高等教育学学习心得体会
通过对《高等教育学》一书的学习,让我对高等教育有了更深刻的认识,使我懂得了高等教育对国家、对社会、对人类发展的重要性。要发展我国的高等教育事业,就必须有一支数量适当,结构合理,政治、业务精良,充满活力的教师队伍,而我就是这支队伍其中的一员,如何成为合格的一员是我要思考的问题。 全书从高等教育的本质、教育目的、教育制度、教育主体、高等学校课程和课程体系、高等学校教学、高等教育结构和管理体制、高等教育德育与大学生实践活动、高校科研、高等教育的发展趋势以及高等学校的校园文化等十一个方面向学习者介绍了高等教育制度的建立、发展以及对国家发展的重要性。 当学习到高等学校的教育主体时我认识到高等教育作为培养高级专门人才的社会实践活动,是以人的集合为主要构成要素的社会系统,在这个系统中,教师和学生是最基本的活动要素,由他们构成了高等学校活动的主体。作为高校教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,做到博学多才,与时俱进,学生才会"亲其师而信其道"。对所教学科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,才能激发学生的学习兴趣,使学生文化知识及综合素质得到提升。
通过学习我知道了自己以后在教学中要注意的问题,明白了一个教师应该具备什么样的素质和修养,要呈现一堂精彩的课应该怎样去准备。对于高等教育如何教学有了更清晰的认识。作为一名高校教师在教学中更应该是一个引导者、促进者,一个组织者、调节者,一个反思者、创造者。大学阶段是大学生自我意识的“转折”时期,因为是自我意识和自我矛盾表现最突出的阶段,对个人的人生观、价值观、世界观形成有着非常重要的意义。针对大学生自我意识的发展特点,要在教学中培养学生的自主发展意识,积极的参与到教学过程中来。采取相应的自我意识教育和培养,是高校教师做好学生工作的一个重要方面,要引导他们全面认识自我,积极认可自我,努力完善自我。 由此可见,只有清醒的认识到教师和学生在教育发展中的地位,教师通过不断的学习完善自我,再正确的引导学生,积极地关爱学生,在教育环境中建立良好的师生关系才能成为高校教师队伍中合格的一员。
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