创新实验心得体会

这次参加创新实验，让我受益匪浅。回想起过去一年里参加创新实验的过程, 从开始的找老师寻找课题到撰写项目申请书,到查阅相关参考资料,咨询相关老师学长，确定实施方案与寻找创新点到撰写项目任务书; 并制定详细的研究方案和步骤；整个实验过程使我学到了很多我所感兴趣的、与专业有关的东西，更重要的是我的动手能力、创新能力、思维能力、团队协作能力都得到了锻炼。在实验初期，由于知识方面的欠缺，实验进度很慢，而且好多失败。通过询问指导老师、咨询技术员，查阅相关资料和组员们的思考讨论，找出了失败的原因。在此过程中我深刻的体会到实验最重要的是细心和耐心不怕失败的决心。最后我们采用单一循环法调整实验中配方的组成，设计出跟自己原料相符的配方，最后取得了预期成果。

能力培养方面

首先是创新思维的整体提升，在自己的已有的知识层面上进行陌生知识的学习与理解，不仅仅是学习难度的提升，更是创新意识的培养。大二上学期接触水性木器漆，刚开始对这方面一窍不通，学习难度很大，很多知识对于我们的眼界都是很难想象的，有时候更是一脸茫然的，陌生带给我们恐惧与畏怯，但同时带给我们惊奇与渴望。这期间让我在创新思维上有了提升。

其次在合作能力上，也得到了很大的提升。创新实验内容较多，历时较长，仅靠一个人的努力很难获得成功。从项目开始到结尾，每个人都时刻在提出自己的意见与学习心得，工作的分担以及相互的交流让我少走了很多弯路。

最后在创新实践方面，最深的体会就是首先要确定创新的方向和目标，其次善于勤于思考，主动动手动脑。创新实验是一个长期的，复杂的实验，不是只要按着老师讲的步骤做就行了。每一步都需要独立思考。其中会遇到很多困难，这个时候除了寻找帮助，最重要的还是自己思考。通过思考与改进，使实验产品更加完善。

素质提高方面

通过这次大学生创新实验项目，不仅在学习实践方面收获颇多，也让我在为人处事方面更加成熟稳重。创新实验极大地磨砺了我的耐心与细心，也让我学会了坚持与不怕失败的精神，我的与人沟通的能力也有所提升，结识了不少良师益友。与此同时，它也提高了扩展思维能力增强了合作意识，在实践方面也有很大的提升。希望以后还能更多地参加类似的活动，充实我的大学生活。

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大学生创新实验心得

大学是一个全面发展的时期，只学习课本的知识已经不能满足社会发展的需要。为了拓展自己的专业知识，提高自己专业水平，我在大二下学期参加了东北农业大学大学生科技创新实验，在为期一年的实验中，我学到了很多。

我们这次大学生创新实验是黑穗醋栗果实硫酸酯化多糖制备及生物活性，实验的简介内容如下：

1、黑穗醋栗果实硫酸酯化多糖的制备

研究氯磺酸-吡啶法作为硫酸酯化试剂，探讨多糖和硫酸酯化试剂的配比、反应温度、反应时间对硫酸酯化多糖含量、取代度的影响，制备不同取代度的硫酸酯化多糖，确定最佳制备方法。

2、黑穗醋栗果实硫酸酯化多糖结构的初步测定

采用氯化钡-明胶浊度法测定硫酸酯化多糖的硫酸基含量；利用高效凝胶液相色谱法测定硫酸酯多糖分子量；采用仪器分析方法（红外光谱（IR）、紫外光谱(UV)、气相色谱(GC)、气-质联机(GC-MS)），初步测定硫酸酯化多糖的糖组成、糖苷键构型、糖环的形式硫酸基的取代位置等。

3、不同取代度硫酸酯化多糖生物活性的研究

以不同取代度硫酸酯化多糖为原料，测定体外抗氧化和降血糖活性。

抗氧化能力包括总抗氧化能力、清除自由基（羟基自由基、超氧阴离子自由基、DPPH自由基）能力。降血糖作用包括测定对α-淀粉

酶、α-葡萄糖苷酶抑制活性。

4、结构与活性之间的构效关系初步研究

比较不同取代度硫酸酯化多糖生物活性的差异并分析结构，初步探讨构效关系。

值此大创结题的时刻，我说说这一年的心得体会：

首先，通过一年的实验，我学到了更多专业课上不能学到的知识及技能，同时，我的实验动手能力也得到了进一步地提高，相比于上次大创实验中有些问题只会请教学姐，现在我已经能独立完成实验中遇到的难题了，这也是相当大的提高了吧。而且以前经常出的一些低级错误，比如：搭不好装置；在做实验时一个人不能独立完成；经常打碎实验仪器，也不会再困扰我了。通过再次的大创实验，我知道了遇到问题时，可以自己通过查找文献、实验验证等手段进行解决，养成了自己独立解决问题的良好习惯，掌握了许多解决问题的方法。这些知识技能都是通过这次大创实验的锻炼获得的。

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参加大学生研究训练计划(SRP)活动的感想体会

大二的时候，我在大学的网站上得知了大学生SRP项目计划的申报。由于我和同学都很想尝试一下，我们在看了相关的文章以及在网上搜集了一些资料后，带这对科研研究的兴趣，我们很谨慎地向老师征求作我们指导老师的意见。老师欣然接受，并给了我们两本文献帮助我们进行研究。12月份课题得到大学立项之后，我们就着手开始为课题做准备。我们从20xx年x月进入化学化工学院研究生实验室，从事“新型配合物敏感载体PVC膜离子选择性电极的构建及表征”课题的有关实验。

在大学生研究训练计划“SRP” 的实施过程中，我们阅读了大量的科技文献，特别是部分英文文献的学习，大大开拓了我的视野、拓宽了我们的知识面。在大量文献和实际操作的基础之上，我们认真思考，进行实验的设计和规划、策划，这锻炼了我们的独立思考能力。平时，我们还不断的向老师、学长请教，与同学、朋友交流，无形中增强了我们的学习能力和交流能力。 它不仅是课堂教学的延伸和补充，而且对于激发我们的学习兴趣，开阔我们的视野，培养我们的探究精神，了解最新的科技动态，提高我们的动手能力和分析、解决问题的能力，都是十分有意义的。

通过半年多的实验工作，使我们对从事科学研究和实验操作有了较为深刻和清晰的认识。首先通过查阅大量的资料，对本课题有了一个整体的、清晰的认识，在指导老师热心帮助下，主动参与确定具体实验方案、进程，并亲自动手进行实验操作，在实验过程中不断地思

考和分析、解决实验中出现的各种问题，取得了一定的成绩。在研究生实验室的浓厚实验氛围内，在这个温暖欢快的大家庭里，我们在思想和心理上不断的成长。

在实验的过程中，我们遇到了很多的问题，比如在有机合成部分，需要的时间特别长，有时候都从早上10点多一直到晚上11点多钟，我们小组成员就轮流看管这合成反应。在就如实验的药品没有按预期的到达，导致了实验的终断，我们只好了延迟申请。做实验真的很苦、很累、很枯燥，但是看到实验室的师兄师姐们都很努力，这也平添了我们几分吃苦耐劳的精神。在经历了一些挫折和考验之后，我们感到自己变得更加的顽强和坚韧了。人贵有恒，就因为做到持之以恒实在是难。人世间为什么难以有恒呢?主要原因是人有惰性。天长日久，便觉得烦，觉得累，觉得苦，于是松懈，于是停顿，于是停止，于是前功尽弃、功亏一篑。任何事情的成功，都不可奢望一蹴而就。俗话说“功到自然成”。要想成就一番事业，就必须具备持之以恒的品质。而在这次SRP项目当中，我算是真正的理解了这四个字的含义。

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机构创新实验心得体会

短短两天，机构创新实验结束了，虽然时间短暂，但通过这次实验，我学到了很多的东西。首先，让我重温了以前学过的许多知识，实践结合理论，让我记忆更牢固，其次，让我在枯燥的学习生活中多一份乐趣；再次，让我了解到团队合作精神的重要性，这种东西决定着做事的快慢以及做出的事的成败；最后，让我意识到生活中创新的必要性。学院为我们开设了机构创新设计综合实验，我觉得这是非常及时并且是非常重要的。因为作为一名理工科的学生，课堂中学习的理论课程固然重要，但动手能力也不能落后。

首先，机构创新实验涉及许多知识，比如《机械原理》，《机械设计》，《理论力学》，《材料力学》等等学科，通过这次实验，理论结合实践。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。通过这次的的社会实践活动，让我逐步了解了社会，开阔了视野，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的我们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。用我学习中学到的知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础艰辛知人生。

其次，机构创新实验，让我在枯燥的学习生活中多一份乐趣。相对高中来说，大学轻松一些，每天不用父母追着，老师管着三点一线，但是，不知为什么，总感觉大学生活很枯燥，总是希望找些有意义的事情做，在我看来，机构创新实验这类学习就挺不错的，我们从草图开始入手，把构的草图画出来，然后我们开始按照草图组装我们的机构，经过我们的组员的努力，在一次一次的组装失败，一次有一次的改换零件、改换部分机构情况下，我们把我们的机构组装完成.........从中不仅学到知识，还锻炼人，给人乐趣！

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国家级创新项目心得体会

张安东

作为生科学院的一名普通学生，我在2013-20xx年期间带领小组成员完成了国家及创新实验项目——香水梨表皮酵母的分离筛选，共发表了七遍论文，顺利结项并获得优秀项目的荣誉。对此我十分激动，更是无比的自豪，回想两年来的坎坷和努力，学习和进步，沉淀和积累，心中颇有感慨。

首先的是申请的不容易。为了将自己的项目升级到国家创新实验，在贝盏林老师的带领和指导下对自己的宣传申请进行了一遍又一遍的修改，升级，一点一点的修饰、打磨，精心准备。功夫不负有心人，当最终站在台上流利完成自己的申请报告，看到台下老师满意的神情并最终得知项目申请成功，戏中的无限激动，难以言表。

印象最深的当然还是整个实验过程，真的是对人极大地锻炼。在实验设计上，为了自己设计的实验方案能尽量完美，查阅了大量资料，中国知网，Springer，超星，但凡和自己实验有关的都如饥似渴的阅读和整理。在经历一段时间的积累和沉淀以后，终于觉得肚里有货，可以开动筹备实验方案了。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。课本和资料上的只是看多多少都没有亲生经历得来的扎实，只有在自己的进行当中才明白，困难是如此的巨大。单单是培养基的选择就要煞费一片苦心：哪培养既便宜又营养丰富能养活最多的酵母，哪种培养基操作最简单能节省大部分的时间？本来以为是简简单单，随手挑选就可以，谁能想到里面的门门道道如此之多？我想这就是这个实验带来的第一个下马威。当然后面的挑战还有很多，酵母数量少如何扩增？应该选择什么样的温度？凡此林林总总，一个一个的细节都是被这样发现，查阅，讨论，解决。

中间经历了很多失败，有时候机器出了故障，满瓶的酵母被活活烫死，心性之失落苦不堪言，又重头再来，又要再来一次，西西弗斯退的是有型的石头，实验室的工作者推得是无形的更是无情的压力。生物科学被比作劳动密集型科研，是的啊，繁重的压力恨不得吃睡都在实验室。

当然这都是在校内面临的任务，更难得的是在校外所面临的困难。香水梨的采摘要亲自去固原市，每次都会风尘仆仆的赶到种植基地，抓紧一切时间。本来就没出过什么远门，又背负着实验任务，何况人生地不熟，更是难上加难。好在只要有坚定的信念就没有什么解决不了的。只要思想不滑坡，办法总比困难多。

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国家级创新项目心得体会

张浩

20xx年开始,我们小组两人开始了北方民族大学大学国家级的大学生创新训练计划项目:香酥梨果皮酵母分离筛选,指导老师是生物科学与工程学院的贝盏林老师,到现在,已经过去一年多了,共发表了七遍论文，其中包括两篇核刊。

我们从刚开始的一无所知和一筹莫展,到现在的优秀项目结项,这其中觉得发生在我们身上的事情好多,同时也收获了好多.回想过去参加研究项目的过程,从开始寻找课程的感觉到来世申请立项撰写项目申请书,再到查阅相关参考文献,确定实验项目,实施方案和寻找创新点,并制定详细的研究方案步骤,到最后确定项目的可行性,一步一步走来,这其中的心酸只有经历过的人才懂,其中的经验和成长也只有经历过的人才会拥有和分享.

转眼到了项目期完结,回顾这一段时间以来的努力和收货,现将我们的体会分享如何如下:在研究方面,最深的体会要算勤于思考,主动动手动脑,创新项目不是基础课上我们做的实验,只要按着老师讲的步骤做就行了.做的课题对于我们来说,可能是一个没有接触的新领域,没有人告诉我们,下一步该怎么做,需要自己去找文献查资料,去弄明白实验的原理,然后要确定创新的方向,按照这个方向一点一点努力,所以每一步都需要独立思考,其中遇到很多困难,这个时候除了寻找帮助,最重要的还是要自己思考.不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理，再勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的项目中，一定要学会借鉴。

在学习知识上我们认识到光靠学习书本知识是不够的,真正要动手做一个实验它需要各个方面的知识,而且实验和理论值有差距的,在实验中我们会发现很多理论的知识是不实用的,必须要靠经验以及不断的摸索去解决。学生总是习惯于在教室里在课本上学习知识，所以很缺乏创新方面的思维，在做这个项目的过程中，我深刻地意识到我们应该尝试着多动手，一些步骤只有自己亲自上手才能完全理解其中奥妙，

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机构创新实验心得体会

机自101 李希东 20xx10301146

转眼间机构创新实验结束了，但通过这次实践性的实验让我学习到了许多东西，其中最重要的就是团队合作是非常重要的，这种东西决定着做事的快慢以及做出的事的成败。这次实验我们做得也比较成功，这不仅体现了我们的合作意识比较强，也体现了我们的动手能力非常出色。虽然这次实践性质的实验只有短短的两天——二十个学时，但是我相信大家都会深刻的记住这次试验。因为这次是我们自己设计自己制造的产品，虽然其中还有许多的缺陷但毕竟是自己通过思考并将其付诸于实物的表现，在其中含带了我们的心思与劳动。

两天的实验课并不算长，但通过这两周我们学习到的能力能陪我们一辈子，也会让我们终身受益。由于我们搬入新校区，所以实验就会有些麻烦，但是我们没有抱怨什么，还是利用周末完成了学校给我们安排的实验。实验开始时由段老师给我们讲了许多关于此实验的关键问题以及对我们的创新实验做了认真的分析，使我们了解到了此次实验的重要性和完成此实验的关键性理论。老师爷给我们分析了本专业的一些问题，使我们也认识到了许多关于我们这个专业的一些问题。我们听得非常入神，也为我们在今后的发展中明确了学习方向，这对于我们是非常的有用。此次的机构创新实验其实就是将我们心中的创新的想法通过实验器材真实得表达了出来，这不仅仅是一次实验，更是一次对我们思维的锻炼，也是对我们的团队意识的一次锻炼以及动手实践能力的提升。让我们从书本到实践之间 实现了一次跨

越，使得我们由以前的理性认识上升到了现在的感性认识，这将对我们的将来产生一个好的开始，一个好的开始是成功的一半，也就是说如果我们像这样一直下去的话，那么我们离成功就会越来越近，这是我们的理想。我们也相信会成功的。

接下来就是我们进行实验，由于进入实验室前的准备不够充分，加上本学期学习任务繁重，所以没有足够的准备时间准备预想的方案，导致了刚开始上去的时候整个团队忙得手忙脚乱，在实践中不断提出了许多方案，一直也没有最终确定方案，以至于我们组在实践中不断摸索可行的方案，我感到很惭愧，白白浪费实验老师给我们的机会，但经过了一天的摸索，到了第二天的时候我们组提出了可行的方案，在组员之间的配合下，我们以最快的速度完成了作品，并在剩余的时间里面进行不断的改进，最终终于达到了老师给我们安排的最终任务，这次我们的收获还是比较大的，看着自己完成的作品我们的心理才松了口气，在紧张的工作中，我们感受到了团队合作的必要性，要是没有队友的合作我也许也可能完成工作，但是效率就根本没有团队一起动手的高，作品也不会有团队一起做出来的完美，在此我也要感谢我的队友，我争取在以后的学习中，学习更多的理论知识，抓住机会，争取在下次进入实验室有更大的收获。将所学的知识用于实践中，这将会是我的综合能力得到全面的提高。对于我来说，这样的实验，这样的实验环境是一个难得的机会，我们都应该珍惜，并且一定要抓住机会，展现自己的能力，创造出属于自己的产品。

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