在城南中英文学校的实习生活,忙碌而又充实的五个星期,最大的体会就是自己还需要认识和掌握更多的教育教学理论,提高自己的教育理论水平和思想水平,从而能够更好地去指导实际的教学工作,提高教学效果。同时也意识到作为一名教师,教师的基本素养是非常重要的,尤其是语言表达能力。在成为一名好老师,还需要走一段不寻常的摸索之路,而且这条路需要我不断地付出辛勤的汗水,但我坚信,有志者事竟成。 实习的生活让我重拾了当一名教师的热情,这份热情,将是我前进的动力。特别是指导老师和学生们的积极配合,使我们的实习工作按照计划顺利地完成。
实习期间,我们的主要任务是见习班主任工作和教学工作。 实习的第一个星期我们主要是听课,不仅听专业课,我们小组还争取去听其他课,比如语文、数学、科学、计算机等。同时我们利用第一个星期的课间时间去了解学生的日常生活、学习情况、课余生活、兴趣爱好,为接下来上课做更好的准备。四年级的学生比我们想象中还要懂事,要有礼貌。于是,我们小组分工合作,很快就掌握了班上学生的基本情况。
一、教学工作
(1)实习班主任工作
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。实习的第二个星期,在担任了班主任工作之前,我和跟班班主任的了解了班主任的日常工作,如早读、午读、午后辅导、课间操操、检查学生佩戴徽章、检查班里卫生等。还要上社会与品德,班会课。在实习班主任的期间,每天课间时间都到班上了解学生情况,检查学生是否佩戴好徽章和班里的卫生情况,发现乱丢纸屑现象及时阻止。同时,我也经常和班主任沟通,遇到不懂的就向班主任请教,在班主任的热心指导和帮助下,我积累了一部分当班主任的经验。此外,我体会到班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。
…… …… 余下全文