篇一 :思修心得体会

学习《思想道德修养与法律基础》心得体会

大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。思想道德修养与法律基础课是大学生的必修课程,它体现着社会主义大学的本质特征,在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。以下我将就个人实际分析学习思想道德修养与法律基础的重要意义。

首先我们要明确思想道德修养与法律基础的重要性。该课程具有鲜明的政治性和思想性,又具有较强的理论性和知识性。它以马思主义为指导,以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容,把社会主义荣辱观贯穿与教学的全过程。通过理论学习和实践体验,帮助大学生形成崇高的理想信念,弘扬伟大的爱国主义精神,确立正确的人生观和价值观,加强思想道德修养,增强学法、守法、用法的自觉性,全面提高思想道德素质和法律素质。

大学阶段是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,正是此门课程给我们打下了良好的思想和法律基础,让我正确的去认识世界和选择自己的人生道路。加强对思想道德与法律基础的学习能让我们都自身有一个明确的定位,同时正确看待自己的人生,认清自己的奋斗目标和努力方向。我觉得此门课程给我们提供人生的指南,对于提高大学生的思想道德觉悟和正确看待和分析事物都有着无可取代的意义。

我相信每个大学生在初进大学的时候都会有一种迷茫,因为我们发现自己突然变了一种身份,于是我们开始大量这个偌大的圈子,寻找着自己的人生坐标和前进方向。我想这个时候思想道德修养与法律基础这门课程让我们引咎发问,引导着我们去认识自己和正处处理周边的事事。这一时期,大学生亟需在学校的正确教育和引导下,不断学习,努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养,是社会主义教育方针的基本要求,也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中,汲取有益的精神养料,获得真、善、美的心理启迪,正确掌握思想道德修养的理论和方法,提高综合素质,从而为社会培养有用的栋梁之才。

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篇二 :思修课心得体会

思修课心得

姓名:黄丽娜

学号:1123130220

班级:国贸111班

《思想道德修养与法律基础》课是一门融思想性、政治性、知识性、综合型和实践性于一体的课程,设计内容十分广泛,现实性、针对性都很强.对于当代大学生而言,学习这门课程意义重大.它不仅能帮助我们认识立志、树德和做人的道理,从而选择正确的成才之路;还能使我们摆正"德"与"才"的位置,做到德才兼备,全面发展;更能为提高思想道德和法律素养打下知识基础.

通过这门课程,我深刻了解了中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。我们都应当做个有教养的人.五千年来,无论世事如何变化,勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德,多少古圣先贤更是视之为传家宝.小事业的成功靠机遇,中事业的成功靠能力,大事业的成功就完全靠品格、看操守.大凡成功的人,往往都是德行高尚的人.所谓教养,就是应该知深浅、明尊卑、懂高低,识轻重,应该是讲规矩、守道义.有教养的人,往往不以术而以德,往往不以谋而以道,往往不以权而以礼.有教养的人在自己独处时,超脱自然,会管好自己的心,在与人相处的时候则为他人着想,与人为善,淡然从容,管好自己的口.方圆做人,圆通做事,宁静致远,自我反思,则事事放心、顺心。

思修这门课教导我们做个智慧的人.有知识不等于有智慧,知识积存得再多,若没有智慧加以应用,知识就失掉了价值.学习了思修,我知道了什么时候"为",什么时候"不为".知道我在做什么事,知道热爱做什么样的事,知道能把什么事做成什么样.要用自觉端正态度,用学习积累经验,用勇气放弃包袱.对弱者,光关心不够,要帮助;对下属,光公正不够,要善良;对别人的失误,光原谅不够,要忘记;对自己的未来,光梦想不够,要行动.空才能生慧,学才能生智,心宁智生,智生事才成.每一个人都有值得尊重及学习的地方,慈悲的人教授慈悲之道,横蛮的人教授忍辱之道.如果一个人缺少智慧,又不愿意流汗水,那么谈何成功.

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篇三 :思修课心得体会

《思想道德修养与法律基础》心得体会

思修是一门组织形式相对轻松,内容涵概广,重在自我认识与塑造的学科。如今,课结束了,但留给自己的思考却是永远的。

以前总觉得思修课没有专业课重要,但经过了一学期的学习才明白,思想品德是人的灵魂,语文学得再好,如果品德不好,只能是有害于社会和人民的人。思修课是不可缺少的。它与我们的学习、生活联系是十分密切的,它来源于生活,最终也走入了生活。它开阔了我们的眼界,关注了时代的脉搏,同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。

学完了思修这本书,我深刻了解了中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。我们都应当做个有教养的人。五千年来,无论世事如何变化,勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德,多少古圣先贤更是视之为传家宝。小事业的成功靠机遇,中事业的成功靠能力,大事业的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人,往往都是德行高尚的人。所谓教养,就是应该知深浅、明尊卑、懂高低,识轻重,应该是讲规矩、守道义。有教养的人,往往不以术而以德,往往不以谋而以道,往往不以权而以礼。有教养的人在自己独处时,超脱自然,会管好自己的心,在与人相处的时候则为他人着想,与人为善,淡然从容,管好自己的口。方圆做人,圆通做事,宁静致远,自我反思,则事事放心、顺心。

“人之初,性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。老师给我们课上放的片子,都在告诉着我们,人生不一定人人都很成功,不一定人人都能成为英雄豪杰,但一定要善良仁慈。善良是和谐、美好之道,心中充满慈悲、善良,才能感动、温暖人间。没有善良,就不可能有内心的平和,就不可能有世界的祥和与美好。爱是基本的善良情感,遇到乞讨者,我们就施舍他点钱,遇到老弱病残、孕妇,我们就主动让座,遇到迷路的小孩,我们就把他送回家,为他指点方向。一个微笑,一个简单的动作,一句发自内心的问候,这对我们并不难做到,却可能因此帮助别人走出困境。一切人,一切事物都是相连的,在施予他人的时候,你实在是利益自己,当伤害另一个生命时,实质是在伤害自己。所谓善良,无非就是拥有一颗大爱心、同情心,不害人、不吭人、不骗人。有了善良的品性,就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。一个善良的人,就象一盏明灯,既照亮了周遭的人,也温暖了自己,善良无须灌输和强迫,只会相互感染和传播。所以,我们不一定要活的顶天立地,过的轰轰烈烈,但一定要善良真诚。

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篇四 :学习完思修的心得体会

思修是一门组织形式相对轻松,内容涵概广,重在自我认识与塑造的学科。如今,课结束了,但留给自己的思考却是永远的。

以前总觉得思修课没有专业课重要,但经过了一学期的学习才明白,思想品德是人的灵魂,语文学得再好,如果品德不好,只能是有害于社会和人民的人。思修课是不可缺少的。它与我们的学习、生活联系是十分密切的,它来源于生活,最终也走入了生活。它开阔了我们的眼界,关注了时代的脉搏,同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。

思修课实际上是一门教我们如何为人的课程。它重在内心诉求,更重在知行结合。作为一个当代大学生,应具有健全的人格与文明的素质,也就是要认识自己,懂得身心协调,关注自己全方位的发展。听老师讲过拿破仑的名言,“不想当将军的士兵,不是好士兵”。毛泽东也说过“自信人生二百年,会当击水三千里”。如何做人?怎样做人?做一个什么样的人?这是一门艺术,更是一门学问。很多人一辈子都没有弄明白。

学习完此课程,首先我懂得了做人应该有信仰,应该有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯,自信是达到人生顶峰的动力。美好的前途来自于自强、自立、自信,不达目的不罢休,咬定青山不放松,打跨自己的往往不是别人而是自己,不要把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的,避是消极的,退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯,做人有困惑,做事有困境,世上没有一帆风顺的事,只有坚强不倒的信心与毅力。男儿立世,自己拍板,不怕失败,不言放弃。

老师说,为理想而不断奋斗的人,是幸福的。我的理想,我知道很难达成,我却仍然觉得幸福,因为那是我真正想做的事,即是超越我现在的所有可能性,我仍会去争取,我不后悔,因为我没有骗自己。我觉得很放心。老师的每一节课,都在敲打着我们,让我们时刻谨记我们来到这里,存于这里的理由。光阴易虚度,岁月难回头。有了理想还远远不够,还要坚持,还要疯狂的努力,还要有牺牲一些东西的准备,还要有庞大的知识后盾。成功时,不要醉倒,失败时,不要灰心丧气,不要怨天忧人,面对“山重水复”之关卡,唯有勇往直前,持之以恒,用信心去克服一切困难。想成就一番事业,就要甘于干大事,揽难事,立个志向,树个目标,人生才有行走的方向。心在那里,路就在那里。

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篇五 :思修心得与感悟

20xx年班级课程杂志——

思修与大学新生活新要求

摘 要:我们大学生是国家的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,肩负着人民的重担,历史的责任。大学阶段,是人生发展的重要阶段,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。是学习怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系的重要阶段,大学也是学生在校园与社会的过渡阶段,因此作为国家建设的主力军,我们大学生在大学期间要在各方面,努力使自己成长起来,要加强自身思想道德修养,还要提高自己的法律基础,培养职业道德精神。在学习知识的同时,也要关注新闻时事,关注国计民生,为未来投身国家建设做好准备。

关键词:适应 提高 法律 职业道德

经过一个学期对《思想道德修养与法律基础》(以下简称《思修》)课程的学习,听取了八位老师的专题式教学内容,参加了助教组织的一些课外的主题实践活动,感慨良多。

思修课也许没有专业课重要,但学习之后,更加懂得思想道德是人都灵魂,良好的思想品德是一个人立足社会的基础,思修课不可缺少的,它与我们的学习、生活息息相关,它来源与生活,也能融入生活,它开阔我们的眼界,触动了时代的脉搏,也让我们更好的解决我们在生活中与到的问题、困难。

思修心得与感悟

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20xx年班级课程杂志——

思修课让我们懂得了做一个有智慧的人,而不仅仅是做一个学识丰富的人。它广泛的课程内容,法律,思想道德,职业精神心理等,还有它的现实性、社会性、针对性,这些教会了我们如何去更好地做人,更好地做好大学生。让我们如何更好地适应大学生活,让大学生活更充实,更有意义,也让我们知道如何更好地为未来走向社会打好坚实的基础。

思修是一门叫我们如何做人的课程,它是知行结合的课程。回想课程中教导我们的八个老师,他们不仅教给了我们知识,更以自身的行动给我们切身的感受到如何去做人。还记得陈洪涛教授和闫杰花等老师,他们以身边发生的事情和生活中鲜活的事情为例给予了我们生动的讲述。

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篇六 :思修课心得体会

思修课心得体会

刚接触思修课时,我并不了解这门课程的意义。经历了高考的洗礼,每天都在大量的题海中奋笔疾书,对于我来说早已经习惯了这样乏味枯燥的课程学习,所以并不了解《思想道德修养》这门课程。后来我发现这门学科不仅仅关系到我们大一新生的思想道德这些问题并且还关系到我们的大学四年时光如何度过、自己以后的人生如何才有意义的问题。通过思修课的学习,我有以下认识。

一. 完善自我,充实自己,使自己变得更优秀。《思想道德修养》课程是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育课程,能使我们21世纪的大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的思想道德品质,将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。刚进入大学生获得我们是很迷茫的,在新的陌生的环境,我们憧憬着未知的一切却又渴望着未知的一切,通过四修课的学习我了解到要培养自己的道德修养,努力做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的一代新人。树立了理想就不会在为未知中迷失方向,并且可以更好的威力理想而奋斗,充实自己的生活,让生活变得有意义的同时自己也变得更优秀。《思想道德修养》就像是一盏指路灯,给我正确的指引,让我找到方向,在人生这条路上少点头破血流的悲怆,添些目标明确的激昂。

二. 做正确的自己,与人为善。还记得在思修课上老师让我们看的清华大学才女朱令的视频,让我感慨万千。朱令成绩优秀,多才多艺,以优异的成绩考入清华大学,可谓才艺兼备,十分优秀。然而她却先后两次被人投毒,导致其终身残疾,智力低下。多年之后一封从洛杉矶寄来的信上说当年对朱令投毒的是寝室其她几个人,原因竟然是因为朱令不懂得准重他人,素质低下并且看不起外地的人,所以激起了民愤,她们在朱令的生活用品里投了化学元素铊,导致朱令铊中毒。朱令的事情让我明白在提高这些修养和完善人格方面,我们要做到培养良好的道德品质和继承中华民族优良道德传统;培养完善的人格和良好的心理素质。这也充分说明了“德”是每个人不可或缺的品质,从某种意义上说,我们只有坚持以德为先,德才兼备,才能为国家为社会做出更多贡献。

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篇七 :思修学习心得(值得参考)

篇《一》

五千年中华,泱泱大国,文化深深不息,这让我们为之骄傲与自豪。而廉洁修身正是古人教给我们做人最基本的道理。清正廉洁,是指人们的品行正派,清正无私,克己奉公,不奢侈浪费,也不以权谋私、不贪赃法,这是中华民族的优秀品质之一。

廉洁修身不是一件短期的事,而是一个长期的,艰巨的任务。廉洁修身是纯洁社会风气,创建良好与和谐社会的良好策略。为了加强大学生廉洁修身自我教育,我们要有强烈的责任感,要为自己的行为负责任,生活在道德规范,纪律规范,法律规范的社会环境中,应该做道德,纪律法律所允许的事,坚决不做违反各种行为规范的事。

同时廉洁修身既是大学生的崇高使命,也是大学生的历史使命,既是社会对大学生的政治期待,也是社会对大学生的道德希望。作为大学生,要做到廉洁修身,我认为在大学生心中要有一颗博爱的心,去引导自己去爱自己,爱他人,爱集体,爱社会,爱人民

大学生生活在这个既有阳光,也有阴暗的多元复杂的社会中,应该保持高尚的道德人格,担负起历史的责任,成为社会廉洁修身的良好榜样。

大学生生活在相对比较纯洁的校园中,还没有过多的涉入社会,也许还没有什么权力,没有什么可以腐败的,但是大学生的一些不良的思想和行为会滋生腐败这颗毒瘤,使大学生有了腐败的思想,这样就极有可能在踏上社会以后导致腐败的悲剧。

 所以,我们作为大学生,作为国家未来高素质人才的后备力量,不能辜负多年来党和国家对我们的培养和教育。在大学中,我们既要掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实的本领,又要加强我们的道德修养,能够与时代同步伐、与祖国同命运、与人民同呼吸共奋斗。我们要树立马克思主义人生价值观,坚决摒弃个人主义人生价值观、享乐主义人生价值观、权力意志论的人生价值观;我们要不断提高道德自律意识,增强防腐拒变的良好心理品质,逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念,为马上步入社会,投身于国家发展、民族振兴的浪潮中打下坚实的道德基础。因此,牢固树立敬廉崇洁的思想作风和行为习惯,是我们大学生报效国家、完善自我的必然要求。

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篇八 :思修心得

思修心得

一直记得一句话“人不是靠生来就拥有的的东西来决定成就,而是靠不断学习提高来实现自己的人生价值”。在学习思修这么课的过程中,我就收获了很多,既有实质上的提高,也获得了进一步提高的方法。

上课过程中,印象最深的当数那个选择的例子:已经来不及刹车,前面是违章施工的5个工人和另一边一个无辜的行人,该作何选择?或许在很多年前,会毫不犹豫地选择顾及5个人的生命而舍弃一个无辜的人。但现在明白,生命的价值,与数量无关,每个人的生命都是宝贵的,虽然那边只有一个人,但那是无辜的人,不应该因为数量而让其去承担别人的错误,更何况,是生命的代价。

我还记得去年我校的张瑜同学为救人牺牲后就有人议论,一个大学生换一个农民,值不值。我想,对生命,不能以功利的心态去看待,不能因为明面上的表现而去判断谁的生命价值更高。所有的生命都是等价的。也不能说一个人的贡献大而生命就更可贵,大家都知道蝴蝶效应,那么,又怎么去判断一个人的贡献呢,可能,你在无意中就拯救了不少人。所以。我们应该怀抱的是对烈士的缅怀与敬重,而不是去讨论其行为的值得与否,讨论,便是对生命的一种亵渎。

每个人,都是在接受过别人的关怀与帮助后成长起来的,没有谁可以出生后边可独立成长。所以,应该对人,对社会有颗感恩的心。

老师举出了陈光标的例子,很多人因为他的高调而不满,认为这是对弱势群体的不尊重与作秀。但是,作为一个长年都在回报社会的人,去争取点名声难道也是种奢望?李泓冰先生反问了别人一段话:“一些富豪大款可以在全球奢侈品市场出手豪阔,可以把几乎所有财富留在手里、留给子孙,慈善的理念在这一人群中显未普及。相对那些吝拔一毛的富豪,高调捐款的陈光标,就该承受更多的批判和冷嘲热讽吗?当盖茨、巴菲特携手来华劝捐,陈光标大声回应死后裸捐,曾让不少退避三舍的中国企业家被动而尴尬。两者相比,谁更该受到质疑?”

我想,我们这些被帮助者,是不是太过刻薄?为什么接受帮助而不愿意被人知道,是觉得有损脸面还是不想将来回报?我想,高调行善有高调行善的好处,至少让那些被帮助者被人记住,将来有条件时,好回报社会,将这种奉献与爱心传递下去。

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