高职院校教师赴企业挂职锻炼的心得体

会

一、实践工作的简要回顾与总结 在深圳某公司，我主要是在采购部实习。该公司有两个仓库：外购件仓库和自制件仓库，其中外购件仓库由采购部管理，我一般上午在采购部办公室整理部内文件，下午在外购件仓库帮助仓管员做出入库工作。其中，像钢材这样的重大件不存放在外购件的仓库，而是直接存放在生产车间，因此我利用对钢材入库的机会参观了这里的下料车间、机加车间、结构车间、装配车间和油漆车间等。

该公司有许多采购件都是通过物流公司运输到仓库，包括公司采购的底盘也是由物流公司直接送到公司。当我遇到物流公司员工的时候了解到。这些物流公司基本上以运输为主营业务，其中只遇到一家物流公司兼营仓储业务。虽然是驾驶员，但在整个过程中，他们的职责不仅是开车，还要配合装卸货；对于送底盘的司机，还要负责把底盘洗干净、送底盘合格证和办理#5@p等事宜。另外，在整个送车过程中，稍微处理不好，还会受到交警的罚款，这段时间我就了解到有两起因为洗车被交警罚款的事件。由此我想到，对物流管理专业来说，虽然我们培养的是物流管理专业的人才，但他们今后适应社会靠的是自己的综合素质和能力，不局限于专业知识。

这段时间，采购部的部长和分管采购与生产的副总都和我提到，要我给采购部的同事讲授一下采购理论知识，帮助他们优化采购流程、仓库管理以及供应商管理流程。我基本上每天都写一篇工作日记。

二、对学院新专业开发与课程调整设置的意见和建议骆驼论文网 .cn

通过实习，我对物流管理专业的课程设置有一些自己的看法想和大家分享。我们物流管理专业的专业课有以下几门：我认为有些课程不一定要分配64课时，32课时或者24课时足够。比如：我们的实践课时的比例还应加大，每门课程应有一半的课时为实践课时，以期提高学生的实际动手能力。骆驼论文网 .cn

考虑到我们学生走上工作岗位之后，都会体会到沟通和口头表达能力的重要性，因此我们应增加开设比如沟通艺术与技巧等类似的课程，以提高学生们这两方面的能力。骆驼论文网 .cn

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小学挂职学习心得体会

品学宫教育之精神，感康节教育之创新

20xx年11月12日至20xx年1月12日，我有幸在****市实验小学挂职学习、锻炼。在**市实验小学的这两个月里，我参加了该校各种会议和讲座报告，阅览收集了学校有关资料，并听学校各种的展示课，与教师交流探讨以及参加了学弄校区和白云校区一些教育教学活动。挂职学习的时间虽不长，但我对**市实验小学有了较为全面的认识，感触颇多，启示颇深。

**市实验小学始建于19xx年，今年刚好是建校105周年，是一所百年老校。学校现有学生2550多人，60个班，专任教师141多人。**，素有文献名邦之美誉。对于教育的重视，曾经是**绵延不绝的风尚；是培养人才的传统，是深入人心的民俗。**市实验小学从“女校”到“学宫”，再到“康节”，一路走来，顺应教育发展之趋势创新“实验”，一百年来，一脉相承。在这种温润的教育气候中，在这片文化的良田里，实验小学在办学的过程中，学校始终以“全面+特长”的人才培养为目标，德育为先，在保证各学科全面平衡统筹发展的同时，凸显体育、艺术、科技、国防（消防）等教学特色为办学宗旨；以科研为抓手，课程改革为突破点；以队伍建设为发展战略；以“踏实学习，诚实做人”为校风；以“严谨、务实、探索”为教风；以“乐学、善学、勤学”为学风，以“让书成为我们的终身益友”为校训。积极推进教育教学各项改革，促进学生的全面发展。近年来，学校曾先后获得全国红旗大队、全国语言文字工作先进集体、全国体卫工作先进集体、全国消防安全教育示范学校等省级以上荣誉60余项。

刚到**市实验小学，我就有几个“想不到”。

一、想不到学校行政班子那么年富力强，那么专业。**市实验小学班子成员15人，平均年龄37岁左右。班子成员中大部分是**市和**市的教坛新秀、骨干教师或学科带头人。

二、想不到教师又那么敬业。在**市实验小学，每位教师每周任课达十多节课以上。每位教师都非常忙碌，在与教师的交流当中了解到，老师只能利用休息时间备课、家访等，所以在办公期间，你绝对看不到闲聊、无所事事的现象。另外，学校虽没有明确的教师坐班制度，但教师均能自觉地在早上8：00前到校，下午4：30后离校。

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挂职学习心得体会

本人通过认真学习、主动参与、深入思考，得到了较为全面的锻炼，无论在政治素质、思维方式，还是在知识积累、能力提高等方面都有了不少的收获。现将挂职工作以来的心得体会汇报如下。

一、挂职期间主要工作

学习锻炼期间，我除了协助做好日常工作以外，还参与了调研工作，让我不仅学习了调研组认真的工作态度和务实的工作作风，还学到了高超的调研技巧。

我参与了“”启动仪式，让我学会与掌握了一个活动如何从人员通知到活动具体实施的整个过程。

我参与了（扩大）会议，让我明白召开会议不仅注重会议期间的任务，更注重会议前期充分的材料准备工作。

我重点参与了评选活动与颁奖晚会，虽然工作量大经常需要加班加点，但让我锻炼了严谨的工作作风与较强工作责任心。

我还参与了青年文明社区评选活动、欢送仪式等相关工作，有时也起草通知文件和审核信息等。我在工作中锻炼自己，但由于工作经验不足和对务工作的不熟悉，有时遇到很多困难与困惑，但在长的悉心指导和鼓舞下，工作能力得到了极大的提高。长的工作能力和工作作风对我产生极大影响，触动很大，受益匪浅。

二、挂职中的体会感受

一方面，对的业务知识加深了认识。通过在委的学习和工作，使我不但较全面地掌握了的业务知识，而且进一步明确了当前工作的要求，为今后进一步做好工作指明了方向。

另一方面，增长了见识，提高了工作水平。委以较重的工作任务和严格的要求，磨砺我的意志，释放我的潜能,提升我的素质。通过学习与磨炼，我在表达能力、文字能力、宣传策划能力、组织能力、协调能力等各方面都有了明显的提高。

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西湖小学教育集团挂职学习心得体会

在来西湖小学教育集团的路上，我一直在思考，究竟是什么成就了西湖小学教育集团？他们的教师队伍与我们有什么不同？他们的孩子们与我们学校的孩子们究竟有什么不同？他们有什么魔法吗？带着这些疑问，我走进了西湖小学教育集团下属的文新小学。下面我就以下几个方面简单谈谈自己的体会。

一、学生文明守纪的背后彰显出良好的养成教育

第一天，我们观摩了西湖文新小学的升旗仪式，随着出操音乐的响起，孩子们迈着整齐有力的步伐，浩浩荡荡地向宽阔的操场进发，那昂扬向上的精神状态，那自信乐观的神情，都让我十分感动。孩子们如同受过专业的军事化训练，这种情形我们在军训和开运动会时才会看到，但西湖小学的孩子们出操时都是这样，日复一日，年复一年。有人说，把简单的事情做好就是不简单。西湖人做到了，他们是不简单的！在课堂上，我们看到的是遨游于知识海洋、积极思考的孩子们，学习对他们来说，是一种享受，而非负担。西湖小学很重视孩子们的礼仪教育，学校利用国旗下的讲话、谈话课、课间广播等时间，组织学生有计划地学习《小学生日常行为规范》，并自编了《礼仪常规三字歌》，开展“校园之星”、“班级之星”的评选，为全体学生树立起很好的学习榜样。集团少先队大队总部策划组织的“文明礼仪伴我行”实践体验活动旨在将礼仪教育化身为各种形式和内容的体验活动，让孩子们在活动中感受文明礼仪给学习生活带来的新变化，给心灵带来的新启迪。最明显的是校园内快速奔跑、大声喊叫的情况不见了，同学之间争执打闹的现象减少了，看见老师主动问好的队员越来越多了，而校外的情况，根据家长的反馈，很多队员俨然成了“文明小使者”，家庭文明行为的“监督员”。这种良好的行为习惯，与学校领导、教师长期以来的悉心培养是分不开的。文明礼仪系列短片成为最有成效的礼仪教育项目，目的是以最清楚的方式规范队员的言行，形象生动地告诉队员什么时候该做什么，该怎么做。比如进出办公室，要先喊报告，得到老师的允许后轻轻推门而入，离开办公室的时候也要轻轻地把门关上。俗话说，“没有规矩，不成方圆”。小学正是养成良好行为习惯的关键期，根据儿童心理特点拍摄的文明礼仪系列短片，正是用学生们喜闻乐见、易于接受的方式进行教育，帮助他们成长为有修养的小学生。

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用心感受教育，用爱传递教育

----记武安二中校长挂职学习体会

武安六中 张广泽

首先感谢教育局创设这么好的学习机会，更感谢二中校领导的贴心关怀、周密的安排和热情的服务。本次挂职学习为期一周，11 月2日至6日，我和武永生两位副校长到二中挂职一周，接到学习任务的第一感觉，终于有个机会可以换个新鲜环境放松一下，其次是我自己的高二数学课如何安排，再次就是我管辖负责的相关工作提前布置，当所有工作全部安置妥当，终于可以静下心来。

本次学习聆听了魏校长的主题报告、观摩档案室、图书室和餐厅，听了10节推门课和2节校长公开课、参加七年级和九年级集体备课、九年级期中质量分析会、校长例会。整体感知二中有很深的文化底蕴，独到的办学理念、精细的过程管理、精湛的师资队伍和优质的教学成绩。

从魏校长的主题报告，可以体会到他对二中的一片赤诚和教育情怀，学校的方方面面点点滴滴都体现着他对教育的热爱、对教师的关怀、对学生的关爱，对师生的成长负责、对学校的发展负责，用心做教育用爱做教育，真所谓一个好校长就是一所好学校。从“以人为本、以事为先、依法治校”的办学理念，“求实、和谐、自主”的治校方略，“先学后教、引导发现、讲透练实、随堂检测”的课改理念，“一情六环节”---用激情点燃激情、打 1

造激情校园培育师生激情，导思议展评测、脉络清晰追求实效的授课环节，“三爱三自主”的教育内涵，“吃苦尊重感恩宽容诚信自信”的六种核心品格培养，以“课程、课堂、活动、评价”四个主要因素为抓手，提升队伍建设、班级建设水平，用学生管理学生的精细化管理方略。打造让教师幸福成长、学生进步发展、领导评价高、家长满意社会认可的名牌学校，二中能够稳步推进长久发展，凝聚着学校领导和全体师生长期坚持、久久围攻、拼搏奋进的二中精神。

听了10节推门课，涉及到5各学科，分别是语文、数学、历史、政治和化学，整体感觉二中的课堂呈现三个字“严—细—实”。严，无论班主任和科任教师，都是提前入班、时刻盯班，无论课前学生入班准备、课上听课提问、课后作业辅导都是严格要求，特别是语文王海峰、化学史胜查课堂严格要求学生，班主任房芳欣和张秀明随时跟班听课。细，授课过程讲解细致，学生错题本修改细致，教师作业批阅细致，课堂环节细致。特别是历史白爱清授课条理清晰、政治邵京维分析透彻、数学张秀明的学生错题本修改细致。实，二中最鲜明的特色就是追求实效性，不搞形式主义、不玩儿花拳绣腿，上课手中有纲、心中有数、眼中有人，踏踏实实备好课，扎扎实实做课堂，时时刻刻抓反馈，特别是数学李嘉兵和张晋军老师的课堂实效性更强。

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西湖精神，感动于心

——杭州挂职学习心得体会

西苑实验小学 魏娉华

鲜花盛开的五月，我有幸前往人间天堂杭州西湖，在西湖教育集团文新小学参加为期5天的挂职学习。在学习期间，我特别用心地倾听了跟校长、指导教师和特级教师的谈话，抓住每个课堂观摩的机会，认真发现每一节示范课的闪光点。仔细观察了校园、班级的文化建设，积极参加各类教研活动，并做详实记录，及时反思并做了认真总结。

杭州西湖文新小学，虽然成立只有8年的时间，但学校管理完善精细，各类社团活动丰富多彩，教研活动开展得有声有色，呈现出浓厚的教研氛围。学校常态课高质有效，尤其有幸得以参加由文新小学主办的杭、沪、宁、榕、珠五城市校际“转变学习方式，推进高效阅读”教学研讨会，获益匪浅。此次挂职学习经历，使我增长了知识，开阔了眼界，教学理念和认知水平有了很大提升，真是不虚此行。

一、真正校兴我荣，凸显校园精神

我们知道，教师在教学中“态度比能力更重要”、“态度决定一切”。走进文新小学，教师们那种敬业爱岗、以校为家的“西湖精神”无不震撼着我们。他们认真对待每一堂课，课前研究教材、研究学生、研究教法、研究学法；教学过程

中，注重自己的教学行为，实现高效课堂；课后及时反思，认真总结。更感人心者，是他们对每一个学生的关爱和悉心呵护。我挂职的班级是509班，指导教师袁淑芬是“市级学科带头人”、优秀班主任。无论早操、课前准备、课间活动，袁老师和学生如影随形。印象深的是随班的第一天，我跟袁老师交流备课、上课、班级管理以及作业设置、批改等情况，她一边跟我交流一边批改作业。当她翻阅到一本平时不见影，但出奇交上来的作业本时，看着潦草的书写，兴奋地说：“哎呀，这宝贝给我交上了！”然后专注地批阅起来。此刻，我的内心一震，不由得随她说出“这宝贝”三个字。从袁老师简单的话语、兴奋的表情以及专注的神态上，我感受到了一名教师对学生无私的关爱，一种神圣的责任和收获的快乐和幸福。

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小学挂职学习心得体会 -心得

[]“教育看，江苏教育看南通”，我有幸到南通市，学习教育发达地区的教育理念，深感受益匪浅，十天的学习不仅使我的教育教学得到了更新，而且让我学到了许多、科学又易于操作的管理，。南通市实验小学是一所百年老校，有丰厚的文化底蕴，该校始建于19XX年，XX年起用新楼，占地面积13亩多，一直以“勤敬”为校训，并不断为校训注入新的内容，做到校训的与时俱进，从这所学校走出了许多科学家、艺术家、世界冠军，因此这个学校被誉为“科学家的摇篮”“艺术家的摇篮”“世界冠军的摇篮”。在该校学习期间我们先后聆听了陆胜利校长、张荣芬书记、朱玉如校长、唐骏主任的，他们分别就学校的整体管理理念、德育工作、教学管理、教科工作进行了详细地介绍。除了与校我们还听了5名的课，另外我们有幸参加了崇川区的两次教科研：一是“让京剧走进课堂”活动，二是识字教学研讨会，通过这两项活动让我们看到了南通教育人的工作热情和较高的素质。可以说这次挂职我学到了很多东西，增长了见识、更新了理念，在忙忙碌碌、快乐中我收获颇多，如下：一、“服务”是管理的最高境界“让人缺少的管理是无效的”这句话是真理，它就要求我们每位校长要人性化的管理，把服务作为各项工作的前提，实现“管理型”向“服务型”的根本转变。陆校长挂在嘴边的话是不容易、很辛苦、低，可老师的奉献是百业之首，所以我们做校长的要一心为全体师生服务，要积极自身不足，不断完善服务机制，让老师、学生在学校有幸福感，这才是的管理。校长服务既要无微不致，又要发扬，这样上下级关系就会非常和谐，，为提高教育质量，优化学校管理是大有益处的。二、“细节”是教学管理的抓手“细节决定成败”这是主抓教学的朱校长的座右铭，她认为把平凡的每件事做好了就是不平凡，做好了每一个细节就等于做好了教学工作，实小的教学工作是这样做的：1、锻造高素质的教师队伍教师队伍决定一个学校的兴衰，为提高教师的素质他们加强教师的业务学习培训，采取请专家作、看优秀课例、读教育类的方式提高教师的理论平，实现人人成为自觉的学习者。为了提高教师的授课水平，他们采取备课组集体磨课，学科带头人上导航课，课题组上研究课，青年教师上课的方式快速提高教师的授课水平，进而提高教学质量。2、利用“青培中心”培养青年教师学校教科室专门成立青培中心，实施青蓝工程，来培养青年教师。青培中心是学校35周岁以下的教师组成的一个学习、培训组织，由教科室安排开展一些促使教师教育教学水平提高的培训学习活动，而且活动是非常多的；青蓝工程是优秀教师与青年教师结成对子，互相、互相学习，实现一带一促使教师队伍整体素质的提高。3、公平、透明的常规工作是提高积极性的关键学校的常规工作有详细的规定，实行周提醒、月总结、考核的办法，每周由备课组长、年级组长、教导处等部门将检查进行通报，好的要表扬、记分，差的要提醒，每月进行各项分数的汇总，这样一学期下来，谁多少分都一目了然，实现了考核的公平性、透明性，这也促使每位教师努力工作，大大提高了积极性，《》()。4、打造高效的课堂教学模式他们不从加班加点上要质量，而是提高课堂40分钟的效率，要求教师课前做好上课的一切准备工作，上课铃声一响必须马上进入上课状态，不能浪费一分钟，就连体育课也是预备钟敲响就开始整理队伍，然后从楼上带入操场，保证上课铃响就能正式上课。我们听了5节课，老师的课上得很有激情，很投入，效率很高，尤其要提到的是每节课的中间都穿插一个简单、欢快的团体歌舞表演，这样的课学起来轻松，整节课听到最多的是老师的声、鼓励声，看到最多的是学生的活动、，他们的每节课都是在活动中进行的，很、很流畅，根本不会感到乏味。老师们采取集体备课，可以说把课备到了极致，并且老师的素质很高，有很强的课堂驾驭能力，出现的任何情况都能轻松、自然地解决。还有是学生的学习相当好而且与老师配合默契。实小低年级每天5节课，高年级6节课，他们老师能在有限的内完成教学任务，这充分验证了高效课堂已经形成。5、抓实三个细节一是关注教师的磨练，强化教后，要求每位教师每周写一篇教后记，每日写一篇教后感受，这也是让老师感受教育，积累教学经验的有效途径，可以让教师们养成勤于、善于总结、勇于发现的良好习惯，最重要的是能够不断地改进工作。

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