篇一 :机械制图的心得体会

机械制图课程设计的心得体会 课程设计是我们机械类专业学生的一个重要实践环节,在为期一周的实训时间内,我知道了设计绝对不是一件简单的事,它不仅需要严谨细致的学习作风,更需要认真负责的学习态度。

首先绘制的是草图,按照技术要求使用外卡、尺子等测量工具,对部件的有关尺寸做出测量(如部件的高度、深度长度和圆的直径等〉,最后按照标准我们都购买了A1的格子纸进行绘图。

接下来绘制的零件图,我选择了泵座和主动齿轮轴两个重要零件进行测绘,虽然遇到了小小的困难,但依靠和同组同学相互讨论和请教懂得的同学,问题很快解决。最难的是装配图的测绘,虽然都已学过,也有很多次绘制的经验,但是如果仅靠书本上的知识,明显是不够的,此时那些对我们来说显得很粗浅、半生不熟的,开始的时候不知道从哪里动手,想了半天一点头绪也没,去查书才有了点头绪,标注形位公差时又不知道该标什么、怎么标,书上也没有,最后去问了小组组长才知道。

此次课程设计使我们掌握了零件测绘的方法和步骤,了解徒手画草图的意义,掌握常用工具的使用方法,能够根据测量数据和有关标准确画出零件图和装配图,更培养了我们认真负责、踏实细致的工作作风、科学严谨的工作态度和团

队精神。

最后感谢老师这五天来陪我们一路走过,虽然艰辛但也

有喜悦,虽然痛苦但也有欢愉,相信这五天会成为我大学生活中最值得回忆的一段特殊时光。

检测1001班

魏敏星

20xx年x月x日

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篇二 :机械制图实训报告

机械制图实训报告

    名:李向东

    号: 1930101071

    :  09机电(2)班

    业:机电一体化

一、了解机械制图的地位和任务

机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识,图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强,都是通过制图习题和作业要求来实现的。多做练习是学好机械制图的关键,因此要积极独立多做各种练习。不断提高机械制图的投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机绘制能力。

二、学好机械制图的要求和目的

1.加深巩固基本内容;

2.通过练习和实践完成绘图基本技能的训练。

3.用正确的方法完成练习,巩固和提高所学的知识,在日常学习中抽查自己掌握知识的情况;

4.通过大量正确的练习实践来提高绘图技能,养成良好的习惯,有意识地进行基础素质训练。

三、重点内容及其基本要求

第一、 制图的基本知识和技能

1.基本要求:通过实训掌握国家标准关于机械制图的基本规定(图幅、比例、字体、图线、尺寸标注)、能正确使用绘图工具和仪器、掌握常用的几何作图方法与平面图形画法,会分析和标注平面图形的尺寸。做到作图准确、图线分明、字体工整、符合国标。

2.内容:

1)图线练习: 在A3图纸上抄画线型图。

2)尺寸标注、字体练习、几何作图练习。

3)几何作图大作业:A3图纸上画平面图形

第二、 投影的基本知识:

1.基本要求:通过实训了解投影的基本知识和分类,掌握几何元素投影的基本特征和三视图的投影规律以及三视图的画法。培养绘图读图能力,具备初步的空间概念。

2.内容:

1)由轴测图绘三视图线练习。

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篇三 :机械制图教学心得

机械制图教学心得总结

“机械制图”是职业院校机械类专业课程中一门实践性极强的专业基础课。它是基础课与专业课衔接的纽带,在课程设置中起到承上启下的作用。

传统的教学模式借助于教案、黑板、粉笔,以教师为中心,使学生处于被动地位,效果往往不尽人意。近年来,随着教学改革的深化和课程体系的调整,我们探索了在教学过程中如何提高学生的学习兴趣。本文以培养学生的学习兴趣为前提,提出多媒体教学模式、图板绘图、机械制图与AutoCAD整合式教学手段来提高课堂效率和教学质量,这对培养学生解决实际问题的能力、提高教学效果具有重要的现实意义。

一、 培养学生对“机械制图”的学习兴趣

“机械制图”对于新生来说是一门新的学科,有着自身的特点和规律,因此学习方法、教学方法也有自身的特点。从一开始入学就要充分调动学生的学习积极性,应采取新颖、活泼的教学方式,创造愉快的学习情境,激发学生的学习兴趣和自信心,引导学生积极地进行思考,为其他课程的学习打下坚实的基础。

1.讲好绪论,激发兴趣

制图课对一年级的技校学生来说是一门从未接触过的新课程,只有启发学生对知识的兴趣,才能调动学生自身的精神力量,所以,在这个环节就要通过课程的性质和任务的介绍,使学生明确:制图是工程界的共同语言,是设计、制造和使用机器的一项重要的技术资料,

是人们发展和交流科学技术思想的有力工具。它来源于生活,与我们的生活实践联系密切。例如,古代的宫殿、民宅的建造都是先设计图样,再按照图样施工。我们日常生活中,随时都会接触制图和图样,比如电影、电视中的图像、家中的装饰画、图书中的插图等等。而制图作为人们的表达方式之一,和语言、文字相比,具有形象生动、易于接受、便于表达和记忆等许多特点。以日常生活中的幼儿看图识字为例,图比文字更容易被接受和记忆。工程制图也具备了生活中图与图像的优点,只是在绘制过程中另有特定的规则和标准而已,使学生产生一种“似曾相识”的亲近感,无形中增添了信心。

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篇四 :《机械制图》学习心得及自主命题感悟

班级:实验0902        姓名:周鹏         学号:21

20##——20##学年第二学期《机械制图》学习心得

时光飞逝,转瞬之间,这一个学期又即将过去。这一个学期中,在老师的谆谆教导下,通过对《机械制图》这一学科的更近一步学习,我深切感受到受益颇深。非常感谢老师的指导!

通过学习双语教材,我觉得我不仅学到了制图的专业知识,而且也大大增加了我的英语词汇量。在学习过程中,我可以边看中文解释,边阅读英文,中英对照,加深理解,增强记忆。我学到了专业术语的特定英文表达,大大提高了我的自主学习能力和中英文阅读理解的能力。合理运用语教材配套的习题和光盘,通过做习题并对照答案,反复修改,我的专业知识得到了巩固。

我们在学习过程中一直使用多媒体授课,更让我受益匪浅。它给教学提供了捷径。在电脑上观察机件的三维动态效果,不仅加强了我对二维视图的理解,而且开阔了我的眼界,增强了我的立体感和空间想象能力,从而加深记忆。多媒体授课也是我学习的内容明显增多,知识面更加广泛,学习起来更为轻松,而且是我对学习产生了更加浓厚的兴趣。

在这一学期中我的最大收益不仅是学习到了教材内容,而且我换熟练掌握了Auto-CAD二维平面绘图技术,我学到了其他同学未涉及到的知识,学习中的优越感也油然而生,同时也更加自信。我在Auto-CAD二维平面设计中游刃有余,非常荣幸的获得了Auto-CAD二维平面绘图师资格证书。

正所谓“操千曲而后晓声,观千剑乃后视器”。本学期我充分利用所学知识,在绘图室亲身实践,通过多次绘图和徒手绘图,反复修改,反复校正,不断规范,我的专业知识更加牢固。它提高了我的动手实践和实际操作能力,我学会了排版和布局,责任心加强,学习态度端正,也增强了我的毅力和耐心。经过千辛万苦的绘图之后,每一次作品的出炉我都感到无比的欣慰。

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篇五 :机械制图学习心得

                     心得

我很高兴自己能有机会学习机械制图,刚开始学的时候感觉

有点吃力,有些基本体很难想象它的立体图,但通过逐渐的学习,

我学会了如何读图,怎样表达零件,进而使我的空间思维想象力

得到了提高。现在我对这门课产生了兴趣,感觉也不是特别难。

尽管有的时候可能需要很长一段时间来完成一道题目,但当做完

时,会有很大的成就感。

通过这门课的学习,我还培养了自己的自学能力,掌握了适

合自己的学习方法, 高效的完成各种任务。例如,对AutoCAD的

学习,我们可以通过菜单栏的帮助来了解它的功能,然后通过参

考书上的例题和练习题来巩固,达到举一反三,融会贯通。这样

在今后的学习生活中,不管遇到什么困难,我都可以克服它。

学习这门课,让我真正领略到“反复实践”“失败是成功之母”

的真正含义,同时也培养了我的毅力。作图时,经常需要我们反

复尝试,理解每一条线代表什么,才能想出它的总体形状。尤其

是在学习AUTOCAD 时,更需要我们反复探索,挖掘它的功能,一

步一步摸索,一次一次地失败后爬起来,在这个过程中我从没气

馁,一如既往地坚持到最后。

此外,这门课还让我养成了一个严谨的学习态度,例如:线

形,尺寸标注等细节都是不能马虎的。图纸中的规定都要严格按

照国家标准来做。只有这样才能方便他人读图,也可以帮助我们

培养团队合作的精神。总之,严格要求自己,以高标准来衡量自

己,才能取得长足的进步。

我很感谢老师能给我这么一个机会来出一套完整的考卷,出

卷的过程,我先从书本看起,抓住主要知识点;然后通过大量习

题来筛选出有代表意义的题目;最后通过AUTOCAD 做出来,再到

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篇六 :机械制图与CAD证书课程实训总结

今天已经是机械制图与CAD证书课程实训的最后一天,对于CAD与机械制图。我从不了解到了解,从模糊到清晰。通过这次的实训,我相信在未来的生活中很多东西的绘制我都可以运用到这次实训所学到的东西,真的是受益匪浅。

在实训的第一天,陈海林老师给我们讲了这两周的实训安排,叙述了本周的主要学习任务,实训的目的以及意义。然后就开始为我们讲解如何拆卸齿轮油泵,对其尺寸进行测绘并绘制草图。在接下来的几天我们小组每个人都在努力完成绘图以及对尺寸的测量,从而得到完整的齿轮油泵零件草图,然后运用AUTOCAD20xx对草图进行绘制并且把每个零件装配起来,得出一个完整的装配图,让我们熟练掌握运用CAD绘制图样的技能。在这次实训当中,我最大的收获就是学会画三维图,比如如何面域、交集并集、抽壳、剖切、拉伸倾斜画螺母、着色、XYZ平面确定。本次的CAD实训就是运用绘图工具和编辑工具进行绘制的,我只希望通过这次的复习和巩固在加上以后的完善能够更灵活快速准确的绘制各种图形从而发挥CAD的巨大作用,为以后打下牢固的基础。由于这次的实训,让我清楚的知道,一个团队的力量是强大的,有怎样的队友,就有怎样的成绩,因此我们小组得到陈老师的赞誉,身为组长的我,也觉得非常荣幸。

总而言之,在这次的CAD的实训中我的专业知识在提高,同时还磨练了我的耐心,能够专注的去做好每一件事,体会到了合作的快乐,认识到了理论知识的重要性。在这次的CAD的实训中我体会到了快

乐,自己有种满足感和成就感。

师傅(看) 噢耶噢耶噢耶 供你参考

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篇七 :机械CAD实训心得体会

大四上学期,在陈老师的带领和指导下,我们班进行了为期八周的机械CAD实训,实训主要是以三维图形的绘制为重点,然后取出轮廓绘制成二维图。选择一些典型的三维实体进行训练,以达到正确合理地使用常用的绘图和编辑命令,熟练绘图的效果。进一步掌握CAD的应用,增强CAD作图能力。

实训的第一天,老师首先给我们讲了这次实训的课程安排,说明了本次实训的主要内容,实训目的以及意义所在,然后交代了一些细节方面的问题,强调应当注意的一些地方。

使用CAD画图,最重要的是什么?对这个问题,每个人的理解都有可能不同,但在我看来,最重要的是时时刻刻记住自己使用CAD画图的目的是什么。

我们进行设计时,不管是什么专业、什么阶段,实际上都是要将某些设计思想或者是设计内容,表达、反映到设计文件上。而图纸,就是一种直观、准确、醒目、易于交流的表达形式。所以我们完成的东西(不管是最终完成的设计文件,还是作为条件提交给其他专业的过程文件),一定需要能够很好的帮助我们表达自己的设计思想、设计内容。

有了这个前提,我们就应该明白,好的计算机绘制的图纸应该具有以下两个特征:清晰、准确。

清晰:我们要表达的东西必须清晰,好的图纸,看上去一目了然。一眼看上去,就能分得清哪是墙、哪是窗、哪是留洞、哪是管线、哪

是设备;尺寸标注、文字说明等清清楚楚,互不重叠??。除了图纸打印出来很清晰以外,在显示器上显示时也必须清晰。图面清晰除了能清楚的表达设计思路和设计内容外,也是提高绘图速度的基石。

准确:200宽的墙体不能画成220;留洞不能尺寸上标注的是1000×20xx,而实际量是1150×2150;更常见的错误是分明是20xx宽的一条线,量出来却是1999.89。制图准确不仅是为了好看,更重要的是可以直观的反映一些图面问题,对于提高绘图速度也有重要的影响,特别是在图纸修改时。我们在使用CAD绘图时,无时无刻都应该把以上两点铭刻在心。只有做到这两点,才能够说绘图方面基本过关了。

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篇八 :机械图纸培训心得

培训心得

  这次培训主要是学习如何看懂机械零件方面的图纸,要看懂图纸,首先得要弄清楚图纸的投影方法是第一角视图还是第三角视图,第一角视图是将左视图放在右边,上视图放在下边。而第三角视图则相反。

   图纸并不是完全精准的,它也存在一定的公差,包括尺寸公差、形状公差和位置公差这三个方面。而零件图纸中另一项比较重要的技术指标就是其表面粗糙度,可以用不同的符号表示。如下图:

零件的图纸中往往会涉及很多的螺纹,螺纹一般有四种类型,其分类依据是螺纹的角度。60°为普通螺纹,55°为管螺纹,30°为梯形螺纹。另外还有一个概念,牙距,即相邻的两个螺纹之间的中心距。

而根据零件图纸计算零件成本则需要了解更多知识和掌握更多的实际经验才可以,首先零件是通过哪几种加工方法获得的,所用的机器设备情况和所需工时,这些都是核算成本的前提条件。其次,还要通过图纸,了解其材料、重量等方面。

总之,这次学习的只是零件图纸这一小块,但是通过这次的学习,我了解了简单的一张图纸上会显示许多信息,图纸上的符号都是有特殊意义的,我想这些也是往后工作中需要积累的。

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