篇一 :学生社区服务活动心得体会

学校在假期里安排了为社区服务活动,我感到十分高兴,因为这可以锻炼

我们的社会实践能力。通过开展社会实践活动,我体验到了生活的充实和乐趣。

使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践中认清自己的

位置,同时我也能对自己有一个客观的评价。在实践过程中,我也表现出了经

验不足,处理问题不够成熟,书本知识与实际结合不够紧密等问题。我希望在

以后学习生活中能对自己的不足和短处有个提升和弥补。

平时生活在学校中,长时间和高强度的学习使我们对社会了解和体验不深,

假期里,我们的时间相对的充裕了许多,我们被允许做更多的事情。所以这种

假期的实践活动就成了我们最好的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一

个世界,又可以让我们度过一段美好的时光。,而这次新课改使我们有了这样

的机会 。我在活动中参与的是清扫小区和发一些健康知识的传单,在发传单时

有点不好意思,毕竟是冬天,又逢过年,所以发的时机不太合适,有时只是默

默地发到人家手里,我和几个同学在小区的的黑板上做了一期板报,这也锻炼

了我们的信心和能力。板报的主题也有关过年,使我们的社区服务活动也显得

“年味”十足。清扫小区的任务是我和几个朋友一起完成的,我们分工合作,

互相帮助。临近过年,地上的鞭炮皮和花炮壳很多,我们和看门房的老大爷一

起去清扫,附近还有个锅炉房,喷的地上全是灰清扫起来很是费劲,但我们还

是坚持每天打扫,院里的老人也有时夸我们干得好。在实践中我们碰过壁,吃

过苦,流过汗,但我们认为是值得的。有时闲暇之余我们几个也互相交流下心

得体会。在参与社会实践活动中,我觉得我们丰富了精神涵养,提高综合素质,

不再是以前一味靠父母而自己不珍惜劳动成果的小孩了。过了一年,我们都已

成长,已是即将花季年龄的青年了。我们身上的担子又多了分责任和义务,我

们也能为服务我们的社会贡献出一份力量。高中,是告别过去的无忧无虑,展

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篇二 :社区服务心得体会

这次社区服务活动,使我增强了社会责任感和使命感,我也学到了一些处理问题的技巧,与人沟通的技巧,受益匪浅。

把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。

这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得自己是另一个雷峰。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。 社区服务实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的中学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。社区服务不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的服务,就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。积极为社区服务是为社会尽力,是热爱劳动的表现。

这类实践活动,对于现在的高中生来说是十分重要的,一是锻炼我们的实践能力,这也是这个活动开展的初衷;二是增加学生与外界的交流,使得学生不再死读书,读死书,而是在实践中发现真理的所在;三是让学生们学会感受社会,体验社会,真正参与到社会实践中去,让我们自觉地去发现生活中的美好,去感受更广阔的人生。

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篇三 :社区实践活动心得体会

这个暑假注定不简单。这是我高中第一个暑假,还有即将举行的世合赛。所以我更要努力尽一份心,让自己的暑假生活更有意义。

经过这几天的社会实践活动,我深深地感受到为社会做贡献的意义。作为一名成熟有思想的高中生,我认为这只是我课余生活的一个缩影,我应该尽全力去帮助需要帮助的人,帮我力所能及的忙,这会使我感到快乐。

第一天,我们集体帮忙打扫居委会的几个办公室,大家分组干活。我和初中的同学被分到倒垃圾的任务。按在平时倒垃圾可是个闲职,基本上一两天倒一次,要是垃圾箱近更“舒服”。但“今时不同往日”,烈日高照,地面也像被烤过一样,两旁的植物也都“耷拉”着脑袋,总之一个字——热。但没办法,既然是我们的责任,就要勇于承担。

我们一人两个垃圾袋向前进。袋子里的垃圾满满的,而且“水”滴了一路,最让人难以忍受的是垃圾袋十分的柔软,拎着拎着袋子会变“大”,看起来要断了。我们只得加快步伐前进,连汗滴下来也不顾得。到了垃圾箱前,我们惊奇地发现垃圾箱虽然还是很脏,但比以往要好多了,看来连清洁工叔叔阿姨们也为世合赛做着自己的贡献。

第二天,主要的任务是给社区里很多很多的植物“喝水”。其实这个任务最能考验我们的耐心与责任感。拎着重重的水桶步行在骄阳下,然后细心地浇水。随着水一点点倒下去,我们感觉整个人也神清气爽起来。看着树叶上的液滴也觉得自己的努力是值得的。

接下来的几天,我们非但不用干体力活,而且可以放松一下心情。

在居委会楼下超市门口经常坐着一群老人,经居委会阿姨的了解,他们大多数是“空巢老人”,子女要么没有,要么不在身边,时常一个人孤单地生活,平时也就大家聚在一起聊聊天排解一下寂寞。

起先我们说明了我们的目的,陪他们聊天。但聊着聊着,发现他们和我有许多的共同观点。我就像是在陪伴我爷爷一样放开了胆子和他们亲近地聊着。这已经不单单是一个社区活动,而是人与人心灵的沟通与了解。在聊天的过程中,我们时而有说有笑,时而沉默地休息,但那和谐融洽的气氛却一直存在。

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篇四 :社区服务活动心得

社区服务活动心得 高二年4班32号 王金龙

社区服务活动那忙忙碌碌的几天,转眼而过,但是留给心的那份充实,却会让人欣慰不已,抑或也会受益终身。

我进行了为期两天的家庭劳动,为父母主动地做一些力所能及的家务活。在这一次家务劳动中,我再次体会到了做家务劳动的辛苦、艰难,可是能让我们在劳动中实践,体验父母的辛苦;而且能培养我们不怕脏,不怕累的良好精神。像家务这类无物质报酬的劳动,最能帮助一个人形成正确的劳动观念,帮助一个人养成良好劳动习惯和劳动自觉性,同时也最能折射出一个人的道德品质。

面对社区内孤寡老人日益增多的局面,为解决他们日常生活中的不便,我决定开展“敬老、助老”系列爱心服务活动。利用寒假空余时间到老人院打扫清洁、陪老人聊天、散步,关心老人生活起居、身体健康等服务。这个活动得到社区人民的好评,我们也收获到了参加劳动服务他人的快乐。通过这个活动,我明白了真诚关心、帮助别人,在给他人快乐的同时自己收获的也是快乐,这也是我在这次活动中的最大收获。

通过这次的社会实践,使我增强了社会责任感和使命感,提高了我的社会实践能力,我也学到了一些处理问题的技巧,与人沟通的技巧,受益匪浅。社区服务劳动加强了我的劳动观念,帮助我树立正确的人生观、价值观,培养了我开拓进取、乐于助人的精神。社区服务不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们高中学生的劳动态度的一个特征。从这次劳动中,我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用,我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责,以主人翁的态度来对待,这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。

通过这次社区服务劳动,我明白了许多道理,知道了许多自己的不足之处 。但是这次活动我算是亲身实践了,而且我都努力的去做了。在曲折中前进,在挫折中成长,相信只要我们细心观察生活、体会生活,我们每一天都是有收获的,我们总是在进步。

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篇五 :社区活动心得体会

社区需要什么

参加过敬老院活动,组织过暑期社会实践活动,我个人最遗憾的就是我们尽力去做好该做的事,却不能达到我们预期的效果,也就是不能对症下药。所以这次活动给我们的压力很大,尽管只是过去帮忙打扫卫生、捡垃圾。

经过这次短短一个小时的社区活动,让我明白了我们社区朋友的一点点需要。首先,我们按照负责人的安排来到嘉兴市运南社区开展活动;活动内容:每个人都带上垃圾袋把社区道路上和道路边上的垃圾;为社区出一期黑板报——我国人口普查。我略微留意,垃圾种类都有:白色一次性塑料袋,一次性面巾纸,啤酒、红酒瓶,报纸,香烟壳,碎纸片,零食包装袋,菜叶,生活用品等。这些都说明了在社区不是每一个人都能做到保护卫生,或者说在小孩和成人中还存在一部分人还没有养成良好的卫生习惯,这也给我们建设和谐健康的可持续发展社会带来压力,但我们有理由相信,在不久的将来,努力弘扬八荣八耻观,我们的社区可以变得更干净,更清新。在文化建设上,我很高兴的看到了宣传窗上所贴的报纸,有人口普查大事件,也有弘扬红船精神,争先创优建社区;这些有反映了我们文化、思想道德的宣传到位,这也必将在建设更好的文明时代中做出贡献,而我们要做的就是不断地坚持并创新。对于大学生的我们,要想更好的服务社区,就要做社区朋友最需要的,在时间上的,空间上的。就像在谈及我们能为社区做些什么的时候,他们说要的是我们计算机的专业或非专业知识、医学知识、法律知识,所以我们正计划着下一次活动就是针对

他们所需要的。当然其实他们还需要很多,我们必须要用我们的观察和思考来更好的服务社区。我想这些话是我们大学生在开展志愿者活动前要思考的,也只有把这些搞清楚,弄明白了,才能使双方得到的更多。

社区需要什么?尤其在大学生频繁走进社区现在,希望我们都能认真的思考!

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篇六 :参加社区活动心得体会

参加社区活动心得体会

一天,我参加了社区活动。来到了锦河社区老年活动室,我说明来意,就开始行动起来。首先是擦玻璃,从各个门到 各个窗户,从屋里到屋外,把室内外所有的玻璃都擦了一遍。虽说擦得不算最好,但我尽力了,在家也是很少干这些活的,老爷爷、奶奶们都赞不绝口。接下来,我又把室内外的卫生也彻底地打扫了一遍。还把所有的桌子都擦了一遍,将地用拖布擦干净,足足有二百多平方的地面,最然很累,却觉得很充实。

通过这次实践,给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候,无论是会还是不会,你都要有勇气面对它,尝试一下。做了,你是困难的领导;不做,你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多,学到许多课本上学不到的宝贵知识,同时也发现了许多自身的不足。所以,我会在今后的学习当中更加努力,不断地充实、完善自己!

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篇七 :社区服务活动感想

寒假,我到我所在的社区居委会帮忙,进行社区服务。从2.21到2.27,一个七天,我每日都去居委会服务,帮那里的工作人员整理资料和文件,走访人民群众,了解社区居民的生活情况。

刚开始,我并不适应那里的工作,觉得很无聊,很没用。但是,通过与当地居民和工作人员的接触,我逐渐了解到了这个社区服务的乐趣。我知道了如何整理资料,如何照顾老人,如何体贴他人,也知道了成年人的艰辛、努力——这一切的一切,若是没有走出家门,参与服务,就不会体会到的。

通过这次社区服务,我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力,增强了社会责任感和使命感,也扩大了视野,对自己有了清醒的定位,不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面,也感受到了现实和理想的差距,这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。

比如说,居委会的资料总是井井有条,分类整齐,通过居委会大妈的言传身受,我知道了学习应该也像整理资料一样,每天都应该按门按科地把知识梳理一遍,这样,不仅有利于查找,而且还有利于记忆。不只是学习,家里的一切也应当是这样,书籍、衣服、玩具等等。

其中感受最深的是到社区里的老人那里慰问。腊月寒冬,刘爷爷的孩子都去外地打工了。刘爷爷年轻的时候喝酒喝得太多,导致了中风,现在,每天他都会推着婴儿车在院子里练习走动。我和王大叔到他家帮他收拾完家之后,就和他一起去散步。一般的老人上了年纪都不会像他这样日日不停,风雨不住地锻炼,可见他的毅力有多么坚韧了。我以前曾经问过他,为什么要天天锻炼,他告诉我说,这是必须的,如果不天天锻炼的话,就永远走不动了。他还告诉我说,自己年轻时贪杯好饮才导致了现在这个结果,现在社会上,好多小孩13.4岁就开始吸烟、喝酒。他们的这些做法都是对自己对父母对社会的不负责任的行为。希望我不要重蹈他的覆辙,要健健康康的成长。听了这些话,我受益匪浅。

通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了

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篇八 :社区活动心得体会

这次社区服务活动,使我增强了社会责任感和使命感,我也学到了一些处理问题的技巧,与人沟通的技巧,受益匪浅。

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。

处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得自己是另一个雷峰。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的中学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。社区服务不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的服务,就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。积极为社区服务是为社会尽力,是热爱劳动的表现。

参加这类实践活动,对于现在的高中生来说是十分重要的,一是锻炼我们的实践能力,这也是这个活动开展的初衷;二是增加学生与外界的交流,使得学生不再死读书,读死书,而是在实践中发现真理的所在;三是让学生们学会感受社会,体验社会,真正参与到社会实践中去,让我们自觉地去发现生活中的美好,去感受更广阔的人生。

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