读书心得报告格式及范例举隅(数据源：师大附中图书馆利用教育http://www.slsh.tpc.edu.tw/library/how_reading1.htm retrieved 2/5/2007)

读书心得报告的格式，一般说来，有下列几项：

一、书名

二、著者

三、出版项

四、页数

五、内容大意

六、读后心得

七、评语

八、附注

以下就以这样的格式，介绍一篇读书心得报告做为范例：

一、书名：苦涩的成长

二、着着：朱炎

三、出版项：民国七十三年19版／台北市／尔雅出版社

四、页数：一四一

五、内容大意：

这本书包括十篇文章，可称为给青年的十封信，十个主题，每个都有对象。 首篇「爱」，阐释爱的作用，同时辨明时下对爱的曲解以及赢得真爱之道。 次篇「青春」，从描述误解青春的特质中，勉励青年应有刻苦耐劳，独立自主又淳朴谦虚气质，进而体认出一个人的价值，在于他对人类社会的实际贡献。

第三篇「火凤凰」，系以火凤凰的行径为喻，勉青年要有理想，要有为理想而献身的精神。

第四篇「挫折」，以「衣衫的领子、袖子最易磨损」之巧喻，勉青年要有面对挫折，不畏挑战的勇气，并体认领导人物，注定要比别人承受更大的挫折。 第五篇「孤独」，简介离群索居以独立思考的生活方法，鼓励能不畏寂寞，进而领略孤独的况味，以及学习多单独思考问题。

第六篇「怨尤」说明报怨之害，便是自动地放弃了自己生存的权利与否定自己生命的意义，勉人行事宜务实，切忌好高骛远。

第七篇「蛊惑」，勉青年由自持、制欲、去私、不惑使自己清醒之后，进而慎思明辨，知保留自己文化的特质与优良传统，进而培养有为光明远景献身的气概。

第八篇「孝道」，阐明践履孝道，最重要的就是帮助年长的父母、祖父母适应这个变迁的社会，让他们由阴暗的角落里走进阳光，享受现代生活的乐趣。 第九篇「生活的艺术」，说明生活本是一种需要勇气与魄力的大艺术，并且唯有从生活的简化中，才能使心灵苏活，提高生活的境界。

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石河子大学思想政治理论课教学科研部实践教学

读书心得

读书心得题目： 读《西域文化史》有感 小组 代 表人： 徐长稳

院系专业班级： 信科院计算机科学与技术专业2班 联 系 电 话： 182xxxxxxxx 指 导 教 师： 李奋

填 表 日 期： 2014.3.27

《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课程组制

20xx年2月26日

填 写 说 明

1．读书心得的各项内容，要实事求是，认真填写。

2．读书心得以2000字左右为宜，观点正确，段落分明，结构合理，内容充分。

3．严禁抄袭，一经发现0分处理。

4．按各指导教师规定规定时间和要求提交（提交纸制和电子版）。

5．封皮为4号宋体；表格为5号宋体，表格控制在当页。

6．封皮填写：小组代表人为1人，院系班级和联系电话均为小组代表人资料。

7．读书心得正文格式：

题目（40个汉字以内、4号宋体、加粗、剧中） 正文内容（2000字左右、小4宋体、1.5倍行距）

调查报告正文：

读《西域文化史》有感

新疆，古称西域。位于中国西北边陲、亚欧大陆中心，幅员辽阔，历史悠久。自古以来四面八方的人民都背负着各自的文化，或经巴里坤草原深入戈壁、沙漠到达新疆腹地，或翻越帕米尔高原沿着天山进入新疆绿洲、河谷。同事位于古丝绸之路的新疆历史上民族迁徙和交流十分频繁，也正是这条古道将古老的中国文化、印度文化、波斯文化及阿拉伯、希腊和古罗马文化连接起来。在漫长的岁月中，它们相互交往、融合、开发、建设最终形成了中国西部独具特色的人文历史——西域文化。

《西域文化史》是我国伟大的史学家余太山倾其一生心血创作。该书以时间为经，空间为纬，挖掘历史长河中西域各族人民与中原汉族之间荣辱与共的关系；展示西域各族人民丰富多彩的民俗生活画面，从而进一步证实西域各族人民的传统文化是中华民族传统文化的重要组成部分，是中华文明不可或缺的一部分；体现多元文化融合的磅礴气势；展现两千多年来中原汉族在西域屯垦戍边的历史遗存，展示历史上的昆岗在丝绸之路南北道中的作用与影响以及历史老人在这个地方踏过的足迹和永不消逝的记忆。

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通 知

师德是教师职业的执行规范。加强师德修养，能够提高教师自身素养，在树立师表、教育学生等方面给家长、学生以良好的形象。为进一步提高教师师德水平，拟组织教师认真学习《关于建立健全并全面落实中小学教师职业道德建设五项制度的意见》、《关于印发〈张家港市中小学、幼儿园教师师德考核办法（试行）〉的通知》等，并组织撰写心得体会文章，使教师对师德要求有更加明确的要求，在今后的工作中率先垂范、兢兢业业、为人师表，为建办人们满意的教育而努力。

一、心得体会的格式：

标题黑体、三号、加粗；标题下面是名字，楷体，小四号；正文是宋体，小四号，行距固定值18磅；正文中的小标题是宋体，小四号，加粗。

二、参加对象：45周岁以下教师

三、上缴时间：本周五

四、上缴形式：请老师们将心得进行正反面16K纸打印，然后上缴到教科室。

校长室

2010.2

附部分心得：

教师修身 师德为首

钱桂芬

教师素质，师德最重要。教师队伍建设是一个系统工程，是一项历史性战略任务。师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国整个教育事业发展和改革的成败。面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深入发展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续发展的科学发展观，促进人的全面发展的新目标新要求，我们更应该大力加强师德建设，不断提高教师的师德水平，为教育改革发展提供坚实有力的师资保障。

首先，师德是中华传统的美德。学高为师，德高为范。中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。

其次，师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的、受益终生的。人们回忆起自己的成长经历时，经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和榜样作用。当前我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。

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读书心得模板

×××××（题目）

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文）

附二：员工读书心得评价标准

附三：部门读书心得评价标准

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班级： 姓名： 证号：

评定人成绩：

爱的教育

会计3班 某某

我怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西，爱。 给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。故事内容是这样的，一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了虐待。一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西！”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。

我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死；边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者；多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏??他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。

我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物。爱祖国就一定要为祖国而奋斗，是自己具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩！

要求：1. 16开的纸2.宋体小四

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某某学院

读书心得格式标准

读书心得格式编排

（1）纸型及页边距

读书心得一律用国际标准A4型纸（297mm×210mm）打印。白边区的尺寸页边距为：上20mm，下20mm，左25mm，右25mm。

（2）心得各部分的编排式样及字体字号

心得标题：2号黑体加粗，居中。

心得副标题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。

作者、院系、专业、年级、学号：项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下居中依次排列，各占一行。

正文文字：心得标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

正文文中标题：.

一级标题：标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点；

二级标题：标题序号为“㈠”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号； 三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”、“⑴”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

（3）标点符号

文中的标点符号应正确使用，忌误用、混用，中英文标点符号应区分开。

（4）页码

全文排印连续页码，页码居中。

左侧装订

某某学院

20012年12月16日

读《某某某》有感

作 者系 别专 业年 级 学 号

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心得感悟正文：

团队管理是一项课题，尤其是现在市场竞争激烈，在团队管理、市场开发等方面对我们的要求越来越高。我们不能躺在过去的经验中睡觉，而应适时的进行变革和不断学习，以适应不断变化的环境。曾仕强的“中国式团队”是我最近阅读的一本书，其对团队管理方面的观点及论述非常独到，也让我在团队管理方面提炼了许多想法。我觉得打造优秀团队，保证团队的高战斗、高执行力和和谐稳定，以下几个方面很重要：

1、以人为本和制度管理相结合，对于团队管理而言，是关键。当今团队成员的高素质、宽视野和特定的时代背景，对团队的管理层提出了高要求。以人为本在这个时候是每个管理人员都必须实施并且要实施好的，同时以人为本也是保证团队成员能积极、主动的开展工作，并有主人翁意识的基础。但是，人性也是有很多缺点的，比如惰性，趋利避害，自私等等。完全的以人为本是没办法调和人性缺点这个矛盾的。我也经常听说有人说：要求做的事情下属是不会做的或者是不会努力的做好，而对于将被考核的事情则是全力完成。这话时有道理的，它把人性的缺点考虑进去了。因此，我觉得光是以人为本的管理方式还不够，还必须得建立完善的管理、监控制度。两者相结合，那么，团队的主动性有了保证，高执行力也有了保证。所以说以人为本和制度管理相结合，是团队管理的金钥匙。

2、领导核心与全员参与，要找到平衡点。80和20法则，同时适用于一个团队。目标的制定、执行到实现、过程中的组织协调等方面都跟领导及骨干很有关系。这20%的人决定了这个团队80%的能量，这就是领导核心。但是一个团队光靠这20%的人是没法达成目标的，需要团队所有成员参与，领导在某些事情上也需要充分的授权。而授权过度，领导核心不能体现，团队的整体的战斗力就反而下降，甚至造成内耗等。这个地方，就需要管理人员充分思考，做到领导核心，让团队能凝聚在一起，充分体现出整个团队的战斗力，同时也要调动每一个人的主动性，发挥每个成员的所长，而不是让团队成员像行尸走肉只知道执行。所以说领导核心和全员参与，必须要找到平衡点；

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