篇一 :校长培训心得体会

xxx教育局为提高我县各校管理水平,举行了一次校长培训活动。通过培训我们认识不少名校长,学习到了他们先进的管理理念和他们争先创业的精神。学习到了他们不断学习,加强自我修身的敬业精神。他们的事迹令人感动,他们的理念令人佩服,他们的学识令人折服。听了他们的报告,我们心潮澎湃久久不能平静,躺在床上不断的思索,不断的反思:同样都是学校的管理者,为什么他们能做的那么好?我们为什么那么平淡无奇呢?思来想去主要有以下几个方面需要我们去努力:

一、 作为一名校长要不断学习,加强自身修养,提高自己的文化素养和业务素质

在学习中,给我们作报告的那些名校长们,不管是外地的和本县的,他们都有一个共同的特点:他们都有渊博的知识,都有一定的教育理论知识和先进的管理理念。他们还有一个共同的特点就是爱读书。现如今时代在变,学生的思想在变,教师的观念在变,教育理念在变,党和国家的政策在变,各行各业都在改革发展。我们作为一名教育工作者,不学习,不读书,就跟不上时代的变化,跟不上时代的潮流,就无法引领教师走向新的天空,就无法使学校有更大的发展。所以我们作为新世纪的校长,一定要多学习,多读书,从书中寻找学校发展的方向,从书中寻找解决学校问题的办法,从书中寻找培养什么样的人才。总之,只有不断学习,加强自生修养,提高自己的文化

素养和业务素质才能,才能办出一所好学校。

二、 作为一名校长要有干事业的精神和不断进取的思想。 裴素清校长在报告中讲到他成功的秘诀就是一个字“干”,这个干字包含了一个校长的事业心和责任感,同时也包含了校长的辛酸。多少次她在苦苦思索,多少次她起早贪黑,多少次她找教师谈心做思想工作,多少次她带领全体教师一起干活,一起工作。多少次她跑单位,找领导筹措资金,多少个不眠之夜呀!她这种苦干实干的画面一幕幕展现我们眼前。虽然没有亲眼所见。但我们能够想象的到。

三、 作为一名校长要关心教师的生活和教师的成长。

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篇二 :如何做个好校长心得体会

如何做个好校长心得体会

随着新的课程改革与教育形式的发展,对校长的要求越来越高,校长在学校的发展的推动作用也越发重要.在某种意义上说,一个好校长就是一所好学校。”这就是说,校长对学校具有决定性的作用,那么如何做一个好校长,通过学习与实践,我个人的认识和体会是:

一、校长在学校的模范带头作用不可替代.

陶行知先生说过:“校长是一个学校的灵魂”,其主要表现是: 第一,政治示范。第二,业务示范。第三,为人师表示范。同时校长还应该做到六个“模范”。一是团结的模范,;二是教学的模范;三是学习的模范;四是转变观念的模范,;五是管理的模范,;六是遵守纪律的模范。通过校长的示范作用和模范作用,学校工作一定会进展顺利,取得显著成绩。

二、抓好班子建设是前提。

火车跑的快,全靠车头带。可见领导班子对于学校工作的作用,那么如何抓班子建设呢?

第一,抓学习、统一思想。

第二,明确目标,明白责任。

第三,分工把关,发挥堡垒作用。

第四,及时勾通,避免误会。

第五,公开到位,谨防猜疑。

三、抓教师队伍建设是关键。

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第一,强化理论学习,树立高度的事业心和责任感。

第二,抓教学工作,明确教育教学目标,身体力行,指导教学。 第三,狠抓在职提高。

四、抓制度建设是基础。

第一,严格制度管理,强化监督检查。

第二,推行校务公开,实行民主管理。

五、抓常规管理是核心。

教学工作是学校工作的中心,教学管理是学校管理的核心。教学管理重在过程管理,教学过程就是质量形成的过程,教学管理细化到最小区域,就是对教学中各处环节的管理。

经过多年来的教学实践,我们认为,教学过程应着重抓好以下几点:

1、强化教师“坚持教学原则,遵循教学规律”意识。

2、调动教师会教、学生会学的积极性。

3、①抓编写计划环节,突出一个“准”字。②抓备课环节,突出一个“细”字。③抓上课环节,突出一个“精”字。④抓作业批改环节,突出一个“严”字。⑤抓辅导环节,要做到:针对不同程度的学生,提出层次不同的达标要求;针对学生的质疑实际,采用多种形式的答疑;针对个别差生,强调鼓励。

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篇三 :校长培训心得体会

第二十期校长提高培训学习心得

胶南市大场镇中心中学 赵美才

20xx年x月,我有幸参加青岛市第二十期校长提高培训。带着渴望,怀着激动,也带着对教育教学中的几点困惑,开始了为期二十天的学习培训,整个活动在班主任精心组织安排下,培训活动安排合理,内容丰富。让我们得以与众多专家面对面地进行互动交流,了解他们对教学管理的理解,学习他们先进的管理方法和理念

培训期间我们聆听着全省乃至全国教育理念最前沿的知名专家的报告,分享着各地校长的办学经验和行之有效的管理操作方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的校长的教育智慧,通过实地考察青岛市知名学校,感受其优质的教育和浓厚的学校文化,进而引发自己的思考。本次培训不仅让我拓宽了思路,开阔了视野,强化了学习与研究意识,而且也让我对下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感谢上级为我提供了难得的学习机会,通过学习我主要在思想和理念上有以下认识和提高:

一、 培训情况介绍

此次培训的主要形式是专题报告、专家引领、同伴互助和实地考察。聆听了专家学者报告十五场。这十五场报告主要阐述的是校长如何进行科学管理,提高管理的效益。这十五场报告分别是山东省师训干训中心主任毕诗文的《关于人格与情操培养》、青岛市教育局副局长张锡科的《关于学校文化建设的几个问题》、青岛市教育局巡视员韩曙黎的素质教育热点问题的实践与思考》、青岛市教科所翟广顺的《教师专业成长之路》、青岛二中校长孙先亮做的《学校管理策略》、青岛市职业技术学院阎兵做的《艺术与创新教育》青岛市党校程国有做的《青岛是蓝色经济区域解读》、青岛市青少年研究中心刘杰做的《心管理新思路》、青岛市教育局安全保卫处处长的《学校安全》、青岛大学教授周东明做的《学习理论的发展与教

学理念及模式的变革》华南理工大学教授宋广文做的《走向科学的个性化教育》、南京大学教授赵凯的《基于高效管理的校长领导力建设》、青岛市教育局隋志强的《中小学体质健康状况和加强提高措施》等。实地考察了青岛牛津国际公学、即墨二十八中,厦门 学校等

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篇四 :校长学习心得体会

学习心得体会

老观坨九年一贯制学校 李忠诚

四月末,我到大连参加了为期三天的校长和骨干教师的培训,在培训中,我有幸聆听了几位教育专家的报告,在增长了知识的同时,也开阔了眼界,可以说收获很大。梳理了几天来学习收获,再结合我校工作实际情况,我对未来学校管理产生了以下一些想法:

一、关于课程建设

四节报告,几乎每位专家都提到了一个词?课程?,再联想到?课改?的全称即?新课程改革?,由此可见,?课程?才是学校建设的核心所在。对于课程建设,四位专家进行了多位面的阐述,让我有了眼前一亮的感觉——原来一所学校的?课程?可以这样自主解读、自主建设。那么我们学校的课程究竟是什么样的?距离四位专家所描述的?课程?还有多远?我认为,在定位之前,还是应该归纳好课程的层次。通过过往经验以及专家论述,我认为?课程?应该分为四种层次,第一个层次,是传统课程,接近于课改之前的传统授课形式,老师讲,提问,学生听,回答;第二个层次,是形式上的新课程,但是课程目标还是传统的,表现形式是师生可以互动,课堂更加灵活,但是课程目标是为了提高学生分数;第三个层次是真正意义的新课程,是无论形式还是内容还是学习目标均以提高学生能力、拉近师生关系、增强课堂活力为目的的课程;第四个层次就是类似屯溪小学陈罡校长

所阐述的?博雅课堂?以及广文中学赵贵霞校长所阐述的?引桥课程?,这种课程围绕新课程改革的精神和方向,按照自己学校实际情况和教学特色,重新规划和确定课程,属于目前新课程改革的最高层次。

那么现在我们学校课程到了什么层次呢?我定义为第一层次和第二层次中间,还在传统和?新?之间徘徊,而且趋向于停滞的一个过程,一些年轻教师掌握了新课程的形式,还有一些老教师仍然墨守成规,不过他们目的是一致的:提高学生分数。产生这样的因素有家长的因素,家长仅仅盯着分数,他们不关心孩子是否有能力,只关心孩子第几名。另外一个因素是教师的问题,教师素质不高,自主学习能力不强,最重要的是课堂培养目标不明确,也是新课程构建停滞不前的一个诱因。教育是一个长期的过程,一个孩子从走上教育之路,到毕业,到在事业上取得一定成功至少需要三十年的历程,我们今天课改了,如果纵向看去,也许三十年才能看到结果。但是教育是可以横向比较的,因为我们学校参加沈阳市的一些比赛,特别像科技创新大赛这样需要学生自己表述的,明显就能看出来农村和沈阳市的学生差距明显,我们的孩子是问一句答一句,问个偏题,就卡住了。沈阳一些学校的孩子,面对专家答疑的时候,那是知无不言言无不尽,专家等的时间稍长要走,孩子们甚至拽着专家的胳膊说,生怕专家少听了自己的论述。两相对比,升学的机会可以自 2

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篇五 :小学校长培训心得体会

在学习中提高,在收获中感悟

-------小学校长培训心得体会 平南县国安瑶族乡花洲小学校长 廖立全 本次培训,有幸参观了南宁市民主小学、逸夫小学,并听取了广西教育学院领导和有关专家教授的讲话及民主、逸夫校长的介绍,使我更深刻地认识到学校要求严格管理的重要意义,小学的办学理念,明确了校长的定位与职责、校长要树立的意识等等。它将指导着我在今后学校管理工作中的具体操作实施,会使我校的教育教学走上新的台阶。

一、南宁市民主小学给我的启示:

走进校园,一眼就看出这所学校与我们平南县边远学校的巨大差距。校园文化有效浓缩了这所学校的方方面面。学校宣传栏、校园绿化建设、校训、校风、教风、学风等都十分具体。他们不仅强调教育的整体性的、全面性的,而且让学生不仅学习到各种知识,还要接受道德与正确的人生观、价值观,并且启发他们学以致用,更重要的是拥有追求“真、善、美”的人生目标,在这样的基础上,让学生懂得如何走正确的路,做正确的事,如何面对生活中的危机并转成正面的机会,成为一个堂堂正正的人,愿意服务大众、贡献社会。这虽是最传统,但同时也是最科学、最先进的教育理念。

在听取民主小学梁校长的发言后,让我更进一步认识到在实施教学的过程中需要学生、家长、教师的配合,因为除了要符合国家要求的学习标准,甚至超过标准,还要把知识以外的人生价值取向也融入学习,这就需要学生、家长、教师达成共识,全面配合,才能达到良好的效果。

凡事唯有勤劳以赴才能求得良好成就。在勤劳的服务精神下,才能体会朴素的重要性,进而养成亲切、踏实与服务人群的态度。民主小学的成功办学真实、具体地体现了这种理念。

二、逸夫小学的成功经验

1、外树形象、内强管理,逸夫小学成功举办了数届校园文化艺术节,使学校的办学理念、办学特色得到了极大的宣传,在内部管理中,强调紧紧围绕“为学生的终身发展奠基”这一目标,进一步落实教学常规,加强教学管理,努力提高教育教学质量,同时抓好学校特色教育,校园文化建设与师德建设并重,强抓学生日常行为习惯的养成,校园围墙、教室墙壁等没有垃圾文。

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篇六 :中小学校长培训心得体会

提升校长综合素质、使学校再上新台阶

                          (校长远程专题培训心得体会)

                                         张立栋

参加网上校长培训一个月,聆听了许多专家的精彩报告,增长了许多理论方面的知识,学到了很多教育教学实践的宝贵经验。本人感受颇深,同时结合我校的工作实际,谈了自己的工作思路,作为学校的一名校长应该加强学习,努力提升自身的综合素质,把自己培养成专家型校长,使学校再上新台阶

我通过学习教育部袁贵仁部长的《新时期我国教育改革发展的形式和任务》和教育部副部长陈小娅的《基础教育科学发展的基本政策与重点工作》专题讲座后,感受很深,收益非浅。作为校长,就必须要深刻理解掌握党的教育方针、政策以及教育法律、法规。对工作认真负责,当老师表率,为教师的专业化发展搭设平台。鼓励教师积极工作,拓宽办学思想,加强科学规范化管理,为了每一个学生抓好学校教育。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。

一、校长的定位与职责

校长是学校的领导者、决策者和高级管理者,是学科带头人,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长,就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用,要依据国家的教育政策、法规,结合本地区、本学校的具体办学条件,统筹全校工作,正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划,并组织、协调、实施这些工作任务,务必得到预期的效果。作为一校之长,要领导好一所学校,就要有:时代的眼光,社会的良知;正确的理念,独到的见解;坚韧的品格,广阔的胸怀。作为一校之长,要领导好一所学校,并非是一件简单的事,尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下,更是如此,在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时,会收到不同的效果,同样是你自己,有时处理问题会得心应手,有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决,用另一种方式却能得到圆满解决,并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力,会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光,正确的理念,在校园中起着模范表率的作用,校长手里不是拿着鞭子,而是举着旗子走在前面。

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篇七 :校长讲话心得体会

校长讲话心得体会

校长讲话心得体会

今天,第一次坐在xxxx路小学的会议室里参加会议,聆听金校长介绍xxxx路小学的历史与办学理念,让我对这所学校有了更多的认识。这所新学校虽成立仅三年,但发展却非常“惊人”。那一幕幕xxxx路老师们的感人事迹,更在我心中油然升起了一份淡淡的崇敬。

xxxx路,xxxx之路,取名独特,立意高远。凡我炎黄子孙,心底都有一尊筚路蓝缕,摩顶放踵,心忧天下,泽披后世的禹王形象。

xxxx路小学,平地而起,却承载着传承xxxx精神之艰巨使命,谨庠序之教 ,开蒙童之智,以申立人之义。

仰之弥高,钻之弥坚,虽欲从之,末由也已。今天,我进入xxxx路小学,初次作为xxxx路小学的一名教师,我感受到的是xxxx路小学的光辉,在光辉之下,是我渺小的身影。xxxx路小学初创,在很多方面走得非常艰辛,金校长初次履任,兵微将寡,凡事躬身亲为,不辞辛劳,老师们都看在眼里,记在心里,学校事务能竭其力,能致其身。学校虽然年轻,虽然小巧,但是老师们团结一心,经过大家三年努力,xxxx路小学赢得了家长的信任,得到了社会各界的肯定。我想:正因为有了xxxx精神的支撑、影响、鼓舞,让这儿的老师身上也具备了xxxx的“气质”,xxxx路小学秉承着“xxxx精神”一路前行。人们似乎在xxxx路小学身上看到了“xxxx精神”的光辉。路漫漫其修远兮,名副其实方能名至实归。学校品牌的树立需要前人的开拓,而品牌,乃至信仰的传承则需要后人的坚持与践行。那种公而忘私,忧国忧民,可以转化为对孩子们的爱,那种摩顶放踵,坚忍不拔是对教育事业的责任与使命;那种以身为度,公正无私是屹立的师范;而尊重自然,因势利导则是灵活、科学教育的方式。

暑假即将结束,带着对孩子们的思念,带着对新学期的憧憬,我们又将开始新的旅程,工作一定不会轻松,责任也是沉甸甸的。但我想:只要我们心中“有爱、有责”,就一定能“有为”。

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篇八 :校长交流学习心得体会

20xx年x月x日,按照中心校安排我到知青希望小学进行了校长交流学习,在和刘校长的谈话中让我知道校长要培养自己的人格魅力,正确处理好与教职工的关系,要做到谦虚谨慎,甘为人下,虚心向自己的同事学习,学习他人的丰富教学经验和管理技巧。此外,校长要关心教师,用情感调动教师的积极性。如果校长与教师关系融洽,合作愉快,就能提高管理效能,增强凝聚力。规范管理体制,提高教学质量是校长的职责,现谈一谈本次交流学习的体会:

一、以人为本,以身作则,以德育人

校长代表着学校的灵魂、学校的思想。一名好校长首先在“德”字上下功夫,要一身正气,要用自己的人格魅力去感召激励师生,努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。

一要真诚。真诚的对待每一位和我相识的人;二要正直,坦坦荡荡做人,坦坦荡荡地面对各种问题,客观地分析、公正的处理和解决问题;三要务实。扎扎实实做好每一项工作。四要反思。注意换位思考多为他人着想。五要发扬以身作则、扎实工作、实事求是、密切联系群众的工作作风。

建立和谐的人际关系。分享他人的喜悦、为他人排忧解难为乐趣,尤其在教师家中有困难时,都会帮忙解决老师们的困难,教师思想有波动时都会找他们谈心,让他们放下包袱好好工作,感受到来自集体的温暖。同事之间增大宽容度,都能为对方着想,都能进行换位思考,

做一个有理想、有责任感、群众信得过的领导,做一个对得起自己良心的领导,这是我在职的追求。

二、校长要心系学校,以校为家

我校地处偏远山区,学校条件不好,交通不方便,但我不泄气,我来到学校后,早来晚归,与学校教师们谋划学校的发展规划,使之焕然一新。

三、规范管理体制,提高教学质量是校长的职责

学校的工作重在常规管理,校长不能没有计划地乱抓,今天抓这,明天抓那的,这样就会感到吃力和被动。必须有可行性计划才能有条不紊的进行学校管理,通过和刘校长的交流,今后的工作要学习她好的方法:

1、学校的事要做到心中有数

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