篇一 :剪辑心得

记初次剪辑的心得体会

“剪辑”一词,在英 文中是“编辑”的意思,在我国电影中,把这个词翻译成“剪辑”,其含义非常准确。“剪辑”二字即剪而辑之,这既可以像德语那样直接同切断胶片发生联想,同时也保留了英文和法文中“整合”、“编辑”的意思。而人们在汉语中使用外来词语“蒙太奇”的时候,更多地是指剪辑中那些具有特殊效果的手段,如平行蒙太奇、结构蒙太奇、理性蒙太奇等。

剪辑是电影的后期制作流程之一,是由电影剪辑师将前期拍摄的视觉素材与声音素材重新分解、组合、编辑并构成一部完整电影的过程的总称。电影剪辑要处理的最基础问题是镜头与镜头之间的时间和空间关系。

第一次剪辑的时候是在大一,什么东西都不懂,当我面对一个叫做Edius的东西时,心中充满了恐慌。终于,经过了三天两夜不休不眠的奋战,我疲惫的完成了我的处女作-《一个陌生女儿的来信》。现在看来这些简单的技巧,对于当时处于混沌状态的我来说简直就是一个无比巨大的工程。

将一部影片拍摄的大量素材,经过选择、取舍和组接,最终编成一个能传达创作者意图的作品,是电影创作的主要组成部分、一部影片从拍摄到完成的一次再创作。素材对于剪辑来说就如种子之于大地,正所谓巧妇难为无米之炊,如果素材准备得不够多,往往会造成影片内容的空洞,甚至于情节的缺失。由于是第一次拍片,我们的好些镜头都是一次便过,这就直接导致了素材的缺失。结果就是,我在剪辑的时候,素材剪着剪着就不够用了。于是,我们只能拿着摄像头再去拍,浪费掉了很多时间和精力,尤其是在北风凛冽的冬季,这对习惯于窝在温室里的养尊处优的我们来说,无疑是一份比较辛劳的工作。不过,这也让我们形成了一个良好的习惯,就是以后每次拍片,每个镜头都要再多拍一次,而且,即使是基础条件有限,也能争取几乎每个场景都要从不同的角度各拍摄一次。

剪辑,作为影视艺术的有机组成部分,是在电视电影的发展过程中应运而生,独立出现并逐步完善的。同时剪辑艺术的进步,又极大地影响和推动了影视艺术的提高和发展。影视剪辑的功能和作用,用一句话就可以概括,即:正确、合理、高明的剪辑,能够增强影视片的艺术表现力和感染力。反之,错误、平庸、低劣的剪辑,就会减弱甚至破坏影视片的艺术表现力和感染力。

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篇二 :纪录片后期剪辑感受以及心得体会

要把拍出来的东西按照自己的理念呈现给观众看,非常重要的非常关键的一步。

这学期学的是纪录片,上学期学的是非线性编辑,视频剪辑。 学视频剪辑,这门课程我很喜欢。因为从小就特喜欢看电视,慢慢长大后会想要知道这些是怎么做的,现在有机会接触并且专业的学习,我很期待。从小的我就喜欢想象,想象各种各样的事情发生,这给现在的我提供了多的想法,让我的想法不再局限性。同样的我也可以把它运用在我的作品上。

视频剪辑是影片后期很重要的一步,它直接决定着一个影片的好坏,影片的意义。镜头要连贯起来,不能太啰嗦,不能太空洞,要精致的表达出来,而且还要与背景音乐相结合。背景音乐也是不好找的,但是我还是用的是肖邦的两个曲子。比较轻松的感觉,因为我们的片子是在朝阳公园游玩类,所以还是很适合的,后面吃饭时的快节奏音乐也很配。大类型的影片都是找专业的音乐人来配乐的,像卧虎藏龙,夜宴等。而像短片的编辑就是搜寻与你短片有共同意境的音乐,每个时段的情景与效果都要有不同的音乐来配套,这样才能更好的把短片的意义表达出来,还有就是解说的配音,也全是我一个人的工作,由于话筒不好,和5505那个教室不安静,配出来的音声音特小,在片子里基本听不见,所以又得调音频,而且是所有的音频都得调。

刚开始学的是premier软件的应用,俗话说“师傅领进门,修行在个人”,软件的入门其实很简单,一些基本的操作也就是那样,主要还是剪辑时的想法,和自己本身的艺术修养。所以我用的是EDIUS,

而且比较方便,比PR更容易在笔记本上运行。如果想要制作出一个好的影视节目或是一张好的短片,关键取决于制作者的艺术修养。因此,要提高短片的制作水平,就要不断提高我们自身的艺术修养。

这次的作业是我们是六个人一组,本来想拍的是搞笑片纪录片,但拍完之后觉得不太搞笑,于是就作为普通纪录片来剪,配了些搞笑的解说。拍的过程中有不少挫折,但是还好我们是六个人,在想法方面比较全面,在等的过程中也不至于太枯燥。我们拍的是“吃喝玩乐”,是朝阳公园的。拍的时候才知道现实和想象是有差距的,拍的时候遇到的一些事情是我们想不到的,也差点惹下麻烦。现在回想我们是不够专业,没有事前准备好。这对我们都有很大的影响,以前只知道拍片子好玩却不知道要拍好片子会很辛苦。剪片子时才感到真正痛苦,刚开始不知从哪下手,怎么编辑才能把想法表现出来,真的是很头痛。在慢慢的看了很多专业知识后,才开始有了头绪,有了想法。然后开始慢慢剪,坐在5505那个教室,基本一天都不会动一下。在几天的努力下,我剪完了,剪完之后真有一种长舒一口气的感觉,成就感油然而生。而我们的小纪录片我还能接受,因为它能完整的出现也不容易。

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篇三 :后期剪辑心得总结

专业实习课程实践总结

班在赵勇老师和王利剑老师的指 第十一周至第十五周,1210902

导下进行了专业实习实践的相关课程。我们小组共有成员十一人,在本次实践中我担任后期一职。

剪辑在电影、电视创作中具有不可或缺的地位,作为影视艺术的重要组成部分,是在电视电影的发展过程中应运而生,并逐步完善的。同时剪辑艺术的进步,又极大地影响和推动了影视技术的提高和发展。影视剪辑的功能和作用,用一句话就可以概括,即:准确、合理、有丰富蒙太奇思维的剪辑,能够增强电影、电视的艺术表现力和感染力。反之,不准确、没有蒙太奇思维、随便的剪辑,就会削弱甚至破坏电影、电视的艺术表现力和感染力。

剪辑地首要任务,就是对大量地原始素材画面进行准确地选择,正确地使用。而在进行素材画面选择使用时,要充分认识,正确把握动作,造型,时空,这三大因素,才能运用自如,恰当合理。不过,一些剪余镜头和备用的镜头也不要随便丢弃,有时还有再选用的价值,比如,在剪《我要上电视》时,一场戏里就有大量的镜头素材,而有些镜头是不同景别同镜头内容的素材,怎么样接的顺,怎么样更好的利用景别表达人物情感,怎么样能把这场戏的中心意图表现出来,就成为我剪辑时主要的指导思想。

在很多时候,我听到有这样一种说法,剪辑应充分了解导演的意图。应该顺从他,他才是整个片子最终的领导者。而人们已经也习惯

了把片子的质量的高低完全取决于导演本身,其他的便忽略不计,剪辑也被遗忘了。如果在这种情况下,导演自身还没有剪辑思维,对自己的去学习剪辑技巧没有要求,那么最终成型的片子就会成为观众的笑柄。在我们现阶段的情况来看,是不可能有好的剪辑师去担任自己片子的剪辑,很多时候可能会没有信心觉得自己能独立剪好就会找一些会剪辑的同学一起剪,在这种情况下如果自己没有好的剪辑思维,那么当别人能给自己提供更多的样式和选择的时候,自己就不知道该怎么去则取才是更符合全片的,更符合自己片子想要的节奏的。

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篇四 :视频剪辑心得

我们小组这次的影片从最初的拍摄到最终的剪辑合成和最后的配乐后期等工作,共耗时一个多月,最后这不短片的成品也是我们全组人员共同的心血的结晶。从编写剧本到拍摄镜头运用到后期剪辑中都还有许多的不足,在这些过程当中也会有很多磕绊,但是在看到最后的结果的时候,我们觉得不虚此行。不仅学会了一门专业技能,也从中懂得了很多。

影片的拍摄我们分了两个时间段,分别为雨天和晴天,分别照应年老时和年轻时的场景。拍摄完成之后,我们就开始了影片的剪辑和后期相关制作。从影片素材到一部完整的电影作品,在剪辑上我们经过了经过初剪、复剪、精剪乃至综合剪等几个步骤。初剪时,我们根据剧本,把人物的动作、对话、相互交流的情景等镜头裁剪开来 ;复剪是在初剪的基础上进一步修正,讲裁剪开的片段分别归位,组成一个大概的剧情构成 ;精剪是经过对画面反复推敲后,结合蒙太奇结构进行的更为细致的剪辑 ;综合剪是在全片所有场景都拍摄完毕,各片段都经过精剪之后对整体结构和节奏的调整,在这遍完成之后,整个影片的剧情发展都已经清晰明确了,以便于后期的配乐和修整。在整个剪辑过程中,既要保证镜头与镜头之间叙事的自然、流畅、连贯,又要突出镜头的内在表现,即达到叙事与表现双重功能的统一。由于我们小组的剧本剧情跳跃性较大,所以视频的原始片段达到将近五十个之多,而之间的过渡也不甚流畅。基于此,我们几乎在所有需要转折的地方都加入了视频转折特效,黑场和白场是最常用的转折叠化效果。在后期效果加入之后,整部短片的过渡效果就比原先更显流畅了。

在剪辑和特效制作完成之后,就是对于影片原有声音的消音以及后期配乐。消音是由于我们现场拍摄时导演会对演员有相关提示,而在保留原音的基础上(比如雨天的雨声、教学楼里学生走过的脚步声等),让如何视频的声音显得自然也令我们苦恼了好久。最后我们研究出一个方法,将其他地方的类似声音代替覆盖原有的声音,同时在各个声音的片段之间也加入声音淡入淡出的特效,这样使得整个视频的音频效果也有所提高了。再之后便是将配乐插入,由此也铺垫了整个视频的音乐感情基调。

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篇五 :影片的剪辑心得

影片的剪辑心得

影片图像与声音素材的分解与组合。即将影片制作中所拍摄的大量素材,经过选择、取舍、分解与组接,最终完成一个连贯流畅、含义明确、主题鲜明并有艺术感染力的作品。它是对拍摄的一次再创造。剪辑与剪接不同,后者指对胶片的具体工艺处理。

早期电影只是将拍摄到的自然景物、舞台表演原封不动地放映到银幕上。从美国导演D.W.格里菲斯开始,采用了分镜头拍摄的方法,然后再把这些镜头组接起来,因而产生了剪辑艺术。在很长一段时间里,剪辑是导演的工作。但随着有声电影的出现,声音和音乐素材的剪辑也进入了影片的制作过程,剪辑工艺越来 越复杂,剪辑设备也越来越进步,于是出现了专门的电影剪辑师。剪辑师是导演重要的合作者 ,参加与导演有关的一切创作活动,如分镜头剧本的拟定、排戏、摄制、录音等。对剪辑的依赖程度,因导演的不同工作习惯而异,但剪辑师除了应完全地体现导演创作意图外,还可以提出新的剪辑构思,建议导演增删某些镜头,调整和补充原来的分镜头设计,改变原来的节奏,突出某些内容或使影片的某一段落含义更为深刻、明确。

从影片素材到一部完整的电影作品,在剪辑上往往要经过初剪、复剪、精剪乃至综合剪等几个步骤。初剪是根据分镜头剧本,把人物的动作、对话、相互交流的情景等镜头组接起来;复剪是在初剪的基础上进一步修正;精剪是经过对画面反复推敲后,结合蒙太奇结构进行的更为细致的剪辑 ;综合剪是在全片所有场景都拍摄完毕,各片段都经过精剪之后对整体结构和节奏的调整。在整个剪辑过程中,既要保证镜头与镜头之间叙事的自然、流畅、连贯,又要突出镜头的内在表现,即达到叙事与表现双重功能的统一。

传统剪辑 也可称为剪辑的基本功。其主要作用有两个,一是保证镜头转换的流畅,使观众感到整部影片是一气呵成的 ;二是使影片段落 、脉络清晰 ,使观众不致把 不同时间、地点的内容误认为是同一场面 。因此 , 这种剪 辑必须做到:①防止混乱。镜头衔接必须准确无误,不脱节不重叠,人物动作的方向、空间关系必须一致。②镜头转换协调。剪辑往往以动作形态、节奏为剪辑点,即“动接动”、“静接静”。“动接动”指在镜头或人物的运动中切换镜头,如一个摇摄镜头接另一个摇摄镜头或一人奔逃的镜

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篇六 :编辑心得

编辑部是公司最基础的部门,即使是最基础的工作,相信编辑部的同事还是

能有所收获的。主要就是以下几点:

1.认识到编辑工作的重要性。编辑不是纯粹的写几篇文章,更多的还需要引

导读者,把冷冰冰的医学知识能更好的被读者理解,让读者意识到自己的隐患,

从而更加深入的去咨询。所以说编辑写的文章不光是要易懂,还要具备引导性。

2.良好的心态,是做好编辑工作的基础。编辑承担的工作量大,任务重,是

一个为他人做嫁衣的工作,时间久了难免会觉得单调、枯燥,甚至会产生厌烦、

疲劳。因此,养成良好的心态就显的格外重要,工作中努力向老前辈学习,培养

自己坐得住,心安静,不浮躁的心理素质,及时调整心态,不影响工作,在这段

时间里我发现我的心态变得比以前好,不那么浮躁,更有耐心。

3.责任心,是做好编辑的动力。编辑是一项服务于读者,与文字打交道的工

作。在工作中应本着为读者负责的态度去认真努力。琐碎繁杂的编辑工作要求我

们更细心、更耐心、更具责任心。对于一篇文章大到题目,小到标点符号都是我

们编辑应该用心去仔细推敲的,看题目是否科学、准确,语序是否符合逻辑等问

题。在排版的过程中发现问题就要即时修改,每一个工作环节我们都应以追求完

美来对待,尽量做好,这样才能让上传的文章,更具可读性。

4.编辑意识有所提高。对于编辑来说需要有敏锐的洞察力,要形成一种编辑

意识,通过一篇文章从题目到参考文献的审阅,脑海里就应该有一种意识形成,

对这篇文章有一个初步的判断。其实意识也是一个编辑知识库存的积累,当你涉

猎的知识面广了,你懂得的知识多了那种意识也会更明显,我也从开始看到文章

毫无头绪到现在慢慢的有所理解,同时也加强了自己的学习意识。

编辑在写文章的过程中,难免会出现问题,大致可以总结出下面这几点:

1.原创度不高

文章都是直接从网上采集过来,再做修改,中间添加衔接语,相对来说,原

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篇七 :电视台后期制作编辑工作实习心得

电视制作编辑工作实习心得 我觉得在实习期间,勤快和积累人脉对一名实习生来说很重要。作为一名实习生,我所欠缺的,就是社会经验、职业素养以及一些基本的工作技能,所以实习生必然会从一些基本的工作做起,比如说,被制片人派去做自己编辑工作之外的采访。想要真正地学到东西,不仅要从点滴开始累积,更要发挥自己的主动性,多观察,不断地发现、发掘自己能做的工作,循序渐进地进入工作体系。要利用实习的机会,想清楚自己要走的路,趁着实习多听多看多认识人,提高求职的综合素质。正如栏目里的老师们说的那样,人际关系的处理是头等大事,在实习中,我们常常能得到一些宝贵的人脉资源,这些都要好好的把握,对于以后的求职可能有帮助。

作为地方电台里的民生节目,我们报道的内容仅为当地的社会经济服务,作为政府和民众的传声筒。通常都是帮助百姓解决他们生活中不能自己解决的问题,或是和百姓生活息息相关的咨询之类,有时也会报道一些政府或某些单位的通知。在编辑一些关于政府的新闻时,领导的名字和职位不能有差错,甚至领导的排列也要按照职位的大小来排,否则就可能弄出颠倒主次的笑话。可想而知,新闻编辑是一件多么严谨的事情。

对于新闻的编辑制作,之前在学校里也没有接触过这样的内容,对我而言是完全陌生的一页,只能从头学起,还好我的指导老师总是很有耐心的指导我,总是细心的提醒我。新闻编辑制作并非想象中的那么简单,首先开始剪辑,从记者粗编的节目里,检查新闻画面和新闻的文字稿是否相配合,相互呼应。然后进行声音的处理,我们需要检查声音是否太高或太低,听清记者上的字幕和当事人所说的话,是否相一致。有的时候我们还会给一些新闻配上音乐,使得新闻更加生动,也更加吸引人。

由于电视台用的非编软件和我在学校里学的不一样,所以我得一点一点的学习。为此我还闹了一个笑话。我准备自己在网上下载电视台用的非编软件Soby,在自己的电脑上,用于自己平时的练习。但是,我把整个网络都翻遍了,还是找不到Soby软件的安装包。第二天上班的时候,我就问我的指导老师:“怎么我在网上找疯了,还是找不到Soby啊?”我的指导老师听我爸说我之后,就开始大笑。我追问他笑什么?他说:“你不知道啊?这个Soby软件是一个系统,安装一个得花几百万元,你当然找不到了。”

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篇八 :word编辑心得

1、在word里文档下方插入作者简介:

名字?

点击工具—选项—兼容性—

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点击插入—引用—脚注和尾注

? 作者简介:

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2、在excel里插入带对勾的方框:

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把鼠标光标放在“单身”两个字前,选择【插入】-【符号】,选择并点击插入方框。

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用鼠标选中“R”字母,设置字体,选择【Wingdings 2】字体,这时“R”字母就显示成了一个带对勾的方框。

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本例主要利用的是不同字符在“Wingdings 2”字体下的显示效果来实现带对勾的方框,下面列示一下26个英文字母在“Wingdings 2”

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字体下的显示效果。

3、在word和excel里插入带圈的数字11-20: 10以上带圈数字的输入方法,目前我所知的只能输入到20,方法如下:

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1.菜单栏:插入——符号

2.字体下拉列表中选择“ Gothic”( Mingho; Pgothic;MS PMincho亦可);

3.子集列表中选择“带括号的字母数字”

4.11~20的带圈字就出现在你眼前,插入就行了:)

方法二:Alt+X+字符法(word使用)

Alt-X法只能在Word中实现,先输入一串带圈数字相对应的字符,然后选中这4个字符,按下Alt+X键,这时带圈的数字就出来了,下面列出从1-20的对应字符:

1/2460;2/2461;3/2462;4/2463;5/2464;6/2465;7/2466;8/2467;9/2468;10/2469;11/246a;12/246b;13/246c;14/246d;15/246e;;16/246f;17/2470;18/2471;19/2472;20/ 2473 ;

方法三、中文版式法

我们可以利用Word版本功能进行输入带圈11的特殊符号,首先选择菜单中“格式”→“中文版式”→“带圈字符”,这种方法不仅适用于圈11,还适用于超过圈20的字符,如圈21以上带圈数字,同样选择菜单“格式”→“中文版式”→“带圈字符”在对话框文字中输入数字21,在样式中选择“增大圆圈”,在圈号内选择外圈的形状,点确定即可。

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