的角色相当重要,充当教练的角色,起着镜子的作用,让被教练者看清自我、发现自我、完善自我;起着指南针的作用,为被教练者指明努力的方向和方法,而不是要替代被教练者的工作;起着催化剂的作用,激活被教练者的思维,提升他的创意、表现和绩效;起着一扇窗的作用,拓宽被教练者的视野,让他们看的更宽、更高、更深、更远。管理者表现的好坏会直接影响到团队每一个员工,继而影响到整个团队的绩效表现。因此,作为团队的教练和领导者,必须做出表率作用,激发团队成员的斗志和工作热情,提升整个团队的绩效。

(二)管理者必须学会授权

管理者的作用是要思考问题,是要接受心得信息,是要指导下属员工工作,而不是要取代团队中的成员,不是要代替他们的工作。员工感觉清闲是一件很可怕的事情。而领导者凡事亲力亲为,不但身心疲惫,工作还会事倍功半,并且可能造成团队凝聚力的弱化。学会用人,适当授权下属参与管理,鼓励下属主动工作,能唤起他们的主人翁意识,从而令他们更理解管理、服从管理、优化管理。越接近问题的人,越有办法解决问题。解决的问题本身就是一个集思广益的过程。适当的授权使员工获得满足感,能提高员工的自信,激发员工的潜能,从而增强他们在工作中对存在问题的敏感度,并主动探寻解决办法。

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篇二 :如何通过情绪管理化解冲突_学习心得

如何通过情绪管理化解冲突 1. 从课程中你学习到了什么?请至少阐述三点?

1.情绪的记忆、反思、恳谈、测试方法可以帮我们识别情绪。 2.课程给出了两种通过情绪管理冲突的方法。

(1)主动说出自己的坏情绪,以获谅解;(2)设法营造为自己和别人带来快乐的氛围,离快乐近一点,设法回避“众人嫌”,离负面情绪远一点。 3.做思维型冲突领导,多动脑子,想清楚再做;不做行为型冲突的领导,少订不切实际的目标,先建立起领导联盟,才能依靠团队力量去实现目标。 4.情绪的导火线主要包括:情绪上的愤怒、波动、焦虑、不满或激烈的言词碰撞。

2. 通过课程的学习,哪些方面可以与实际业务工作结合?下一步您将如何行动?

善于识别情绪、懂得转移不良情绪、控制冲突直到解决冲突是管理者的修行。觉得课程思维型冲突领导作风,值得在管理中恰当运用。身为团队领导一言一行,已经不止是对自己负责更重要的是对团队负责。想清楚了再干是营造和谐团队氛围,最终带给自身良好情绪的途径。

3. 您感觉课程还可以从哪些方面优化?

老师思维敏捷,如果少用点“自己去理解”可能更有亲和力,姑妄说之,谨供参考哦。

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篇三 :如何利用企业文化管理冲突学习心得

如何利用企业文化管理冲突_学习心得 1. 从课程中你学习到了什么?请至少阐述三点?

1.企业文化建设不到位会导致冲突和矛盾频发,卓越的企业需要优秀的企业文化来塑造。 2.引导冲突良性发展、化解冲突深度延伸、创建和谐企业团队都是运用企业文化的目标。 3.企业文化需要长时间积累,不可能一蹴而就。 4. 加倍处罚“知法犯法”管理者,是落实企业文化的一个关键点。

2. 通过课程的学习,哪些方面可以与实际业务工作结合?下一步您将如何行动?

企业文化要讲究实效。实际工作中,应该多研究文化与达成效果之间的关系。在运用企业文化的实践过程中,应致力于激励员工做对企业发展有效能的事情。化解了客观上的矛盾,也就比较好的解决了主观上的冲突。

3. 您感觉课程还可以从哪些方面优化?

希望能够再深入些

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篇四 :通过如何通过“选择沟通法”来管理冲突学习心得

如何通过“选择沟通法”来管理冲突学习心得 1. 从课程中你学习到了什么?请至少阐述三点?

1.选择沟通可以采用缩小范围的方法,比如:在你可控制的范围内多选一。 2.选择沟通还可以采用让对方做多次选择,判断其多次选择的差异,从逻辑上识别真伪。 3.课程切合实际地告诉管理者,除了通过沟通解决冲突外还可以隔离和回避冲突。 4.课程让受训人了解,企业中无论人和事长期存在,一定有其存在的道理。可以与不合理的人和事“同流合污”,为化解冲突解决矛盾打埋伏。

2. 通过课程的学习,哪些方面可以与实际业务工作结合?下一步您将如何行动?

选择沟通是一种转化冲突的好办法。值得在管理中运用。上一个问题所列4点,如在现实工作恰当运用,对冲突管理可以驾轻就熟。

3. 您感觉课程还可以从哪些方面优化?

不错!

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篇五 :员工关系管理学习心得

员工关系管理学习心得

对员工关系管理的最初认识来自于人力资源管理六大模块:人力资源管理规划、招聘与配置、员工培训、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理。员工关系管理是人力资源管理的重要组成部分,因此,在看到学院开设了员工关系管理课程时,便第一时间选了这门课程。

员工关系是指管理方与员工及团体之间产生的,由双方利益引起的表现为合作、冲突、力量和权利关系的总和,并受到一定社会中经济、技术、政策、法律制度和社会文化背景的影响。员工关系的本质是冲突与合作,而冲突的产生是必然的,因此我认为在任何一个组织中,研究员工关系,进行员工关系管理都是非常重要的,所以员工关系管理课程也是非常的重要的。

跟着老师学习员工关系管理课程,和与其他课程的学习有很大的差别。在最初得知由老师给我们上这门课程时,心理不禁在想会不会最后因为老师事务繁忙而最终由其他老师代上完课程,不过最终证明我多虑了。老师在第一节课,虽生病但依旧前来上课,后期也是,若课程有落下的,一定会另选时间将其补上,这一种认真负责的态度就是我们的榜样,是除了课程之外的收益。

在老师的员工关系管理课堂上,想必很多人都应该有和我同样的想法,我们学到的不仅仅是员工关系管理的知识,更多的是学会生活、学会为人处世,是平时课堂中学不到的东西,总感觉是一位成功的女性,一位语重心长的长者在想我们讲述生活、学习中的种种问题和解决办法,告诉我们未来会在我们的努力下变得多么的美好,探讨的更

多的是哲学性的问题。比如,上课第一件事就是要求带纸和笔,“好记性不如烂笔头”的道理又一次被搬上讲台,作为公管人,“能说、会写、善沟通”是每一个人都应该具备的素质;告诉我们要培养职业气质、专业精神、成为精英人才、树立人格魅力;让我们思索给予和接受哪一种更幸福(当然我认为给予更能让人感受到幸福,“赠人玫瑰手有余香”);要学着做一个简单而快乐的人,简而言之就是吃得下饭、睡得着觉、笑得出声;要学会赞美他人、包容他人,要学会坚持、学会感恩,树立法治意识,关心国家时政,要时刻注意保持学习的能力,社会是一个大讲堂,我们永远不可能将所有的知识学完,但只有我们始终不断的学习,我们才可能不断进步,迈向成功与理想的未来。章老师给我们带来的更多的是对生活学习的思考。

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篇六 :《问题员工管理》学习心得

《问题员工管理》学习心得

1、在 “管理者在用人的时候,要首先把着眼点放在人的长处上弄清这个人有什么长处,如何用他的长处。一个人做事,不能样样都会,我用人总是用他的长处,避免用他的短处”。 从管理的角度来说,一个企业和一个国家是相似的,人无完人,一个人不可能面面俱到,即使是我们常说的“全才”,那也是相对的。任何人才作用的发挥,离不开人才群体的整体效能。人才不是孤立的,只能在群众中发挥自己的作用。我们不可能要求一个人什么都会,样样精通, 因此,建立合理的人才结构,关键是发挥每一个人才应有的作用。也正如我们总厂所说的没有完美的个人,只有完美的团队。有的人善长发现问题,有的人善长解决问题,有的则思考问题,企业的各方面人员任用,也像李世民一样做到取之长,避其短,合理安排。发挥其最佳状态,企业的各项工作也就能完成的很好了。所以作为工段的管理人员应充分了解每个员工的个性特点、能力特征,才能做到人尽其才,合理安排。在工作中与员工进行多方面的沟通工作,增进了对员工的了解,避免了用人的盲目性,为合理使用人才起到了很好的作用。

2、在人员管理的问题上,我们该应用什么样的管理模式,哪种更有效。无疑,我们会选择亲情式的管理。从梅考斯到梁正模他们成功的一个重要因素就是是亲情管理,企业以人为本,企业的兴衰成败与人有很大关系,作为一个公司,如果管理者对员工悉心关照,想员工所想,急员工所急,就会有较大的功效。从人作为感情动物的特性来说,你关注我,我也会想着你,这就会形成员工与公司忧乐与共,

共同进退。当我们的员工有困难时,领导的一句问候,当我们的员工做出了成绩,如果员工心理上有满足感、愉快感,自我价值得到充分的肯定,情感得到了尊重,那么潜力会得到更大的发挥。因此,作为管理者应善于地发现并帮助他们,使他们体会到上级的善意,增强对上级的信任,乐于接受上级的指导。特别是当问题员工失误时,工段长要设身处地的理解,以宽容的态度对待,努力是调动问题员工的积极性。

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篇七 :个人团队与管理学习心得

个人与团队管理

个人与团队管理形成性考核册答案作业1

行动计划表1

主题:开创自己的事业

目标 长期(六年)

你希望实现什么?我希望自己当老板,开创一番属于自己的事业

目前的能力水平

你现在在哪里?现在缺乏组织和管理能力,文化水平和业务水平有待提高

行动步骤

你将在怎样做?

发展方法是什么?努力学好文化知识,不断提高自己的业务水平,参加MBA等的管理和组织能力的培训,周围的朋友能帮助我,大家一起努力

时间表

什么时候开始?

什么时候完成?

什么时候总结?从现在开始学习

每月进行一次总结

六年内实现目标

评估

你怎样知道达到了目标?

你能在那些方面做得更好?当开张的那天

做好计划,合理利用时间

安排自己应该做的事,对自己充满信心

总结和重新安排

下一个挑战是什么?

什么时候出现学习更多新鲜知识,组织后管理好员工和公司的任务

实现目标后出现

行动计划表2

主题:提高自己的文化水平和实践技能

目标 短期

你希望实现什么?拥有电工、焊工、钳工等技能成为一名高级技师

目前的能力水平

你现在在哪里?技能级经验不足

行动步骤

你将在怎样做?

发展方法是什么?多学习理论知识、虚心请教、多动手,多实践

师傅

时间表

什么时候开始?

什么时候完成?

什么时候总结?从现在开始学习

二年内

两个月

评估

1

你怎样知道达到了目标?

你能在那些方面做得更好?考证过关

更应该多练习

总结和重新安排

下一个挑战是什么?

什么时候出现高级技师

实现目标

行动计划表3(这个是我自己写的,不知道行不行) 主题:提高自己的文化水平和实践技能

目标 中期

你希望实现什么?成为部门主管

目前的能力水平

你现在在哪里?高级技师

行动步骤

你将在怎样做?

发展方法是什么?获取身边同事和朋友的帮助 积极参与公司(单位)举行的主管考核

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篇八 :《销售团队管理:常遇到的18个问题及解决方法》学习心得体会

《销售团队管理:常遇到的18个问题及解决方法》

学习心得体会

自从加入XX公司后,公司一直坚持不定期的提供各式各样的学习材料给我们。通过阅读和学习这些资料,除了知识不断得到积累外,自己的心态也在一天天的转变,做人做事也变得一天天的成熟。虽然自身所在的XX部是XX型团队,与销售业务没有直接联系,但团队管理问题上一通百通,近期学习了公司微信下发的《销售团队管理:常遇到的18个问题及解决方法》后,作为一名部门管理者,就文中所提到的若干团队管理问题和技巧并结合目前部门实际情况,在此分享下自己的一些学习心得及对今后团队建设管理上一些新的认识:

一、学习心得体会

问题一:新员工受到老员工的排挤,如何解决?

问题原因:企业及任何一个组织都是由人构成的,组织绩效的高低一定程度上取决于组织中成员之间关系是否融洽、配合是否紧密。任何企业中新老员工之间必然存在着某些冲突,或大或小,或多或少,这是客观存在的。究其原因,主要有两类:

一类是客观原因,新老员工客观上的特征差异决定的冲突。这些特征上的差异导致了这些矛盾和冲突。客观原因产生的冲突是不可避免的,如何正确看待这些冲突,积极采取一些可行的措施加以控制和引导,冲突是可以减少的。

另一类是主观原因,指企业管理中一些不尽科学的制度、管理方

法,导致了新老员工间的冲突。比如:过高的年功工资、论资排辈、过度依赖老员工或引进人才等等。如果改进这些制度和方法,主观原因产生的冲突是可以避免的。

问题解决措施:

1、 建立健全规章制度,从制度入手减少冲突;

2、 加强企业文化的建设与发展,减少观念上的冲突;

3、 在管理的各个环节,密切注意因新老员工不同特点可能带来的冲突,使他们优势互补;

4、 建设学习型团队,通过倡导不断学习与相互减少冲突;

5、 完善人事工资管理方式,消除新老员工主要在薪酬、职务提升两方面的冲突;

问题二:如何做好部门的绩效考核?

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