个人总结

--高分子材料与工程 杨茜 首先，我很高兴担任一个班助，这代表着一种责任，在这一学年里要对大一的学弟学妹们要正确的指导和帮助他们。虽然当班助后，可能不会像其他的同学一样会有很多的空余时间了，但是我觉得，作为一名班助是非常自豪和骄傲的事。在这个岗位，不仅锻炼了自己，更重要的是认识了很多的老师和优秀的同学。当班助可能会很累，但更多的是辛勤之后的快乐。

这是我第一次当班助，但也许是最后一次。虽然以前没有经验，但我却努力着一定要做好这一件工作，这将是我的大学生涯里一次非常重要和有深刻意义的体验。尽管是第一次做班助，但我相信，我一定能做好他。

随着我们的开学，新一届的大一来到了校园，校园里马上恢复了生机。但接下来，我想他们又要开始差不多两周的军队似的生活了。这一届的高分子是我的班级，首要的任务就是接待新生了。在我们忙忙碌碌了两天之后，他们的军训生活开始了。记得，第一次见他们，是报到后我去他们宿舍区看望他们。军训虽然非常艰苦，天气很热，很多的同学都被酷热的天气打败。但令我惊讶的是，我的学生却没有一个晕倒，生病的，他们表现得非常优秀，他们不仅战胜了天气，更战胜了他们自己。在两周漫长的军训生活中，其他的班级都发生过或多或少的情况，但我这个班，我的学生们表现得非常好，他们的表现不仅让我有点佩服，更让我这个班助觉得自豪。做一个好的班助，不仅要在生活和学习上帮助关心他们，而且更重要的是让他们养成良好的习惯和造就他们良好的品格，我想这是成为一个班助应该做到的。

时间的飞快，转眼间，他们已经从校园的陌生人，成为了来到这里近半年的主人了。经过半年的成长，他们都成长和变化了很多。他们没有了高中的孩子气，多的是几分大学生的成熟和稳重。我想这也是他们的父母喜欢看到的。经过半年的学习，也来到了快要考试的时候。大学的考试不和高中一样，我觉得首先要让他们知道这个质的变化。目前最重要的事情就是让他们好好地学习，督促他们好好复习，考试千万不要挂科。经常我会去他们自习的教室去看看他们的学习状况，必须让那些不爱学习的同学也一定要好好地复习课程，尽量把自己作为学长的经验告诉他们，让他们重视起来，让他们少走弯路。高高兴兴地度过自己的半年大学生涯。

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助班心得体会

时间过去的很快，一转眼我担任助班已经有一个学期了。时间真的过得很快，来不及回味就过去了。现在想想，当初我也是在我的助班帮助下逐渐熟悉这个新的大学环境，所以，当时的我就希望有一天自己也能带着学弟学妹们熟悉这个我早已熟悉的新家。在身为助班的这一学期里，我抱着一定要带好一个班的责任，一直在为建设一个积极、认真、向上，有凝聚力的班级而努力。虽然，在这期间并不是所有的事都像我想的一样容易，但是，在这个过程中我学到了许多新的东西，也体会到到了新的情感。在带着他们熟悉新生活的同时，我们的感情也在工作和平时的交流中得到了进一步的升华。我不敢说，我能够给他们新的大学生活点缀了多少，但是他们却给我的大学生活增添了不少色彩。

在他们报到之前，我还觉得助班是一件很容易的事，但真正接触之后才发现其实也是很繁琐的，首先我主动了解一些学校、学院规章制度，学生奖助学金、学费缴纳、转专业等方面的情况以及学校附近的商场、银行、公交站点等。早在暑假两个月在学院的新生QQ群里，我和大一新生们知无不言言无不尽，她们想知道的，只要我知道的我都事无巨细地告诉她们，给她们的大学生活作一个引导。虽然没有见过面，却也增进了不少感情。报到的那一天，看到一个个稚气未脱的他们，在跟我们讲话的时候还略带着紧张，让我回想起了自己当初的情景，于是我热情地与他们说话，尽量让他们感到安心，尽量的帮助他们，让他们感觉到像家一样温暖。 除了接待新生并讲解一些事实，我需要做的是尽快地了解这届新生的基本情况。拿着班里同学的名单，记住名字，然后一个个去走访对应上人的样貌，很高兴现在只要她们在我面前我都能认出来并一一喊出名字。这段时间做得更多的事情是陪同新生参加各项始业教育活动，听各种讲座，传达学校学院的通知，发放各种材料，解决新生出现的一些问题。并选择了一个合适的时间段召开班会，除了和她们交流感情、解答疑惑，也在自我介绍的同时选出了班委，负责班级的一些事情，如协助老师、助班带领班级同学参考一些活动，收集她们的档案、照片、团员资料等等。

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班主任助理心得体会

光阴似箭，日月如梭。眨眼间，时间像一匹飞驰的骏马，从我们的身边飞逝而去，回头看看自己担任班主任助理也近半年了，在这半年时间里，有苦有乐，有酸也有甜，有辛勤付出，有收获喜悦，也有不足和遗憾，或许这该说是一种成长，一种进步。

依然还记得大一新生刚进学校时的情景，看到他们充满好奇与欣喜的眼神，回想自己大一的时候，心里一股莫名的情感涌上心头。在班主任助理培训的时候，张书记告诉我们，班主任助理是沟通老师与学生的纽带，要想成为一个合格的班主任助理，一定要事事想到班主任前面，这样才能发挥班主任助理的作用，协助班主任把班级建设好。 在第一次班会上，我进行了简单的自我介绍，并且告诉大一新生一些需要注意的事项及学校的规定，他们非常的支持我的工作，这让我心里很感动。晚自习下课后，我主动向大一的班主任黄老师询问自己哪里需要改进，黄老师对我表示支持，他说没有做过班助没事，能力都是一点点锻炼的……黄老师的一番话让我明白了好多，也对将来的班助工作更加有信心。这让我学到了只要我付出了，肯定会成功。 军训还没有结束的时候，我们班的一位外省的女生竟然告诉我她要走了，谢谢我对她的照顾。当时我以为她在和我开玩笑，可是事实就是事实，即使它再残酷，我们还是得接受。我让她军训结束后联系我，之后我带她去吃饭，并且询问了她离开的理由。每个人都有自己的选择，我不能干预她，劝说了好久之后，我最终还是选择支持她。

晚上，我赶紧给黄老师通了电话，把这件事情告诉了他。最终我们的挽留都没有成功。在军训晨会的时候，她唱了一首歌送给刚刚认识的我们，然后就退出了我们的集体。当时我感觉自己真的很没用，也很无助，至今我都忘不了她，希望她以后学业进步。这让我明白了，有时候放弃不是逃避，也许放弃是另一条道路的起点。

我是一个不擅长与人沟通的人，在军训晨会期间，我没有让我们班的同学玩的很开心，每每提到此事，我都充满了愧疚。看到别的班热热闹闹，我在他们眼里看到了羡慕。我好恨自己，是自己太沉闷，导致他们也跟着沉闷，如果还有机会，我肯定不会这样，可是一切都太晚了。现在的我比以前是开朗了，可是时间却回不去了，所以我能弥补的就是现在好好对他们。军训时，我站在旁边，看到站在烈日下的他们，我心里很难受，好心疼他们。当他们骄傲的告诉我，他们代表经管院获得了第一时，我发自内心的为他们高兴，我以他们为豪。每次我问教官他们表现怎么样时，教官对他们的肯定也让我开心，他们果然是最棒的。从这件事我学到了，只要我学会沟通，一切都会变得更好。

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班助心得

时间转瞬即逝，我当10会计（1）班的班主任助理已经有快半年的时间了，回想这一段时间的学习工作生活，我感触颇多，有成功也有失误。总之，对于我来说，我学习到了很多的东西：如何沟通，如何安排时间，等等。以下是我对我的班助生活的总结。

9月，开学没过多久，我接到了一份意外却又然我十分惊喜的任务，“我将要成为大一的一名班主任助理”。还记得大一的时候，我们班也有两位“班助”，他们在我们初来乍到的时候给了我们很大的帮助，在我们来到这个陌生的城市，来到刚刚开始人生地不熟的学校的时候给了我们安全感以及亲切感。那是，让我有点孤单的心里十分的温暖，让我开始进入奋斗的状态，也让我开始有了学习的榜样。那个时候我就在想，我也要向他们学习，努力成为一名副班，等到我大二的时候要把我这一年来的成功失败吸取了什么样的教训通通告诉我们的学弟学妹们，就像我们的副班当时帮助我们的那样，去帮助他们。

培训班后，9月11号，我们接到了第一份任务，接新生。真的是手忙脚乱的一天，档案归类，告诉新生开学的注意事项等等。看着他们的眼神我仿佛看到了去年的我，去年，我就站在对面的桌子前面，好奇的打量这眼前的这片世界，也许我会跟他成为师生，跟她成为同学，跟他们成为好朋友。在我们有序的工作中，第一份任务算是圆满完成，看着家长们满意的微笑，我发现我好自豪，我感觉我做到了。就是他们的微笑给了我很大的信心，我相信我会做的更好。

正式进入军训正轨了，没有课的时候，我也会顶着太阳去操场陪着他们，看看他们有没有身体不适的、有没有什么特殊情况的以及看看他们训练的成果。平时多给他们鼓励，多给他们微笑，我发现其实每一个人都是很棒很努力的。每次

看到他们在大太阳下面站军姿、走正步抑或是队列的时候，我就仿佛看到了去年的自己，也是被晒黑了，也是用军人的态度去要求自己，也是每次快要抗不住的时候告诉自己以后的奋斗会比现在还要累，所以不能放弃，要加油。与其说，军训的时候我是他们的班助，不如说，是他们的军训，让我又看到了以前的那个斗志昂扬的我，让我又有了继续奋斗下去的动力。

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心得体会

学校给了我们每一个人成为助班的机会，让我们每个师范生能在这一个过程中锻炼自己，提高自己，让我们了解到作为一名班主任如何管理好一个班级，如何和学生相处。我认为这是极好的！

这一次助班活动短短只有六个星期的时间，真的比较短，但在一个这么短的时间内，我们一整个助班小组都积极对待。助班活动开始前，我们就开了一次小会，讨论这一次活动我们将要如何开展，我们讨论见面会要如何举办才显得有特色而不会枯燥无聊，我们考虑师弟师妹们对哪些问题比较感兴趣，如英语四六级考试策略、计算机等级考试策略、期末复习策略、考研等等这些问题，而我们助班小组哪些人能够为师弟师妹们讲解这些问题，我们考虑到他们的班游等班级活动。考虑如何营造良好的班级学习氛围，做好考勤监督，通过一些团队活动增强学生的集体意识、团队协作意识，形成良好班风。考虑如何组织班级开展富有特色、同学们喜闻乐见的活动，如作班级成果展、社会调查、班级联谊活动和各类比赛等。考虑这么多问题之后发现，很多问题自己没接触的时候觉得没什么，但是真正让自己来完成的时候才发现问题很多

很多事情、很多问题都没办法确定，我们联系了班干，从班干中我们了解到班里的一些基本情况，有利于我们接下来工作的展开。接下来我们开了一次见面会，并且根据师弟师妹的要求为他们讲解了相关的一些注意事项。我们重点为他们讲解试讲这一方面的内容，并且当场试讲作为示范，直观让他们感受试讲的形式，解除了他们对试讲的迷惑。这一次交流会相对来说是比较成功的，我们都积极准备，把我们所知道的，把我们的优势都展现出来了，师弟师妹也表现出了较高的参与热情。

由于我们所带年级是2012级，大二的学生，大二相对也是比较忙的一个时期，课程多，学生干部或者社团等等也是比较忙的，每个人忙于不同的工作，因此组织活动相对来说是比较麻烦的。很多活动由于意见不统一就被耽搁了，唯有《红与黑》读书交流会举办得不错。读书交流会前每个同学都认真阅读了《红与黑》这本书，在交流会上大家进行了激烈的讨论，因为是分组比赛的形式，大家的积极性更高。

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助班心得

各位老师、同学们好：

我是X级XX专业的X班的XX，任X级XX专业X班的助班。

助班，顾名思义，助理班主任，就是协助班主任，在班主任的目标领导下，帮助新生尽快适应大学生活，并且给新生一个大学的参照物，为他们的大学生活推荐一个方向。也就是说，助班是新生进入大学最先接触的时间比较久的人，助班的一言一行会让新生认为大学原来是这样的，进而影响到他们大学四年的习惯。助班对新生的影响不止这一个方面，还要注意下面几个方面的引导。 1 生活方面

1.1 卫生

咱学校周一至周五检查卫生是是必然。如果某天没有检查卫生，肯定是有原因的，但是这并不影响以后的检查，所以对于新生的他们“认为以后的每周这天都不用检查”的想法，一定要强调清楚，不然就是一个叉。

1.2 一卡通

一卡通可以用来吃饭、洗澡、当考试的证明、打水等方面，很重要。就打水这一方面来说，就让很多新生丢了一卡通，打完水忘拿卡不是事，但是他们“认为不用拔”好像就有点过了，为了避免因为这个原因丢卡，助班还是有必要跟新生说一下的。助班还要时刻把一卡通挂失电话23085777随时带着身上，方面随时告诉新生。

1.3 娱乐

90后比较有主见，也免不了认为进入大学就等于解放，认为可以天天玩。这种想法只有真正融入大学以后就会发现错的多么的离谱。但是等到真正他们融入到大学的时候，他们这种玩的习惯已经养成，想要改掉不是那么的容易。正所谓“养成坏习惯一分钟，养成好习惯一年不一定成功”。

2 学习方面

刚进大学的新生由于高中的学习习惯，对大学的上课方式、学习习惯、考试情况都不了解，很是不适应，这就助班帮助他们了。比如：看课表：课表上上课地点、上课周次的表示，这都得告诉他们。还有期末考试的形式，最好能在他们学习了一个月后模拟一下。一学期就在期末考一周，之前他们不了解自己学习的成果，不懂得什么时候复习，总想着还有一周复习周呢。

3 情感方面

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助班培训心得

为了帮助新一届助理班主任更好地完成工作，完善对低年级学生的德育与日常管理，学生处决定举办了助理班主任培训班。这两天的助班培训让我收获良多。经过这一次的培训，我对班级管理有了一定的认识和计划，也使我有更多地工作热情。培训时间在新生入学后，所以在工作上遇到各种各样的问题，培训的时候为我们提供了很好的答案。

培训的内容有：1、怎样做一个合格的助理班主任；2、社会工作理念、方法简介；3、助理班主任的人际沟通技巧；4、人际沟通小组训练；5、团队带队技巧培训；6、助理班主任工作挑战及其化解分析；7、班干部的培养和管理。每一次的培训都让我们受益匪浅，让我们明白助班是新生的学习榜样，助班对新生起引导教育作用，助班是一项“神圣的”的工作。要知道助班是新生上大学后首先接触也是接触最多的学长，助班的一举一动都将会影响到新生的发展，所以助班工作至关重要！ 新生困惑多，环境变化大让他们一时还不能适应。与新同学不能友好相处，存在地域生活习惯的差异。不适应此时的大学生活，缺乏独立的生活技能。外地学生可能会存在水土不服，作息时间未能调整。学习上的不适应，不能完成从被迫学习到自主学习的转变。不能很好的控制和利用课余时间。失恋的高

峰期，情绪低落，不愿做任何事情。自由泛滥，觉得上了大学就释放了。忙于兼职。在学习、生活上遇到了问题无法处理。列如：1、今天上什么课，在哪里上课；2、××课室在哪里；3、热水卡在哪里办；4、学校的地址是什么；5、这个课用的书是那本；6、为什么要上早读晚修；7、为什么不可以穿拖鞋......这些小事情都不能完成还事事问助班，没有班主任，没有以前固定的教室，他们就不会生活一样成了问题少年。对于新生的种种问题，作为助班我们需要耐心地问他们解决。但不能成为他们的保姆，适当给予成长的空间。做好新生的榜样，不要做新生的家长。

对于上述的这些问题，培训的老师给了我们很好的处理方法。这些都是我们这些助班所烦恼的，如何才能让他们能够尽快的适应大学生活。我们需要给予他们时间，不能逼得太紧。大学对于以前的他们来说就是来玩的，不再像以前那样只是读书。当理想中的大学与现实的大学出现了差异时，他们就会出现这样那样的问题。感觉就是被骗了，一时找不到自己的目标。此时作为助班应该给予适当的引导。大学与高等教育不一样的地方就是大学属于自主学习型，而高等教育就是被迫学习。让他们尽快了解熟悉大学生活，教导他们怎样去学习，怎样去提高自身能力，以及培养交流和沟通能力.坚定信念，乐观的生活学习。教导他们正确的思想，本着公平，公正意识处理班级事物，了解学生，因材施教，从最小的记住名字开始，建立自身

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