篇一 :工程经济学心得(1)

这次的案例学习一共有三个案例,一是化工厂项目评价,二是北京某房地产项目的可研报告,三是土地整理估算里面的可研估算和麦市估算编制说明。

案例一:

第一个案例中讲到了项目经济评价步骤、主要参数、项目的财务评价、方案比较、方案的经济评价、评价结论及建议。以下为我们学到的知识点:融资的方法可分为权益资金、银行借款、发行债券,在选择融资方案时要用多种融资方法组合,以降低成本。在进行建设投资估算时要注意区别国内外投资,资金的规划与筹措要分为总的分配和各项细部安排,通过计划把资金筹措落实,债务的偿还也要计划好,以免到期无法还款。成本的估算分为原材料、燃料和外购动力等价格、工资和福利费、折旧和摊销、修理费、利息支出、其他费用,分别计算并计算总成本费用,力求降到最低。部分能享受免税退税的产品要注意计算,使收入最大化。企业取得的资金为了要最好的利用,要好好利用资金,平衡资金。在分析财务效果时,要分析盈利能力、清偿能力、生存能力、利润及其分配情况、投资方收益。制定财务报表能更好地看清资金使用收益情况,一目了然。在项目分析时,要确定建设期年限,使用年限,如果资金运转发生困难,要想好对策渡过难关,在渡过难关的同时还要保有一部分资金以便周转。外销产品的销售收入可参考近几年的价格,考虑变化趋势,预测到生产期初的到岸价格和离岸价格。涨价预备费中,对国内配套工程投资,要考虑是否考虑涨价因素。国内工程费按年投资比例配置,不能忽略无形资产。

我们经常需要对财务评价的不确定性进行分析,分析方法一般为三种:盈亏平衡分析、敏感性分析和概率分析。盈亏平衡点是项目的一个十分重要的指标,当其生产能力利用率与项目生产能力相差很大时,说明项目的抗风险能力很强,项目的可行性比较大。所以计算项目的盈亏平衡点是一个项目的重要组成部分,只有当它与项目生产能力接近时方案才是可行的。由于对未来的经济环境的某些因素把握不大,我们通常选取项目的建设投资经营成本和产品价格等几个因素进行分析,当建设投资和产品价格不变时,产品价格低于预期值时则方案是不可接受的。通过对项目与产品价格之间的关系进行分析,可以判断项目的敏感性程度,从而根据产品的可能变动情况对项目的风险进行评价。对项目进行概率分析,首先要确定项目的主要不确定因素,然后假设产品面临三种不同的市场状况,分析这些主要不确定因素在各状况下的变动的概率,接下来求出方案的净现值,一般方案在各个水平市场下的数值都是服从正态分布的,最好求出NPV大于0的概率,如果这个概率大的话则项目的风险小,方案可行,反之方案不可行。

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篇二 :工程经济学习心得

工程经济学习心得

课程是以工程项目为对象,对项目寿命周期内的费用和效益进行分析和计量,采用定量分析和定性分析相结合,评价和比较项目的可行性,并从多个方案中选优.

通过课程的学习,能培养工程技术人员的经济意识,增强经济观念;能运用工程经济分析的基本理论和经济效益的评价方法,以市场为前提,经济为目标,技术为手段,对技术实践(如技术政策,技术措施,技术方案和工程项目等)进行比较,评价和优选;能减少投资,设计等项目的失误.因此,课程是一个应用性很强的学科,广泛应用于各种工程领域.。 工程经济学是工程与经济交叉的学科 ,学习这门课程要了解工程及经济学的概念。大多数工程都是人类利用自然和改造自然的手段,也是人们创造巨大物质财富的方法与途径,其根本目的是为全人类更好的生活服务。而经济学又有四个方面的涵义:一是社会生产关系,二是指国民经济的总称,三是指人类的经济活动,四是指节约或节省。所以工程经济的核心任务是对工程项目技术方案的经济决策。 在学习过程中,老师授予我很多学习方法例如理论联系实际的方法。通过书本上的概念理论,先讲解,让我有个初步的认识了解,然后举出现实的例子来更详细具体的讲解。例如资金流量和资金的时间价值及计算公式章节中,具体举例资金的时间价值就好像有现金存进银行得到利息一样,现金所产生的利息就是这段时间现金的时间价值,但是如果用现金去投资股票,所赚或赔也同样可以理解为资金的时间价值,只不过是价值的多少。

此外还有很多方法例如定量与定性分析相结合、统计预测与不确定

分析方法等。

学科的四个特点:强调技术可行基础的经济分析、工程经济的经济

分析和评价与所处的客观环境关系密切、对新技术各可行方案的未来

“差异”进行经济效果分析比较、讨论的经济效果有关“未来”。工程

经济学主要集中在风险投资、决策敏感性分析和市场不确定性因素分

析等三个方面。在技术选择上的原则:经济性原则 和社会、经济、

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篇三 :工程经济学个人总结

个人总结

经过这学期的《工程经济学》学习,在老师和同学的帮助下,收获了很多,了解了更多的关于工程方面的经济知识。要将《工程经济》课程的知识做到融会贯通,提高各种技术经济分析方法的应用能力,还必须经过一定的实践环节,课程设计正好能够达到这一目的,也是作为对这学期所学知识的一个检验,同时也是一个贴近实际的自我锻炼,对我们将来能更好的工作也是个帮助,所以不仅老师很重视,我们每个同学也都很重视。

老师安排好任务之后,我们班里进行了自由分组,大家表现出很强的积极性和互助团结。然后我们小组就分成了两个小队,一队负责一个方案。队长把任务安排到了每个队员,这样就使得每个人可以得到锻炼,为了使大家熟悉基本的数据和方案,在初始阶段的数据、资料查找整理及投资方案设计和概算阶段,我们小队是集体进行的,这样也为接下来的个人工作的顺利进行打下了基础。

我在项目中负责资金筹措和项目经济效益评价的一部分,这当中也得到了同学的帮助和指点,使我更深刻的理解了课堂知识和项目方案,而且我在理论分析、设计、计算、查阅资料等方面的能力得到了很大提高。

但在课程设计当中,我也遇到了很多问题,比如有些概念的不清楚而导致的经济数据错误,概念混淆等。

有过这次的实践训练,信心增强了,对我以后的工作和学习都是一种鼓励,我想,如果以后遇到项目方案分析的案例,我肯定能做的更好。

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篇四 :工程经济与技术经济学习心得

工 程 经 济 与 技 术 经 济 学 习 心 得

工程管理12-5班 陈怡男 20号

前两个星期老师给我们布置的了一道题,我认为很有意义,为了完成这道题我上网查了很多资料,这个过程是快乐的,因为我收获了很多很多我所欠缺的知识。

首先,我对工程经济学开始了查询学习。工程经济学是西方经济学的重要组成部分。它研究问题的出发点,分析的方法和主要指标内容都与西方经济学一脉相承。西方经济学是工程经济学的理论基础,而工程经济学则是西方经济学的具体化和延伸。是工程与经济的交叉学科,是研究工程技术实践活动经济效果的学科。即以工程项目为主体,以技术一经济系统为核心,研究如何有效利用资源,提高经济效益的学科。

工程经济学研究各种工程技术方案的经济效益,研究各种技术在使用过程中如何以最小的投入获得预期产出或者说如何以等量的投入获得最大产出;如何用最低的寿命周期成本实现产品、作业以及服务的必要功能。

工程经济学的研究对象是工程项目技术经济分析的最一般方法,即研究采用何种方法、建立何种方法体系,才能正确估价工程项目的有效性,才能寻求到技术与经济的最佳结合点。工程经济学为具体工程项目分析提供方法基础,而工程经济分析的对象则是具体的工程项目。

工程经济学是工程技术与经济核算相结合的边缘交叉学科,是自然科学、社会科学密切交融的综合科学一门与生产建设、经济发展有着直接联系的应用性学科。分析方法主要包括:①理论联系实际的方法②定量分析与定性分析相结合③系统分析和平衡分析的方法④静态评价与动态评价相结合⑤统计预测与不确定分析方法

工程经济学的产生至今有100多年。其标志是:18xx年美国的土木工程师亚瑟·M。惠灵顿出版的着作《铁路布局的经济理论》。到了19xx年,E。L。格兰特教授出版了《工程经济学原理》教科书,从而奠定了经典工程经济学的基础。19xx年,J。L。里格斯出版了《工程经济学》把《工程经济学》的学科水平向前推进了一大步。近代工程经济学的发展侧重于用概率统计进行风险性、不确定性等新方法研究以及非经济因素的研究。我国对工程经济学的研究和应用起步于20 世纪xx年代后期。现在,在项目投资决策分析、项目评估和管理中,已经广泛地应用工程经济学的原理和方法。

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篇五 :《建筑工程经济与企业管理》心得体会

《建筑工程经济与企业管理》心得体会

这《建筑工程经济与企业管理》这门课程的学习,在本学习开始之前,我对建筑工程经济与企业管理仅有个模糊印象——这是门指导工程建筑来实现其最高经济效益的学科。而在经过了一学期的系统学习后,我对建筑工程经济与企业管理的认识有了更准确的定义,对其研究的对象和方法有了比较系统的了解,对它的发展和应用也有了更深的认识,而且逐渐认识到它在现代经济发展中日益凸显的重要地位。以下就是我对《建筑工程经济与企业管理》这

们课程学习之后的一些心得体会:

第一,对建筑工程经济与企业管理的概念有了较明确的认识。建筑工程经济与企业管理是一门应用理论经济学基本原理,研究建筑领域的经济问题和经济规律,研究建筑进步与经济增长之间的相互关系的科学,是研究建筑领域内资源的最佳配置,寻找建筑与经济的最佳结合以求得可持续发展的科学。

第二,对建筑工程经济与企业管理的研究内容和目的有了大致的了解。建筑工程经济与企业管理的研究内容包括两大方面:一方面是建筑工程经济与企业管理的理论和方法。建筑工程经济与企业管理研究的不是纯建筑,也不是纯经济,而是两者之间的相互关系、相互作用、相互推动的原理和方法。另一方面是如何将建筑工程经济与企业管理的理论与方法应用于实践中,即把建筑与实践结合起来进行研究,以选择最佳建筑方案,解决大量实际问题。 建筑工程经济与企业管理研究的主要目的是将建筑更好地应用于经济建设,包括新建筑和新产品的开发研制、各种资源的综合利用、发展生产力的综合论证等。

第三,对建筑工程经济与企业管理的研究方法进行了系统学习。建筑工程经济与企业管理把研究的建筑问题置于经济建设的大系统之中,用系统的观点,系统的方法进行各种建筑经济问题进行研究。

明确研究目标之后,广泛的收集资料,进行调查研究。为实现之前确定的目标,可设计出各种可能的备选方案,对各种建筑方案的优缺点进行细致、透彻、全面的分析,从而对每个建筑方案作出经济评价。

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篇六 :工程经济学心得

工程经济学学习心得体会

本来这门课是选修课,班上很少人选,没上课以前我抱一种怀疑的心态,很担心这门课上起来会很枯燥;但是,自从上第一节课之后,这种担心就完全消失了,反而觉得选这门课,特别是选到了贺老师的课绝对选对了,非常值了。因为贺老师上课上的非常好,很多没有选这门课的同学听说贺老师讲课讲得好之后都来听课,而且好多没选课的同学基本上每节课都来听。

有些老师让学生感觉讲得好,是因为他们能把每一个知识点讲的很清楚;有些老师让学生感觉讲得好,是因为他们能把上课气氛活跃起来;有些老师让学生感觉讲得好,是因为他们能在课上讲很多有趣的笑话;有些老师让学生感觉讲得好,是因为他们能够很巧妙的在课堂中间插入讲故事或讲自己的一些亲身经历的时间。但贺老师不同,自从上了贺老师的课,我就觉得贺老师是一个全能型的老师。贺老师上课不仅能使课堂气氛十分活跃,而且还能把每一个知识点用最恰当的比方给说得明明白白,并且配以最形象的表情和动作来讲述每一个知识点。

有很多老师都会讲笑话,而且讲得也不赖,也能使大家哄堂大笑;但贺老师在讲笑话的时候不仅仅只是笑话本身让

大家感觉很不错,更重要的是他能够做出恰到好处的表情与之搭配,常常让人觉得回味无穷。比如,贺老师在说自己是学道路专业出身的时候,并不是直接说学道路工程;而是把“公路”换成重庆人常说的“马路”二字,也就是学马路专业,并配以恰当的表情和语气,使全教室哄堂大笑。所以,听贺老师讲课毫无压力,感觉很轻松,而且能够轻松愉快的学到知识。到目前为止,我还没有遇到过像贺老师这么优秀的老师。

当然,学这门课不只是学会了听笑话,也学到了一些生活中的基本常识和理论知识。在课堂上老师举了很多让人听了感觉好笑,但又非常容易理解的容易理解的例子。比如,交税这个问题。其实,没学这门课之前,我也认为没有以多少钱的形式交税就没有承担税务,事实上这样认为是错的。听了贺老师的课之后,才明白,我们自从出生那一刻起衣食住行无处不在交税。很多东西并没有需要你交多少钱的税,但实际上我们也交了税的;比如说,吃一个盖饭,老师给的比喻是“一盘回锅肉八元,税两元”。我们都明白有的东西没让你交税,但实际上我们也是交税了的。事实上好多东西都不会直接找你要税,因为直接收税让人觉得不合情理。就好比汽油涨价,有的人认为汽油涨价关我什么事反正我有没车;但事实上,这是错的,就算没有车,但我们每个人出门都得坐车吧,如果油费涨了,那么车费肯定会涨价,这不就

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篇七 :工程经济学课程总结

第一章

第一讲
工程经济学概述

1. 经济学产生的根本原因

人的欲望是无限的;

满足人的欲望的资源是有限的;

二者的矛盾促使经济学产生。

2. 什么是经济学?

  经济学是研究稀缺资源如何有效配置的学科。

3. 经济学研究的三个最基本问题

生产什么?

如何生产?

为谁生产?

工程经济学主要涉及前面两个问题

二、工程经济学的基本概念

“工程”是指拟实施或在实施项目的从策划、设计、施工到使用的过程。

工程学是将自然科学应用到工农业生产中而形成的学科。

扩展到项目,但也不是太泛。

“经济”就是指效益和节约;经济学(同上)

工程经济学是关于投资项目的经济评价和方案优选的学科。解决生产什么?如何生产?这两个主要的问题。

因此我们的注意力将从研究消费者、生产者、市场、国家转向工程项目的经济评价。

(三)、工程经济学的新趋势

        近十几年来,工程经济学出现了宏观经济研究新趋势:

        工程的微观经济效果分析与项目可能引起的宏观社会问题、环境效益问题的分析结合在一起(分析目标多重);另外国家的经济制度和政策等宏观因素受到项目经济评价更多的重视,成为当代工程经济学研究的新内容。(见P7)

1.(1)近十几年来,工程经济学出现了宏观经济研究新趋势:工程的微观经济效果分析与项目可能引起的宏观社会问题、环境效益问题的分析结合在一起(分析目标多重);(2)随着我国社会主义市场经济制度建设的不断推进,工程项目的经济风险分析得到了更广泛地关注。在评价方法上,系统工程、数学及计算机技术在工程经济学科发展中得到广泛地应用;(3)全面研究项目的价值成为一个需要深入研究的问题(4)工程经济分析原理及经济效益评价基本方法与思路不再局限于建设工程项目,而体现在工程经济学研究对象逐步从实物项目的经济性评价向非物质生产领域项目的经济评价跨越的趋势。

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篇八 :工程经济学知识点 学习总结

工程经济学知识点

1、工程经济学

最早在工程领域开展经济评价工作的是美国的惠灵顿(A. M. Wellington),他用资本化的成本分析方法来选择铁路的最佳长度或路线的曲率,他在《铁路布局的经济理论》(1887年)一书中,对工程经济下了第一个简明的定义:“一门少花钱多办事的艺术”。

20世纪20年代,戈尔德曼在(O. B. Goldman)《财务工程学》中指出:“这是一种奇怪而遗憾的现象,…在工程学书籍中,没用或很少考虑…分析成本以达到真正的经济性…”。也是他提出了复利计算方法。

20世纪30年代,经济学家们注意到了科学技术对经济的重大影响,技术经济的研究也随之展开,逐渐形成一门独立的学科。19xx年格兰特(E. L. Grant)出版了《工程经济原理》,他以复利为基础讨论了投资决策的理论和方法。这本书作为教材被广为引用,他的贡献也得到了社会的承认,被誉为“工程经济学之父”。

2、技术与经济

1)技术的含义

①狭义的技术,指劳动者的劳动技能和技巧,是其知识和经验的具体体现。

②广义的技术,是指人类认识和改造客观世界的能力。它的具体内容包括劳动工具、劳动对象以及具有一定经验、知识和技能的劳动者,即生产力的三要素。

但是技术并非三要素的简单相加,而是三者的相互渗透和有机结合成的整体。比如,必须由掌握先进经验、知识和技能的劳动者,使用先进的劳动工具作用于相应的劳动对象,才能成为先进的技术,并转化为先进的生产力。因此,可以说技术是指一定时期,一定范围的劳动工具、劳动对象和劳动者经验、知识和技能有机结合的总称。

2)经济的含义

“经济”一词,在古汉语中具有“经邦济世”、“经国济民”的含义,是指治理国家,拯救庶民的意思。 我国现沿用的经济一词是在19世纪后半期,由日本学者从Economy一词翻译为汉字“经济”的,其含义与上述不同。现在通用的“经济”一词,是个多义词。

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