篇一 :网球心得与体会

网球起源可以追溯到12到13世纪的法国,18xx年,英国人M.温菲尔德把早期的网球打法改进,1874又进一步确定了场地大小和网的高低。18xx年,英国板球俱乐部制定了网球比赛规则。18xx年x月由全英板球俱乐部在温布尔顿举办了第一届草地网球赛,后来这个组织把网球场地改为长方形(23.77米*8.23米),每局采用15、30、40等记分法,球网的高度为99厘米。18xx年,由英国伦敦玛丽勒本板球俱乐部把球网高度改为91.40厘米。从此网球运动冲出宫廷,走向了社会。19xx年x月x日,澳大利亚、英国、法国等12国的网协代表,在巴黎召开会议,成立了国际网球联合会,总部设在伦敦。19xx年,中国网球协会被接纳为该会正式成员。

初学网球,首先要看重握拍方法。一般来讲,握拍的方法大体分为这样三种:大陆式握拍法、东方式握拍法、西方式握拍法。

我学网球也就一学年的时间,大都是在上体育课时了解的,但是在这么短的时间里我学会了网球的好多基本知识,及打网球的基本要素和基本要求、动作等等。开始学网球老师告诉我要放松,这样才会有爆发力。开始时我们只是学左手及右手的握拍,就连一个握拍对我来是也是好陌生,因为以前从来就没摸过网球,更别说是打了。任何学习都是循序渐进的,我们反复的练习正手和反手的挥拍发球,在练习中我体会到,要完全放松自己的身体,不要让球带动你去击球,而是要体会球的走向,轻松而自在的去击球。具体发球我的体会是:在球刚刚上落时击球,引拍不要用手去引,自然后摆;发球时眼睛要看球;想好打哪个位置,眼睛要瞄目标上方;发球要用脚(准备前脚与地面保持V字)->腿弯曲(打篮球跳前状态,击球后腿后抬保持平衡)->胯(要支出来)->腰->手臂;刚接触球时向上用力,将球包裹起来。 一发多平击球

二发多侧旋和上旋

二次发力度不应该减弱

而正手的动作是主要的,以支撑的左脚为轴,左肩送右肩与拍成直线,击球后身体转向180'。步法要跨步配合交叉步,高度与球高度相配合,击球前身体放松包括手腕,击球时握紧,击球时都有一个弧线并向上爆破击球的过程。 在挥拍击球过程中大步接近球后需用碎步调整离球的远近,否则击出球的质量是不会高的。多碰不同的对手才能获得比赛经验。不停地移动。高境界是:刚到,对手的球即“喂”到。打低球要曲膝。别等着球,迎上前去截击.越贴近网,越能打出角度,越不易失误盯着球,一直到被拍“吃”住。不要过早的去看击出球的落点,否则不只是打不到 “甜点”,还很有可能打飞。

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篇二 :网球课心得

网球课心得

在选择网球这门课程之前,我对网球的认识只停留在电视机上。当时认为网球好像很简单,只需要像乒乓球一样打回去就行了,而且自己也打了很多年乒乓球了。但当我跨上网球的赛场的时候我猜感受到了网球,不是那么简单。

一开始学习握拍,然后原地拍球,这些好像还比较简单,拍球对打过这么多年乒乓球的人来说应该还是很简单的,但当我想要试试真的打的时候,情况就不一样了,网球的球速很快,稍不注意就把握不了力量,而且,握拍的姿势很难一直都能保持,就连想要简单的打回去都很难。但是我对球类运动有非常浓厚的兴趣,特别是诸如网球、乒乓球这类的运动。所以,虽然觉得学起来比较难,但是我依然有极大的兴趣去学习网球。

我认为练习基本姿势是最枯燥但是又是最必要的,因为没有标准的姿势,可能在刚开始的时候跟其他同学没什么区别,但是一旦学习到了后期,或者说想要打出高水平的话,标准的姿势在这个时候就显得尤为重要。这也是我在打了这么多年乒乓球后总结出来的结论。所以,即便很枯燥,但我依旧还是很认真的在主动向老师以及其他同学请教正确的姿势,也花了些时间练习。

学习网球这门体育课程已经有两个多月的时间,自己的进步还是能够明显感觉到的,比如能够跟其他同学对打较为多的回合了,比如能够接一些难度稍微大一点的球了。正因为有了这些进步,才使我对网球产生了更为浓厚的兴趣,更加坚定了要学习好网球这项运动的决心。

于是我开始从网上去了解这门运动,后来我知道网球是一项优美而激烈的运动,网球运动的由来和发展可以用四句话来概括:孕育在法国,诞生在英国,开始普及和形成高潮在美国,现在盛行全世界,被称为世界第二大球类运动。

网球是一项逐渐兴起的健身运动。网球是世界上最流行的运动项目之一。独特的网球文化使得网球运动成为现代社会中,人的崇尚的生活方式之一。

网球是一种强身健体,增强体魄的有氧户内外运动,当代人成天忙于工作、学习和生活,大多数的时间在室内中度过,需要到室外进行一些户外运动,网球就是最好的选择之一。任何一种文化都是一种价值取向,规定着人们所追求的目标,通过网球运动中的技能、心理、准则、礼仪等将网球文化所要求的思想模式、道德规范、行为准则有机地融为一体,以提高其综合素质。

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篇三 :大学网球课心得

网球课心得

交通学院 班级 姓名 任课老师 经过一年的网球学习生涯,我感触颇深。在上高中的时候,我就对网球很感兴趣了,很爱看纳达尔等网球巨人的比赛,每次都是心情澎湃,上学期终于有幸选上了网球课,有机会自己亲手打网球,真的很是欣慰。

转眼间我学习网球已有一年了,这学期的大学体育课也已迈向尾声了。虽然接触网球的时间比较短,谈不上有什么心得,但感触颇深。

刚开始的时候,不懂得怎样握拍的我,只能先选好适合自己的握拍方式,然后跟着老师学习各种基本接球的动作。刚开始上网球课时,我连颠球都觉得累,手腕的运动量比平时大了很多。而后来的对墙练习我开始时都找不到北,常常两个球就掉了。虽然学过了动作要领,但是要熟练地掌握,那还需要不断地练习。我通常在星期天上午到网球场外对墙练习,有时也会有一些男女老少一起。通过自认为努力的练习,在课程上到一半时,我终于能做到对墙打基本不坏球了。 网球是一项美丽的运动,却不是一项轻松的运动。每次课下来,我都是大汗淋漓,所以,如果你想锻炼身体的话,选网球就对了。有些人觉得打网球乒乓球一类的动作很重要。的确,这种说法有一定的正确性,因为过于不合理的动作而受伤的风险是存在的;但是这种说法也有一定的局限性。动作的重要并不是要求每一次动作都要一模一样,也不是模仿他人的引牌姿势什么的,而是要让自己感觉击球时非常地舒展,感觉非常的舒服。因此,击球的动作只有合理性一说,绝对没有正确性。而如果当击球的时候非常放松的话,整个动作必定会十分连惯。 在网球的初学过程里,刚开始我由于紧张,有时用力地握住球拍,再大力地挥出击球.本以为能够以完美曲线飞越球网,但事实上却是它向天飞去,再落地。由于我对手腕动作的理解很不到位,因此现在的我经常告诉自己,接球时手腕一定是绷紧的,心里想着这句话时,是有一点得意的,因为这是我通过努力得来的成果。 记得老师说,网球的发球不是练短时间就能发得好的。我现在深信这句话,因为通过四节课的练习,我现在的发球的准确率和速度都十分的外行。当然,就像老师教导的,练习的重点应该先放在姿势上,我也是这么做的。不管怎么说,发球是一个非常需要练习的重点,就算它十分地难练好。而且我相信掌握它也只是时间问题。在这种愉悦的状态下,我能够听到球落地、击出的轻快节奏,也让我随着如此的节奏去移动脚步、挥出球拍。

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篇四 :网球课心得体会

指导教师:郭大海

李文杰 车辆122班 学号1207070205

本想第一学期就选网球,结果因为没选上只好让早已准备好的球拍在宿舍里尘封了整整一个学期。庆幸的是第二学期终于选上了网球课,网球于我而言有着很大的魅力,虽然从来没碰过网球,但是这项运动的魅力却从未减弱过。

本以为网球就像乒乓球、羽毛球等的小球类运动一样,但是等到第一次拿起球拍踏上网球场时才发现,网球并不是想象中的那么容易驾驭。在刚开课时,我花了很长时间来克服自己在羽毛球、乒乓球运动中的思维模式,比如当球飞向自己时,总想着像乒乓球那样压低球拍面和地面的夹角将网球“抽杀”回去,但是无论怎么尝试,球总会撞到网上。自己仔细思考才发现,其实两者的击球机理还是有一定差别的,网球相比乒乓球更重,空气对其阻力更小,因此对弧线的需求更加严格。

学习网球已经有三个多月的时间,自己的进步还是能够明显感觉到的,从一开始的发球都发不好到现在逐渐和班里的同学打比赛,因为有了一点一点的进步,我对网球产生了更为浓厚的兴趣,为了提升自己的网球技能,我和搭档还不惜跑到北京林大向网羽协会的高手们请教学习。我期盼着我能像专业的网球选手那样能轻松自如地驾驭网球的那天。

师傅引进门,修行在个人,课后我从网上了解很多关于网球运动

的知识。通过学习网球运动中的技能、心理、规则、礼仪等基础,我逐渐将网球文化所要求的思想模式、道德规范、行为准则融为一体。任何一种运动背后都有着深厚的文化作为支撑,而文化作为一种价值取向,也体现着人们所追求的目标。 在打网球的过程中,不仅锻炼了我的身体,锻炼了我的反应和判断能力,还锻炼了我的意志力和与搭档的默契。

这学期的网球课给我最大的感受就是等把一切所需的东西学会了再去办事,那你在起跑线上就输给了对手。我并不是在强调基础不重要,而是说只有将理论与实践相结合,才能更好的理解掌握理论知识,同时将理论更好的运用于实际当中。

郭老师的教学模式很好,能让我们很快的适应网球这项对于很多人来说相对陌生的运动,打比赛这样的形式也是我最喜欢的。给老师的一点建议是:希望老师能适当的传授更多非课堂要求的网球技能比如击球步伐、网前截击等的内容,这些知识老师只要起到一个灌输、引导的作用就可以了,对网球感兴趣的同学自然会顺着老师的引导去充实自己。

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篇五 :学习网球心得体会

通过对网球课程的学习,我深有感触,在没学网球之前一直认为,网球也就那样,挺简单的,直到接触了以后才发现它并非我们看上去那么简单,我们从学习大陆式握拍开始。刚上第一节课,我感觉好兴奋,拿着新买的网球拍,心情激动地想打几个球。老师好像读出了我们的心声一样,学习完挥拍动作后,直接喂球给我们打。这时候我深深体会到了网球不是那么好打的,第一次击球,没能打准球,第二次击球,太用力了,把球险些打出场外。第一堂课打得力不从心,不过每当我打出几个漂亮的球,并得到老师的鼓励时,都会产生一种成就感。靠着这微薄的成就感支撑上完了第一节课。我感到任重而道远。决心要学好网球,不关是因为我的学习课程,更是因为从学习中能得到乐趣。

随着网球课程的学习,我们学习了正手击球、反手击球、发球等。每次老师教我们动作的时候都会先详细的示范给我们看,并且带领我们大家一起做,然后分开练习。打得好的同学还能去旁边的一个场地对拉小场。后来老师给我们在网球场的球网垂直点向两边牵了一条长绳。这样,我们每个同学都能对拉小场练习 。

网球对身体协调性要求比较高,刚开始练习动作的时候还没觉得那么困难,等到真的拿球练习的时候。我就觉得自己手脚不大协调,而且动作会变得很不规范。我觉得自己最大的问题在于判断不好击球点,经常过于着急就击球,导致导致变性。不过经过不断地练习,我慢慢找到了一点感觉,也在不断规范自己的动作。每次练球练得满头大汗时,我心里都是开心的感到了收获的喜悦。通过一学期的学习,网球也算是入门了。这就是我学习网球的心得体会。

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篇六 :大学网球课心得

网球课心得

阴似箭,岁月如梭。转眼之间,进入大学已将近两年的时间,大学体育课也伴随着我两年之久了。大学体育是本着发展丰富的体育活动,娱乐我们的身心,提高我们身体素质的原则。在大学这两年里,我的体育课学习的项目是太极拳和网球。接触网球从大一下开始。虽然接触网球的时间比较短,虽谈不上有什么心得,但感触颇深。我之所以选择网球起初的原因就是因为想培养一下自己的气质。通过三个学期的学习,我发现我更加爱运动了。由于以前学习的压力很少运动,感觉自己的体质下降了很多。通过网球的学习,以前容易患感冒的毛病也改了不少,使我的气质比以前好多了,学习网球会带给我带来一种乐感。它会使我心情变得很愉快,身体的每个关节都得到舒展。

网球的学习过程让我不断地感受到它的魅力,我在每天的网球学习里体会着球场上的快乐.快乐能让人如沐春风,有谁希望悲伤总在身旁?若悲伤总如一片阴云般笼罩着你,你会如何?试着用快乐去治愈悲伤,你会发现世界的美好。那么让我在生活中随时随地寻找快乐。也许我会为每次学习得到的收获而喜悦,但是我更应该看到在学习过程中的感受。不断地在过程中寻找、体会自己的闪光点,会让最终的结果更加尽如人意。老师的快乐网球教学,正是让我在学习中不断前进,寻找快乐。快乐的学习过程能让我们受益多多。作为一个动漫迷,网球王子里的每个人的拼搏奋斗、对网球的狂爱以及他们的精湛球技让我痴迷(PS:他们如果真实的存在于现实中,那么相信他们真的是超无敌!)

在网球的初学过程里,刚开始我由于紧张,有时用力地握住球拍,再大力地挥出击球.本以为能够以完美曲线飞越球网,但事实上却是它向天飞去,再落地.但是每当我紧张的时候,在老师正确的姿势指导下 ,我慢慢地纠正自己的错误,将身体放松了下来.在后面的学习过程中,正是因为我有了比较放松和愉快的心情,对于老师所给的球,我才能以一种好的状态去应对,快乐地挥动球拍。

在这种愉悦的状态下,我能够听到球落地、击出的轻快节奏,也让我随着如此的节奏去移动脚步、挥出球拍。试想,如果一直在紧张状态,那么精力已经都集中在了紧张上,又用什么去感受网球呢?当然我们也需要有一定的紧张感,如果太过放松,也无法准确判断球的落点,跟着做出相应的挥拍动作。可是这并不是要一直让神经绷的紧紧的。

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篇七 :打网球心得

大概算来,我学网球已经快一年了。从初级班走到中级班,看着自己的技术一点点提高,虽然一路上怎么说也是充满汗水,但心里还是很开心的。

虽说我学习网球时间不长,但和网球结缘的时间就说来话长了。这个主要还是受我父亲的影响——他是个网球迷。从小别人家爸爸看足球赛,我爸是在电视机前守着网球赛不罢休。听了他这么多年对网球或欣喜或沮丧的评论,一串一串冒出来的网球名将的名字,我都要觉得我是不是迟早要走上网球这条路。

虽然老早就对网球有那么点意思,但学校体育课不教网球,场地又少,加之学习任务重,就一直遗憾的没有机会领会网球的奥秘。

等到上了大学,才发现,机会来了。网球场一片一片的,竟然比乒乓球羽毛球场还要多,网球课也一堆一堆的,随处可见扛着网球拍的同学,真是天时地利人和啊!

我选择网球,不是因为学的好才去喜欢它,而是因为喜欢,才想去学好它。我喜欢球拍和网球碰撞时轻快的响声,更享受自己打出漂亮一球的得意。

作为一个网球的爱好者,每当看到那些网球高手在场上尽情挥洒汗水,享受网球所带来的兴奋、刺激以及愉悦,我也不由地和他们一起感受着网球的无限魅力,也想和他们一起激动的大叫。

在学习过程中,网球给我带来了很多有用的东西,让我有了强烈的进取心,让我懂得想与做结合是解决问题的最佳途径。在真正体会到网球的乐趣中我也感受到了打好网球也要有好的身体素质,灵活的移动步法,更重要的是基本功一定要扎实。网球是集竞技性与艺术性为一体的球类运动,比赛的激烈场面给人以刺激、兴奋的感觉,潇洒、舒展的击球动作给人以美的享受。刚开始不太了解网球的难度,以为像羽毛球之类的即使不学也能对打几个回合。学了之后才知道网球并不像其他球类那样好掌握。在球场上可能连球都打不到,或是把球打的漫天飞,或是一打就下网。虽然现在我能够和对方对打几个来回,但还是不能很好的控制住球,状态不好的时候没几下就死了。每次看老师示范动作的时候球像长了眼睛一样的听话,就羡慕的不得了。我知道这种球感要经过大量的练习才能获得。虽然这学期的网球课结束了,但要想真正享受网球的乐趣,我还需要大量的练习。像老师说的,让网球陪伴一辈子,那是多好的事!

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篇八 :网球课心得

我是一名新上路的网球新手,在这段时间的学习过程中,网球给我带来了很多感受,让我深刻的体会到到网球的确是很有意思的运动项目。它让我拥有了争强好胜的强烈进取心,让我懂得思考加上实干是解决问题的最佳途径。

自从体育课选修网球以来,已经有三个多月的网球学习生活,从最开始只是从各种视频资料中对网球的一些单方面了解,到现在从观感、触感、理论知识等多方面的了解,让我比之前更加喜欢网球这项体育运动。

网球是竞技性与艺术性为一体的球类运动,比赛的激烈场面给人以刺激、兴奋的感觉,潇洒、舒展的击球动作给人以美的享受。刚开始不太了解网球技术的难易程度,觉得象羽毛球、乒乓球即使不学也能对打几下,想当然网球也不应例外。学了以后才知道网球并不象其它球类那么好掌握。在场上可能连球都打不到,或是把球打的满天飞。

网球是一项优美而激烈的运动,网球运动的由来和发展可以用四句话来概括:孕育在法国,诞生在英国,开始普及和形成高潮在美国,现在盛行全世界,被称为世界第二大球类运动。

网球是一项逐渐兴起的健身运动。网球是世界上最流行的运动项目之一。独特的网球文化使得网球运动成为现代社会中,人的崇尚的生活方式之一。

网球是一种强身健体,增强体魄的有氧户内外运动,当代人成天忙于工作、学习和生活,大多数的时间在室内中度过,需要到室外进行一些户外运动,网球就是最好的选择之一。任何一种文化都是一种价值取向,规定着人们所追求的目标,通过网球运动中的技能、心理、准则、礼仪等将网球文化所要求的思想模式、道德规范、行为准则有机地融为一体,以提高其综合素质。

网球运动是一种最为时尚的运动之一。打网球者经常给人们一种温文尔雅的感觉。对赶在时代最前沿,具有超生活理念的机关干部、白领阶层和高校大学生们把打网球当作一种时髦。我之所以会选择网球作为体育课选修内容,就是由于这个原因。

随着生活水平的提高,人们的健康意识的加强,越来越多的人们参与到网球时尚运动中来。网球文化具有终身受益的作用。网球运动是不受年龄和性别的影响。年轻人可以显示他们优良的身体素质、强劲的力量和快速的奔跑;少年儿童在愉悦中打网球;中年人及古稀老人,可以根据自身的身体、心理、生理条件,进行适宜的运动强度。由于网球运动的运动量和运动强度可调控性和趣味性,可快可慢、可张可驰,使得参与者以饱满的热情和适合自己的强度在不知不觉中运动完相当于跑完几里路程的运动时间。达到了增进健康、增进体质、强壮身心的目的。网球运动隔网对垒,不属于肢体碰撞运动,能减少不必要的伤害。所以网球也是所有体育运动项目中运动寿命最长的项目之一。

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