篇一 :实训课心得体会

刘玉

实践活动课正是使学生的这种发现、研究、探索的欲望得到满足和释放的最佳途径。实践活动课程超越书本,超越封闭的课堂,面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验,在开放的时空中促进学生生动活泼地发展,增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验,发展综合的实践能力。实践活动使学生可以从他们自己的生活中选择感兴趣的问题作为研究学习的对象,自然地、综合地学习,这种学习是出于自己的兴趣而非老师强加的。这种全新课程的出现,对我们老师来说也是一个全新的开始,同时也是一种全新的考验和挑战。

一、实践活动课教师的角色要由“重”转“轻”

实践活动是一种全新的学习形式,是学生能够从日常生活出发基于自身兴趣、选择和研究问题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。过去的活动课只是要求教师课上和同学们合作完成一些科技制作,或者讲授一些科技方面的知识,教师还是课堂的总导演,学生围着教师转,这是“重”。教师必须把学生作为活动的主体,转变指导思想和指导策略,由过去的管理者变为组织者、促进者、协调者、引导者、参与者,教师的角色发生了根本的变化,这就是“轻”。在学科课程的教学中有较强的专业性,教师可独立完成教学,但实践课则不同,它包括的知识内容非常广泛,有信息技术也有各种专业知识,这就需要我们教师与学生充分协作,真正体现师生间的民主、平等。再有,一节课只有45分钟,课上教师很容易就会有和学生抢时间,尤其是在上观摩课的时候更容易看到教师多讲,希望更多的展示学生收获的现象。这样,课上学生活动较少,学习的主体作用不能得到真正的体现。随着教师角色的转变,学生成为学习活动的主体,教师指导学生上网、到图书馆查阅资料,访问有关的工作人员并做好调查记录,自己试着整理资料。课上学生充分利用自己搜集的资料,学习兴趣高涨。通过活动,学生亲历了查阅文献,上网查询和实地调查,以及数据整理和统计等工作,培养了学生开展科学小研究和从事社会实践活动的能力,体验和感受交通工具的发展给人们生活带来了许多便利,从而发展了学生的实践能力和创造能力。

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篇二 :大学生创业实训课心得体会

随着大学扩招,毕业生的迅速增加,社会需求基本上保持再扩招前的水平,而用人单位大多希望是要有几年工作经验的“成手”,毕业生就业压力越来越大。面对这种形势,选择自主就业既可以为自己寻找出路,又是为社会减轻就业压力。当前,想要开始自主创业的人并不少,这方面的意识越来越明显,我们大学生们不再依赖家长、学校,而是主动发现、寻找机遇。

大学创业所面临的条件,总结起来,主要有政策条件、家庭条件、人际关系条件、自身素质条件等。创业者充分利用这些条件,是创业者打开创业局面,顺利进人创业角色的基矗

由于我校领导特别重视学生自主创业,特别开辟了实训基地――创业园,这给许多带有创业梦想的我们提供了很大的舞台,让你可以随时展现自己的创业想法,即使你钱很少。并且期间,创业园老师会针对每个学生的创业项目进行指导,更可喜的是,经过校领导的努力下我校成为吉林省首家高效就业指导培训中心,同时我也很幸运地成为第一批培训班的学员,经过指导,收获甚大,以下是我个人的总结: 首先,确立好目标,必须在不耽误学习的情况下锻炼自己。因为大学是进入社会的摇篮,和以前的学习环境相比较,大学有很多锻炼自己的机会。大学不仅是文化的起源地也是自我谋生的聚集地。因此,作

为大学生,我们有很多接触社会,在大学里我们可以半工半读,家教、服务员、各中校园代理等兼职都是我们大学生能胜任的简单工作。所以锻炼自己的途径还是很多的。

其二,心态问题。拥有良好的心态,尤其是对创业风险具有清醒的认识,并充分拥有应对风险的心理准备,是创业成功的必要条件。但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制,未必对创业风险具有清醒的认识,缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下,创业前景也会受到相应不利影响。

再次,经验限制。受年龄及相应学识的限制,大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验,创业知识一般也限于“纸上谈兵”,在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题,以致创业困难。

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篇三 :电子工艺实训课程心得体会

电子工艺实训课程心得

短短的两个星期,在学习这门课程的同时,我得到了很多教育与启示。毫不夸张地说,这门课程是我之前的两年大学学习中最用心的学习的一门,也是给予我最多感慨与思考的一门,或许是因为我坐在第二排离老师太近不敢造次怠慢的原因,但更多是老师对话式的说教刺痛了我,使我开始认真地思考剩下的两年大学生活该如何度过,未来的就业之路该怎样走。

一开始我认为这次电子工艺实习课也如同之前的实习课一样,轰轰烈烈的开始,马马虎虎的经过,晕晕乎乎的结尾,但是从第一天开始练习熟悉烙铁与锡焊工艺,我发现自己开始以积极的心态去了解并熟悉这么课程,当然这与老师认真严厉的教育态度分不开。300个导线拆装,600个焊点融化凝固,从陌生到了解,一点一滴的进步,从菜鸟到准焊手,体会到自高考以来从未有过的喜悦。之后90厘米长的导线自由焊接,更加充满了乐趣,尽管我焊的小坦克没有想象中的那么好看,但是看着同学们焊的奔驰自行车,直升机,小人,和各种稀奇古怪的玩意儿,我意识到自己喜欢上了这门课程。

课堂中没有晦涩难懂的定义和理论,没有喋喋不休的讲解,老师对话式的教育方式,师生间幽默的接话茬,尽管有时老师的当头棒喝对于我们这些身在象牙塔中充满美好梦想而又好高骛远的大三学生来说有些现实的难以接受,但是我喜欢这些真实冷漠而充满善意的提醒。如果说我喜欢老师的脾气,这纯粹是拍马

屁,可是我的的确确喜欢他言传身教针砭时弊的教育方法。

接下来,认识各种插头,视频插头、音频插头、高清视频接口等等,还了解了各种插头的历史变迁,紧接着自己动手制作了网线水晶头。平日里时常接触的网线插头,我做了3遍才测试无误,不得不鄙视自己要高手低,自负自大。

熟悉电路板的制作方法,认识各种电器元件,熟悉电阻阻值的读取方式,了解现代焊接工艺与技术,这些与计算机专业课程没有任何联系的知识,在我看来却是如此的实用。我想起了老师经常挂在嘴上的那句话:把每一件小事干好,才能干好大事。事实确实如此,熟悉了每件电器元件之后,我们开始做一些小项目,电源的制作,调频收音机的制作。说实话,电源没有做好,制作电源的时候不够细心,把两个三极管的针脚接错了,一个电阻焊错了位置,重新返工后,依然失败!之后线路检查两遍,返工了一遍,仍旧找不出症结所在,有些灰心,有些失望,看着一天半做出来的废品,再一次体会到失败的滋味。还好最后做的收音机很速度的一次成功,兴奋与激动自然不用说,往日里最厌烦的壮阳补肾的广告在我听来都是那么地美妙!有些看似简单的事情并没有那么简单,之所以看着简单是因为你在想象,而不是动手去做;一旦某件事情做错,如果你不知道自己错在哪里,那只能从头再来!这是我在这两个小项目里的心得体会。

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篇四 :创业实训课心得体会

通过这段时间创业课的实训,在老师的指导帮助下,完成了实训课中的各项任务。虽然创业实训的时间不长,但课程很充实,从中收获到了很多知识,了解创业的主要流程,让我对今后的创业有了更深刻的认识。

现在大学生在就业方面的压力越来越大,各个学校毕业的学生逐年增加,在找工作如此困难的情况下,创业就成了一条很好的出路。各地的地方政府也鼓励创业,不仅给更多的劳动者更广的发展,为社会创造更多的就业岗位,而且有利于实现个人价值,提高个人的自信心,在这种创业的分为下,推动社会的进步与经济的发展。

在创业实训的过程中,刘老师让我们用开发的思维去思考,各个团队创立什么企业、如何进行市场分析,运用什么营销策略等。通过这次的创业课的实训,我认为定位市场的目标非常重要,这决定着我们公司未来的经营。除此之外最难的是财务分析报告和利润表的计算,这需要我们有足够的专业知识和耐心。我认为创业特别重要的是要有明确的目标以及良好的心态度。因为这是我们前进的动力,对未来成功的渴望。同时我们也真正学到了团队合作的重要性,互帮互助,向着自己的目标努力。在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的决定。创业是一个漫长的过程,而且需要一个创业者有着耐得住寂寞的心里,持之以恒的心里,这一点我们可以在那些创业的成功者身上看到,他们的成功从来不是一蹴而就的,他们步步为营,坚持不懈,

一步一个脚印,才取得了成功。在创业的道路上,我们需以他们的精神为榜样,创造出属于自己的天空。

作为大学生,我们创业还面临着许多的挑战,需要我们一步步的去克服。这次的创业只是模拟公司,但我却发现里面有好多不可预测的困难。当然,在实训的同时,也发现了自己的不足,自己关于公司的创立的想法不是很多,自己接触面不是很广。

总之,这次创业课的实训受益匪浅,学习到了更多的知识,提高了自己的眼界。以后,我将更努力、认真、刻苦的学习,以这种态度来提高自己的能力、完善自己,创造一个属于我自己的明天。

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篇五 :实训课学习心得

实训课学习心得

在这一个月的实训课学习中,给我留下了深刻的记忆、如果说读书是学生一辈子的财富,那么我会说技能便是致富的资本、学习在好没有办事能力、没有工作技术到头来可以说寒窗苦读十年书得来皆是无成事。如今的大学生一捞一大把,书呆子也不少,可企业里就是缺人、当今社会大学生是很多,可是能有几个有能力?所以我们一定要搞好技术学习!做一名高技能人才、当然讲了这么多并不是说只要搞好技术活就不去学习了,这两者之间是相辅相成的,缺少了谁都不行!

在维修电工这个课堂里正是“学与练”相结合的!我们是课题式研究性学习方式,正如我们的实训老是说的上课要求一样、没有工具、笔记本都不能上课。以前我们在钳工学习的时候没有笔记本是没有什么的一样可以站着干活,可是到了电工这里学习可是不一样了,不记笔记是不能去练习的!有的同学进这个学校从来没有想过在拿起笔来学东西的,他们也没有想过好几年没有动过笔却在这里拿笔记笔记了!

说实话这俩个实训老师也很不错,有时候很照顾我们、还有时候很给我们面子、还告诉我们做人的道理!让我们感受到温暖,在技术活上还给我们讲自己的经验告诉我们方便

的办法,甚至有时候拿出自己休息的时间来解决班里的事情。真的很感谢这两位老师,在教授知识的同时又“无形”的管起了这个班级来、真的非常非常感谢您们。

还记得刚来的时候什么都不知道到现在已经会剥线皮、会接线、会连接简单的元器件……直到我们学会了三相点动连续自锁正反转控制线路,在之一个月里可真的学到了不少的东西,也感受到了不少东西!我喜欢这个专业、我会热忠这哥专业的!!!

孙崇浩

11级中职12班

20xx年11月26日

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篇六 :实训课心得体会

实训课心得体会

每次的实训课,多多少少都会有自己的一些感触。对于我们组来说,大家实训起来可能会更忙碌些。因为我们组少了一名队员,所以他的职位就成了变动式的职位,所包括的工作就需要由我们其中的一人来代替完成。

两次小组实训下来,我们小组在整体上都有所进步,个别方面较之前有明显的改善,但与此同时也还是会存在一些不足之处,相应的我们同样也会有自己的一些解决措施。

改善之处:

1. 整体上,我们组的队员都能准时完成当次的任务,总体的进度还算可以,自觉性度在明显提高;

2. 这次的t字形较上次有明显的改善,两个队员一同核对,大大提高了准确度,更是减轻了科目汇总表的工作量;

3. 这次的业务,我们明显减少了向老师咨询问题的次数,更多的是组内成员相互讨论,解答。

不足之处:

1. 我们组的每位队员还都不够仔细。比如在7—12日的业务中,我们就因业务分录的错误,耗费了好几节课来进行错账更正;

2. 对于各种凭证和账簿的保管不够细心。现在我们账簿中的帐页就出现了不少折破迹象,还有凭证后原始凭证折叠的不够认真,这些都总会影响到它们的可观度。

解决措施:

1. 我们接下来会更多的对制单人员和复核人员进行温馨提醒,同时我也会努力做到审核的工作,相信这样一来,我们会减少类似于制单等的错误;

2. 平时加强大家积极注意对各类账簿或是凭证的保管,因为这些都是组员们辛辛苦苦共同完成的成果,好好保管是很必然的。

心得体会总能随着个人的心情起起落落,总的来说,我们组还算不错,就是大家还不够细心,我们会在这方面加强改善的,这就是我对我们本次实训的感受。

每次的实训课,多多少少都会有自己的一些感触。对于我们组来说,大家实训起来可能会更忙碌些。因为我们组少了一名队员,所以他的职位就成了变动式的职位,所包括的工作就需要由我们其中的一人来代替完成。

两次小组实训下来,我们小组在整体上都有所进步,个别方面较之前有明显的改善,但与此同时也还是会存在一些不足之处,相应的我们同样也会有自己的一些解决措施。

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篇七 :实训课程心得体会

课程心得体会

为期一周的《企业经营决策与管理综合实训》课程已经接近尾声,这短短几天的学习不仅让我认识了来自不同学院不同专业的同学,结交了新朋友,更重要的是,我对企业从建立到运行有了更深刻具体的认识,感受到了一个团队友好协作的重要性。

实训的第一天,分了小组以后,老师向我们介绍了这门课的目的与上课方式,并给我们下达了第一堂课的任务:进行企业设立前的论证。为了完成这项任务,首先,我们小组根据每个人的所学专业和专长分配了每个成员的具体职位,我的职位是生产部经理,主要负责产品生产活动。分配完任务以后,我们组召开了一个小型会议,会议内容是根据课本提供的资料对公司的主营业务即所生产的产品进行定位,可能因为小组刚成立,大家也基本都是刚刚才认识,在默契度上还有所欠缺,所以这个问题讨论了很久也一直不能达成共识,以至于后来老师要求今天以内上交创业计划书时,大家都很担心,因为如果照着这种讨论进度的话,很难一天内就把创业计划书做出来。后来,为了提高工作效率,我们每个人将自己的观点用两句话总结出来,然后最有说服力的作为最终结论。接下来,我们就创业计划书的内容进行排版,将其内容分成几个板块,各个部门的负责人负责各自的项目板块,就这样,经过大家齐心协力地合作,我们组最终完成了创业计划书的编制,准时完成了任务。

第二天的实训,我们正式进入企业设立与运行这一板块,经过老师的讲解和首次模拟股东会议的召开,我们对基本的流程有了初步的认识。在做这些工作之前,为节约费用,我们组和另外几个组共同将110页之多的实验表单打印出来,而整个实训课的成果也基本都会在这个表单上反映出来。由于今天的实训任务基本都是需要大家一起讨论参与,不能再向昨天那样把工作任务很清晰地分配到每个组员手中,所以,我们以会议的形式,将需要完成的公司起步的一些程序讨论出来,并将讨论结果准确如实地反映到了相关表单中。

第三阶段公司全面预算的编制,由于涉及到很多数据的计算与估计,老师略微详细地为我们讲解了某些数据的计算方法与依据,并告诉我们哪些表格最好由哪些部门编制,不过由于我们组的财务负责人发现那些表格他们学财务的都比较熟悉,同时为了保证数据的连贯性,最终决定由几个组的财务负责人共同将整个预算表编制出来,而其他人主要任务就是在结果核算出来后审查并将其誊至实验表单中。虽然最终我们完成了预算,上交了作业,但一部分人没有真正参与到整个预算中应该是美中不足的部分。不过在接下来的生产计划工作中,我们生产部、采购部和仓储部的负责人发挥了不小的作用,而这几天的共同学习与合作明显增强了我们的默契程度,主要表现就在当我们把季度计划做成了年度计划的时候,我们没有因为之前做的那些表格变成了废纸而垂头丧气,而是迅速找到错误源头,重新确定数据,遇到一些疑问,就一起讨论,实在不行就去咨询老师,三个人有分工又有合作,就这样两个小时我们就做出了更准确的结果,工作效率有了明显的提升。

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篇八 :Ps课实训心得

一周的实训已经结束了,在这短短的一段时间内,发现了制作网页的确是个艰苦且繁琐的工作,也体会到了一些平常上课时所没有体会到的东西。 多媒体制作综合实训是计算机应用技术专业结合图像处理与Flash设计与制作这两门核心课程所教授实践的技能而开设的项目化综合实训。它是根据专业教学计划的要求,在教师指导下对学生进行的图像处理与Flash动画相结合的网页多媒体制作的综合训练,培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力,实现由理论知识向操作技能的转化,是对理论与实践教学效果的检验,也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养过程。

第一周是制作网页的效果图,包括其排版,颜色搭配,内容设计等。整个网页的制作都是靠自己的灵感来设计并发挥的。这需要我们相当大的创造能力和丰富的想象力。

在脑海里规划好整个网页的制作后就要开始对网页的制作做充分的准备了。其中必然会用到对之前ps课所学的知识,而在ps处理图片的效果时,会发现很多的原先掌握不好的知识在不知不觉中已经用的相当熟练了,但是在过程中,特别是一些比较难处理的图片要抠图或者处理成特殊效果实属不易。不仅要有相当大的耐心,也必须有相当的基础知识的掌握才行。而这次的实训课无疑是给自己一个很好的锻炼机会了,不仅可以根据自己掌握的知识尽情发挥,而且还可以锻炼自己的耐心和创造力。

这次实训课的达到了很好的培养学生熟练使用Photoshop图像处理软件的功能的能力,让我们能够进行图像抠图、处理和色彩修饰;能够通过对素材处理后合成图像;能够制作图像特效、纹理图案等;能够设计与绘制LOGO、图形等手绘作品;能够绘制背景、按钮、标题、导航栏等网页元素;能够完成网页广告、Banner图像、网页界面的设计与制作;能够使用Flash绘制编辑素材与制作原创场景元素;能够使用Flash制作网站Banner条动画;能够使用Flash制作网站引导片头动画;能够使用Flash制作各类网页特效动画;

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