一年一度的“学生教学技能大赛”虽然早已落下了帷幕。但现在回头想一想比赛的各个过程仍然历历在目，感慨万千。在那段忙碌紧张而又充实的时间里，虽然忙一点、累一点但确确实实学到了许多宝贵、有价值的东西。作为参赛的普通大学生，我们真诚的感谢此次教学技能大赛给我们搭建了这样一个学习的平台，给了我们一个很好的发挥潜能和培养能力的机会，无论是从赛前的紧张准备，从赛时的忘我还是从赛后获奖的喜悦来讲，都让我们受益非浅，感受颇多。现在我们就赛后的一点感受和认识与大家分享一下。

教学技能比赛由即兴演讲，授课，评课，评委提问四个环节组成。规则要求参赛选手提供两份课程的教学大纲以及教案设计、学案设计，授课所涉章节的电子课本及制作的辅助教学的多媒体课件。赛前半个小时由评委老师随机抽选一个课题，赛前十五分钟再抽签决定我们的出场顺序即比赛分工，这意味着我们每一个人都要熟悉每一个环节的每一个过程，一个人要做十份准备，对待哪一个环节都不能马虎。即兴演讲，即是随机抽取一个题目来演讲发表自己的看法。这个环节是我们最不能把握住的环节，因为题目都是随机抽选，这就要有对临场随机应变的能力和思维拓展能力。授课环节，是整个比赛中所占分值最大也是最重要的一个环节，除了要制作精美实用的多媒体辅助课件，还要充分考虑好所授内容的设计思路、教学步骤、授课对象等等。

评课，则是对授课环节的一个总体评价，比如课件制作、授课思路、课堂互动、声音、板书、台风表现等等。而评委提问，则是根据我们授课的内容向我们其中的一个队员提出问题，比如我们的课件设计思路，教案设计思路以及我们在整个过程中的感受与认识等等。

比赛前，老师给我们补了许多课本上以及教学工作上的知识，耐心友善的指导我们，帮助我们，一次次不辞辛苦的坐一个多时辰的车来学校带领着我们熟悉一个个环节，也是整个比赛中让我们最感动的地方。而赛前的备战虽然不长，但也遇到了大大小小的很多问题。从教案的选择，多媒体课件的制作，说课和评课稿的编写，比赛材料的准备，到一个一个走上讲台模拟比赛流程等等，每一个环节都是对我们的考验。五个人的团体一同奋战，这考验的是我们的团结协作能力，五个人都有各自的特点与各自的思维方式，因此在这个过程中我们不可避免会有争执，但争执过后我们思考的更多的是怎样才能取彼此之所长补己之短，怎样才能整合大家的观点与想法，做出最合适的抉择，因为我们是一个团队，一荣俱荣，一损俱损。一路下来，争执与磨合，协作与努力，也构成了我们比赛中一个很重要的部分，更让我们认识到了团结协作的重要性。而教案的设计和多媒体课件的制作等等则考验着我们的技术水平应用能力和思维创新能力，虽然累，但不得不说，我们真的学到了很多教学方面的知识以及计算机应用方面的技术。犹记得奋力拼搏的那些日子，我们每个人的大脑都高速运转，疲惫不堪，但我们知道既然学校给我们提供了这个机遇，那么无论以何种理由放

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教师技能大赛教学片段赛后心得

                             莆田六中 祁国伟  仙游一中 余启西

    福建省首届技能大赛已经硝烟散尽，新的一届比赛正在拉开帷幕，我有幸在首届技能大赛中获得高中数学组第一名，不乏很多同行和进修学校的支持，特别是我校林金沂特级教师和仙游一中余启西特级教师更是全程关注，我非常感激。下面我将从四个方面谈谈比赛的一些心得，希望对正要参赛的同行们有所帮助。

一、通览教材，系统整理

片段教学是截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行教学，时间大致限定在十五分钟。也就是说，片段教学只是教学实施过程中的一个断面，教师通过完成指定的教学任务，来表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。  片段教学与“说课”不同，前者是模拟课堂教学，后者只是谈论课堂教学。

比赛时的片段教学就是教学设计里面抽取的一个教学片段，所以在教学设计这个环节就应该吃透教材，理清思路。因此在之前的准备阶段最好应该通览整个高中数学的所以必修教材，理解各个章节的教学内容，最好是对一个章节有一个系统的教学设计理念，比如必修1 的函数教学可以分这么几个部分：函数的概念（你会如何引入？）函数的性质（你会怎么解释？）基本初等函数（你会怎么介绍？）函数的应用（你怎么上得生动？）等等这些应该能在比赛之前花些时间系统整理一下，那么在比赛是无论选到什么课题都可以很快的进入角色。

二、关注本质，强调数学思想的应用

片断教学来源于日常教学经验的积累，但与日常教学又有所不同。若你选择的片断不是导入部分，就必须有个过渡，简单介绍一下前面的内容，能一句话概括最好。在备课的时候在头脑中努力回忆以前教学中闪亮的地方，力求与众不同，体现个性。我觉得评委都是前辈高手，都是老江湖，对教材的理解和熟悉程度都比我们要高，因此如果只是按平时教学方式平淡的处理教材，没有新意或亮点的话很难获得高分。最好能渗透一些崭新教学理念，采用新视角挖掘教材，体现新课程理念下的教学价值取向。我觉得可以从两个方面进行教材处理可能会为你带来高分，一是关注教学内容涉及的数学知识的本质，二是可以处理过程中注意渗透数学思想，指出数学思想的应用价值，增加师生互动。

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参赛心得：创业成功需要有备而来

[20xx-12-20 13:35:15]

用团队力量打开创业之门

柳斌：这次创业计划大赛给我最大的感受是，团队的合作创造的集体智慧，远远超过了我们每个人的总和。一个能够配合的成功团队，每个人会从不同的着眼点切入主题，每个可行的方案都会被团队反复论证、修缮，最后得以施行。整个过程中，个人的想法被汇总、讨论，同时又有新想法的产生。原本困难重重的问题经过这样的团队合作变得逐渐明朗，最终得以解决。

“零维度”的命名，是在第二次小组会议中决定的。工业材料从大工业时代的三维材料（石材、铁块）到当代的二维材料（膜材料）、一维材料（纤维）到零维材料（纳米材料），是一个维度不断降低、性能不断优化的过程，取名“零维度”寓意我们要秉承这一发展历史。

“零维度”并不像外人看起来那样一帆风顺，例如资金的使用，作为项目的研发者，当然希望能够花费更多的资金用于工艺的优化和设备的采购，然而这些往往会超出项目的财政预算，所以大家时而争执，而后微笑地坐下，绞尽脑汁地对预算进行微调。

最后的答辩并不是我们整个参赛过程中最困难的阶段。尽管站在台上的时候我们手心微微出汗，心跳逐渐加快，但经过这一年来策划书从构思到成文的过程，我们查阅了大量的文献，请教了不少的专家，好多时候，只有孤灯为伴，度过长夜，终于形成了今天的“零维度”。成功的钥匙已经握在我们手上了，我们还会畏惧去打开这扇门吗？

懂得了“信仰“的含义

夏济婷：信仰，在我看来是一个高尚的词语，一直都不太懂其真正的含义，直到迎接“挑战杯”的挑战。团队成立之初，我们积极找遍了整个学院的老师、教授，终于在和几位教授聊过之后，找到了陈红兵教授，他最近研发出一种生长钨酸镉晶体的新工艺。陈教授说我们来得刚刚好，早一两年也没有这个工艺，他最近刚申请了国家专利，获此消息大家欣喜若狂。

回顾参赛过程，我要感谢团队里的每一个人。他们让我感受到团队团结的力量，让我有强大的动

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“课内比教学”参赛心得

城关中学 陈艳

为期两天的竹溪县第三届初中英语课内比教学大赛在城关中学圆满结束，感谢学校给我提供了一次不可多得的学习机会。通过参加这次活动，我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，也使我真正懂得了什么是“同课异构”，相同的内容，每个教师教学风格及教学设计却截然不同，带来的教学效果也是不同的。虽然这些优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。

一、 每位教师都有扎实的基本功及较高的课件制作水平

这次比赛与以往不同的是，每个比赛选手在头一天抽取讲课顺序签，课前一个小时抽取讲课内容并完成备课及简单的课件制作。这就给授课者带来了巨大的挑战，短短的一个小时内既要构思怎样上好这节课，又要在没有网络的情况下制作出简单的课件，完成简单的备课。但从参赛者们的课堂环节来看，教学设计及多媒体课件不是华而不实，课件简单实用，课堂结构完整，教学设计实用，效果明显。

二、 课前热身、导入形式多样

每一位教师都非常注意课前与学生的沟通，或是唱歌，或是玩游戏，师生互动，消除了学生的紧张情绪，减轻了学习英语的枯燥感。我抽取的是新目标七年级英语第七单元Section B的第二课时，我首先用一些自己制作的图片像苹果、香蕉、米饭、冰淇淋等复习前面的内容,Do you like apples ? Yes, I do ./No, I don’t..导入到本节课的话题你认为吃哪种食物是健康的即What do you think is healthy food?这些逼真的图片一下子提起了学生的兴趣，学生积极地参入到活动中来，敢于大胆的开口说，达到了预期的目的。

三、教学观念新

一是大多数的英语课都刻意采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。课堂教学都体现以人为本，以学生为主体，注重满足学生发展的需求。二是大多数教师真正的把课堂还给了学生，，积极引导学生自主学习，合作学习，探究学习，而不是满堂灌死教知识。三是教师都能营造师生间、生生间的民主互动关系。整个课堂教学，教师都能以课本为载体，以课堂为平台，师生交流融洽，情感渗透充分，注重学生能力的培养，活动设计巧妙。

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参 赛 心 得

20xx年11月23日，宾馆在礼堂举行“20xx年度岗位服务技能比赛”，我有幸成为餐饮部八名参赛选手中的一员，参加了此次比赛，比赛分实际操作和英语口语两部分，经过紧张的角逐，我获得了中式宴会摆台二等奖的荣誉，我个人感到非常的开心，高兴的同时我要深深感谢宾馆领导和部门领导及同事们对我的信任、支持、帮助和鼓励，感谢您们给我这样一个舞台，让我绽放光彩！经历了比赛的全过程，心中有很多切实的感受:

首先，此次比赛给我提供了一次系统学习和提高的机会。中餐宴会摆台看起来简单，也就跟我们日常工作中操作没什么分别，实际上想要摆好一桌宴会台并不是件容易的事。由于恰逢9月、10月接待任务紧，喜宴多的客情，平时工作特别忙，练习的时间几乎没有，部门领导看在眼里急在心上，11月份在繁忙的工作之余，挤出时间安排我们八名选手在环境清幽的一栋，安心不受干扰的练习了几次。领班黄珍珠具有资深的实际操作经验，曾代表宾馆参加过多次大赛并获奖项，由她来担任我们的指导老师，指导我们练习，她耐心的给我们讲解操作要领，告诉我们骨碟、碗、筷子、筷架、酒杯、水杯之间应该如何摆放，摆放的距离是多少，口布花应该怎样折即好看又方便斟酒??操作中让我们反复练习找感觉，每一次练完都给我们做点评，不足之处一一给我们指正，让我从中受益匪浅。我想在这里对她的辛勤付出真诚的说声：“珍珠，谢谢你，辛苦你了！”。英语口语部分让我学到了很多餐饮方面的单词、

句子，丰富了自己的词汇量，使自己的英语表达能力也有了明显的提高。

其次，此次比赛让我实实在在的感受到了部门领导对我们的重视和关怀。时间过的真快，转眼比赛就在眼前了，为了更好的展示我们餐饮部的风采，今年部门领导在我们的服饰和台面装饰物上颇费了一番心思，绞尽脑汁，煞费苦心的为我们精挑细选了不同款式的旗袍，让我们试穿到满意为止，台面装饰物也精选了八款不同主题风格的装饰品，并物尽其用，将水果、蔬菜、蛋糕这些厨房常见的东西，通过色彩搭配，精心制作和合理摆放，呈现在比赛现场，即达到了赏心悦目的效果，又节约了成本，还可以再回收利用呢。王水珠经理为我们的准备工作忙前忙后，陈薇薇主管在身体不适的情况下还充当化妆师，坚持给我们每位选手化上精致的妆容，换上颜色鲜艳的旗袍，我们瞬间变得更加的光彩照人！部门杨经理更是跟我们一一握手，鼓舞士气，让我们精神不要紧张，思想不要有压力，好好表现！虽然天气寒冷，可是我的心中却阵阵暖流??

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心得体会

大学四年在忙碌的学习实践和比赛中很快就要过去了，在这四年中，参加了大学生创新性实验项目计划的比赛，也算是给大学生活增添了一些精彩。

通过参加创新性试验项目的比赛，我学到了许多在平时的学习中所学不到和感受不到的东西。我们这次参赛的课题是建立在可再生能源学院所学的专业基础课上面的，作为一个外院系的人来说，我学到了很多自己专业以外的东西。同时，参加比赛是对一个人各个方面能力的全面锻炼，是一个自我提升的过程。在这个过程中所得到的经验对以后的学习、工作和生活都很重要。我们收获的不仅仅是理论知识和技术，更是团队之间的完美合作。通过这次比赛，我们更加的了解了比赛的各项流程，积累了丰富的经验教训，知道了自己专业知识的匮乏，视野还不够宽广，促使我们更有热情的去学习知识和运用知识。同样在这次比赛中我们也收获了队友们的友谊，大家因为同一兴趣而联系在一起，为共同目标而努力奋斗，大家因此而成为了要好的朋友。总结我们团队的成败得失并吸取其他成功团队的宝贵经验，一个团队要想取得成功，以下几点非常重要：

一、首先需要一个优秀的领导者，在拥有必要的基本知识技能外还需要能够统筹全局，充分调动整个团队的积极性，发挥每个团队成员的长处，挖掘每个成员的潜能。这需要他能够准确把握宏观的方向也要能够注意到很小的细节问题。

二、明确的目标和坚定的信念以及不灭的斗志。坚持到最后就是

胜利，说的容易但做起来却不是那么回事，很多时候在最需要坚持时，我们往往忘记了这句话。生活最怕没有目标，做一件事如此，参加一个比赛亦如此。没有一个明确和强烈的目标就很难取得比赛的成功。

三、各方面的支持。很感谢指导老师和学校的支持，在我们遇到困难的时候，指导老师总是耐心的为我们解决。同时，也有我们互相的支持，感觉很累的时候，我总是会收到来自队友的支持。

另外，在比赛过程中通过和其他团队作品的比较，我们认识到了自己的不足，对自己在今后的学习生活工作上也有很大的帮助。再次感谢学校和指导老师的大力支持，我们通过比赛确实收获良多。也相信我们学校会在大家齐心协力之下，创造出更加辉煌的成绩。

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学生技能比赛心得体会

经过上周紧张而又激烈的比赛，长沙市技能大赛圆满落寞。我们设备组取得了不错的成绩，通过此次比赛和之前为期三个月的技能强化训练，我们获益匪浅，学到很多在课堂上学不到的知识，也明白了只有经过付出，才会获得回报这一真理。

通过训练，我们将理论知识转变成动手操作，把书本上生硬的文字只是变得生动易懂。让我们更快的掌握知识，把它转化为自己的技能本领，为我们将来走上建筑设备这一领域的岗位打下了坚实的基础。

这次比赛设置了建筑设备绘图，材料清单列写，现场操作，通电试运行，加水施压等项目，在平时这些都是重点课程技能比赛不仅给我们提供了展示自己的舞台，二千让我们树立了自信心，大家在Isaiah中互相欣赏，互相交流，互相协作，相互鼓励，相互进步，过程比结果更重要。虽然我们此次取得了不错的成绩，但后面的路还很长，我们的目标还需定得更远。次次比赛只是我们冲击全国技能大赛的一小步，相信在学校领导的支持下，专业老师的指导下，和队友的互相协作中，我们将走得更快，更稳，更远。

此次比赛已经结束，但我们的学习和训练还没有结束，我们将以此次比赛为契机，不断完善自己，进一步提高自己的专业技能水平，争取在以后的和共享竞赛中取得更好的成绩。

电子技能竞赛心得体会

20xx年11月1日是一个特别的日子，因为这一天是我们参加xx省“xx杯”电气控制技能竞赛的日子。在这次比赛中，我们学校代表队所取得的优异成绩充分展现了学校的专业办学实力，同时也体现了辅导老师们的心血和汗水，以及我们参赛选手的辛劳和努力。在这里我首先要感谢培养和教育我的各级老师以及领导,是你们给我提供了这个舞台,没有你们的培养就没有我今天的进步。

这次比赛我们不仅代表了个人，还代表了学校，我们为学校争得了荣誉。这场竞赛虽然取得了一定的成绩，但同时也暴露出一些问题，针对这些问题，现对本次竞赛的情况作如下总结，以便为下一届参加竞赛的学弟学妹们做个参考。

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