见习报告

一．见习概况：

见习地点：崇德坊社区

见习时间：十二月十七日至十二月二十一日

见习目的：理论联系实际，了解社区的基本结构和运行环境，在实践中学习揣摩社区专职工作人员的工作价值观、原则、内容、技巧等，从而锻炼完善自己的各项能力素质。

二．见习内容：

通过四年的大学文化积累和多年的工作生活历练，我于9月份开始认真复习考试资料，并取得了陕西省社区专职工作人员见习的机会，对于每一位立志从事于社区工作的同志们来说这样的机会的确难能可贵。十二月十七日，我有幸与其他三位考生一起来到本次见习的地点——崇德坊社区。

西安市雁塔区小寨路街道崇德坊社区成立于20xx年12月，主要由18个单位家属院组成，共有居民1618户，组建有工会、妇联、劳动保障服务站、计生服务站、居家养老服务站等组织，被市委组织部授予西安市社区党建工作示范社区。

当天上午，张主任带领我们巡视了社区的地理位置和周边范围，认真为我们介绍了所辖居民区域内的单位和家属院情况，让我们对本次见习的环境做了明确的分类和了解。回到社区中心后，张主任和魏主任又热情细致地为我们讲解了社区近几年的发展状况和未来规划，使得 1

我们每个人都对崇德坊社区由陌生变得喜爱，由喜爱又感觉充满挑战，大家都暗自鼓足了干劲，期待着这五天的见习工作能够有所收获。很快，张主任明确了我们的工作内容——入户、参加述评民主测评会、档案资料归档分类、制作电子版宣传展板、参加关爱空巢老人的“冬至吃饺子”标志性社区活动、以及其他日常工作等。

1， 入户。

张主任告诉我们，身为社区工作者，如果连居民家一次都没有走访过一定是不称职的。事实也证明如此，她身为社区主任，从院楼到门户，从老人到小孩，从白领到清洁工，只要是她领导的社区所辖之处，基本无一人她不知道，无一处她没去过。

在我们见习的第一天，张主任就指示我们随同前辈社区工作者们一同入户调查崇德坊社区西院的16号危楼，协助收集滞留居民的原因情况并劝其尽快搬离。到达入户地点后我们先进行了仔细的观察，此楼属于老型社区建筑，且楼裂缝由下至上越来越宽，走进楼道间，许多楼梯角的砖块已经坍塌砸落，三楼以上的楼体严重倾斜，而就在这样的危险环境里仍有四户人家拒不离开。我们挨户进行访问调查，收集原因情况，了解社区居民的内心想法与要求，在不违反政策的前提下尽可能地为其提供搬离危楼的条件与支持。

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社区工作心得

近期的工作中，体会最深的就是，社区工作不能只是说、看、听，还要多走动、多思考、多干事，社区工作中任何事，不论大小，都是非常具体的，只是说、看、听工作是干不好的。

社区工作说到底是要发挥好服务辖区居民、建立良好党群关系的功能。因此，辖区内脏乱差的情况也时有发生，要多下社区走走转转，才能在脏乱差形成之前，及时解决、妥善处置，才能更好的服务辖区居民。

社区工作中经常会有大中有小、粗中有细的工作，而且很繁多。因此，如何做到快速、高效、保质、保量的完成工作对每一位社区工作者来说都是一件需要动脑思考的事，社区工作中还常遇到大大小小纠纷，对于如何妥善的处理好这些纠纷就更需要动脑筋、多思考了。我总结了，在社区的日常工作中，要形成遇事思考的习惯，遇到是事情要先在脑海中推演、然后经过推敲，在根据当时的情况，选择最佳的工作方法和处理结局问题的方法。

社区工作是一个很锻炼人的岗位，作为一名入行不久的“实习社区工作者”，虽然多看多学前辈的工作方式和工作方法能有效的提高自己的个人能力，但是我认为，多看只能占三成的权重。要说到迅速提高自己的个人能力，还是要自

己去体会、尝试，只有自己亲身体会和尝试了，才有体悟、有收获，在总结过自己的收获和经验后，才能迅速的提升自己个人的综合能力，成功融入社区工作。

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实习心得

南兴社区 实习生

一、南兴社区印象

1、社区初体验

刚去街道报到的第一天，最早接触的与社区有关的是一位来自社区的主任，我被分到了她所在的南兴社区。在街道办的最初见面，她给我留下了很深的印象。一口白话搭配大嗓门，未见其人先闻其声，我努力在脑海中搜索着词语：没带消音器的机关枪、说话像吵架、大喇叭；在元岗街五个社区主任当中，她年龄最长，面容亲切，谈吐间的精悍干练却让人震慑。初次接触，我称呼她张主任，当她骑着超大型摩托车载着我来到社区的时候，我已经改口，亲切的称呼她珍姐。珍姐非常热情、细心，凡事都会非常在意：刚到办公室就把办公桌和电脑让给了我；临出门前，“逼着”喝几杯凉茶才能走；实习的新人刚到，“召集”办公室全部大将组装电脑??亲切的珍姐，可爱的同事们，社区的温情开始在我们这陌生的心里蔓延。

说到社区，我所在的南兴社区居委会是在一个环境相当不错的居民区里，园内虽然空间不算大，楼房布局也较为紧凑，但绿化做的却有声有色，身处其中，倍感舒心呀！和其他几个社区相比，算是顶好的了。这里不仅环境宜人，交通也非常便利，居民区外250米处就是公交站，两站即可到达天河客运站。地利人和，坐拥怀中！社区的初体验，既兴奋又紧张，既新鲜又充满挑战。

2、居委会基本情况

我所在的南兴社区居委会共有5名社区干部，设主任、党支部书记、副主任各一名，专职干部两名。主任主要负责全面工作，党支部书记负责党支部、计生工作，副主任主要负责民政、城管工作，两位专职干部分别负责综治、司法和计生、统计工作。

南兴社区居委归元岗街道办管理，而工作人员的工资则由天河区财政局划拨。南兴社区成了于20xx年，每三年进行一次换届，20xx年将进行第四届的选举工作。进入社区居委工作的人员，参加统一的考试必不可少，但现实中往往会优先考虑有条件的如军人家属等；工作满xx年的每年享受带薪休假10天，工作不满xx年的享受带薪休假7天；社区工作人员往往缺乏上升的途径，基本多是平行调动，如现任的主任和副主任是在20xx年由属同一街

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20xx护理5班 罗小艳 20xx141136

护基见习心得

护基见习给我的总体感觉就是大家都比较迷茫，学生迷茫不知要做些什么，问些什么，该怎样做，老师迷茫是没什么带教经验，不知什么才是给同学的最好指导。

究其原因，我想学生之所以迷茫是因为在见习之前我们仅是学习了生活护理，而我们去到医院的时候生活护理已经做完了，；其次，例如我是肾内科的，但我的组员大多都没事前了解一下肾内科疾病的相关知识，导致观察病人没要点，没达到见习要理论应用于实际的目的；第三，到了医院，没人告诉我们应该怎样做，只是随便看手边有什么就让我们在瞎忙活，没有系统性，目的性让我们了解点什么，而我们做的最多的就是测生命体征，不久我们的见习热情就直线下降。而带教老师则是不知应叫我们做些什么，因为他们都没有事先安排好带哪个学生，而作为组长的我不能关注到这方面的问题，让组员在见习的前期，像闲逛多于见习。

让我印象最深刻就是杨晋护长，她一发现我们的问题就把我们安排成一带一的模式，所以我们就可以跟着一个老师转，不懂就问，在了解护士的工作模式的同时也能和自己的带教的那个老师混熟了，这样她才能知道护生的水平，知道哪些可以教给我们，哪些还不适合。尽管她有时挺严厉的，但我觉得这才是真正带教老师的风范。然而，我们的主带教老师詹小丽老师一般是下午才值班，而我们是上午去见习的，所以不能充分地安排带教事务，所以我觉得学校在安排带教老师的时候应先了解她们的值班时间。至于其他护士老师态度还算良好，有问就有答，但仅限与我们问她们答，，一般她们很少主动和我们讲些什么，总之就是带教意识不强，我觉得作为一家教学医院，应该加强带教护士这方面的意识。

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见习心得

周二我们来到南昌市火车站附近的曙光社区卫生服务中心见习，对实际的社区护理工作有了一些了解。

首先 老师给我们介绍了社区服务中心的工作范围 。

一、健康信息收集管理

1、社区基本情况（包括住该社区住户数、服务人口年龄构成比、发病率等）

2、社区居民健康调查与分析（人口发展、死亡和疾病谱变化、人均年医药费用）。

3、建立社区和个人健康档案（包括生命体征测量值、循环系统B超、心电图、三大常规等）。

该社区服务中心迄今为止建立周边社区居民健康档案四万多份。

二、医疗

常见病、多发病的诊治、危重病人的现场救治及转诊，家庭病床及相关的各项服务。

三、预防

传染病防治、儿童计划免疫、慢性病防治和监控等。（该社区服务中心管辖范围内65岁以上老人可免费接受体检）

四、保健

儿童保健、妇妇保健、老年人保健、残疾人保健。

五、康复

接纳上级医院转回的康复期病人，侧重于慢性病、术后病人及残

疾病人康复指导和管理。 康复锻炼方法有肢体 功能恢复锻炼，中医理疗等。

六、健康教育

制订健康教育计划，开展健康教育。定期对慢性病病人、孕妇进行随访，随访方式有电话随访及家庭随访。

七、计划生育

1、避孕、节育措施的指导与服务； 2、优生、优育、优教的指导与服务；

3、不孕症的咨询、查治、转诊。

然后我们看了一下居民的档案

档案包括病人年龄、姓名、性别、基本生命体征、三大常规、消化系统B超检查、心电图、健康史手术史等。

最后我们参观了一下医院基本布局。一楼有挂号、划价室、全科诊室、中药房、输液室 ；二楼有中医康复室、口腔中心、健康教育室等。走廊两旁的墙壁上挂有高血压糖尿病防治小知识、健康食谱等彩图，起到了很好的健康宣传作用。

总结

通过这次见习，我了解到社区服务中心的基本的功能，工作范围，和大概的布局。社区的工作任重道远，做好社区卫生服务工作能解决社区居民就医难的问题，避免各大医院一号难求的问题；做好疫苗的接种，将疾病防范于未然；加强公民的健康教育有助于全民健康的实

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管理学院公共事业管理专业见习报告

见 习 报 告

见习时间

见习单位

指导教师

系 （院）

专业年级

学生姓名

学 号 20xx年6月21日 湘潭市霞光社区 李石新 方绘龙

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管理学院公共事业管理专业见习报告

一、 见习目的

霞光社区见习活动时我们公共事业管理专业人才培养过程中的一个重要环节，通过社区见习，一方面可以增加学生们对社区管理、社区建设、社区发展等方面知识的了解，另一方面也可以让广大学生通过本次的社区见习理论联系实际，将自己所学习的专业知识运用于实际。因此本次社区见习是课堂教学的延伸，是课堂教学的拓展。通过此次的社区见习活动可以很好地培养学生们发现问题、解决问题的能力，很好地巩固了学生们的专业知识，有力地提高了学生们的专业技能。

二、 见习概况

本次社区见习由公共事业管理专业老师尚天晓老师及徐金燕老师带领09、10公管两个年级的学生，于20xx年6月21日在霞光社区进行。本次社区见习活动分为卫生清理、清除小广告、保护环境的签名、马路小红帽、发放问卷五个模块。而具体的划分则由各班的班长负责安排。

三、 见习内容、过程和完成的任务

（一） 见习内容

本次见习的主要目的就是结合我们公共事业管理专业的特色来进行的，因此本次见习的内容主要为通过卫生清理、清除小广告、保护环境的签名、马路小红帽、发放问卷等活动来感受霞光社区的管理文化；学习霞光社区的管理经验，并通过自己的实际体验来发现霞光社区中尚存的问题。

（二） 见习过程

学院安排汽车把我们送到霞光社区以后，带队老师先给我们讲了见习期间的注意事项后，我们就按照事先分配好的任务开始见习活动。根据安排每个班差不多有五人发放问卷、六人卫生清理、四人清除小广告、五人负责马路小红帽、四人负责签名，另外每个活动各有一个总负责人。在此次的见习过程中，我是问卷发放的总负责人，在见习开始之前我先召集负责发放问卷的所有学生，然后跟他们讲了问卷发放应该要注意的问题，如何进行问卷发放等。整个的见习过程持续了有两个多小时，活动结束后各班班长清点人数并拍照留念。至此，本次霞光社区见习活动圆满结束。

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学生实训报告

学    院： 

课程名称：    城市社区管理    

专业班级：             

姓    名：               

学    号：            

一、   目的：

了解城乡社区管理情况。

二、   意义：

理论与实践相结合的重要方式，通过深入基层单位，了解当前城乡社区发展现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会做好思想准备和业务准备。

三、   实践单位概况：

本次实习分为两个阶段。上午我们去了位于南昌市的西湖路社区，该社区发展历史久，人员结构复杂，因此自分区伊始便为开放式社区，并且处于繁华地段，因而流动人口多切复杂。下午我们去了位于莲塘县的王家社区，该社区成立于20##年12月，占地面积大，人口数量多，因为附近有诸多工厂企业，流动人口也较为多。

四、   实习内容：

1、社区发展历史：隶属关系、历史沿革等

2、社区管理现状：面积大小、划分依据等

3、社区管理人员组成：人员结构

4、社区居民人口情况：年龄构成、职业构成、老龄化等

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