《木偶奇遇记》读书心得

这学期，我读了一本童话故事书——《木偶奇遇记》。该书作者是意大利人卡尔洛-科洛迪。《木偶奇遇记》是个童话故事，描写的很生动，很具体，很有趣。本故事最佳男主角皮诺曹，是个调皮的木偶，他头脑简单，缺乏主见，好奇心强；虽然屡次下决心却总是半途而废，但他又天真无邪、心地善良、聪明可爱。他在成长道路上，遇到很多困难，做错了很多事，但兰发仙女屡次原谅皮诺曹的过错，给他很多机会。她和皮诺曹的关系像母子又像朋友，最后皮诺曹在仙女的引导下由坏孩子变成了好孩子，他不是木偶了，他成了真正的孩子了。

在这本书来，有几句话使我感触很深。仙女说：“读书学习是永远不会晚的。一个人如果懒惰地活一辈子，而不是去劳动，那么这个人就违背了上帝的初衷，就白走了这一遭。”我认为仙女说的对，因为学无止境，一个人活到老就要学到老，只有学习才能增长见识，增长才干。所以我觉得仙女说的对。还有一句是皮诺曹乘马车去玩国听到驴子说的话是：“记住呆子，凡是丢弃书本、辍学、只想着玩儿和娱乐而不做事的孩子总是不会有好下场的。我知道，因为我经历过。但是我无法再多说了，将来有一天你会和现在我一样哭泣，但是到那时已经太迟了。”我认为驴子说的对因为得把学习放在第一，其它都得放在第二，学习最主要，所以不能老想着玩。

今后我要按照仙女和驴子说的去做，那我一定会有出息的！

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读《木偶奇遇记》有感

梁爱妮

利用每天晚上给孩子读故事的时间，读了《木偶奇遇记》这本书。它是意大利著名的儿童文学作家卡尔洛．科洛迪的代表作品。书中讲述了一个名叫皮诺曹的木偶孩子，历经波折，经过考验，最后成为一个勇敢孩子的故事。

故事中的主人公小木偶匹诺曹调皮，贪玩，老是撒谎，刚刚来到这个美丽而又充满无数吸引的世界，对一切事物都充满着好奇，又想了解新鲜的事物。因为自己的无知常常犯错误，经历了许多的事情，干了许多蠢事。最后，他凭着自己的机智和勇敢带着爸爸从鲨鱼腹中逃出，又用自己勤劳的双手通过劳动让爸爸过上幸福的生活，也让自己从木偶变成了一个真正的小孩。

读了这本书我深深的的觉得：孩子刚来到这个世界对很多新鲜事物都有好奇心，但对事情的辨别能力还不强，如果我们每一位家长都能像“皮诺曹”的爸爸和小仙女一样，在教育孩子时有足够的耐心和爱心，我们身边不就会多一些乖巧可爱的好孩子吗？面对频频发生的“孩子离家出走”、“沉迷网络”等子女教育问题，作为家长我们更该主动思考自己教育的失误，而不能一味的责怪孩子。作为家长我们要多聆听孩子的心声,了解他们的快乐与烦恼,进行正确的引导，这才是最关键的！ 每一个孩子需要爸爸妈妈，老师的帮助，只有在我们不断

的引导下他们才会增强对世界的了解，增加他们的辨别能力。

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《木偶奇遇记》读书笔记摘抄

这个暑假，我看了一本书——《木偶奇遇记》，这本告诉我战胜困难，走出困境，成功就会属于你。

这本书的故事是这样的：一个叫杰佩罗的老头用木头雕刻出了一个木偶，给他起名叫皮诺曹。皮诺曹一来到这个世界就到处乱跑，他爱搞一些恶作剧，做一些坏事，还爱撒谎。皮诺曹虽然一直想做个好孩子，可是又经不起诱惑，他逃学、撒谎……几次上当可还是屡教不改。皮诺曹的爸爸给他钱去上学，皮诺曹来到学校，学校里的孩子都嘲笑皮诺曹是个没脑子的木偶，皮诺曹很不服气，决心要做全班同学的好榜样。经过几个月的不懈努力，皮诺曹取得了优异的成绩，成了学校里人人皆知的好学生。皮诺曹虽然一直想做个好孩子，可是又经不起诱惑，被几个坏孩子骗到海边，误打误撞打伤了其中一人，又要逃离警犬的追捕。他受狐狸和坏蛋猫的欺骗，差点被它们吊死，幸亏仙女解救了他，仙女教育他不能说谎，每当他说一次慌他的鼻子就长一截，他连撒三次慌，鼻子长得在屋子里都不能转身了。后来，他又被卖到玩具国，变成一头驴子，又在仙女的帮助下，变回了木偶。最后，他在鲨鱼腹中意外与父亲重逢，并设法逃了出来。经过了这么多离奇的曲折以后，小木偶变得很乖，他每天去做工，有空还要学习，终于有一天成为了一个真正的小男孩。

以前我也爱贪玩，一玩起来就把自己该做的作业都丢在了脑后，如果有人来邀请我去玩具城玩，我也许也会像皮诺曹一样跟着他走。到底学习比游戏要枯燥得多。现在我知道了，玩要有个度，尤其是外出游玩前，一定要得到家长的同意，并按时回家，不让爸爸、妈妈操心。

《木偶奇遇记》的故事展示给我一个个鲜活的事例，时时提醒着我，怎样做一个又听话又懂事的孩子。

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《木偶奇遇记》读书心得

吴翘彤

今天我读了一本叫《木偶奇遇记》的书，本书讲了一个这样的故事：老木匠泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老木匠卖掉上衣，供小木偶上学。可是小木偶一心贪玩，被骗多次而经历了一次又一次的挫折……最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与老木匠皮帕诺相逢，经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。

《木偶奇遇记》的故事展示给我一个个鲜活的事例，时时提醒着我，怎样做一个又听话又懂事的孩子。

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《木偶奇遇记》读书汇报课教学设计

教学目标：

1.通过读书，进一步激发学生阅读课外书的兴趣。

2、通过阅读学习，让学生知道“诚实、善良、好学上进的孩子”才是好孩子，并喜欢上故事的主人公——“皮诺曹”，虽然他曾经淘气、撒谎，可他善良、有爱心、还能知错就改。

3、提高学生的语文综合能力。通过对一本书为例来跟学生一起讨论怎样读整本书，让学生明白读整本书的方法,先了解内容、人物、情节。然后读精彩句子，在背下来，最后写下心得，读书笔记。提高学生的阅读效率。培养学生勇敢自信，关爱他人的情感教育。

教学重点：通过对《木偶奇遇记》一本书为例来跟学生一起讨论怎样读整本书，让学生明白读整本书的方法。

教学难点：得出读完一本书，先了解内容，人物，情节，然后读、背、写。 教学过程：

一、激情引入

1、同学们老师给你们带一分礼物，想不想看看，

你们看到了什么内容？出示课件皮诺曹长鼻子的动画

2、 那么读完一本书究竟应该知道些什么？应该怎样做才算是真正的读书呢？这一节课我们一起回顾怎样读《木偶奇遇记》这本书的。

板书 读《木偶奇遇记》

二 认识书的结构

1、 一本书拿在手里，我们应该先看什么？书名，

2、 书的题目是书的内容的精练概括,是书的眼睛。

看题目《木偶奇遇记》什么是木偶？奇遇你怎样理解？

3 、在往下看到了什么？ 作者简介。

把封皮翻过来看到什么了

4、 扉页（书刊封面内印着书名，作者，出版社等内容的一页）

前言（引言，写在书前或文章前面类似序言或导言的短文）

导读（对读书给予引导的小短文），

目录（书刊上列出的篇章名目，多放在正文前）

8、主要讲的什么 ？

序中一般介绍这本书的主要内容或当时背景及作品的意义。有的书中写得是前言 ，前言和序是一个内容

阅读序或前言对我们了解这本书有很大的帮助 。

9、 又看到什么

10、拿出不同版本来比较不同 有什么不同

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教育科学学院经典阅读

读书心得

题 目： 读《木偶奇遇记》后感 学院班级： 教科学院 2012 级 4 班 学 号： 20121242012 姓 名： 徐 中 华 日 期： 20xx年09月15日 联系电话： 157xxxxxxxx

读《木偶奇遇记》有感

在我看来，《木偶奇遇记》是一本十分有教育意义的书籍。它能够教会我们很多做人处事的道理。

读了《木偶奇遇记》的有了许多的感想，第一个感想是做人一定要诚实。在文中匹诺曹因为说谎被仙女惩罚，长了长长的鼻子。在我们的现实生活中，我们大家都知道，“长鼻子”只是传说而已，并不是真实的。所以尽管我们现在说谎不会像匹诺曹一样长出长鼻子，但是我们说谎之后仍然或多或少地会受到惩罚。因为我们自己的心是骗不了人的，当我们说了谎，我们的心一定会感觉十分自责。我们会因为说谎而脸红、而惭愧，所以我们一定要认真对待每一个人，改掉说谎的毛病，做一个诚实的人。

其次，我认为作为一个成功的人，一定要经得起诱惑。文中的匹诺曹以为去马戏团就会得到很多的钱，他就轻而易举地相信别人的谎话了，所以就过就是他就只能被抓到马戏团的笼子里。当我们面对这样的关于诱惑的问题时，就应该认真思考，仔细观察，才能确保自己不会被坏人所欺骗。

然后我认为做人一定要勇敢。文中匹诺曹和他的爷爷被大鲨鱼吃到肚子里，可是他凭借智慧乘着木筏趁鲨鱼打盹的空隙冲了出来。这告诉我们一定要勇敢地面对困难，在困难面前一定不能低头，迎难而上才能解决问题，当然千万也不能慌张。因为慌张总是会扰乱我们的心智，会使我们办事失利。只要勇敢面对，沉着应付，我相信再大的困难都不能把我打倒。

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读《木偶奇遇记》有感

清远市连山县上草小学 唐榆婷

我最近读了《木偶奇遇记》这本书。它既有趣，又具有教育意义。从中我懂得了生活和成长的一些道理。它就像是我生活中的小老师，时刻提醒着我。

当我看到皮诺乔的父亲为了让他上学而把自己唯一的一件绒外套卖掉的时候，我忍不住哭了。谁说世上只有妈妈好?瞧，皮诺乔的父亲不就是个伟大的父亲吗？但顽皮的皮诺乔却没有感受到父亲的爱，他把父亲用外套换来的书本换成了戏票。其实，现实当中我们不就像皮诺乔那样吗？父母辛辛苦苦挣钱给我们读书，但我们却没有好好珍惜，有时还因为父母没有满足我们过分的要求而对他们大呼小叫！

皮诺乔禁不住诱惑到了玩具国，在那里没有学校，没有老师，不用读书，我也好羡慕这样的生活。可是看到皮诺乔在玩具国里面玩了几个月后变成了驴，我又替他着急了。没有学校，没有老师，不用读书，那跟动物有什么区别啊?

这个让我又气又爱的皮诺乔，经历了种种磨难后终于梦想成真了。他从一个爱撒谎、没有责任心，不爱学习的木偶变成了一个听话，懂事的好孩子。我真替他高兴，也为自己感到羞愧。皮诺乔已经修成“正果”，可我还没取得进步。以后，我会谨记皮诺乔得到的教训，时刻提醒自己。

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