篇一 :九型人格学习心得

《九型人格》学习心得

    

在2月18、19日两天的培训课程中,听了黄瑞生教授的“九型人格”,对自己在九型人格的修炼与学习方面又进行了提高。

九型人格是现代管理与对人研究的一门学科,掌握这门工具可以提高每个人了解做人的行为和动机,价值取向对事业的发展和影响,心智模式对每个人成长的关键、如何深层了解朋友、家人和同事,怎样在管理中融洽相处和有效激励,在企业招聘中选对人、用好人和留住人,找到消除团队建设中存在的沟通障碍的秘方。

九型人格是沟通的圣经,同时也是有效的读心术。从九型人格中可以看到一个人的习惯决定性格,性格决定命运。而性格是天生的,人格是后天形成的。而在九型人格中行为决定一个人工作的好坏,情感决定一个人交往的深浅,思维决定一个人对决策的对错。

九型人格共把人分为九种类型:一号为“完美型”,做事追求完美,制度的制定和执行者;二号为“助人型”,善于帮助别人,在生活中是一个典型的乐于奉献自己的人;三号是“成就型”,也是典型的事业型人,为达到目的会不择手段;是一个投机性很强的人;四号是“艺术型”创造能力强,有直觉,有灵感,触感敏锐,立场坚定,严肃中幽默;五号是“分析型”,理想主义者,对这世界深刻的见解,专注于工作,敢于革新,及产生有价值的新观念。 六号是“疑惑型”,自我肯定;信赖别人和自己;容易与人有亲密的关系,对待家人,朋友及所属的团体有持久的忠诚及承诺。 七号是“活跃型”,信口开河,太多承诺 ,正面积极,化腐朽为神奇 。八号是“领袖型”,英雄人物,勇敢宽大,有处信,是天生领袖,对人有启发及鼓舞的作用,令人尊敬。 九号是“和平型”甘于现实,不求调整, 为人被动 ; 对生命表现得不太热衷,有颇强烈的宿 命论,因此一切听天由命;强调;别人处境的优势;逃避;面对身边人的问题以及面对自己未能有理想的成就。

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篇二 :九型人格之学习心得

九型人格之学习心得

“九型人格”是我们了解自己和别人行为动机以及情绪反应的有效工具,它能清楚地指出自己的行为模式,使我们能知己知彼突破个性局限,越过事业高原。本人有幸参加了《九型人格与团队管理》的培训课程,虽然是入门级别的短短两天学习时间,却也受益匪浅。

首先,明白了人是分类的。以前只会用一些笼统的词语描述一个人,比如内向、外向,温柔、活泼、开朗等,学了《九型人格与团队管理》,可以系统的把人分为九种型号:1号完美型、2号助人型、3号成就型、4号自我型、5号理智型、6号疑惑型、7号活跃型、8号领袖型、9号和平型。

第二、不同型号人的价值观不同,所表现出来的行为也就有所差别,对于与自己意见不合的人,应该学会理解和包容。不同型号人之间有时会相互不理解,比如开会讨论一件事,3号员工会很不理解6号领导为什么开那么久的会就是下不了一个结论呢?而6号员工会疑惑为什么3号同事那么爱出风头,不怕枪打出头鸟吗?这些都是由各自的性格所决定的,3号型的人需要的是成功、鲜花和掌声,在乎的只有结果,而6号型的人需要的是安全,为人处事得考虑方方面面。

第三、不同型号的人,喜欢从事的工作不同,把合适的人放在合适的岗位,会起到事半功倍的效果。比如同样年龄、性别、学历的两个人,从事客服工作,2号会很喜欢,觉得自己很适合这份工作,做起来开心,对岗位的满意度高,就薪酬福利的要求就没那么苛刻;而5号喜欢独立思考,不喜欢与人接触,要他做客服工作,就需要压抑

他的性格,服务态度就没那么热情,对岗位满意度低,觉得做这份工作很累,给那么点工资就不想干了,或者应付了事。

第四、不同型号的人,所用的激励方式不一样。3号重视名誉、地位、声望和财富,对他应该进行直接的赞美激励,完成一项任务,除了必要的公开奖励之外,最好给他机会发表获奖感言,开庆功会等;而6号较中庸,既担心“落后就要挨打”,又怕“木秀于林风必摧之”,对他应该私下单独的给予肯定和激励。反之,起到的激励效果就会大打折扣。

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篇三 :九型人格培训心得金句

九型人格培训心得金句

九型人格>培训心得金句

凝聚力是属于'共性'范畴,但团队里的每个人属于各自有'个性'的独立体。如何让这么多'个性'的人员组织协调到一个'共性'里?是需要完成文化的统一,思想的统一,行动的统一,但都是相对的。对每个团队成员的认识和了解,判断等等是一个问题,这时需要一种工具。

——白敖登巴托

九型人格不仅仅是一种精妙的性格分析工具,更主要的是为个人修养与自我提升、历练提供更深入的洞察力,与当今其它性格分类法不同,九型人格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点,它不受表面的外在行为的变化所影响。

——杜林波

九型人格可以用在沟通、管理、业务上,借由更了解对方的个性而说出更适合的话,做出相对应的行为。学习了九型人格,感觉学到了很多,有利于掌握自己的性格,更有利于掌握自己的性格弱点,学会弥补不足的地方,还可以发挥擅长的地方。 ——冯敏

九型人格是对人类研究与管理的一门科学,掌握了这门科学首先可以判断一个人的性格,性格是天生的。正如李星来时所说:性格没有绝对的对与错,也没有绝对的好与坏,只是不同,因为这份不同才有了我们人与人的性格差异。总结为'放下、接纳、欣赏'.

——付东茹

一是一定要深刻认识自我,剖析自我,发现自我,也只有熟知自我,才能百战不殆。通过不同类型的性格分析,找到自己的性格特征,给自己在团队中的角色进行定位。了解各工作的差异性,了解自己的职业兴趣在哪里。

——郭颂旗

在我自己来看人的性格有着多面性,更多的是在生活中,从未考虑过性格在工作中也体现出了较大的作用,但是在老师的讲解中慢慢和实际穿插感觉是有那么点意思的,在工作与生活中与他人相处时,怎么与各种性格的人相处,这些还在于平常生活中去慢慢积累和实践。

——贾灵芝

好象看电影似的,我看到自己的心智运作方式,清晰自己的优势和劣势。这对我的工作和生活的帮助很大。但是通过对九型人格的学习使我对不同人,表现出不同的行为和不同的价值观有了明确的了解,可以理解他人的思想和行为。

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篇四 :九型人格学习心得

《九型人格》学习心得 当看到关于《九型人格》的培训安排时,我心里有一些小小的激动,因为几年前,我就听过“九型人格”,当时对它也很好奇,知道它是根据人的行为、思维和情绪将人分为九个类型,但具体并未深入学习过,所以,今天有幸参加公司组织的“九型人格”方面的培训,我感到十分的高兴。

在开始课程前,我们所有接受培训的人都参与了“九型人格”的性格自测,当第一次从“九型”中找到自己的型号,我感到很欣喜,有一种豁然开朗的感觉:哦,自己原来是这个样子的!培训过程中,听着视频中于红梅讲师对每种性格的剖析,我清楚地了解到自己这一类型人物的特质,清晰地认识到自己性格中的优势和劣势。课程中,于老师反复强调:九型人格不分好坏,九型人格与能力无关、与智商无关。学习九型人格的意义在于,了解自己、了解他人,在日常的工作和生活中,发挥自己的优势,克服自己的劣势,而在与他人意见不合而产生负面影响时,能够理解他人并与其进行良好的沟通和联系。所有,学习九型人格,这对于今后自己的工作和生活将有极大地帮助。下面结合自身谈两点体会。

自我了解方面。自测题结果,我得分最高的是9号和6号,其次是4号。9号的主要特征:须花长时间作决定,难于拒绝他人,不懂宣泄愤怒;显得十分温和,不喜欢与人起冲突,不自夸、不爱出风头,个性淡薄;想要和人和谐相处,避开所有的冲突与紧张,希望事物能维持美好的现状;忽视会让自己不愉快的事物,并尽可能让自己保持平稳、平静。6号主要特征是:做事小心谨慎,不轻易相信别人,多疑虑,喜欢生活,为别人做事尽心尽力,不喜欢受人注视,安于现状,不喜转换新环境;相信权威、跟随权威的引导行事,然而另一方面又容易反权威,性格充满矛盾;他们的团体意识很强,需要亲密感,需要被喜爱、被接纳并得到安全的保障。结合自己平时的行为与想法,我觉得自己更倾向于是6号,比如:做事谨慎小心,不喜欢受人关注,团体意识强,需要别人真诚对待,重视诚信讲求真心等。当然9号的一个特质自己也明显符合,那就是:不喜欢与人起冲突,想要和人和谐相处,同时会忽视会让自己不愉快的事物,并尽可能让自己保持平稳、平静。清楚自己的特质,就要针对一些缺点进行调适,对于6号的“过于谨慎,犹豫不决”,我是这样调整的,在平日里的生活和工作中,我要求自己

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篇五 :广州益策九型人格培训总结报告

广西学校教师培训总结报告

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篇六 :九型人格心得

《九型人格》读后心得

九型人格是一种深层次了解人的方法和学问,它按照人们的思维、情绪和行为,将人分为九种:完美主义者、给予者、实干者、悲情浪漫者、观察者、怀疑者、享乐主义者、调停者。九型人格系统中的九种性格类型,每种都有特别被突出的注意倾向。1型完美主义者注重评估环境中的是与非;2型给予者渴望获得他人的认同;3型实干者希望自己的工作或表现得到积极正面的关注;4型悲情浪漫者注意力在人或物的有用性和无用性间徘徊,关注虚构事物的优点和现实事物的缺点;5型观察者希望保留隐私权,对他人的期待很敏感;6型怀疑论者在环境中搜寻隐藏着他人意图的线索;7型享乐主义者注意力集中在快乐的精神联系和乐观的未来计划上;8型保护者寻找人和与失控有关的暗示;9型调停者企图决定他人的计划安排和思想观点。

《九型人格》是基于九型人格论写成的一本入门书籍,按他把地球上的所有人类分成了九个类型。我觉得九种性格学希望带来的正确精神讯息1、认知每种性格的存在2、接受每种性格的存在价值3、尊重每种性格的使命4、协助每种性格发挥自己的能力

不管你是男是女还是比较另类也好,也不管你是哪个民族国家或者在历史上扮演过什么角色也好,都逃不过这九种类型。可以用来分析一下自己是什么类型,以便能够更进一层的了解自己,或者想拿来分析别人也可以,但一定不要光天化日的就指着人家说:“你是第×型人,你们这种人怎么怎么样…”。我们可以用他来帮助我们明白该如何对待不同类型的人,以更好的和不同的人相处在一起。所以这本书的宗旨还是服务于大众,有益于人民的。

两个天天在一起的人不一定是朋友,可能什么都不是。也许是因为好友里边基本上都是同龄人,大家都处在自己的这个小社会与将来马上就要步入的大社会夹缝中。思想正从天真的学生观念中开始转变,突然发现了社会上一些人性的阴暗面有些惊诧与不适。不过我想提醒的是,这种东西还是不要转的好,因为如果被你的朋友看见会让他们也情不自禁的想很多,如果让他由此考虑到你们的友谊的话,那就真的得不偿失了。一个人的外在表现最好与他所处环境中的大多数人相融洽,智力过低会挨欺;智力过高就会孤僻。其实在大学里不知道这些会更好一点,或者说有些话是只能放在心里却不能说出来的。单纯一点总会赢得更多人的信任。四年的同学,终归是与单纯的朋友不太一样的。就像《九型人格》里所要表达的一个思想那样,九种类型的人并无好坏之分。或许你喜欢其中的一种类型,但你却并非就是那种类型的人。或者你一直以为自己是属于第一类型的人,但后来有一天你也许会惊奇的发现原来自己是第二类型的人。不要太相信自己的感觉与判断,否则会让我们失去许多本已拥有的东西,时间才是最可靠的。 一个乞丐与一个富翁,他们可能正是同一个类型的人;一个囚犯与一位法官,他们也可能是同一个类型的人。无论我们是属于哪种类型的人都无法定格我们的未来。正如一句话所说:一个人来自什么地方并不重要,重要的是他将要去什么地方。

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篇七 :在香港职业训练局进行九型人格培训心得

暑假,我们在深圳进行了为期两天的培训。这次培训,是我校和香港职业训练局联合举办的一次教师继续教育,对当前职业教育的现状和发展前景进行了交流和探讨。在两天的培训中,我们了解了香港职业教育的特点、课程安排、服务理念、管理经验等,受益匪浅。而对我们吸引最大的莫过于“九型人格”的课程。

有些人或许觉得可笑,谁不了解自己啊,这还再用学吗?我刚开始的时候也这么以为。可是,这一切在学习了九型人格之后,我不这么看了。

在接触“九型人格”之前,我偶尔也会看一些星座分析或者心理知识,对自己的性格和个性有个大致的了解。

九型人格学是一个有2000多年历史的古老学问,它按照人们惯性的思维模式,情绪反应和行为习惯等人格特质,将人分为九种。称为九型人格(亦有称为九型性格)。它是一个深入了解自己和他人的工具;也是一个易学易懂的企业管理工具。它与当今各种人格分类法的最大区别在于,九型人格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点,它不受表面的外在行为的变化所影响。

我们每个人都是独一无二的个体。九型人格论所描述的九种人格类型,并没有好坏之别,只不过不同类型的人回应世界的方式具有可被辨识的根本差异。这个世界上五十亿人口中,每个类型大概占了五亿。虽然如此,我们每个人还是很独特的,而且九型人格论也容许我们如此。纵使我们的人格类型是可被辨识的,然而我们的人格----经验、记忆、梦、抱负,以及我们的处理方式-----却是自己的。

人生有很多无奈,进入什么行业,做什么样的工作,很多事情,不论喜不喜欢,我们都别无选择。陈博的一篇文章这么说:他指着一朵盛放的向日葵,说:这就是人生!一粒种子,丢在一个角落里,土壤是否肥沃,阳光是否充足,水分多少,他也不能作主,它只有一个任务,把自己长成最漂亮的自己!小花会抱怨吗?

鱼要活在水里才会快乐,鸟要飞在天上才快乐,但是首先你要知道自己是鱼还是鸟,善待自己才快乐,扮演自己最快乐!我来自何方,我究竟是谁,其实冥冥之中上天早已注定,只是大多数的人都不知道真正的自己是什么样子的,一直在苦苦做着自

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篇八 :九型人格学习心得-招聘

九型人格学习心得

九型人格是在基本需要的角度对人格进行诠释分析的人格类型理论,根据人的性格将人群分为九大类型:完美主义者、给予者、实干者、浪费主义者、观察者、怀疑论者、享乐主义者、保护者、调停者。

通过学习,我了解了不同类型人的特点,对人力资源工作开展提供了很大的依据,同时全面分析了自己,对自己有了比较清晰的认识和定位。

1、保证招聘质量

九型人格理论能够保证招聘质量,尤其是在中高层管理岗位招聘中,无论是内部晋升选拔还是外部招聘,都能够凸显出重要意义。通过收集应聘者价值观、行动准则、情景反应、人际互动等资料,分析面试者性格类型,将个人性格与岗位、组织团队及具体工作职责全方面进行匹配,确定最适宜的人才,确保招聘质量。

2、优化人力资源配置

将合适的人用到合适的岗位上,既能够最大程度上发挥员工的价值,提高工作质量,又能够使员工得其所好,享有事业成就感,从而体现人才优化、岗位优化,建设学院高效、优质、稳定的干部队伍。

3、确定针对性培训,确立员工职业生涯规划

运用九型人格理论,分析员工类型,开展有针对性的培训,指导员工个人职业生涯规划,在合适的工作岗位上,确定员工职业生涯发展规划,使员工的才华得到充分的施展与发挥,同时明确员工发展目标,推动学院发展。

通过学习,我也清醒的认识到自己的缺陷:渴望成功却停留在幻想的阶段,惧怕失败使自己缺乏自信,希望别人的认可却缺少与人交流、社会经验不足。在今后的工作中,我会立足本职工作,克服性格短板,创造工作业绩。

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