《微电影制作》项目心得体会

郝万华

新疆兵团第七师125中学

这次摄像拍摄是我第一次拍摄。虽然在整个拍摄过程中我一共才拍摄了大约三十分钟，但是我觉得，在短短的三十分钟里，我掌握了摄像的一些基本操作，以及剧本的分镜头脚本创作。对于这次摄像，我的心得体会如下：

1、在拍摄前一定要选好主题，有一定创意，否则吸引不了观众的眼球。我们这次在选材上特意选择《杂交棉杂交技术》主题，虽然我们的的操作还存在一定不足，但在主题的选择上较别的主题有了很大的突破。

2、关于拍摄时使用摄像机的技巧。托住摄像机的姿势要正确，拍摄时尽量让摄像机放平在水平状态。那样，画面才会端正。如果机没有放平，画面可能会左右倾斜，这样在观看的时候很容易给观众头晕眼花的感觉，所以在拍摄的时候一定要注意对摄像机的把握，要保持镜头的稳定，不要频繁移动镜头。如果拍摄时没托稳机或是频繁的移动镜头，都会造成画面不稳定。

3、换拍摄镜头前要停留数秒。为方便观众了解画面，转拍另一画面前最好让镜头停留几秒钟的时间。但是，如果拍摄同一主体时间太长

的话，录象也会流于呆滞和沉闷。所以，不要拍时间太长和太短的镜头，5秒钟或者10秒钟是拍摄每个镜头的理想长度。

4、开始拍摄第一个镜头时应用全镜方式。这样画面影像比较稳定，更容易让观众了解画面的整体环境。接下来再拍摄操作步骤，这样会更容易突出主体，也符合观众的视角习惯。

5、最后是关于剪辑和编辑的问题，在剪辑的过程中对于软件的熟悉度还远远不够，没有花心思的研究和学习上面，关键还是拍摄的过程中出问题，导致对剪辑的信心不是很大，没有很大的兴趣。在剪辑的问题上以后还要加倍的补回来，虚心学习。

通过这次微电影制作，我们知道了我的不足之处是：我只是掌握了最基本的简单的拍摄操作，对摄像技巧仅仅是用了推拉和移，还未敢操作运用摇、跟和甩，对技巧的综合运用也还很生疏。

不过，我对这次制作总体上还是比较满意的，因为基本达到了制作效果。以后再有机会摄像，我相信我会努力。

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“微”心得

张媛媛

2012030251006

12级新闻采编与制作一班

起初，对于这门课程的学习，报以了很大的兴趣，一直期盼着，可以动手实践实践，拍一部属于我们自己参与的微电影。所以，从徐老师第一次和我们说起，要求我们以小组的形势完成一部作品的时候，私下里我们就结成了自己的盟友，做好了为之大干一场的准备。

前期，我们为剧本而疯狂。追求着原创，却屡屡受挫，不是太没新意，就是剧情无法完成拍摄，最后的定稿，也只不过是一部枯燥，没创意，却仅有心意的作文而已。最后，经一致讨论，我们决定改版一个具有我们自己风格的网络作品。但由于借鉴别人的作品，我们在进行拍摄的时候，也遇到了很多问题，例如：场景无法还原作品，设施达不到要求，情感无法完全与剧本一致等等一系列令人苦恼的问题，最终在组长的带领下，我们毅然，决然地坚持以自己所处的环境，走自己的风格。

有了剧本，接着就是定演员，根据我们小组成员每个人的性格情况，盟友们统一分配了角色。经过一段时间的熟悉台词与酝酿角色之后，利用课余时间，我们加快了作品拍摄的进度。刚开始的时候，演员们都有一点点青涩，但随着一次次的经验，也都越来越熟悉，并且越来越好。一幕幕的场景拍摄接连完成，总的感觉还不错。却也存在着一些问题：拍摄时，往往出现场景声音过小，很难听清对话，预备在后期中录制语言；另一方面，也存在为某个场景的拍摄，大家意见不合的时候，有想法是好的，不管怎样都是为了更好的达到效果，不过也要注意沟通的；当然，某些场景的道具配备不齐，等等之类的问题。让我们在亲身实践中，一点点体验到了，每一部作品之后的辛劳，确实感受到了，认真付出的价值，以及和大家一起完成作业时的快乐与辛酸。

完成了拍摄，紧接着面临的就是现在还一窍不懂的影片剪辑软件，它着实难倒我们，很长一段时间，那段时间，我们虽然有利用课余时间在网上下载视频学习剪辑，还不错，学到了一些方法，可是还是不太熟习，但随着徐老师教学编辑软件的教学后，我们逐渐慢慢熟悉了该如何去修饰我们的软件。一遍又一遍，在寝室里播放着同一个画面的感觉，真的不好受。最让我们觉得崩溃的事情要数，电脑常常在编辑影片的时候，突然死机了，辛苦了半天的成果，又要回到某一步骤。但功夫不负有心人，努力的拍摄加上认真细致的编辑，总的效果还不错，观看的时候常常会想，这真的是我们完成的吗。如此效果，确实慰籍了我们心灵不少。

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观微电影心得体会

今晚我校组织全体师生在各班教室观看微电影《我的老师》和《生命》，看后我受益匪浅，下面谈一下我的感受。

《我的老师》主要讲述了何彦丽老师的故事。她也有个温暖的家，家中有回北京的爱人和亲生宝贝儿子，且儿子还是一个盲童，但他为了元氏的那群孩子却在那里工作了十年，为元氏培养了四、五百名学生，使他们走出了大山，改变了命运。而自己唯一的儿子却留给了自己的丈夫照顾。“何老师.何老师”这是元氏王亮学生的呼声，“回去吧，王亮”这是何老师心酸的回声。"啪"王亮手中的两个鸡蛋摔碎了,这就摔碎了何老师的心！看到这里，我的泪水夺眶而出，多么揪心的一幕呀！何老师为了山村的孩子却放弃了回北京的机会,这让我想起现在个别老师，他们为了使自己得到安适的生活，为了自己的小家，想方设法达到自己的目的，使农村一些孩子们得不到好的教育，甚至有的老师遇到天气不好便停了孩子的课，休息一天，让孩子们在没有老师的校园里荒废了时间。这是多么不应该呀！

作为我们的小学老师，虽然工作繁重，但我们是太阳底下最光辉的职业呀！我们应该把自己的爱奉献给教育事业，做到：1.按时到岗，认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学困生。2.关注每一个孩子，不让一个孩子掉队，为大家而舍小家，坚守工作岗位。3.遵守学校的各项规章制

度，积极为学校的发展献计献策。4.组织好本年级的老师，

团结互助.共同促进。带动好本年级的老师，做好领头雁。

《生命》则讲了武警战士姬建辉由于在执行任务时摔残

了两条腿，从此坐上了轮椅。但是他没有气馁.没有丧失生

活的勇气，用自己火热的心为晋州奉献着自己的爱，多么可

敬的一个小伙子。他是我们当代社会上的活雷锋,是我们大

家的榜样。

一个残疾人都能做到，那么我们四肢健全的人呢?是不

是更应该奉献自己的爱心.因此,我应该为今天的亮星努力，

为未来的亮星而奉献爱心，使我们亮星更灿烂.更辉煌、更

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爱我所爱，无怨无悔

――观电影《冯志远》心得体会

我是一个感性的人，看到好笑的地方我会开怀大笑，看到动情之处我会感动流泪；看完《冯志远》这部电影，我的心无法平静，很难说的清我的想法和感觉，只是看的过程中有几次鼻子酸酸，眼角湿湿；虽说男儿有泪不轻弹，但我觉得感动至深，是自己的真情流露，这泪值得流。从冯志远老师身上，让我深深感受到教师这个职业的伟大，让我明白到冯老师对自我理想的爱就是“爱我所爱，无怨无悔”。 第一次他去鸣沙中学后面要调到关帝中学的时候，不想让学生知道，就趁夜晚离开，当他推开门，外面站着两列整齐的学生，每个人手中都拿着一盏灯，孩子们抱着他哭，看着他挂在两腮额泪，我也止不住自己的泪水，这是一种什么样的师生情啊！作为老师的我们应该都很清楚。在冯老师的身上我看到了老师的光荣，也看到了自己的不足，我们只是一味的埋怨学生，而真正又为学生做了什么？同冯老师相比，我们缺失的是真正的爱，我们如果像冯老师那样多一份对教育事业的执着，多一份对学生的真爱，也许我们的课堂就会妙趣横生，我们的学生就变得更可爱。我作为一位年轻的老师，做的太少太少了，虽不像冯老师那样献出自己的一生，但我会像冯老师学习。我会尽自己最大的努力，热爱我的工作和学生。

把一生献给了西部教育事业的人民教师——双目失明的冯志远老师，在他最后一堂课上讲的一番话，也令我们每一个老师在银幕前感动不已。“今天我就要离开这里，离开你们，离开这片土地了，我

将自己最美好的岁月留在这里；同时，这里也有我生命中最宝贵的财富，你们，我的学生，这张讲台我站了四十多年，从来没有像今天这样不知所措，作为父亲，我愧对自己的孩子；作为丈夫，我愧对自己的妻子；作为老师，我又愧对你们，因为我再也美哟能力将自己的知识里给你们。”听完这段话，我的泪水又一次夺眶而出，我控制不住自己，从上世纪50年代，能在上海工作是多少年轻人梦寐以求的事情，即便是现在，也有很多人都向往着到上海着国际大都市生活。可冯老师却放弃了优越的条件和繁华的都市生活，放弃了妻子，去宁夏工作，一去就是漫长的42年。冯老师着42年面对的是艰苦的环境，可他却顽强的坚持下来了。

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心里装着学生，唯独没有自己 ----观电影《焦裕禄》心得体会 三穗县城关第二小学 皮 翥 焦裕禄，这个名字是忠于党的代名词、是全心全意为人民服务的代名词、是实事求是、无私奉献、忘我工作的代名词，电影《焦裕禄》让我再次重温了焦裕禄同志的先进事迹，他的事迹感人肺腑、催人泪下、发人深省，影响着一代又一代成长起来的年轻人。他用他一颗拳拳之心践行着一个纯粹的共 产 党人应该履行的一切职责，“情为民所系，利为民所谋，权为民所用”，一切以党和人民的利益为重，公而忘私；他一切从实际出发，实事求是，清正廉洁，勇于承担责任，“敢叫日月换新天”；他全心全意为人民服务直至鞠躬尽瘁，死而后已。他是党和人民的好干部好儿子，是所有奋斗在为人民服务岗位上的工作人员学习的好榜样。观看电影《焦裕禄》让我的心情久不能平复，很受教育。

一、一切以党和人民的利益为重的忘我精神

焦裕禄同志是人民的好儿子、党培养的优秀干部。作为一个父母官，他没有高高在上，发号施令；而他有着一颗爱民的仁厚情怀，他深入百姓，体察民情，访寒问暖，时时刻刻把人民群众装在心里；他想群众所想，急群众所急，一心一意为群众办实事，办好事，“心里装着人民，唯独没有自己”，与群众建立了浓厚的感情。作为一名基层干部，我做的怎样？当我面对群众诉求时，是否把人民群众当成我们的衣食父母?我们是否拥有像焦裕禄同志一样的赤子之心、人民情怀?扪心自问，我们远没有做到。我们要像焦裕禄同志一样爱护、帮助我们的人民群众，心系百姓，一切以党和人民的利益为重，这才是我们的立国之基、立党之本。

二、敢于担当的精神

焦裕禄同志一心为公，两袖清风，清正廉洁、率先垂范。是群众路线的践行者，初到兰考的焦裕禄看到百姓的贫苦生活，在主要领导反对的情况下，带头取消了领导干部的特殊生活待遇;在

为解决干部因饥饿浮肿而影响工作开展时，他冒着政治风险，主动拍板决定购买议价粮;当地区公署派专员调查时，他挺身而出，主动承担责任，他大公无私、一心为公的担当精神，赢得了党和群众的支持和拥护。

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反腐倡廉专题片《蜕变与悔悟》心得体会

根据公司纪委工作安排，项目部支部书记XXX、中层管理人员XXX、及岗位

人员XX于8月x日下午5:00在公司二楼多功能厅观看反腐倡廉专题片《蜕变

与悔悟》。

影片首先介绍原四川省成都市政协副主席(正厅级)周学文以受贿罪于20xx

年x月x日，被四川省泸州市中级法院判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权

利终身。

犯罪事实:19xx年至20xx年，周学文在担任成都市人事局编委办主任、人

事局副局长，成都市金牛区委书记、区人大常委会主任，成都市市长助理兼市国

资委主任及成都市政协副主席等职务期间，利用职务之便，在土地出让、拆迁安

置等方面为请托人谋取利益，共计收受他人人民币1324.5万余元、港币700万

元、美金22.7万元、手表2块。

在忏悔录中周学文说“在成绩荣誉面前，我滋生了严重的自以为是、骄傲自

满情绪”。 “在与一些老板的交往中，心理开始失衡，欲望开始膨胀” “我从

来都是马列主义对别人，很少对自己” 其次影片介绍了袁长占在沈阳市公安局任东陵分局局长和于洪分局任局长

期间。利用提拔任用干部之机，收受近百名干警贿赂及礼金，高达300多万元，

人称“卖官局长”。 因犯受贿罪，被判处有期徒刑xx年。

袁长占被“两规”后说：“是我把队伍的风气带坏了，有些科所长年节给

我送钱，很可能也是从下边收上来的，这样形成了一级效仿一级的不良风气。”

周学文、袁长占身居要职，有着美好的事业前景，深受上级领导器重，拥有

幸福的家庭。按常理说，生活算是比较惬意的。但是随着手中权力的增大，他们

渐渐经受不住金钱抑或是美色的诱惑，为了满足个人的私欲，最终冲破了法律和

道德的底线。归根结底都是因为一个“贪”字。在他们的自述中，对自己当初的

行为悔恨交加，真是一失足成千古恨。

他们的反面教训使我深深体会到，增强法律意识固不可少，但如何树立正确的人生观、道德观、金钱观，也是摆在我们每个人面前的一个重要课题。面对种种诱惑，个人的抵抗力首先取决于他的人生观。他们由于没有树立正确的人生观，在工作中逐渐迷失了方向，最终偏离自己的人生轨迹，而掉进万丈深渊。贪婪的代价是沉重的——漫长的铁窗生涯，破碎的家庭以及绝望的亲人。当他们漫漫的铁窗生活结束时，青春已不在，岁月已蹉跎。

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观看电影《焦裕禄》等心得体会

为响应党的号召，更好的学习和弘扬焦裕禄、杨善洲、牛玉儒等同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神，区办公室组织全体党员干部观看了《焦裕禄》《杨善洲》和《生死牛玉儒》等电影，进一步了解了主人公的生平和先进事迹，具有很深刻的教育意义。

焦裕禄、杨善洲、牛玉儒等同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他们心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事，用一生践行服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献等精神。我们党员干部，就要像他们那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为群众搞好服务。 结合工作实际，我们重点应在以下几个方面下功夫：

一、加强学习，业务水平须提高。学无止境，活到老，学到老，要善于做老百姓的学生，经常深入调研学习。现阶段正值实现中华民族伟大复兴的新时期，也是信息时代，知识不断更新换代，要适应时代的变化，推进我们的事业，就必须加强学习，探求新理论新知识，全面提高自身的理论素养，知识水平，业务素质。作为肩负推进新余高新区经济社会发展重任的党员干部，学习更显得十分必要，要勤于学习，善于学习，多学一点，学深一点。接受新的挑战，承担更大的责任，寻找新的机遇，共同推进当和人民的事业。

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二、敢于担当，勤勉敬业干工作。党员干部必须始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，加倍努力工作，争创一流业绩。敢于担当，要求我们胸怀大局，始终把党和人民的利益放在首位。干任何事情，干每项工作，只要从大局出发，从群众利益出发，就能敢抓敢管，敢作敢为。敢于担当，要求我们解放思想，实事求是，创造性地开展工作。要适应跨越式发展要求，大胆冲破不合时宜的观念、做法和体制。要坚持在解放思想中统一思想，把思想统一到“三个代表”思想中来，统一到落实科学发展观，统一到构建和谐高新区上来。

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