篇一：学习大学生自强之星刘芳心得与体会

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信息工程系

学习自强之星总结

20xx年5月通过院上领导的号召，以及系部老师同学的积极响应下，全系开展了以”自强之星“为主题的，以学习吴戈，丰日呷的自强精神为主要内容的组织生活。

此次开展以“自强之心”为主题的组织生活，其目的为进一步贯彻落实党中央十七大精神，加强我系学生在思想政治上的教育，弘扬社会主义核心价值体系主旋律，充分发挥模范典型的示范引导作用，正确引导广大青年学生认真学习吴戈和丰日呷同学的迎难而上、自强不息、不断进取的精神，激励广大青年学生自立自强，奋发成才，营造大学生健康成长的良好校园环境。

吴戈同学，我们更多的是对他身体残疾的同情，但是，他身残志坚，每天早起努力的跟上学习，不怕艰苦，这些精神是值得我们学习的。我们幸运的拥有完整的身体，但是我们却没能更幸运的拥有完美的思想与坚定的意志，这些都是我们应该要从他身上学习的东西。丰日呷同学，从小就背负家里顶梁柱的重任，全家就指望他能成才，能有所作为。那个家庭的父母不希望自己的孩子有一天出人头地？可是无论怎样，这都得靠自己的努力才可以，即使父母为你铺好路，也不见得你能把他坚持、完整的走下去。

在全系同学和老师的积极响应下，各团支部，各班级都努力的把这次学习“自强之星”的主题活动完成的最好。各班级组织的形式多样：班会、报告、以及有些班级咦表演的形式来展现出班级同学学习“自强之星”的积极性。

通过此次学习“自强之星精神”的活动使我们明白无论是在生活还是在学习上，无论我们遇到什么困难我们都应该以积极的心态去面对，没有什么困难能够难住一颗坚强的心。我们应该相信自己做一个自信自强的的优秀青年。

广西，一个来自偏远农村的中国大学生自强之星。她家境贫寒，五岁丧母，而后，奶奶和父亲又先后患中风瘫痪在床。面对家徒四壁与重重不幸，她不屈地与命运抗争，勇敢地同苦难挑战，用自己幼弱的双肩担负起养家糊口的重任，还先后坚持读完小学、中学，并圆了大学梦。在“背”着瘫痪父亲上大学的日子里，

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篇二：弘扬民族精神心得体会

弘扬民族精神心得体会

中华民族，一个伟大的民族，在经历了几千年的风雨，仍屹立在世界民族之林中……几千年的风刷是漫长的，但是，经得起几千年的风刷的那还有几个呢？

这正是因为中华民族独特的民族精神。中华民族的民族精神是独一无二的，举世无双的。我觉得我们的民族精神就是自强不息的精神！我认为，所谓的自强不息是一种积极乐观的生活态度，是我们的追求，是人生的一种境界，是我们对生活的一种诠释。只有我们不断地追求，才能不断地创造出新的成就！才能成功。早在夏朝时期，商汤就伐夏，他追求美好的成就，他追求美好的生活，然后自强不息的，一步一步地慢慢地通过自己的努力然后创造出另一个伟大的王朝。正是因为这种精神，中华民族才会繁衍不息。

清朝末年，我们的祖先失去了自强不息的精神，生活如同行尸走肉，受到了周边的列强的侵略而无力抵抗，在一次次的流血之后，大家重新走到了一起，重新找到了我们民族的精神，重新团结在一起，获得了成功。

我们曾经饱受失去民族精神的痛苦，也曾经在拥有民族精神而自豪！在新的一个时代，一个属于我们的时代，我们不能丢掉我们的民族精神，而应该继续把我们民族的弘扬下去。作为新时代的希望，增强自己的素质！在同学们老师们的领导下，努力地落实好自己的工作，有自己的追求，自强不息地干好每一件事，不管前方的路有多么艰难

险阻，都要走下去。不断地改变自己，把自己做好，做强！我们要清楚，国家兴亡，匹夫有责！

“两弹一星”的精神

20世纪40年代，美国原子弹爆炸成功，核能进入了实际应用阶段。原子弹的巨大威力，成为少数几个掌握核心技术国家进行讹诈、核威胁的本钱。刚刚诞生的新中国百废待兴，面对国际上严峻的核讹诈形势和军备竞赛的发展趋势，一毛泽东同志为核心的党中央第一代领导集团毅然做出研制“两弹一星”（即核弹、导弹和人造卫星）、突破国防技术的战略决策。在党和国家的正确领导下，中国科技人员和中国人民解放军指战员发扬了爱国主义、集团主义和革命传统精神，坚持了独立自主、自力更生、艰苦奋斗、勇于创新的原则，经过了几代人不懈的努力，战胜了重重的困难，终于研制成功了“两弹一星”：19xx年11月5日，我国成功发射了第一枚自主研制的近程导弹；19xx年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功；19xx年6月17日，我国第一颗氢弹空爆试验成功；19xx年4月24日，我国第一颗“东方红一号”人造地球卫星发射成功。“两弹一星”事业取得的巨大成就，是中国人民挺直腰杆站起来的重要标志，极大的鼓舞了全党全人民的斗志，增强了民族凝聚力，激发了振兴中华的爱国热情。

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篇三：拓展心得体会：凡人要自强

拓展心得凡人要自强

在体验中学习，在学习中改变，第一次参加明阳天下拓展训练基地举办的拓展训练的学生们收获的不仅仅是比赛中的乐趣更重要的是收获到了平时在学校以及书本中所学不到的创业、团队合作知识。希望各创业团队可以将这次拓展训练中所收获的可以用到接下来的比赛中取得更好的成绩。

“龙族秘藏”的小游戏则是考验队员们计划性、团队合作，很多团队在做这个游戏的时候没有很好的计划性，很快就以失败告终，一个良好的创业团队不仅仅要有良好的团队协作能力而且要有计划性等综合能力，如果没有良好的计划性即使有很强的团队实力恐怕也很难成功，就像拓展老师在讲演时所说，这个游戏能够活着回来是前提，如果你“死”了，就算得到再多的宝石也视为零分。

分层管理；每一个团队明确领导是非常重要的，每个人的岗位职责确定以后各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其即知道自己做什么，又会思考怎样才能做到最好。所以要竭尽所能的发挥好岗位作用，岗位优势，不能因为自己的不努力而影响整个大团队的进步。

有效沟通；人是生活在团队里的，所谓是人多力量大，但是在这次培训中，感觉到没有有效的沟通，人多也不一定会做好，所以在做任何集体事之前一定要进行沟通，首先要懂得倾听，听完之后如果有不一样的见解，可以说出自己的见解，大家一起找到最有效的方法，

这样才不会在项目进行中延误太多的时间，所以一个组织，一个团队，不仅需要优秀的人才，更需要这些人才有效沟通，优势互补，密切合作，只有这样才能做到最好，才能超过1+1大于2的结果。

心态调节；，米卢说过态度决定一切，对于这句话在这次培训中完全的展现出来了，在用鼓动人心的这个项目上，就是因为其中一队的心态变化的很快，所以另一队赢的很轻松，时刻的保持一颗良好的心态，遇事做到沉着冷静，在激烈的竞赛和竞争环境下，尤其是迎接攻击和挫败下，能否还能保持沉着冷静的心态，是逆转形势的关键因素之一，这是我们都必须去学习的。

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篇四：拓展心得体会：天行健君子以自强不想

拓展心得天行健君子以自强不想

上周我来到明阳天下拓展训练基地开展拓展培训活动，本次拓展训练由专业培训机构承办，通过"断桥"、"背摔"、"求生墙"等项目的训练，让新员工们理解并感悟自我认知与实践之间的差异，增强了对自己的信心，在压力中学会保持冷静，勇于接受挑战，始终相信自己，学会彼此激励，体会团队伙伴对自己的支持；"双解码"则通过难度不断增加的三个关卡，充分调动了学员们的创新思维，同时展现了思考决策与执行力高度统一的重要性，使新员工们在紧快节奏的体验中感受团队协作的整个过程对结果的影响；最后，学员们通过书写"致自己的一封信"的方式，把对现在的自己所做的评价，以及对未来的自己所做的希望，都封存在信中，留待将来去验证。

新员工们以坚强、勇敢、和团队合作的精神，在烈日下凝心聚力，充分发挥出每个人的聪明才智，在体验团队挑战带来的快乐与趣味的同时，接受即将步入职场所必备的素质培训。通过一天的紧张训练，他们初步完成了从大学生向职场人的转变，正式进入了中国传动这个大家庭的怀抱。

"翻越求生墙"是当天的最后一个项目，也是大家最期待的一个项目。"不知道墙高不高"、"不知道好不好翻"、"我肯定翻不过去的"这是大家在参与之前说的最多一句话。我们在教练的带领下，来到了求生墙前时，才真的懵了，大家一起惊呼："这么高！"当然，在众人的思维和身体的力量下，我们做到了！做到了所有人都翻越了求生墙，做到了我们一开始都觉得是不可能完成的任务！大家都抱在一起跳着

欢呼着，潸然流下了激动的眼泪。我们不会忘记，在地面做"地基"队员的肩上、腿上被踩出的一个脚印和汗水湿透了他们的衣裳；我们不会忘记，很多男队员纵使翻越了求生墙，也选择在上面拖拽翻越的队员，即使胳膊被抓红抓破也毫无怨言；我们不会忘记，对于那些身手敏捷轻松翻越的队员，我们给予掌声喝彩，而那些费力的队员，没有嘲笑声，只有鼓励和加油呐喊。

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篇五：贫困生自强训练营系列活动心得体会

贫困生自强训练营系列活动心得体会

我叫XXX，来自于XXXXXXXX的一个贫困村里，我于XX年考入XX大学XX学院XX专业，当20xx年x月x日我进入大学时，我就得到了学校的特色帮助——绿色通道入学。开学后我被选为学校的贫困生，我又到了学校的更多帮助，学校不仅给以我生活上的帮助，还在学校或是学院里开展了许许多多的活动来提高我们贫困生的心理素质，使和我的同学们受益匪浅。而在这些活动被称为贫困生自强训练营系列活动，包括辩论赛，演讲赛，户外素质拓展活动和讲座等一系列活动。下面我就我参加的活动谈一谈我的体会和聊聊我对此的个人想法。

我先谈一下我参加活动的体会：我参加了三次关于贫困生的辩论赛，一次演讲赛，两次讲座，而户外素质拓展活动则由于我自身问题没去参加，但我也从同学那里了解了这一活动。我认为辩论赛可以提高我们贫困生的口才，提高我们的交流能力，使我们勇于面对问题，使我们面对他人时不再自卑。而演讲赛亦或是如此，但演讲赛却可以使我们贫困生展现出我们青春的阳光气息，使我们去勇于拼搏，勇于面对自己所不能选择的，了解自己，认识自己。我对于讲座呢则又是不太感冒，在一年的大学生活中我参加了许许多多的讲座，但我们老师关于贫困生同学精心举办的讲座则是我收获颇多，在讲座中老师会给有我们学生很多现实生活中我们不可能意识到的各种各样的问题，并要求我们去找到解决些问题的方法或是要求我们时时刻刻去考虑这些问题。同时在讲座中我也知道了做人应该踏踏实实，一步一个脚

印的生活。把自己的目标化小，慢慢的去实现这些目标。另有户外素质拓展活动我虽然没参加，但我也谈谈我对它的认识，我认为户外素质拓展活动可以提高我们的思想道德素质，科学文化素质，增强贫困生自主创业就业的能力，也有利于增强贫困生进入社会的适应能力和在社会中的综合竞争力。户外拓展还可以使我们贫困生体验换位思考，树立相互配合、支持的团队合作意识；积极有效地合作，树立团队合力制胜的信念；使贫困生发现团队问题，培养贫困生的团队领导能力；增强团队合作意识，改善团队成员的沟通，增进互相理解、信任和责任意识，提高团队认知度和亲和力。增强我们贫困生面对困难、挑战的勇气和信心，克服心理惰性，培养积极进取、勇于创新的工作态度。这就是我对参加活动的体会！

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篇六：《文化建设自觉自信自强》学习体会

《文化建设自觉自信自强》读本学习体会

作为一名企业政工岗位工作人员，我在对《文化建设自觉自信自强》读本的学习过程中感触颇深。该读本对我深刻理解和把握中央精神及省委决策部署发挥了较好的作用。党的十七届六中全会通过《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，首次明确提出“建设社会主义文化强国”这一重大的战略决策和发展目标。文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。通过系统的学习，我的体会有以下几点：

一、文化自觉本质上是对文化价值的觉悟觉醒

提升文化自觉需要我们有对文化意义、文化地位、文化作用的深度认同，对文化建设、文化发展、文化进步的责任担当。从远古的结绳记事、图腾崇拜、神话传说到当代的广播电视、互联网络、移动传播，人类一直保持着对文明进步的向往和追求。完全可以说，人类社会发展史实际就是人类文化进步史，一个国家一个民族的每一步前进都以相应的文化觉醒为前提为基础。中国共产党在近百年的艰辛探索和建设实践中，每一次跨越式前进也都源自于深刻的理论觉醒和高度的文化自觉。现在已进入知识经济社会和信息化时代，文化自觉的不断提升，对我们来说仍有着特别重要的意义。

第一，要始终保持对文化意义、文化作用、文化地位的深度认同。文化是人类基于自觉意识的灵感迸发、情感表达、观念创新，人类生存的世界处处都烙上了文化的印记，文化也成为人类区别于其他动物的重要标志。文化始终以一种无形的力量深刻地影响着有形的存在，它滋养人类、涵养社会、促进经济发展，其意义和作用是那样永恒。那种认为文化不过是说说唱唱、敲敲打打、写写画画，却看不见文化对人的感化陶冶、激励鼓舞、团结凝聚 1

之重要意义，是肤浅的；那种认为文化不过是形而上、虚而玄、泛而空，却认不清文化对经济社会发展的导航、引领、推动之重要作用，是片面的；那种认为文化不过是经济的附属、产业的点缀、甚至是财政的包袱，却看不到文化能够自主发展、形成产业、创造财富之重要地位，则是短视的。我们应当认识到：文化不仅具备震撼心灵、满足需求之精神力量，而且具备引领社会健康发展、激发民族创造活力之物质力量；一个国家的兴盛强大离不开文化，一个民族的传承延续离不开文化，整个社会的发展进步离不开文化。第二，要牢固树立对文化建设、文化发展、文化进步的责任担当。文化自觉不只是内在意识上的自觉醒悟，还应当是实际行动上的责任担当。因为，文化是在长期的延绵不断的建设中不断发展、不断进步的，无论是整个人类的文化，还是一个国家、一个民族的文化，都有一个点滴积累、长期积淀的过程。所以，我们对文化的责任担当理所当然要包括对文化建设的参与，对文化发展的推动，对文化进步的引领。如果把一个国家、一个民族的文化看作是一座巍然屹立的高楼大厦，那么它必然是一砖一瓦、一层一级建造起来的。文化大厦建造的主体，是世代生活在这里的伟大人民。文化大厦建造的过程，是一代人一代人地永续传承、接力推进。因此，每一个人都应当成为这个国家这个民族的文化的建设者、创造者、传承者。在当代中国，中华文化传承发展和繁荣兴盛的历史重任，已经庄严地落在了中国共产党人肩上。中国共产党带领全国人民在革命、建设和改革的历史进程中，始终坚持先进文化前进方向，以思想文化的新解放新创造，为中国历史发展、社会进步注入了强大动力，不仅彻底改变了中国人的生存境遇，也彻底改变了中国人的文化面貌，重塑了中国人在世界上的文化形象。中国共产党人推动文化大发展大繁荣的责任担当，在新的历史条件下无疑要表现为更高层面的文化自觉。 2

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篇七：清华大学心得体会

清华大学—台江县后备领导干部高级研修班

学习心得体会

6月8日至20日，我有幸被县委组织部选派到清华大学“清华大学—后备领导干部高级研修班”参加学习，这既是自己工作学习生涯的一次机遇，也是一次全方位感受清华大学浓厚的学术氛围、治学精神和文化底蕴的良机，更是提高个人自身综合素质和提升领导力的难得机会。历时十余天的学习，使我增长了知识、提升了意识、开阔了视野，充实和丰富了自己，驾驭实际工作和应付复杂局面的能力有了一定提高，许多思想和内心的感悟将使我终生受益。

几点收获：

一是拓宽了视野，开阔了眼界。清华继续教育学院的学习，课程设置比较紧凑，体现出范围广、综合性强、信息量大的特点。学员在短短12天时间内完成了十多门课程80个学时的学习计划，主要学习了公共管理、管理沟通与协调、中国宏观经济分析、国际形式与国家安全、科学发展与依法行政、走进音乐世界等专题讲座，聆听了清华大学知名教授的讲课，特别是那些满腹经纶、博古通今的专家教授，他们的讲解生动有趣、旁征博引，既有加强的理论指导，又有成功的实践经验；他们能抓住重点，层层剥开，让人豁然开朗、茅塞顿开；他们的授课使我掌握了更多的领导力和领导艺术，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓宽了视野，开阔了眼界，从而使正确认识问题、科学分析问题、果断应对问题的能力得到显著的提高。正所谓：聆听的是智者的声音，感悟的是知识的力量；学到的是管理的精华。

二是增长了知识，提升了能力。这次培训，授课教师都是知名学府教授，也是某一学术领域的权威专家，他们从不同的研究领域出发，以不同的研究视角，展现了许多新颖的思维方法，这些新的思维方法，能在充分结合自身实际的基础上，直面现实困难，突破常规思路，创新解决问题的办法，达到问题迎刃而解，效率不断提高，成效事半功倍的效果。实际上，新的思维方式所闪现出的智慧，就是解决问题能力的具体体现。因此，我觉得新思路、新方法对实际工作有很强的现实指导意义，它使我们在今后的工作中能够心态更加自信，思路更加开阔，方法更加灵活。可以说，通过这次研修，切实地增长了管理知识，增强了工作自信，在一定程度上提高了管理能力和领导力。

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篇八：心得体会

品德与生活、品德与社会新课标学习研讨会心得

——《帮帮残疾人》教学体会

20xx年4月1日我有幸参加了济宁市品德与生活、品德与社会新课标学习研讨会。这次研讨会主要分为三大部分，一是聆听15位优秀教师的示范课，二是听取教师对讲课教师的评课，最后市教研室领导对这次研讨会做了全面总结。

通过这次研讨会，我学到了关于品社课程中教学的一些方法与技巧，对于我来说无疑具有十分深刻的意义。这对我以后的教学也起到了良好的指导作用。他们独到的见解，新颖的教学理念，为我市品生、品社课中的教学指点了迷津。小学阶段的品德教学要以活动为载体，用活动呈现给学生；将知识生活化，最终目的是学生学习知识的兴趣和学生品德与社会性的发展。下面我就自己的这一课来说说自己的学习收获。

《帮帮残疾人》本课的教学目标是：

1、体验残疾人在生活中的实际困难。

2、增进对于残疾人尊重、友爱的情感。

3、学习残疾人勇敢顽强的精神。激发自己热爱生活，自强不息的情感。

4、树立主动帮助残疾人的意识。

依据本课的教学目标，围绕学生道德品质的形成。设计了以下四个环节：

1、走近残疾人，了解残疾人

2、体验残疾人生活

3、学习残疾人的身残志坚的精神

4、爱心永驻社会关注

走近残疾人，了解残疾人这一环节，目的是让学生对残疾人首先有一个更进一步的了解，为此，教师出示了残疾人类型以及我国残疾人的数量，交流了残疾人的生活和学习。

对于残疾人，现在的学生，大多数了解不多。对残疾人的生活和学习中遇到的困难，更是想象不到。

所以我接着设计了第二环节体验残疾人生活。此环节主要是体验残疾人在生活中的实际困难。以增进对残疾人尊重、友爱的情感。新课程指出《品德与社会》的教育活动应遵循实践性原则。在教师引领下，让学生在活动中感受、体验，感悟。体验产生理解,体验产生情感。围绕教学目标教师精心设计了“体验残疾人生活”之“盲人拿东西，”“单手系红领巾”，“体验语言障碍”等体验性活动,活动使学生获得了情感体验。很好的达成了本节课的教学目标。简单的事情对于残疾人来说是不容易做到的，他们的生活是坎坷的，残疾人有自己的生活和学习的方式，我们应加以理解和尊重。在这里，教师很好的对学生进行了思想教育。

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自强心得体会