工程测量学习认识与总结

本学期工程测量授课教程已经结束，从简单认识到操作领会，这仅仅还只是一个开始。但这整整的六周课里，所涉及工程测量各方面的问题都有一个最直接的诠释。学习从认识开始，首先知道什么是工程测量，工程测量有什么用，接下来就谈谈我对工程测量的认识与感受。

我们的教学以《测量学》为蓝本，首先介绍了测量学的基本概念与研究内容，以及它的发展与测量工作的程序和内容。测量学是研究地球的形状和大小、确定地面点的平面位置和高程、将地球表面的地形及其它信息测绘成图的科学。包括测定和测设两部分。测定的定义是使用测量仪器和工具，通过测量和计算，得到一系列测量数据，或把地球表面的地形按比例缩绘成地形图，供经济建设、规划设计、科学研究和国防建设使用。测设是指把图纸上规划设计好的建筑物、构筑物等的位置在地面上标定出来，作为施工的依据。测量学的主要任务有三个方面：一是研究确定地球的形状和大小，为地球科学提供必要的数据和资料。二是将地球表面的地物地貌测绘成图。三是将图纸上的设计成果测设至现场。

测量学有以下几个分支及其作用：

大地测量学(geodesy)：研究在广大地面上建立国家大地控制网，测定地球的形状、大小和地球重力场的理论、技术和方法的学科。必须考虑地球曲率的影响。

普通测量学(elementary surveying)：研究地球表面较小范围内测绘工作的基本理论、技术、方法和应用的学科。可不顾及地球曲率的影响，把地球局部表面当作平面看待。

工程测量学(engineering surveying)：研究工程建设在勘测设计、施工和管理阶段所进行的各种测量工作的学科。

我们的工程测量的工作程序及主要内容有

（一）测量工作的基本原则

地面自然形成的高低起伏等到变化称为“地貌”；地面上由人工建造的固定建筑物、构筑物称为“地物”，地物和地貌统称为“地形”。 测绘工作在布局上是“由整体到局部”，在测量次序上是“先控制后细部”，在测量精度上是“从高级到低级”。这就是测绘工作应遵循的基本原则。

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姓名：赵小建

学号：1015030006

班级:10土木

院系：交通与工程系

指导老师：张有明

紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了DJ-6经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、运用CAD绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理！

本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！我们组有六名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。因为以前人家说工程测量特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜！所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。

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绪论

1. 工程测量学：是研究地球空间中具体几何实体的测量描绘和抽象几何实体的测设实现的

理论技术和方法的应用学科

2. 精密工程测量学：精度较高的测量，使用非常规仪器，在特殊条件下完成的精度要达到

毫米级的测量

3. 工程测量内容：

1） 按服务对象来分：工业建设测量 铁路公路测量 桥梁测量 隧道及地下工程测量

水利工程建设测量 输电线路与输油管道测量 城市建设测量

2） 按照工程建设中测量工作进行的次序：

① 规划设计阶段：主要是提供各种比例尺的地形图

② 建筑施工阶段：主要是施工控制网的建立和定线放样工作两大部分

③ 运营管理阶段：工程建筑物的变形观测

4. 测绘学科分类，工程测量学与其他课程之间的关系

测绘工程的课程有：数字测图原理与方法，大地测量学，摄影测量学（近景摄影测量学和航空摄影测量学），GPS测量原理与应用，重力测量学，地图制图学

关系：工程测量在施工放样和变形观测的方法是建立在数字测图和大地测量的基础之上的；工程摄影测量用摄影测量方法绘制地形图用于工程建设规划设计阶段；用GPS技术在工程建设中布设控制网，变形监测，以及放样；用重力测量学在工程测量中进行重力场测量。总之，工程测量学融合了其他测绘学科的技术和方法，同时也推动了其他测绘学科的发展。

5. 工程测量学的发展趋势：内外业一体化 数据处理自动化 测量过程控制与系统智能化

成果数字化 测量信息管理可视化 信息共享与传播网络化

第一章 地形图

1.地形图平面位置精度：用地物点相对临近图根点的点位中误差来衡量

误差来源：图根点点位中误差 测距中误差 测角中误差 刺点中误差

2.地形图高程的精度：根据地形图按等高线所求得的任一点高程相对于临近图根点的高程中误差来衡量

影响高程精度的因素：测定地形点的高程误差 地形概括误差 勾绘等高线误差

将相邻两个地形点的不规则曲线视为直线，由此引起的高程误差称为地形概括误差

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心得体会

首先实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的。

通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。测区属于江苏工业学院白云校区的一部分，在这实习的5天里还是体会到了从未有过的艰辛。基本天天都有小雨，我们都是一人打伞一人测量。还有气温突然降低我们都还来不及加衣。天气虽恶劣，但我们却学到了很多，不仅仅是测量的实际能力，更多的是面对困难时所能拿得出来的忍耐与毅力。

一：熟悉仪器，掌握测量方法

测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际测量联系起来，这就是工科的特点。通过这次实习，锻炼了自己很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了水准仪、水准尺、全站仪、卷尺等。熟练了水准仪、全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差、观测误差、外界影响误差。了解了如何避免测量结果错误，

最大限度的减少测量误差的方法。通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。

二：失败乃成功之母

一周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。还有在全站仪的调整气泡时，刚开始我们很难调准使它处于最中间，在一次次失败后最后才成功了。团结是至关重要的，他关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告诉我们团结就是力量，我们以后工作的时候也是一样啊，只有团结才能把事办好。

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学号：3110510610 姓名：邹振

为期两周的工程测量实习在测绘工程学朱军桃老师的指导下圆满结束了，我本人在此次实习期间获益良多。工程测量是一门实践性很强的技术基础课。测量实验、实习是学习环节中不可或缺的环节。只有通过操作仪器、观测、记录、计算、绘图、编写实验、实习报告等，才能巩固课堂所学的基本理论，掌握仪器操作的基本技能和测量作业的基本方法。

通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，掌握了经纬仪和水准仪的基本操作方法。还有学会了建筑放样及四等水准测量的基本方法、地形图认识、剖面图绘制及土方样计算和汇水面积计算方法，获得了测量实际工作的初步经验与基本技能，着重培养了我们的独立工作能力，进一步熟悉了测量仪器的操作技能，提高了计算与绘图能力，并对测量这一专业领域有了一次感性认识，对于土木人员今后学习与工作有很大的促进。总而言之，这次工程测量实习积累了很多实用有效且对今后工作有帮助的专业知识与经验。

学习土木工程专业的我们，毕业以后从事的职业大都与工程建设专业有关联的领域，作为一名工程建工作者，就必须具备细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。在此次实习过程中就深有体会了。与此同时，也对团队合作的重要性又跟深入的理解。一次测量实习要完整做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好，只有小组全体人员的协力合作和团结一致才能让实习快速而高效率的完成。另外，这次工程测量实习也培养了我们小组的分工协作能力，互帮互助，让全体小组成员都对实习全过程中所涉及的仪器的使用方法了解并掌握与熟练操作及巩固与之相关联的理论知识。同时也增进了我们的交流与沟通，这次实习的目的是让每个组员都学到知识且会实际操作并且能够单独完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样对于我们无论现在或者今后的学习、生活、工作百害而无一利。

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工作总结

尊敬的各位领导：

你们好，我叫XXX，自20xx年x月进入XX公司以来，一直在XXXXX公司所在的项目从事测量工作。

20xx年x月进入XX公司，先后在XXXX公司下属项目——XXXXX、XXXXX、XXXXX、XXXXX从事测量工作。其间克服了各种恶劣自然环境所带来的困难，并且顺利出色地完成了施工测量工作。在实践中学习和积累许多施工测量的宝贵经验，同时也强化了自己的专业知识和技能，锻炼并提高了自己的专业技术管理能力。为此，现将这几年的施工测量工作分别归纳总结如下：

一、思想认识及工作态度

本人拥护中国共 产 党的领导及现行各项方针政策，在工作之余关注时事政治，努力提高自己的思想认识。工作态度端正，团结同志，工作积极负责，不怕苦、不怕累，独立工作能力强。

二、工作简历及工作能力

1.工作简历

20xx年x月——20xx年x月：进入XXXXX， 担任测量骨干人员。于20xx年x月担任技术主测，参与10月份GPS全线加密和三角高程复测并顺利通过。

20xx年x月——20xx年x月: XXXXX，负责现场放样、高程测量。

20xx年x月——20xx年x月: XXXXX，负责四工区中（XXXXX--XXXXX）3公里测量工作。

20xx年x月——20xx年x月: XXXXX，负责XXXXX全部测量资料。

20xx年x月—— 迄今：XXX公司XXXXX，任职：测量组长，负责全面测量工作。

从20xx年x月底调到XXXXX，负责全部测量资料交与资料公司这一工作。任职中发现测量资料分类不清，已完成和未完成的混放在一起。后根据自己原有经验，把资料进行了分部分项，桥、隧道、路基、查清未作部分，在规定时间内完成，并顺利交与了资料公司。

10月调到XXXXX负责测量组。XXXXX全线53.53公里，由三个工程处组成，其中三处刚好跨越两套坐标系，这是我从事测量工作近三年来没有遇到的，如果采用两套坐标系进行施工非常麻烦，而且容易出错，唯一的办法是转换成统一坐标系。经过我们探讨后发现，我们跨坐标这一道刚好在直线上，可以从第二工程坐标系的方位角延伸第一工程系。理论上这是可行，但是设计院没有给我们交接段第二工程系的逐桩坐标，不能在理论上支持，只能到现场去用第一工程系的坐标和第二工程系坐标去比对，得出的结果完全符合精度

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土木工程工程测量实习心得

20xx年x月2号到3号进行了土木工程专业工程测量的实习。在这短短的两天时间里，使我们土木学子受益匪浅。首先，工程测量是土木工程学科进行日后复杂设计的基础，土木工程中进行的测量工作通常是在面积不大的区域内进行的，因此，在同一测区内可以既不考虑地球曲率，也不考虑地球重力场的微小影响。其次，作为土木工程学院的一份子，实习既可以锻炼我们的专业知识技能，又能丰富我们对土木工程的认识和理解，对我们日后的学习和工作有更好的准备。最后，辛苦的实习也能让我们认识到工作的不容易，只有体味到工作的艰辛和不易，才能使我们更加珍惜现在宝贵的学习时间，让我们更对自己的专业和学科有更强烈的热情。

在第一天的测量工作中，作为第二大组，我们全部队员准时在六点到预测地点柳园风华园楼下集合，并准备对A区进行水平角测量和边长测量。首先我们分成两组，组一使用水准仪进行闭合高程测量，组二使用经纬仪进行水平角测量。作为组二的一员，我们首先选取了测量人数较少的A2点开始进行测量，依照课本第40页的相关测量知识，我们以A2点为起始点，依次对A3到A12再到A1等12个点进行了角度测量，并将实验测得的数据计入实验手册中。在个别测量中，因为调平或是校准等环节出现纰漏而使实验数据的误差超出允许值，我们在重新对中整平仪器后，重新对试验点进行第二次测量，直到所得数据误差在允许范围之内。在对个点之间进行水平角测量的工作中，我认为，对仪器的对中、整平是十分重要的，只有在进行了十分严格的调试后测得的实验数据，才更精准，更有说服力。其次，有时在测量某些相关点的时候，并不能很好的看到点的准确位置，这时，就需要使标杆尽可能的竖直指向相关测量点，并使经纬仪的中心十字丝尽可能的靠近标杆的底部，靠近被测量点。只有这样才能使因为看不到而无法精准定位的测量过程得到合理的弥补。最后，在处理实验数据的过程中，每组盘左与盘右两组数据的相差不得大于40秒，并且在测完所有12个点的水平角之后，所加的闭合水平角，不得月1800度相差超过2分。我们的水平角度测量在下午四

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