篇一 :制作模型总结1

展 示 模 型 制 作

班级:建筑0902

姓名:黄爽

学号:20xx4437

指导老师:梁茵

日期:20xx.1.11.

一.实践目的

本次实践是建筑学专业的综合性实践教学环节,旨在培养学生的实际动手能力。其主要任务是使学生理解模型制作在作品设计中的重要性,掌握模型制作的基本工具、方法和过程,锻炼学生的动手实践能力,完善学生的设计知识和设计实践能力。

二.实践过程

(一)材料准备

本次模型制作准备的材料工具有:

模型专用刀、ABS板、有机玻璃板、三氯甲烷、502强力胶、木纹纸、模型小树、模型小车、模型小人、马克笔、铅笔、钢尺、草粉、KT板、双面胶、剪刀

(二)模型制作

1.在ABS板上用铅笔画出各部件的轮廓,用刀将ABS板切割成所需要的形状。

2.对有机玻璃进行切割,做成建筑的窗户,用文化石做部分墙面。

4. 用三氯甲烷、502强力胶对切割好的建筑部件进行粘贴

5.给初步成型的建筑模型进行细部处理,做上护栏、和休息长廊

(三)环境制作

1.用KT板制作出地形、初步绿化圈定

2.插上小树、灌木,做成整体环境。用雨伞、小人装饰庭院,使之更人性化。

三.心得与体会

本次模型制作让我有很多感悟。通过这次事件,我深刻理解了模型制作在作品设计中的重要性,掌握模型制作的基本工具、方法和过程,锻炼了我的动手实践能力。模型制作和设计过程中必不可少的,实际的操作技能也很重要,制作模型需要耐心和细心,现代人需要动手能力和理论知识相结合。看到优美的作品从自己手中诞生,我心里很有成就感。

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篇二 :建筑模型制作报告

学 院:

专 业:

年级:

学 号:

姓 名:

指导教师:

合肥学院 建筑学 12级(1)班 120xx81026 骆家伟 张程 王恺

一、 模型制作的时间:13—14学年8、9两周

二、模型制作的目的

本次实践是建筑学专业的综合性实践教学环节,旨在培我们的实际动手能力。其主要任务是使我们理解模型制作在作品设计中的重要性,掌握模型制作的基本工具、方法和过程,锻炼我们的动手实践能力,完善我们的设计知识和设计实践能力。《建筑模型制作》是我们从图纸到实体之间的桥梁,它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一环节的学习,能培养我们读懂图纸、了解设计,综合运用所学理论知识分析、解决实际问题。随着我国城乡城市化建设的快速发展,人们对房地产业的要求越来越高,模型市场需求越来越大,为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。

三、模型制作的内容

1.查找资料 老师布置下任务后,我们就对制作建筑模型有了初步的印象。我们查阅书籍并在网上心细查找,

最后决定制作现代简约的装饰风格。该风格是大家比较熟悉的,室内的装饰品也不是很多,且制作比较简单,我们初次做模型比较容易接受。

2.完成模型的制作 根据所绘制的建筑草图,利用建筑模型所使用的工具(三合板、KT板、双面胶、AB胶、丁字尺、三角板、剪刀等等)正确地表现所选建筑的三维空间,并能做到与平、立、剖面图一致。此外,模型制作尽可能准确细致、简洁美观!

3.成果报告 写成果报告,总结这次模型制作的心得体会与成果。其中包括做得好的地方继续发展与做的不足需要日后改进的方面。通过这种方式,有助于更好地提升自我。 四:收获与体会

在未开工之前,组员间讨论,分工合作(绘图、收集材料、动手制作);准备用建筑方案。首先,从班里我们已备齐了所有的工具,包括模型刀,丁字尺,三角板,剪刀,模型胶,铅笔,橡皮,双面胶,砂纸,界尺,颜料。选择材料时要考虑的因素 ①模型的制作速度。 ②预期达到的修改和实验的程度。 ③在模型尺寸范围内,材料保持形状和跨度的能力。 ④模型所反映的组件的厚度。 通过比较分析,我们决定使用木板来做为模型的基本材料,不选用其他的补充材料。接下来就是看似不重要却很重要的一步了,那就是选择适合自己的装饰风格,对此老师并没有太多的要求。我

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篇三 :模型制作总结报告

模型制作总结报告

                    

时间:20##年3月7日

模型展示


模型制作过程

这个房子的设计,源于现实生活。再经过我们的改装,成为了现在的这模型,它的设计,首先考虑的不是外表的华丽,而在于他内在的实用性,所以,表面上看去,比其他的更加普通,但我们充分考虑到了,房子的实用,稳定,安全。所以,这房子,从外面看,有点寻常,但从里面看,是很有实用性的房子。整个房子,利用长30厘米,宽20厘米,比例是1:50的来缩小的。

房子的设计,我们根据了现在的别墅,先分为两层,考虑到房子的美观,我们利用了下层矮上层高的样子,体现房子的高大。

首先,我们先设计第一层,我们把房子的大门向里凹陷了一小段,给主人与安全感,隐蔽性。我们再把四周的墙大概切好。再分配里面的房间分配。我们把房间的下层分为了,厨房,餐厅,(都在房子的左后边)再在房子的前面设计为杂物间(左前)和一个待客间(右前)。中间还有一个大的客厅,方便有比较多人来时的容纳和平时的休闲。再在 房子的右后边装上楼梯和卫生间,把厕所和楼梯安在右后面,更加有隐蔽性,让主人感觉有独立的空间,设计好了后,我们做内墙,再把内外墙的窗户和门用一定的比例剪出来,并在门和窗户上粘上修饰,安上玻璃,以保证美观,透光。再把我们做好的小物品,放在房子里,这样,第一层就做好了。

在第二层中,我们先把楼板做好,再按照第一层中,墙的分布,分划第二层的房间分布,以保证房子稳定,安全。我们还是在中间做了一个大厅,以供主人晾晒东西,放置物品,再在上楼梯的后面(房子的右后面),设计了一个书房,为了透光,书房有两个窗户,一个门,又放在房子的后面,是为了保证里面的安静,不受外界的干扰,再在房子的有前面做了一个运动房,供平时锻炼。在房子的左前面设了一个楼上花园,房子主人的卧室设在了房子的左后面,又安静,又可以享受到花园的美景。然后再在墙上设上窗户和门,再安上修饰,透光,有安全感。这样,第二层就做好了。

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篇四 :建筑模型制作心得体会

我们的模型可谓是凝结了无数的智慧与汗水,最终化成这个如诗如画搬雅致的山水中国馆。

? 质感。模型的每一个细节在材质上我们都经过精挑细选,颜色和肌理都尽力还原出建筑原有的味道。底座我们选用5mm厚的PVC板包上浅色牛皮纸,基座采用3mm木板,接口处都是45度角拼接,而建筑的主体和亮点的大屋顶,我们放弃了方便的瓦楞纸,而用牛皮纸裁成细条,然后一根根粘在纸上,尽显细致与质感。

? 技巧。作为建筑主体的大屋顶,要怎么样才能固定成一个我们需要的弧度呢?对于这一点,我们试验了无数次,终于选择了将铁丝截成一段一段的,贴在屋顶的背面,再在上面粘上厚纸,这样一方面固定了铁丝,另一方面加强了屋顶的厚重感。这样一来屋顶可以随意折成我们需要的弧度,并且这样我们不需要支撑就可以让大屋顶保持形状。

? 配景。配景的设计我们下了功夫。因为山水中国馆是一个大型展览馆,所以我们划分出了广场公路和人行通道等区域。公路部分用灰色颜料刷在油画纸上,油画纸特有的肌理很适合公路的模拟。而草地我们不是简单的使用草皮,而是在上面洒上少许不同颜色的草粉,使草坪看起来更加真实。

总得来说,这次模型制作使我们初步了解到了建筑的构成和基本尺度,而前期大量查阅资料增加了我们对世界著名建筑的认识,制作过程中遇到问题解决问题更是乐趣多多。

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篇五 :模型制作课程学习感受

模型制作课程学习感受

四周的模型课即将结束,在这短短的四周里通过实践我们对模型制作有了一些初步的了解和掌握。

首先说明一下,我们这四周的课程制作了一个产品的草模型和两个结构模型,其中有两个是照着实物制作的,最后一个是自己发挥创造性制作的。我们要明白,在工业设计中,模型制作的功能也不是单纯的外表造型,或模仿照搬别个产品,更不是一种多余的重复性的工作,而是以创新精神开发新产品,制作出新的完整的立体形象。简单地说是进一步研究完善设计方案,调整修改设计方案,检验设计方案的合理性,为制作产品样机和投入试生产提供充分依据。因为课时安排,我们只进行了短期的学习,没能更多更深入的体会模型制作在实际的设计中发挥的作用,这有点小小的遗憾。但是我想,在事后的学习中肯定会慢慢体现出来的。模型制作是必要的过程。

这四周里,我们用泡沫板制作电钻的草模型,用ABS板制作了一件工艺品的游艇,最后用油泥制作了装洗涤剂的瓶子的模型。

在这里,我真的很感谢我们学校的领导和老师能给我们提供课程学习所用的各种材料。像油泥和油泥工具都是很昂贵的,学校都免费提供,方便了我们的学习制作。

最开始使用硬质泡沫塑料制作电钻的草模型。这类模型重量轻,容易搬运,材质松软,容易加工成型,我们用一般的美工刀就能轻松地对其进行切削加工,不变形,价格便宜,具有一定强度,能较长时间保存。缺点是怕重压碰撞,不易进行精细加工,不好修补,也不能直接着色涂饰,易受到溶剂侵蚀影响。我还记得当时有的同学不知道用了哪一种粘结剂,涂上之后,泡沫板受到腐蚀凹陷了一块。我们知道了硬质泡沫塑料适宜制作形状不太复杂,形状较大的产品模型,或构思草模。使用的时候一定要注意粘结剂的选择。

ABS板是板材行业新兴的一种材料。它的全名为丙烯腈/丁二烯/苯乙烯共聚物板。英文名称 Acrylonitrile-butdiene-styrene ,是目前产量最大,应用最广泛的聚合物。在制作游艇的工艺品时我们充分体验到了它本身的各种优点。比如这种材料兼具韧、硬、刚相均衡的优良力学性能。极好的冲击强度、尺寸稳定性好、、成型加工和机械加工好、高机械强度、高刚度,鉴于这些特点,我们在使用中除

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篇六 :模型制作课程学习感受

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                         模 型

制作

08城市规划二班

指导教师:肖晴

学生:汪剑峰

      张友波

日期:20##-11-18

 

1、实践目的

……

2、实践过程

……

3、实践感悟

                        ……

实践目的

1、  能够掌握模型制作的基本表现方法,根据不同的设计方案选用不同的材料并对材料进行加工处理的能力。

2、  培养学生具有一定的模型制作创作能力。

3、  能够熟练掌握模型制作的工作程序,独立完成一个手工模型的制作。

4、  培养学生的空间思维与表达能力。

5、  培养学生具有能够通过模型检验设计方案、发现问题的能力。

6、  培养学生的设计观察和设计评价能力。

实践过程

 

 

一、          材料准备

       本次模型制作的材料工具有:小刀、KT板、马克笔、铅笔、三角尺、丁字尺、双面胶、502胶等

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篇七 :模型制作课程心得体会

模型制作课程心得体会

工业1201班

张景瑶

模型制作课程历时一个月,在这一个月里,我们主要进行了石膏模型的制作,我和另一名同学搭档,准备做一款跑车。

在制作初期,我们先查阅资料,确定要制作的模具以及它的尺寸,用料,最后,我们将要制作的模型确定为法拉利458这款跑车,并且画出了三视图。然后就是购买材料,石膏粉,钢锯条,砂纸,手套以及各种型号的刻刀等。准备好材料后,首先开始和石膏制作模具,在这过程中,由于要将手伸进去搅拌石膏,所以手臂上沾满了凝固的石膏,偶尔溅的衣服上,头发上都是。将和好的石膏倒在纸箱中,做成长方体的模具,然后等着凝固,晾干。

在一切准备工作就绪后,就是开始雕刻模型了,我们先依照尺寸,用钢锯条刮出车的大概轮廓,将大块多余的石膏都切掉。然后才开始逐渐雕刻,打磨细节,我主要负责车身两侧。刚开始的时候,我和小伙伴各处理一边,但很快就发现了问题,我们俩处理的细节完全不同,两侧的流线不对称。后来,我开始注意两边的对称性,仔细观察,两边一起雕琢,这样很快就将车身的弧度刻对称了,这款车的流线型很漂

亮,但在雕的时候也不好把握,车身弧度的圆润,线与线的衔接,都是很难处理的,如果不细心,就会出现无法弥补的失误 。除了车身的流线外,还有车窗的雕刻,打磨,车窗是和车顶连接的,所以在这时候也要照顾的车顶的对称。在雕刻完细节之后,将模型上黏附的石膏粉用毛刷扫下来,然后再开始用砂纸打磨,让表面光滑起来。

这门课程真的是锻炼我们的动手能力,在上课的过程中,教室里基本就像是建筑工地,也不管什么干不干净了。在模型制作课程中,过程虽然有点艰辛,但完成时内心还是很快乐的,很感谢小伙伴的耐心与紧密合作,得以使这次作业圆满完成。

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篇八 :模型制作课程学习感受

汽车模型制作课程心得体会

为期两周的模型课结束了,很开心在这短短的两周里在继模型制作基础课程之后通过实践我们对模型制作有了进一步的了解和掌握。

在这两周里,我们用ABS板制作了一件汽车模型四视图,最后用油泥制作汽车模型。

在这里,我真的很感谢我们学校的领导和老师能给我们提供课程学习所用的各种材料。像油泥和油泥工具都是很昂贵的,学校都免费提供,方便了我们的学习制作。

采用油泥材料制作模型,可塑性好,加热软化,便可自由造型修改切除,也易粘接,不易干裂变形,可以回收,价格低廉,经济实惠,特别适于制作小巧和特异性的产品模型。

通过模型制作,我们对很多材料有了更为深刻切实的体会和认识。

另外在学习过程中,我们知道了,草模型制作不需要很精细,这类模型是在构思造型设计初期,以粗模形式出现,简单的立体地表现曲面,大小,比例,局部等,以便于方案构思的形象观察和研究。接着把大概轮廓刮出来,紧接着就是精刮,不得不说精刮我们可能没有掌握技巧,总是一遍遍上去,又刮下来,费时费力不少。

从学习模型制作的实践效果上讲,在工业造型设计过程中,设计程序和方法掌握的同时,作为一个从事工业设计人员,不仅要具备一定的本专业理论知识,还应该具有各种造型设计的表现技法,心灵手巧地制作立体模型的实践能力,善于将自己的构思具体化,也是思路开阔富有创造性的表现,这是作为一名设计师设计能力的基本功所在。这是一个能迅速将构思具体化的手段。

通过模型制作使理论与实践更紧密结合一个工业设计师的模型制作,是理论与实践联系的创造行设计活动,是将我们所学的各种产品设计知识(比如刚学习的材料加工与工艺方面的知识)运用到设计造型产品中去,以便开发未来的新产品,这样才不会光从图纸上作图,使设计的产品缺乏实用行。

模型制作也是设计者技巧和能力的训练,有利于自身专业素质的提高,从实践中得到锻炼,进一步丰富自己设计生活的内容。我们现在的模型制作得即便粗糙些,因是自己亲手所做成,内心会感到欣慰,在这个过程我们学到了很多东西,

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