20xx年x月x日,我院 “国培计划(20xx)”的思品课的学员们圆满完成了一个半月的集中研修,赴乌鲁木齐市各个影子培训实践基地接受“影子培训”。为确保“影子培训”的顺利开展,我院“国培计划”项目执行办公室制定了详尽实施方案和教学计划,并事先就实践教学安排和生活保障等问题与实践基地进行沟通、协商;发放了《“影子”培训指导手册》,详细介绍“影子培训”的内涵与特点、基本流程、研修要求等,使培训学员深刻理解了培训的目标,结合自身实际更好的领悟“影子教师”的教学理念、教学行为、教学方法,带着问题进行实习,改进自身教学工作,提升校本研修能力。同时,要求各学科实行每周主题班会制,讨论汇报学习成果,及时了解培训学员的实习情况,协调解决实习中的困难和问题,为圆满完成“影子培训”任务打下良好基学有所获 提高能力。
作为一名农村初中学校的我,能得到这次宝贵的培训机会,感到受益匪浅,觉得这种培训方式太好了,尤其是直接到到基地学校学习我们来自不同的学校,相同的学习需要,同类的工作环境,不同的区域让我们不设防的交流,探讨,可以在不断的沟通碰撞过程中来找到自身的弱点,找到教学过程中存在的问题,明晰解决问题的办法。 还没有进入乌鲁木齐市四十二中时,我有点担心,因为毕竟是民考民的我,给汉语班上课不是一个容易的事情。?我们一到学校就受到了领导们的热烈欢迎,在校长的带领下,我们一步步走进了乌鲁木齐四十二中美丽的校园,走近了四十二中的教师们,走到了四十二中的领导班子中,感受到了校园的整洁与美丽,感受到了校园文化的高
雅与和谐,感受到了教师的敬业与无私,感受到了领导班子的团结与奋进,更感受到基地校长那海纳百川的胸怀和他那高超的领导艺术和先进的办学思想。我们不断的感叹也不断的有着各种收获的惊喜。 具体感受如下:
我到乌鲁木齐四十二中的第一天时教导主任把我分配到上初一年级的名叫吕晓佳的老师,这位老师指导我和另外一名女民考民老师。我来到这个学校的前两周认真听课、做笔记、写心得,收获很多,刚进班就主动向班主任了解学生的情况,在上课时关注每位孩子,下课就主动和他们交流,对班上几位比较调皮的孩子给予特别的关注。虚心向指导老师请教教学设计、教态、教师用语、课前导语。说真话,我很佩服她们,因为我在这里实习和听课的过程中察觉到她们上课顾及到了班上成绩一般的学生和喜欢发言的学生,照顾到了大部分学生的情绪,和家庭背景并且教师用语很好。
…… …… 余下全文