河海大学文天学院

linux学习心得（论文）

学号：110310120

姓名：解小雨

20xx-05-13

八周的学习使我对Linux系统和网络管理有了进一步的认识。 上大学之前只接触过Windows操作系统，小时候最早接触的是Windows98操作系统，之后是Windows XP，上大学时开始接触Windows7.大概是受先入为主思想和自己知识欠缺状况的影响，一直以来，我都认为Windows操作系统是最完美的操作系统，但现在我开始明白，除了Windows系统之外还有Linux这个很完美的操作系统。

Linux是一种自由和开放操作系统。目前存在着许多不同的Linux,但它们都使用了Linux内核。Linux可安装在各种计算机硬件设备中，从手机、平板电脑、路由器和视频游戏控制台，到台式计算机、大型机和超级计算机。Linux是一个领先的操作系统，世界上运算最快的10台超级计算机运行的都是Linux操作系统。严格来讲，Linux这个词本身只表示Linux内核，但实际上人们已经习惯了用Linux来形容整个基于Linux内核，并且使用GNU 工程各种工具和数据库的操作系统。

Linux是芬兰大学生Linus Torvalds按照UNIX内核制作的一款有别于UNIX的系统。它的标志是一个名叫“Tux”的企鹅，之所以选择这个标志，是因为企鹅能在高寒酷冷的南极生存，具有顽强奋斗的精神，而这正是Linux的精神之一。

Linux 操作系统是UNIX 操作系统的一种克隆系统。它诞生于19xx年的10月x日（这是第一次正式向外公布的时间）。以后

借助于Internet 网络，并经过全世界各地计算机爱好者的共同努力下，现已成为今天世界上使用最多的一种UNIX 类操作系统，并且使用人数还在迅猛增长。

19xx年IBM 公司推出享誉全球的微型计算机IBM PC。在1981-19xx年间，DOS操作系统一直是微型计算机上操作系统的主宰。此时计算机硬件价格虽然逐年下降，但软件价格仍然是居高不下。当时Apple 的MACs 操作系统可以说是性能最好的，但是其天价没人能够轻易靠近。这个时候芬兰大学生Linus开发一个新的免费操作系统——Linux,从而开创了操作系统的新时代。

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关于Linux学习的心得体会

本学期对于Linux系统的学习，让我对Linux有了一定的了解。我知道了Linux只是个内核。现在的Linux操作系统，都是用这么一个内核，加上其它的应用程序构成的。Linux最大的特点就是其开源性，这一点是十分难得的，这也是它能够存在到现在的原因之一，使其在金融、安全等部门有很重要的应用。

学习Linux，首先我们应该从基础开始学起。对Linux操作系统的功能、版本、特点，以及Linux系统安装和图形环境有较全面的了解。

Linux命令是必须学习的。虽然Linux桌面应用发展很快，但是命令在Linux中依然有很强的生命力。Linux是一个命令行组成的操作系统,精髓在命令行，学习如何在安全的环境中执行系统命令，包括有关文件、目录、文件系统、进程等概念，如何使用相应的命令对文件、目录、进程等进行管理，了解遇到问题时，如何找到帮助信息等。Linux常用命令，有echo 命令、date命令、passwd命令、file命令、ls命令、touch命令等。

要明白学好Linux不是一件一蹴而就的事，一定要能坚持使用它，特别是在学习初期。要增加自己的Linux技能，只有通过实践来实现。只要多动手，就一定会有收获。遇到问题时要自己去寻找答案，在寻找答案的过程中，会学到更多知识。

应该说目前我们对于Linux的学习只是入门而已，学习Linux是一个长期的过程，很耗时间。作为电子信息工程专业的学生，对我们来说，Linux将来主要应用于嵌入式Linux系统的开发，这非一日之功，我们还需要不断深入地学习它。

最后，衷心感谢唐磊老师一学期来的辛苦教学，唐老师幽默风趣的教学方式给我们的课堂带来很多欢乐。老师辛苦了！

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Linux操作系统学习心得

Linux操作系统这个名词记得在很早以前就听过,但具体是什么样的系统却真的不知道,甚至都不知道它是手机系统还是电脑系统,知道的只是它好像比较不易死机,。对于这个学期选这门公共选修课,很大一部分原因是怀着一颗要了解一种早就想知道的东西的心选的.当然我平时也喜欢玩点电脑什么的,只是停留在用别人设计好的现成的东西。 经过一个学期linux操作系统的学习，在老师在课堂对linux系统的介绍及通过网络的了解下，知道了linux原来是一种和windows差不多的电脑操作系统，windows是图形界面的，linux类似以前的DOS，是文本界面的，如果你运行了图形界面程序X-WINDOWS后，linux也能显示图形界面，也有开始菜单、桌面、图标等。Windows有MS-DOS方式，在该方式下通过输入DOS命令来操作电脑；而linux与windows类似，也有命令方式，linux 启动后如果不执行X-WINDOWS，就会处于命令方式下，必须发命令才能操作电脑。另外linux上也有很多的应用软件，安装运行了这些软件后，你就可以在linux上编辑文档、图片，玩游戏、上网、播放多媒体文件等。

当然我们对linux的学习首先是通过对它的产生，发展，到今天仍然在不断完善开始的。它的产生和需要花钱买得windows系统形成了对比，因为 linux的核心是免费的，自由使用的，核心源代码是开放的．任何人都可以根据自己的喜好来编辑创作适合自己的操作系统，linux是抢占式多任务多用户操作系统，Linux最大的优点在于其作为服务器的强大功能，同时支持多种应用程序及开发工具，所以linux操作系统有着广泛的应用空间。

而且在课上随着老师的讲解和自己动手查资料，慢慢的学习到了更深入的知识，知道了linux的安装：硬盘安装及光盘安装，清楚了解安装Linux应注意的有关问题。学习了linux系统的进入，关闭和重启。掌握了linux系统的硬件配置，如显卡，声卡，网卡等，并且通过对linux系统基本命令的学习，尤其是shell命令语言（亦称命令解释器），熟悉了系统的基本操作。当然在学习中发现英文学得好也是学好linux的关键。同时还了解了linux对应下的一些常用软件及这些软件的安装。因为linux在服务器中广泛的应用，于是我们进一步学习了linux下接入internet的WEB服务器的安装与配置方法。之后还了解了linux的网络安全，系统的安全，用户的安全等。

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学习Linux，首先得了解它，linux是一种类unix的操作系统，在源代码级上兼容绝大部分的Unix标准，他的标志是一直可爱的企鹅，linux从一开始，就决定自由扩散它，包括源代码，这引起了很多爱好者的注意，他们通过互联网加入了linux的内核开发工作，随着一大批高水平程序员的加入，使得linux的迅猛发展，到了19xx年底，linux1.0诞生了。到了今天Linux能够像滚雪球一样越滚越大，发展到现在这种规模。其中不乏很多IT精英的心血

我们学习linux，是在windows下安装VM虚拟机软件，实现在VM虚拟机安装linux操作系统进行一些服务器的配置实验。开始做实验时，不知道为什么我使用一个命令的时候，系统告诉我找不到该目录，我要如何限制使用者的权限等问题，到了学习的后期才发现这些问题其实都不是很难的，只要了解了 Linux 的基础之后，就可以很轻易的解决掉这方面的问题。我们学习linux是实行一节上理论课，一节实验课，老师讲解后，布置下我们的实验任务，然后接下来我们就跟上做实验，在这个不断循环的过程中，学会了用chown命令修改文件的拥有者，chmod命令权限，mount命令挂在光盘，vi编辑文件，smb服务器，dns服务器，dhcp服务器，ftp服务器的配置，完成了老师布置的任务，当然这个学习的过程中也出现了纰漏，在ftp服务器的配置中，开始时始终测试不成功，自己检查了好几遍还是不行，最后是和我一起做实验的同学反现了问题的所在，是vi编辑一个重要文件时吧一个小写字母弄作了大写。从这可以看出linux是严格区分大小写，虽然出了纰漏但是我也发现了团队合作的重要。

在学习的过程中我发现了Linux命令的重要性。虽然现在Linux桌面应用发展很快，但是命令在Linux中依然拥有着很强的生命力。Linux是一个命令行组成的操作系统,精髓在命令行，无论图形界面发展到什么水平这个原理是不会变的，Linux命令有许多强大的功能：从简单的磁盘操作、文件存取、到进行复杂的多媒体图象和流媒体文件的制作。开始的时候一定会觉得用命令太复杂而不原意用,但是一旦学会就离不了.习惯性的打开终端，就用命令操作各种服务器的配置。用命令可以完成非常复杂的操作,如果同样的操作用图形界面的工具来完成,恐怕要多花十几陪的时间.通过一些基础命令的学习让我可以进一步理解Linux系统： 安装和登录命令： reboot 、mount、rpm文件处理命令： mkdir、 mv 、ls 、cat系统管理相关命令： useradd、 groupadd 、tar网络操作命令：ifconfig、 ip 、ping 、 netstat 、telnet、 ftp、 route、nslookup 系统安全相关命令： passwd 、su、 这些仅仅是我们这学期学习linux下的服务器配置用到的部分命令， 还有很多有待我进一步学习。

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《Linux操作系统》学习心得体会

一、摘要

Linux操作系统这个名词记得在很早以前就听过，但当时并不知道具体是什么样的操作系统，只知道是一个与嵌入式密切相关的操作系统。因为我是学习嵌入式方向的，这学期就选修了这门专业任选课。为了更好的学习这门课程，我不仅课上认真听讲，课下也努力学习，为此还在自己的电脑上安装了Ubuntu系统。眼看这个学期的Linux课程已经告一段落了，我觉得有必要写一遍心得体会来总结一下这学期对着门课程的学习。

关键词：Linux、嵌入式、心得

二、Linux简介

Linux是一种广泛使用的类UNIX操作系统，它不仅可以在Intel，AMD等系列个人计算机上运行，也可以运行在许多工作站上。它是真正多用户、多任务操作系统，他继承了UNIX系统的主要特征，具有强大的信息处理功能，特别在Internet和Intranet应用中占有明显优势。

19xx年，芬兰赫尔辛基大学的学生Linux Torvalds在Inter386个人计算机上开发了Linux核心，并利用互联网发布了源代码，从而创建了Linux操作系统。之后，许多系统软件设计专家共同对它进行改进和提高。到现在为止，Linux已成为具有全部UNIX特征、与POSIX兼容的操作系统。

Linux的功能强大而全面，与其他操作系统相比，具有一系列显著特点：

（1）与UNIX系统兼容。

（2）自由软件和源码公开。

（3）性能高和安全性强。

（4）便于定制和再开发。

（5）互操作性高。

（6）全面的多任务和真正的32位操作系统。

当今的Linux有两种版本：核心版本和发行版本。其中核心版本主要是Linux的内核。其官方版本由Linux Torvalds本人维护着。发行版本是各个公司推出的版本，他们与核心版本是各自独立发展的。常见的发行版本有以下7种：

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Linux系统学习心得

一、基础命令

常用命令参数开关：

-a 所有的 -f 强制的 -i 提示确认 -v 显示操作过程 -r 对目录及其所有子目录做操作 -p 保留原文件的日期

文件编辑的三种模式：命令模式、插入模式、底线模式

用户命令提示符：# 超级用户命令行模式 $ 普通用户命令行模式 。当前目录 。。上一级目录 ~ 用户登录后所在的目录

命令执行翻译器：shell (bash) Linux下可执行文件后缀 。sh

Window下可执行文件后缀 。exe 、 。com 磁盘分区：IDE磁盘分区 /dev/hda 第一个磁盘

/dev/hda1 第一个磁盘的第一个分区 /dev/hda2 第一个磁盘的第二个分区 /dev/hdb 第二个磁盘 Scsi磁盘分区 /dev/sda 第一个磁盘 /dev/sdb 第二个磁盘

二、Linux目录结构

三、FTP服务

实现windows系统与Linux系统之间的文件传递 STEP-1：在Linux系统上安装vsftd

双击 Linux安装光盘1/4下的Redhat ? RPMS ? vsftp*.i386.rpm

FTP主目录位于用户目录下：/home/admin (以admin这个FTP用户登录时) STEP-2：启动Linux系统上的 vsftp服务

service vsftpd start

STEP-3：关闭Linux系统上的防火墙服务

service iptables stop

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目录

一常用命令............................................................................................. 2

1系统管理........................................................................................ 2

2程序安装与编译............................................................................... 2

3文件管理：..................................................................................... 3

4压缩解压：..................................................................................... 3

5文本编辑........................................................................................ 3

6驱动相关........................................................................................ 4

7U盘分区......................................................................................... 4

二程序设计............................................................................................. 4

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