篇一 :历史文化爱国主义教育行之心得体会

历史文化爱国主义教育行之心得体会

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。站在这里,望着滔滔的海水我不由得想起我们的英雄人物——林则徐。

虎门,是个具有很高的历史价值的地方;虎门,是个凝聚了崇高爱国主义的地方;虎门,是个显示了中国人坚强不屈的地方。

公元1839年6月3日下午两点,林则徐,邓延桢等大员登在虎门这里看硝烟壮举,礼炮声中,一群群工人站在木板上,向池内撒下盐,又把切成小块的鸦片扔进池里,在倒入石灰,顷刻间,虎门海滩升起了茫茫的烟雾,围观的人群沸腾起来!人们正是在欢呼中国人的胜利。

虎门硝烟,揭开了鸦片战争的序幕,写下了悲壮的中国近代史第一页,谱写出一曲曲爱国主义壮歌;虎门硝烟壮举,像海水冲刷烟膏那样,洗去了腐败无能的清政府强加给中国民族的耻辱,向全世界宣告了中国民族决不屈于侵略,坚决抵制鸦片的决心,谱写了中国人民反对外国侵略光辉篇章的第一页。

一百年来,中国民族所承受的种种屈辱,一一呈现在我们眼前,特别是在林则徐陈列室,看到那些吸毒鸦片的照片,我的内心回响着这么一句话“落后就要挨打,腐败就要亡国”,这句话无论在哪个年代都是真理。而林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”让我们心血澎湃,于新久久不能忘怀,我们青年一代又该如何做呢?我们应有强烈的爱国情怀,更应该有为了民族复兴,为了祖国强大而作出卓越努力的行动。

而对我印象最深的还有几张现代人吸毒的照片,其中就有一个聪慧,美丽的女孩为了吸毒不惜出卖自己的身体。这样的悲剧不得不让我们去深思。毒品不仅危害自己,危害社会,更严重的是在危害我们的祖国。

今天,我们重温虎门硝烟这段历史,并不是发“思古之幽情”,而是把过去作为镜子,更好地走向未来。通过这次的参观活动,我们认识到要继承祖国的优秀文化遗产,并使之发扬光大;还有,我们深深地体会到毒品的危害,因此要坚决抵制。

我们要学会自觉地把爱国热情化作刻苦学习的动力,把个人成长进步融入民族复兴的伟大事业之中;要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实;要增强爱国的情感和振兴祖国的责任感;要树立民族自尊心与自信心;要弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜;要认真学习党的十七大精神,坚持跟着党走;要学会把爱国主义精神和“八荣八耻”的社会主义荣辱观结合起来;要关注生命,远离毒品。

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篇二 :爱国主义教育心得体会

爱国主义教育心得体会

20xx年4月10日上午益源公司全体员工在武总的领导下去六中开展了爱国主义教育活动。张家口六中为省级爱国主义教育基地也是老一辈无产阶级革命家聂荣臻元帅生前曾战斗生活过的“晋察冀军区司令部旧址。

一进六中大门首先映入眼帘的就是聂帅庄严肃穆的雕像,这是现代人为纪念聂帅的伟大功勋而特别雕刻的。

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篇三 :开展爱国主义教育心得体会

展爱国主义教育心得体会

爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。在儒家 传统文化里强调“舍生取义”,其意义就是为了国家利益,捍卫国家 主权,不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利 的需要。在社会主义制度下,爱国的内涵与以往有了质的变化。封建 时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但 国不属于人民。

社会主义制度下,实行人民民主专政,国家属于人民, 人民是国家的主人。这样,公民爱国,实际上就是爱自己的政权,捍 卫自己的根本利益。 前苏朕苏霍姆林斯基曾经说过,热爱祖国,这是一种最纯洁、最 敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。 一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人??

“爱国热情是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富,但热情需要 与理性有机结合,这样才能真正对国家有利。”这是近期在网上留言 和讨论中周围人群表达的共同心声。爱国确实需要理性,而行为的理 性又取决于思维的理性。那么,作为高校教师,教导学生理性爱国, 我们应该思考些什么? 爱国,是每一个中国人都应该有的责任和应该具备的素质。

中国 目前面临的国际国内局势,要求我们每个人怀着爱国的热情和坚定的 信念,坚决拥护党和国家的各项方针政策,坚决支持国家各项事业的 发展,只有这样,我们的祖国才能在世界范围内更好更快的发展,才 能敢于面对大国强权主义和世界霸权主义。人民的拥护是前进的基 石,而我们每个人都是其中的一员。 做好自己的本质工作,就是对爱国的正确延伸。现阶段,我们在 保有一颗真诚的爱国心的同时,更要努力做好自己的本职工作。这看 起来貌似没有什么必然联系,但事实上,如果每个人都做好自己记得 本职工作,履行自己应尽的义务,那国家的强盛便指日可待。

试想, 领导人为国家的发展积极定计献策,军人为边疆国防奉献青春,工人 为生产贡献力量,农民为粮仓流淌汗水等等,这样的中国,能不强大 吗?那我们辅导员该做些什么呢?认真做好大学生的思想政治教育 工作,教会学生做人做事,不但要在思想上多努力,更要在行动上下 功夫,真正做到言传身教、教书育人。学生则要深入研究专业知识, 积极累积实践经验,素质为先,能力为重,全面发展,真正提升自己 面对未来、适应社会的竞争能力。

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篇四 :爱国主义教育心得

爱国主义教育心得

裕民县发改委 吴荣翠

20xx年x月x日,在党委的组织安排下,和单位全体党员干部一起参观了我县的巴什拜纪念馆。在参观的过程中,党委书记结合讲解员的讲解,开展了以“六好”、“三爱”为核心的主题宣传教育,并结合深入学习贯彻党的十七大和全国“两会”精神,教育全委党员干部牢固树立和落实好科学发展观,把马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”教育结合起来。

通过此次爱国主义教育集中学习活动,我进一步认清了形势,坚定了信念,明确了方向。充分认识了在当前反分裂斗争的严峻形势下,开展爱国主义主题教育活动,对教育和引导广大干部职工深刻认识和理解马克思主义祖国观、民族观、宗教观和文化观,始终保持清醒头脑,始终做到政治坚定,旗帜鲜明地维护祖国统一,坚决反对民族分裂,坚决维护民族团结具有十分重要的意义。

爱国主义,是我国的优良传统,是指人们对自己祖国的一种最深厚的感情。首先,我们要充分认识到,开展这次教育活动是巩固党的执政地位的需要。没有共 产 党就没有新中国,没有党的领导就没有我县今天的发展成就,中国共 产 党的领导是人民的选择、历史的必然。开展具有时代特征的爱国主义教育,在干部

群众中形成坚持中国共 产 党的领导、坚持走社会主义道路、坚持民族区域自治的政治价值观,只有自觉反对民族分裂,维护祖国统一和民族团结,才能增强党在各族人民中的凝聚力、号召力,从而巩固党的执政地位。

在今后的生活工作中,我将一如既往的坚决拥护中国共 产 党的领导,坚定不移地高举邓小平理论和江泽民“三个代表”伟大旗帜,坚持四项基本原则,坚持党的路线、方针、政策不动摇,热爱祖国,热爱社会主义,热爱本职工作。牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感,增强凝聚力和向心力,强化政治敏锐性、坚定性和是非观念,自觉抵制民族分裂主义,做到思想上警钟长鸣,态度上旗帜鲜明,工作上立场坚定,在政治上、思想上、行动上始终与党和政府保持高度一致。

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篇五 :参观会宁县爱国主义教育基地心得体会

参观会宁县爱国主义教育基地心得体会

小时候,常常听老人说,当年红军二万五千里长征,历经千山万水、艰难险阻,最终红一、二、四方面军会师于会宁;上高中的是时候,老师更是说会宁是甘肃省的状元县,所以有“状元故里”之称;当时我真是仰慕极了,总想着有一天来到会宁,感受一下那会宁的山山水水??

二零一一年四月十日,我们兰州大学资源环境学院党委来到了红军长征会师圣地——会宁。虽然,只是一名入党积极分子,但始终怀有一颗向党组织靠拢的心,我很荣幸自己有这份机会,去了解党的历史。那份喜悦的心情,此时此刻回想起来,还是那么的意犹未尽。我们此行的目的主要是,重走长征路,学习长征精神,感受红色文化,陶冶爱国情操。

早晨七点四十,我们从榆中校区出发,大约一个半小时的路程,便到了会宁县红军胜利会师园。看到眼前一幕幕那红色的景象,一下子感觉到战争年代那些过往的东西离我们是如此之近,我们都沉浸于思念的洪流中??

那长征路上的一切,一遍一遍的在我们脑海中闪现,那英勇的红军战士不畏艰险,爬雪山过草地,吃树皮,前有堵截,后有追兵,但还是不放弃不抛弃,坚持着走了下来,最终保存了革命的实力与果实。在他们前进的道路上,留下的是为中华民族崛起而奋战的一颗炽热的心以及满腔的热血。今天,我们幸福的生活;今天,我们国泰民安;

今天,我们缅怀英烈,他们是伟大的,是永远值得我们敬仰的!

在党旗下,我们向烈士们敬献了鲜花并进行了宣誓,说出我们心中的那份真挚的誓言,是的,说出那写话语的时候,我想我是真诚的是真挚的,是用心灵去记录对党的认识,以及自我的成长。

在讲解员的带领下,我们所有的人参观了红军长征胜利纪念馆和会师塔及会师楼。讲解员对馆内会师塔的建设象征意义、每一件革命纪念文物的来历、墙上每一幅宣传画的故事以及那段历史都进行了非常完整的回顾和精心讲述。怀着对革命圣地的憧憬与期盼,怀着对革命先烈的崇敬与景仰,每个队员都认真聆听了讲解,并认真的做笔记。在参观红军长征胜利纪念馆的时候,我们同学还把在参观过程中看到的许多实物拍摄下来,以便回去让其他同学也能感受到这段历史,并深刻体会革命前辈为了新中国的解放而做出的不懈努力。面对着墙上那一幅幅记录历史的画,我们的心情是复杂的,因为它承载了太多值得我们永远学习的东西;看到当年红军用过的衣物以及生活用品,真的不能想象,他们是在怎样的环境下,艰难的生活着;他们都是有家、有父母的人,但为了全天下人的幸福生活,他们离开了家,离开了亲人,将生死置之度外,义无反顾的走上了战场??

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篇六 :爱国主义教育体会

爱国主义教育体会

爱国主义是人类的一种古老而朴素的情感,在各民族悠久历史文明的基础上产生的一种伟大的凝聚力和向心力,是推动民族向前发展的巨大精神力量。可见爱国主义教育是学生中重要的政治思想工作,加强学生爱国主义教育是至关重要,学生的政治思想教育不可放松,要使学生认识爱国主义的重要性和必要性,既爱国家,又爱家乡。具体做法是:

首先:在开学以来,根据班级学生实际情况。全面了解学生的学习动向。抓住学生平时所看到事例,加强学生教育工作与部分学生谈话。从中抓住学生思想,独个击破。( )同学在学习和纪律方面都比较差,经过谈话之后,有了转变。

其次:在班会课堂教育上,加强学生思想政治工作,指导学生学习爱国主义的有关内容,领会其精神实质,学到实处,并让学生在班会课上进行学习、讨论,学生发言。如:( )在学习有关资料以后,深深认识到旧中国受尽外来侵略、压迫,人民过着苦难生活,并加深认识新中国的幸福与温暖,人民的幸福生活来之不易,不是革命先烈用生命换来的新中国,哪有今天的幸福学习环境,也不可能有进校学习的机会,现在有幸福的学习环境,更应从我做起;从身边的小事做起;从热爱班集体、学校、家乡做起,努力学习;遵守纪律,学好知识,掌握建设本领,准备报效祖国。如:( )在学习爱国主义有关资料中,也在班会课中讲了自己的认识,我们既爱国家;也爱家乡。在老师教育下,到校要认真学习,遵守课堂纪律,专心听讲,在班集体中起积极作用。

第三是:在加强学生爱国主义教育及政治思想工作中,结合这次观话剧《警钟长鸣》( )结合社会实际及本人情况,深有体会认识到:国家要富强,人民要幸福,必须坚决扫除毒品,消灭毒源。不能让毒品危害国家,危害人民的身心健康。同时决心做宣传毒品危害性的工作。并做到不吸毒,不染毒,扫除毒品人人有责。

通过学习、讨论,全班同学都深有体会认识到:我们要继承和发扬爱国主义传统,也要热爱祖国,热爱家乡。在幸福的学习环境中学习,努力学好文化科学知识,准备献身于祖国建设事业。

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篇七 :历史文化爱国主义教育行之心得体会

历史文化爱国主义教育行之心得体会

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。站在这里,望着滔滔的海水我不由得想起我们的英雄人物——林则徐。

虎门,是个具有很高的历史价值的地方;虎门,是个凝聚了崇高爱国主义的地方;虎门,是个显示了中国人坚强不屈的地方。

公元1839年6月3日下午两点,林则徐,邓延桢等大员登在虎门这里看硝烟壮举,礼炮声中,一群群工人站在木板上,向池内撒下盐,又把切成小块的鸦片扔进池里,在倒入石灰,顷刻间,虎门海滩升起了茫茫的烟雾,围观的人群沸腾起来!人们正是在欢呼中国人的胜利。

虎门硝烟,揭开了鸦片战争的序幕,写下了悲壮的中国近代史第一页,谱写出一曲曲爱国主义壮歌;虎门硝烟壮举,像海水冲刷烟膏那样,洗去了腐败无能的清政府强加给中国民族的耻辱,向全世界宣告了中国民族决不屈于侵略,坚决抵制鸦片的决心,谱写了中国人民反对外国侵略光辉篇章的第一页。

一百年来,中国民族所承受的种种屈辱,一一呈现在我们眼前,特别是在林则徐陈列室,看到那些吸毒鸦片的照片,我的内心回响着这么一句话“落后就要挨打,腐败就要亡国”,这句话无论在哪个年代都是真理。而林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”让我们心血澎湃,于新久久不能忘怀,我们青年一代又该如何做呢?我们应有强烈的爱国情怀,更应该有为了民族复兴,为了祖国强大而作出卓越努力的行动。

而对我印象最深的还有几张现代人吸毒的照片,其中就有一个聪慧,美丽的女孩为了吸毒不惜出卖自己的身体。这样的悲剧不得不让我们去深思。毒品不仅危害自己,危害社会,更严重的是在危害我们的祖国。

今天,我们重温虎门硝烟这段历史,并不是发“思古之幽情”,而是把过去作为镜子,更好地走向未来。通过这次的参观活动,我们认识到要继承祖国的优秀文化遗产,并使之发扬光大;还有,我们深深地体会到毒品的危害,因此要坚决抵制。

我们要学会自觉地把爱国热情化作刻苦学习的动力,把个人成长进步融入民族复兴的伟大事业之中;要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实;要增强爱国的情感和振兴祖国的责任感;要树立民族自尊心与自信心;要弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜;要认真学习党的十七大精神,坚持跟着党走;要学会把爱国主义精神和“八荣八耻”的社会主义荣辱观结合起来;要关注生命,远离毒品。

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篇八 :《如何加强初中政史课的爱国主义教育》的心得

《如何加强初中政史课的爱国主义教育》的心得

爱国主义是我们中华民族的优良传统美德,是全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下,加强爱国主义教育,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,增强民族凝聚力,团结全国各族人民自力更生,艰苦创业,为建设有中国特色的社会主义宏伟事业而奋斗,具有重要的现实意义和深远的历史意义。因此我们在政史课的教学实践中特别注意加强爱国主义教育,下面简单介绍一下我们开展此活动后的一些心得体会:

一、充分挖掘教材,发挥课堂教学在爱国主义教育中的主体地位

对初中生进行爱国主义教育,最重要的途径就是依据教材,搞好课堂教学。这就要求初中教师要具备极强的敬业精神、高度的责任感,精心备好每一堂课,这样才能把教材讲透、讲活。比如在讲解初三《思想政治》时,既要让学生了解社会发展的历史趋势,又要让学生懂得只有社会主义才能救中国的真理。让他们在历史的空间中理解爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民族历经沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林的一大法宝。

在教学方法方面,要彻底改变以教师为中心的传统教学观念,突出学生的主体地位,采取灵活多样的教学方法,如:讨论、演讲、参观、专题讲座等。

教学过程中要深入挖掘教学内容,自觉将爱国主义教育融入课堂中。在教学中,要切忌“满堂灌”或讲授与实际相脱离的枯燥理论,使爱国主义教育流于形式,变成无味的说教。由于现代的中学生大多是独生子女,条件优越,攀比浪费现象严重。为达到教学目的,可以组织学生进行义务劳动或参观农民劳动的场面,然后进行分组讨论或写观后感等,教育学生要发扬艰苦奋斗的精神.爱惜劳动成果,形成优良品德。

二、紧密联系实际,增强爱国主义教育的实效性

理论联系实际是增强政史课教育实效性的关键。为此,对初中生实施爱国主义教育必须符合学生的年龄特征、心理特点、知识状况,密切联系学生思想实际和社会实际进行教育教学,才能使爱国主义教育有的放矢,落到实处。

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