大家好!我是xxx班xxx的妈妈。今天能够聆听各位家长的好经验，我感到十分荣幸。

《弟子规》是我女儿假期的背诵作业，在她每天背的时候，我也随着她一起仔细研读了弟子规，认为弟子规应该是我们教育孩子的一个范本。今天我把践行弟子规的两个心得和大家分享。

我想和大家一起分享的第一个心得：我们教育孩子之前，先教育好自己。弟子规中说“将加人，先问己，已不欲，即速已”。说通俗了“已所不欲，勿施于人”。教育孩子也一样。现在有些家长，一说就是孩子没有好习惯，要么怪老师，要么怪班级氛围，怪完这个怪那个，唯独不反省自己。但我认为，孩子身上的多数习惯，无论是好习惯还是恶习，都是我们自己有意无意培养出来的，都能找到我们的影子。孩子出问题，不是孩子个人问题，孩子是一面镜子，照出父母的形象。我家孩子上幼儿园的时候不喜欢午休，后来我和老师商量出了一个折中的办法，只要她不影响别人就没事。孩子回家告诉我，她不午休但她自己玩不影响别人。现在想想，还要谢谢幼儿园老师比较开明，没有强迫她。我反思了一下，我从来都不午休，所以孩子自然没这个习惯。我给她讲道理，讲睡午觉的好处，她不会太懂，但如果我天天午休，孩子应该也会养成这个习惯。后来我就很注意早睡，现在她只要见我准备洗漱休息，她也马上开始收拾，根本不用催促。所以

我们做家长的要求孩子之前，先反思自己。教子千遍，不如自做一遍。要管好自己，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子。 第二个心得： 赏识孩子，培养孩子自信。“凡是人，皆须爱，天同覆,地同载”。这个 “爱”应是从内心深处包容、接纳、赏识。我女儿有个带锁的日记本，她每天都在上面写点什么，我虽然很好奇，但我还算懂得尊重，没有偷看过。有一天，她心情超好，极力邀请我看她的日记，我正求之不得，就连忙看了起来。结果我发现，她写的每一篇都与我有关。因我喜而喜，因我悲而悲。我一下子感觉到，孩子对我们的依赖太深了，特别是低年龄的小孩。我们就是孩子心中的太阳，我们温暖，孩子就灿烂，我们被乌云遮挡，孩子就有阴影。我们有什么理由不象太阳一样，包容接纳她们，无论她究竟是否优秀。但做太阳，我们的光芒也要恰到好处。如果无限制的强光照射，那也会灼伤我们的孩子。我想父母都对孩子充满了爱，但我们却有意无意会做三种家长：一种爱指责，总说孩子缺点，甚至当着外人面。每次听到这样的话，看着孩子可怜的表情，我都觉的痛心疾首。这种话说久了，这孩子就会拥有你说的那些缺点。第二种爱质疑，无论孩子做什么，家长先问“你行不行？”如果家长总是怀疑孩子的能力，孩子慢慢会真的变成无能的人。第三种爱比较，爱说“别人家的”，在孩子心中有一个“别人家的”遥不可

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对中学生家教现状的实践调查

孩子是家庭的希望，每位家长都望子成龙、望女成凤，为了孩子，可以不惜一切代价，金钱、情感、爱心、呵护……似乎把一切都给了孩子。随着迅猛发展的新科和经济的迅速发展，社会的竞争变得越来越复杂而激烈。这就必然对新的经济时期的人才提出了全新的要求。新的人才必须具备良好的精神素质、完善的知识结构和能力结构。然而由于中国教育制度的原因，导致社会家长只注重专业知识的应试教育，为了孩子成龙成凤，家长把孩子都送去培优。假期，为了准确了解中学生的家教现状，我对100名家长进行了问卷调查，现将调查情况综合归纳如下。

一、对中学生家教现状的问卷调查

1、您几年级开始为孩子请家教？

A小学三年级 B小学五年级C初一D或是-------

2、您通常给孩子请哪方面的家教？

A语、数、外三门主课B成绩薄弱的那科C他喜欢学的那科D不请家教

3、 您给孩子请家教的动机是什么？

A在孩子没学之前就先学了，赢在起跑线上

B能弥补孩子课上没听懂的部分，及时查缺补漏

C比别人多学了一遍，记的会更好

D看别的孩子都请了，咱们也不能亏了孩子

4、您周围的家长都给孩子请家教吗？

A是的，都请了 B大部分都请 C少部分会请 D几乎没有请家教的

5、您的孩子喜欢家教吗？

A非常喜欢 B比较喜欢 C态度一般，不反感 D不喜欢

6、您给孩子请家教之后，孩子的成绩有提高吗？

A有很大提高 B有一点进步 C成绩不明显，但也没下降 D成绩反而下降了

7、您对所请老师有什么要求？

A重点学校在职教师 B在职教师 C大学生

8、 您觉得现在家教的费用怎么样？

A费用十分合理，完全可以接受 B费用比较合理，基本可以接受

C费用有点偏高，勉强可以接受 D费用严重偏高，无法接受

9、 您请的家教都是通过什么渠道呢？

A家教公司 B报纸上的广告 C朋友介绍 D在街上看见相关宣传

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家教：小学三年级暑期补习计划

初步计划，利用这五个多星期补习一年级语文数学（一个星期），二年级语文数学（一个星期），三年级语文数学英语（两个星期）和四年级语文数学英语（一个星期）。

由于英语必须要长时间训练的才有效益，所以就会穿插在整过过程中，每天复习英语半小时

【语文】1、课文中拼音、生字熟记掌握 2、背诵有关的诗，文章 3、每周写一篇小作文或小周记 【数学】1、教材中的基本概念、理论的知识理解

2、课本上的习题一定要掌握、相应的习题册应弄懂，并对同类型题目总结、举

一反三

【英语】

最为基础的词汇、课本中出现的单词需要掌握，这包括读音、拼写、含义、运用 低年级英语的重点应该是英语的听和说， 能够听懂老师，同学，磁带的英语，能够和别人进行简单的对话，在英语的听说读写中，听和说最难，而低年级的孩子听和说处于最佳阶段，因此要抓住这个时期多练习。

最重要的目标就是要培养孩子对英语的学习兴趣，和学生一起练习对话，进行举一反三的句型练习。

家长之所以要找家教，家长一定是想将孩子的学习成绩提高。当然，我也希望自己的能力能够体现出其价值。孩子、家长以及老师相互配合，以期在最大程度上提高成绩。我个人喜欢做一件事情，尽全力将其做好。对于孩子的学习情况，我没有过多的了解，所以不能确切的定出合理的目标。我相信自己有能力，并担负这一责任，辅导好孩子的功课提高他的学习成绩。我现在不能说的太绝对，我希望尽力去做到。

理想目标：1.拼音完全过关，课文生字掌握好，阅读能力得到提升，流利背诵课文必背

诗词，掌握要求的成语，写畅顺的作文。

2.数学掌握基础的加减乘除，拥有解应用题的思路。

3.培养孩子对英语浓厚的兴趣，基本掌握教材的英语。

这只是本人初步计划，内容也许有点简单，但具体情况具体分析，由于对孩子了解还不多，这个方案中也有欠缺，不当之处还请您谅解。若是能够对您的孩子辅导，我会担负起责任尽自己的最大努力做好。在这一过程中，根据实际情况调整完善家教的方案，力求做到适合有效的方案。

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April 30th, 2013 Tuesday

Part 1 Listen and Speak.

Lesson 1 Excuse me! 对不起！(劳驾，麻烦你) Lesson 3 Sorry, sir. 对不起，先生。

Listen to the tape then answer this question. Listen to the tape then answer this question. Whose handbag is it? Does the man get his umbrella back?

听录音，然后回答问题，这是谁的手袋？

Excuse me!

对不起！

Yes?

什么事？

Is this your handbag?

这是您的手提包吗？

Pardon?

你说什么？

Is this your handbag?

这是您的手提包吗？

Yes, it is.

是的，是我的。

Thank you very much.

非常感谢！

Copyright by Helen ? 听录音，然后回答问题。这位男士有没有要回他的雨伞？ My coat and my umbrella, please. 请把我的大衣和伞拿给我。 Here is my ticket. 这是我（寄存东西）的牌子。 Thank you, sir. 谢谢，先生。 Number five. 是5号。 Here's your umbrella and your coat. 这是您的伞和大衣 This is not my umbrella. 这不是我的伞。 Sorry sir. 对不起，先生。 Is this your umbrella? 这把伞是您的吗？ No, it isn't. 不，不是！ Is this it? 这把是吗？ Yes, it is. 是，是这把 Thank you very much. 非常感谢。 Page 1

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小学家教心得体会

孩子是一个家庭的希望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。

一、读书兴趣培养

俗话说“兴趣是最好的老师。”做任何事情，只有有了兴趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。女儿小时候很听爱故事，我就经常选择一些内容生动有趣、有吸引力的故事，给她讲读，有时候，还把她的一些不好的行为习惯编成故事讲给她听，这样不但能增长她的知识，还能培养她的阅读兴趣，而且帮助她明白些做人的道理。随着年龄长大，内容逐步加深，还提出一些故事中的问题，让她思考，如果她不懂就再讲读一遍或给予适当的提示，让她养成爱思考的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了她的词汇量，而且激发了她的想象力，丰富了她的情感。在她小的时候就能运用很多形容词来描述她所见到的事物，如见到电视里的火灾镜头会用“浓烟滚滚、烈火熊熊”来形容；要下大雨了会说“乌云密布，大雨就要来临”；看到小鸡、小狗，她说：“动物是是我的朋友，我们要保护它们”；

到读一、二年级时，掌握了一些基本的词汇，我就不再给她讲、读，而是让她自己看书了，她阅读的范围非常广泛，历史、地理、人物传记┅┅只要有时间，就会随手拿起一本书来读，而且一读起来就很入迷，有时连续叫她几声都听不见；每次和她上街，她总是说：“妈妈，我不要玩，你只要送到新华书店，我在那里看书，回家时再来接我。”现在，她已经是班中有名的“小书迷”了。

二、重视意志品质的培养

许多家长把孩子在学校里学习成绩作为衡量孩子好差的标准，这是不太应该的，尽管学习成绩的好坏常常对孩子今后的发展有很大影响，但是光看成绩还不全面。因为决定孩子发展的因素很多，除了学习，还有许多其她的因素，其中我觉得意志品质的锻炼相当重要。一方面要克服骄傲自满情绪。女儿是聪明的，她的理解能力与接受能力较强，所以有时候难免露出骄傲自满情绪，学习也随之放松，这时我就会告诉她 “谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理，使她懂得学无止境，只有不断进取，才能取得成功。另一方面，帮助她正确面对挫折与失败。记得她在一年级时，有一次期末考试不理想，回到家里很不愉快，本来有说有笑的她一声不吭，饭也吃不香，甚至偷偷地落泪，我马上察觉她情绪不对，就问女儿“是不是考试没考好？”女儿点点头伤心地说“妈妈，这次考得都不太好。

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小学生家庭教育心得体会

孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长，对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问女儿的时候，她总是十分兴奋的向我汇报一切，当她说出自已对事情的看法时，我也会尊重她的意见，与她商量办，给了她足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

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家教心得体会

孩子是家长的手心肉，也是父母的希望。做父母的总希望自己的孩子是优秀的，健康的。在她呱呱坠地的那一刻，我像普天下的母亲一样在心中默默下定决心要尽我所能给她世界上最美好的一切，包括让她接受最好的教育。后来发现，其实作为父母的我们是女儿人生中的第一任老师，而要做好这个老师是很有学问的。至于怎么样才能教育好孩子每个家长都曾为此烦恼过，我就从自己的一些体会与大家交流一下：

一、 营造环境，使孩子生活在温馨之中

环境是孩子获得成功的必不可少的条件，和谐的家庭环境是孩子成长中影响最大的环境，是每个家庭都可以创造的。家庭安泰，夫妻和睦，双亲给孩子以不变的亲情，十几年来，我们始终奉行这样的信条。每天我们都尽量接送孩子上下学，在路上我们可以进行一些交流，讨论关心的时事，听听新闻，听听音乐，或者碰到什么事情，看到什么问题，就像聊天一样，把道理讲给他听。我们家的书籍也比较多，和孩子一起阅读并相互推荐好文章已经形成了一种习惯。

二、注重培养孩子爱心，孝敬父母传承美德

一个健康成长的孩子我觉得必须是有爱心的。从小，我就培养女儿要尊老爱幼，要求女儿见到朋友亲人一定要打招呼，礼貌待人，这样可以促进女儿与其它人的联系，亲近。

我记得那是女儿小学三年级的时候。有一天早上，我送女儿上学的路上，我走在前面，女儿在后面慢慢地走，我回头一看，女儿用双手擎着重重的书包，我看在眼里，疼在心上。我转身来到女儿的面前，“来，妈妈帮你拿”。女儿不停的摇头，连声说：“不用，不用”。我仍固执的抢下女儿的书包，“是不是很累呀？”我轻轻的问。女儿应允 “是”。“那为什么不用妈妈拿呀？” “我怕累到你。”听到这些话我的眼里湿润润的，心里酸甜苦辣不是一个滋味?..

寒来暑住，天天接送女儿上下学，一晃两载多的春秋，三年来，女儿从没有要求我给她拿过一次书包，因为她怕我累到。曾经在原来的单位加班时我的腰不小心被扭到过，精心细养了几年，虽然现在已经好多了，但是女儿仍然很心疼我，从不让我干重点的活。

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