校园金话筒协会年度总结

20xx已经完美谢幕。我们的校园金话筒协会也已经满一周岁了。回顾一年走过的路，崎岖坎坷，却铺满了鲜花。现总结如下：

素质教育下，同学们踏进初中的校门，各种各样的文化活动丰富了同学们的校园生活，而在丰富多彩的文化活动中，优秀的播音或主持人是活动得以圆满进行的必不可少的重要因素。为进一步丰富枳沟初中校园文化生活，为在播音主持方面有才能以及有兴趣的同学提供一个更加广阔的舞台，同时为各种校性大型活动能够拥有优秀的播音主持人才，提高活动的质量而做保障，现提交申办“校园金话筒”播音主持协会。

播音主持是一种语言艺术，同时也是一项有益于自身发展的才能。播音主持既要求有良好的先天嗓音条件，也要求标准流利的普通话，同时在礼仪、仪态、自身语言功底以及临场的灵活变通方面也具有较高的要求。成立“金话筒”播音主持协会，汇聚华园内各种风格的播音主持人才，有利于人才之间的交流以及互相进步，有利于提高活动的质量。

同学们常常羡慕舞台上主持人的风采，但是却难以寻找到一个可以学习的平台。成立“金话筒”播音主持协会，可以给广大对播音主持有兴趣的同学们一个学习的机会，有利于提高同学们的综合素质，有利于同学们未来自身的发展。

优秀的播音或主持人往往是一个优秀的校园活动现场的活灵魂，他们可以用优秀的语言表现能力以及个人魅力将活动的主旨以及内容传达给活动参与者以及观众，可以为整个活动现场增添不少光彩和人气。而现今，华工校园内部没有一个专门的播音主持人团队，这样既不利于对播音主持人才的了解以及管理，同时也为举办各种大型活动寻找主持人时造成不便。成立“金话筒”播音主持协会，将可以解决一系列不必要的问题。

20xx年x月，我们着手开始申办“金话筒”播音主持协会，并得到了校团委老师的大力支持。我们迅速成立了“校园金话筒”播音主持协会并逐步使之发展壮大。

我们定于每周三下午最后两节课活动，活动内容以教师辅导和学生演练为主，取得了良好的效果。

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播音主持专业学习心得

此时的窗外是天地间浓妆艳抹的时候，阳光失了些先前纯粹的灿烂，仿佛染上了一点儿晕色，有种想要招惹些回忆的味道。而此时的我手中翻启着厚重的专业书，感慨着自己的专业学习竟如此飞逝而去，付出了几许？又收获了几分？心中不觉像

极了窗外交错的欣喜与无奈。

记得初学“气息控制”时，我始终都找不到“气息流动”的感觉，反复练习仍不得其法，而后，我的小课老师告诉我：“现在你干脆忘记任何具体的理论指导，记住，每一句话都是发自内心说的，从心里向外抽取的！”我随即想起妈妈告诉过我的“为文只是因为心坎里的话要出来。”是的，为文，为人，播音都是一种心灵的传递，无论是“故人西辞黄鹤楼”的苍茫，还是“八百标兵奔北坡”的生动，言为心声才会有情，有流动。在专业学习里，从“气息控制”到“播音创作中的感受”，从“情感的引发和聚积”到“对象感”的把握，我一次次地透彻着“言为心声”的真正含义，也领悟了它在稿件创作中的重要。所有优秀的播音都是由于与受众形成了共鸣，所有“言之有物，言之有情”的播音都是由于传者与受众间精彩的沟通——“对象感”合适积极的把握。专业学习是一个不断发现问题，解决问题的过程，而我也在不断地摸索着“心中有人，心中有情”的播音状态。今天在安静中梳理我专业积累中最深的体会，心有惶恐但仍无限感激。仔细地揣摩和斟酌，算是对专业

学习之路段落的献礼，也是在新的起程里再一次的抛锚吧??

（一）

在西方传媒的定义里，播音员意味着一种职业性，权威性，个性化的力量。作为传播者，宣传有的放矢，宣传深入人心尤为重要。这要求传播者要与受众溶为一体，以“有人来听”为基础，成为“有人要听”。说话是要看对象的，播音更应如此，努力地获得最准确最积极的对象感，才可以使播音员主持人不但悦耳悦目，而

且赏心。

斯坦尼斯拉夫斯基曾说过：“没有对象，这些话就不可能说得使自己和听的人都相信有说出的实际必要。”所以，获取对象感是播讲稿件“有的放矢”的关键。对象感也就是“心中有人”，为着他们而想着他们，时刻不忘记他们。也就是受众

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学习播音主持心得体会

　　各位师弟师妹大家好，我是一个毕业于欣瀚艺校的播音主持专业的学生。在这里跟你们分享一下我艺考的心得与体会，不敢说指导，但希望能够对你们有些许的帮助。

　　因为播音主持这个专业我一直走到今天，然而现在的一切都是从欣瀚开始的。来到欣瀚，我遇到了我的恩师李然老师，第一次见到李然老师，感觉她很和蔼、平易近人，没什么老师的架子，我想我一定碰上了一个好老师。开始的时候我上课的时候很调皮，学习专业也不用功，但是老师对我很耐心，对我真的是用心良苦的教导。给我的感觉已经不再是老师，而更像我的家人。是欣瀚给了我这样的平台这样的机会，是李然老师引导我走进播音主持的领域。没有哪一条路是平平坦坦的，所以在学习播音主持专业的过程中一定需要一个好的老师来指导。

　　在经过艺考之后，我也总结了一些我个人的体会。在考试之前要调整好自己的声音、形象、心态，因为这些是唯一可以提前做好准备的考项；因为播音主持专业的特性，评委老师想要的是具有表现力有潜力的表达，所以在整个考试过程中要保持一个积极的状态，没有必要展现自己的一些不熟练的技巧；考试当中的心态也需要自行来调整，太紧张则容易出错，太放松则会表现不积极；保证播稿件时播读的流畅，出错也不需要重读；即兴评述是同学们普遍感觉到有难度的环节，即兴评述注重语言的表现力和日常的积累。平时多练习，多看实事新闻评论，考试的时候就不怕没话说不会说。

　　以上就是我在艺考中体会到的几点需要注意的方面，让师弟师妹们了解如何适应艺考的形式。在此我要再次感谢欣瀚艺校、李然老师对我的悉心栽培，是我们的共同努力才有了如今的成绩。祝师弟师妹们在欣瀚学的快乐、学有收获，在艺考中取得可喜的成绩。

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《播音与主持》

——特色校本课程活动总结

一 实 验 小 学

20xx年x月

《播音与主持》特色校本课程活动总结

郭丽梅

“播音好 主持棒 播音与主持”，在响亮的播音主持口号下，这学期的播音与主持特色课告一段落，同学们得到了不同的锻炼与发展，收获了自信，收获了成功。现对本学期的播音与主持特色校本活动进行总结，以求在反思中成长进步，更上一层楼。

一、活动目标的达成

刚开始，学生不敢说话，紧张得面红心跳，表达语言时表情木讷，没有感情色彩，经过一学期的培养与训练，学生了解并熟悉了发音的基本方法，提高了朗读水平和语言应变能力；在模仿的基础上进行自我创新，形成自己的特色； 能够进行简单的自主播音和主持；同时，在表达与交流过程中，学生之间形成互助合作的融洽关系。

二、活动内容的完成

课程以故事大王、诗歌朗诵、少儿演讲、少儿播音、小主持人等形式，重点在表演训练、胆量训练、组织语言、表达语言等方面培养学生的能力，给孩子们一个体验、实战的机会。

在教学过程中，我尊重少儿的心理特点，因材施教，突出个性.针对少儿年龄段最容易出现的发音错误进行指导，解决学生语音方面的基本问题。通过朗诵、演讲、故事表演等方面的训练，以语音、表达为基础，进一步提高孩子的表现、表达以及创造能力，并学会如何在舞台上展现自己。而进行活动主持、节目主持、节目配音等方面的学习，鼓励学生大胆的创新和思考，通过反复实践和镜头前的锻炼，则为学生以后上台主持节目打下了坚实的基础，使他们成为一个真正的小主持人。

三、活动措施的保证

1.保证每周四的第7节课及时开课

2.保证教室的及时开放

3.保证参加的学生人数不缺课

4.保证多媒体设备的使用

四、活动成果展示

1.每个学生都成功积累了一本播音与主持的学习材料

2.推荐每期优秀学生参加每周两次的广播站播音主持活动

总之，经过一学期的培训，播音主持班的学员都得到了充分的锻炼与发展，他们不同程度的收获了自信与成功，同时，我们也为学校的广播站输送了优秀的广播员。 播音主持特色校本课程使学生终生受益， 推动了学校人文精神的发展。

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通识课程《播音与主持艺术》

期末作业：浅谈对播音员与主持人

职业的认识

作者姓名：罗彬强（09141019）

学科专业：电子信息工程（20xx）

提交日期：20xx年x月

一、职业发展的背景

在xx年代以前，我国的广播电视中“出面”的传播者都是播音员，从事播音工作不仅业务上要求高，政治上审查也很严格。要求播音员必须具备较好的嗓音先赋条件，还需要经过艰苦的基本功训练，它十分注重语言表达能力的提高，增加它的艺术感染力。当时能够符合要求，达到这些标准的真可以说是凤毛麟角。根据19xx年的统计，全国广播电视系统——中央、省(自治区、市)、地(市)、县四级无线、有线广播电视台(站)现职播音专业人员(包含汉语普通话、民族语、汉语方言、外国语)不到一万人(约9500多人)。其中中央三台(电台、电视台、国际台)因为包括方言、民族语和外国语播音员所以人数较多，各地省(直辖市)、省辖市台人数大多在20人以内，从组织管理机构上，只得要十几个人成立一个组(科)，就足以应付全台的播音工作了。因为播音只是广播电视最后一环的工作，即有声语言的再创造。从播音相对工作时间来分析，仍嫌不饱满，因为每人每天录音播出的时间不过一两个小时。各台节目实行主持人直播制以后，需要把“人”固定在栏目中，还主张节目主持人要参与采访和编辑活动，即使不考虑后来增加的频率、频道(节目套数)，以及节目数量，原有的那一二十人也不足以应付这种节目大量增加的需要。各台纷纷解散播音部(组)，除了少数几个人专职播新闻以外，大多数播音员都分到了编辑部各节目组，从事“主持”工作。当然，这还远远不能满足主持人节目迅速扩张的需要，只能不断从社会上大量招聘，招聘的标准也有很大的不同。不能再像以往那样严格要求了，有的地方只要会说普通话，就可以应聘。于是在整个队伍扩张的过程中，难免出现“鱼目混珠、泥沙惧下”的情况。据统计，到20xx年全国广播电视系统参加播音主持职称评聘的有16000人，而实际从事播音主持专业的人员，就有五六万人(包括纳入其他专业职称系列的)。其中参加过系统专业学习的只有1126人(短期进修的不包括在内)。目前，在省(市)级台(包括各频率、频道)的主持人，一般都超过百人以上，增长近十倍。有些台还长年大批聘用编外人员从事这项工作，数量庞大。

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播 音 主 持

教

学

工

作

总

结

青少年活动中心

20xx年x月x日

时光荏苒，忙碌中20xx年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新年即将到来，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把 20xx年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

自从加入青少年活动中心这个大集体，我一直响应中心号召，积极参加中心组织的各项活动。配合中心搞好各项教研活动，认真负责教学工作、备课活动记录一丝不苟，抓住每一个学习的机会提高自己的教学水平。每周按时参加例会，从不因为太原灵石工作两头跑而缺勤。服从中心安排，与同事们之间关系融洽。本学年度全勤。平时关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得安主任曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。我们教师这个职业之所以神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同安主任的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一学期的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“小王老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!

二、教育、教学工作

如何在课堂上，纠正学生固有的语音问题，是我一直在思考的。我认为使学生充分吸收普通话语音当中涉及的理论并加以理解和运用主要依靠四点，即鼓励式教学的有效性；上课形式的多样性；教师示范的重要性；课外实践的必要性。

（一）鼓励式教学的有效性

老师的鼓励常常可以给播音专业的学生继续前进不怕困难的动力。当然，一味地赞扬也不行，这会让学生对自己的问题不重视，止步不前，因此，适度地否定也很关键。这就需要老师在授课时，用自己的真诚和对学生负责的态度去对待每一个学生。我在平时授课时，专业上不断发现学生的问题，帮助学生改正、改进，提出学生的不足，使我的学生认清自己的专业水平并且不断学习。同时，我还主动去发现学生的闪光点，并且及时有效地将学生的优势巩固、稳定，再进行进一步的拓展和引导。我在第一次上课时把王轶江同学的尖音问题全部指出，他产生了些许自卑情绪，并且对自己产生怀疑，对专业学习产生困惑，我用正确的方式引导他进行纠正和训练，通过几个月的练习，王轶江的尖音问题明显改善许

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中传播音主持艺术学考研的复习方法总结

本文系统介绍中传播音主持艺术学考研难度，中传播音主持艺术学专业就业，中传播音主持艺术学考研辅导，中传播音主持艺术学考研参考书，中传播音主持艺术学考研专业课五大方面的问题，凯程中传播音主持艺术学考研老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！

一、中传播音主持艺术学考研的复习方法解读

（一）总结归纳知识

整理笔记对一个三凯程生来说是非常重要的。根据报考院校近10年的真题找出最爱考的知识点，然后自己进行归纳和整理。这样有两个好处，第一可以梳理知识，第二可以加深记忆。薪火的重点还是很靠谱的，可以边看边记忆，不懂得再翻书，再总结，再记忆。在此凯程辅导老师们要提醒一点，最好的办法是，每看一遍书都得要把自己的笔记再整理一遍，查漏补缺，千万不能遗漏重点考点。还有些在每轮复习中出现的新概念，新名词解释都该单独列出来，找出解释。加强记忆。说实话，名词解释就比各人的积累，谁看得多记得多，谁的胜算就大。

（二）重视基本知识

纵观各名校历年的考题，就会发现其实很多题考得也满基础的，但你自己必须要有扎实的基本功，所以提醒大家牢记每本书的核心内容是第一步，也是最基本的一步。如果在基本概念和内容上失误，这太不应该。

（三）理论联系实际，活学活用

凯程中传播音主持艺术学的老师分析15年各名校的考试题，就会发现，各学校越来越注重综合能力的考察，无论是试论还是业务，都注重实际应用能力，解决实际问题的能力。要紧跟热点，切合实际，要做好此类题就要广泛涉猎播音主持艺术学类期刊。当然，更应当对当年的媒介热点抱以敏锐和理性的态度。考传播音主持艺术千万不要与传播音主持艺术本身脱节，每天及时了解传播音主持艺术是必要的，如果没时间看报，可以再吃饭时翻翻手机报也可以啊。其他有关传播音主持艺术业界的网站，或者著名传媒人的BLOG如张颂、徐恒之类的，在放松的同时也得了解下业内的动态，常看注明传播音主持人的有关主持视频。要真正的融入这个圈子，你首先得从学习别人开始。

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