时代是发展的,时刻保持学习状态时刻保持与时俱进才能保证自己不被时代落在最后,技术教学是社会发展的结果,也是一种必然趋势,技术教学相对于古老的教学方法有很多优势,我们批判性地辩证地接受运用。技术教学手段优化了教学模式,有利于资源的共享,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效率,学生在学校在家里都可以有丰富的教学资源,运用技术教学更有利于师生、生生之间的交流学习,也利于与世界接轨,能保证信息传递的质量、数量和速度。在这样的环境中,学生们会有很快很好的发展。
现代英语教学回归英语的本质、突出交际性。因此,要让学生多说、多练,但靠黑板等传统方式讲解费时、费力,对于篇幅长、内容多、知识点密的课文耗时更多。信息量大、直观形象的多媒体课件可协助教师更高效地讲课;课前编制好的教学程序也能节约大量板书时间,提高课时利用率,为学生有效地参与语言实践提供更多机会。
现代多媒体设备及课件运用于外语教学,能更好地促进学生参与语言交际实践,真正回归其学习的主体地位。微课程就是一个非常好的教学工具,主题突出,步骤清晰,课堂上用来教学或者课下自学都适用,本次研修又让我对微课的制作思想更加明朗,首先要面向学生,营造一对一的氛围,学生自己在家看视频也能自学。要根据课程标准选择一个相对固定的知识点,时间不超过十分钟,应该有灵活多样的恰当的提问,最后要有简短的总结和回顾,强调重难点,在录制过程中要保持环境的安静,画面的简洁,速度适当。
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