20xx-20xx学年第一学期工作总结
本学期语文教研组在教学处、教科处的指导下,积极创新课堂教学模式,切实开展主题研讨活动,加大课堂改革力度,紧抓语文学科素养提升教育,在全组老师的共同努力下,较好完成了本学期教研教学任务。现将本学期的工作总结如下:
一、加强教学理论学习,提高教学教研能力。
为了加强自身修养,提高素质,利用教研会时间,我们认真组织了七次集中学习,学习了《普通高中语文课程标准》、《20xx年高考语文考试说明》、《中学语文教学参考》等教学理论,9月x日,在图书馆进行“如何提高文言文课堂教学效果”集中理论学习一次。通过学习,了解语文新课改信息,开拓了自己的教学视野,提升了教学思想认识。 “善学才能善研,善研才能善教”,已成为全组教师的共识,我们在平时的教学中注重运用教学理论指导教学实践,并认真撰写教学反思;教研会上各抒己见,共同提高。
二、紧抓课堂教学,提高课堂教学效益。
课堂教学是主渠道、主阵地,是教学研究工作中的重中之重。扎实而有效地开展课堂教学,不仅为教师才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养提高学生综合素质的学习实践基地。
1、认真开好互研会,夯实集体备课责任,加大集体备课力度。本学期,高一高二高三共召开集体备课会54次,每次均有明确主题,有中心发言人,每人精心准备课时教案、学案、课件,为提高本组本学科课堂教学效率奠定了坚实基础。
2、认真组织高二“同课异构”教学活动,通过听评课活动提高了本组教师的执教水平。9月x日、5日,王磊老师、薛睿琪共同执教《边城》,紧扣文本,巧妙构思,不同教学方法收到不同教学效果。
3、结合教研组课题“如何提高文言文课堂教学效率”,认真组织教研主题研讨活动,提高本组教师课例研讨水平。本学期,教研组确定了学期教研课题“如何提高文言文课堂教学效率”,各位教师积极参与,学习笔记、体会,论文、教学设计,形式多样。9月x日,语文组教师在校多功能厅观看崔媛老师《归去来兮辞》课例,并进行课例研讨,对文言文课堂教学有了新的认识,进一步推广了课题效果。
…… …… 余下全文