心得体会

基础教育科 张静

参加了单位组织的文明中原大讲堂系列教育活动，我感到受益匪浅。

文化滋养心灵，文明奠基未来。提高公民素质和社会文明程度，是精神文明建设的重要内容，我省实施“文明中原系列行动”，积极营造文明社会环境，为中原经济区建设注入了新活力。

中原大地自古就是精神文明的摇篮，焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神，无不体现着对文明的追求；郑州公交车让座率全国领先，中原儿女一次次“感动中国”，新时期河南人民更是用“三平”精神、“八种河南人形象”诠释着现代文明风尚。

“文明中原系列行动”，把传统文化和时代精神结合起来，在全省上下扬起一股文明清风。弘扬中原文化、提高文明素质、优化社会服务、维护社会秩序、改善城乡环境??活动内容涵盖了社会生活的各个细节，体现了认真细致、文明有序的追求。开办“文明中原大讲堂”、集中整治市场环境、集中整治城市道路和公共设施，是今年的三项重点活动，需要我们各尽其责，严格执行。

文明中原当从细节做起。我们每个人都应该行动起来，焕发激情，使文明建设光芒熠熠生辉——社会公德方面，自觉遵守公共道德，不随地吐痰，在公共场所主动禁烟，在影剧院、图书馆、会所等场所不大声喧哗、嬉闹，不弄脏、损坏公用电话、坐椅等公共设施；职业道德方面，每个职工都从服务态度、服务效率、服务质量、服务环境等抓起，不断提高群众的满意度??

在单位大力开创精神文明单位活动中我要做到四自，即：自重、自省、自警，自励。从三观（世界观、人生观、价值观）、三义（爱国之义、集体主义、社会主义）、三德（社会公德、职业道德、家庭美德）、五爱（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）等方面严格约束自已。加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好单位形象。不说脏话、粗话，不随地吐痰，不乱扔杂物乱倒污水，不损坏公物，不踩踏草坪损坏树木，不违反交通规则。在工作中时时处处注重树立机关良好形象，积极投身争当人民满意公务员的实践中。以学习创建为契机来促进自身工作，使个人素质、修养上一个新台阶。

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为人师表，教书育人----

学习《中小学教师职业道德规范》心得体会

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德；育人，才能成为一名合格的教育工作者。做好五爱精神。

“为人师表，教书育人”。因此教师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学习了《中小学教师职业道德规范》（20xx年修订），规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。

一、 坚定信念，忠诚于党的教育事业

作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作

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‘ 五爱 ’心得体会

‘爱’这个字眼充满了温馨的感觉，小时候别人关心我，长大后我将关爱别人，在我们身边的某个角落都充满了爱--------父

母的爱，老师的爱，长辈的爱.......... 近些年来，国家提倡‘五爱教育’。五爱指‘爱祖国，爱父母，爱他人，爱老师，爱自己。’我个人认为，首先学会爱自己，

才能去爱祖国.父母，他人，老师。 爱自己其实就是珍惜自己的生命，我们的生命仅有一次，生命用许多金银财宝也无法买回，人的一生是为之短暂的，上天赐给你生命，接下来的生活要靠你自己去怎么渡过，有的人将自己的辉煌献给祖国，给大地，却有的人自暴自弃，去自杀，去吸毒...总认为活着无意义，那些人的一生是平平庸庸的，无所作为的。

请爱自己，让自己拥有一个健康的身体。 爱父母，爱父母是我们儿女应做的义务，妈妈每天都做许多的家务事，每当回家都有香喷喷的可口的饭菜，我们是为之幸福的，然而她们从不求回报，从不报怨自己累，爸爸起早贪黑的外出工作，是为了了这个家，为了孩子过上幸福美好的生活，从不对我们诉苦，许多人都说，父爱.母爱都是伟大的，无私的，他们的爱是无附加任何条件的，而我觉得回报他们并非必有金钱来回报，只要每天为他们做力所能及的事，好好学习，为他们服务，也许一点一滴也会让他们感到心满意足，让他们感到他们没白白

教育我们。

爱老师，老师就像园丁一样辛勤的培育祖国的小花朵，老师就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人，一句又一句的诗歌，都赞扬不了老师的默默无闻，无私奉献，在学校里，老师就像父母一样关心我们，老师他们把自己的知识毫无保留的给我们，让我们为走上成功之路铺下基石。我们每一点进步都凝聚着老师的汗水，当我们取得好的成绩时，她比我们更高兴，老师为我们付出了太多。为了回报老师您，我无任何理由不好好学习。作为一名学生，我们不仅要感谢老师，也要做到尊重老师，这样才能做到了爱老师。

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老师，你“传道”了吗

——有感于光山县“道德讲堂”

20xx年10月26日，在县教体局领导的精心组织和安排下，我们聆听了《成长比成功重要》、《实现中国梦，从我做起》的专家报告，从而使我经受一次道德的洗礼，一次心灵的洗涤，让我从内心深处感到要转变教学观念，既要教好书，更要育好人。

师者，传道、授业、解惑也。在我国古人的教育中就已经意识到传道、授业、解惑是构成教育的一个整体，每个环节都是学生接受教育不可缺少的组成部分，然而在我们目前的教育体悟中形成了“授业、解惑、不传道”的教育局面，这种局面严重不利于学生的全面发展，制约了社会的进步。通过“道德讲堂”专家们的深入浅出的阐述和自己的领悟，让我充分意识到：

传道本意指教师向学生传授人生的道理，使学生能够建立起正确的人生观、价值观、更好地为国家为人民服务。

一、用爱心温暖每一位学生，不断教授学生懂得人生道理

“知识”是可传授的，但“情感”“态度”“价值观”

几乎不可看的，无形的意识形态。教师“传道”只能显示为感染熏陶和引导，而人生价值观只能显示为激励，唤醒、鼓舞，好的教师总是以自己的人格魅力和精神气质感染，感化他的学生，让学生成为有独立人格的人，尽量要做到：

（1）注重和谐的师生关系；（2）注重良好行为习惯的培养；（3）注重学生综合情商的提高，让学生成为一个会思想，敢担当，有作为又能为自己的行为负责任的合格的国家公民。

二、用责任心打造每一位学生，不断传授学生获得人生的技能。学生时代，正是人生知识积累的阶段，在此阶段，狠抓学生各方面的技能，以便更好地为社会服务。

三、不断加强自身的学习，实践，反思，促进自身的专业化发展，以更加饱满的热情投入到教育事业之中，“空谈误国，实干兴邦”拼弃空想，空谈、怨怼和牢骚，实实在在地做好本职工作。

以上是我此次“道德讲堂”的浅见，以后会更好加倍努力学习，悟到实处。

北向店中学 陈良金

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学习“五爱责任教育”心得体会

向阳小学五年级五班 侯睿

从我懂事起，爸爸妈妈就教育我做事要有责任感，上学了，老师又教育我做任何事都要有认真负责的态度。但是认真负责的标准是什么，我却不是很清楚。最近，通过我们向阳小学开展“责任教育”暨三级“魅力少年”争创活动以来，我对“责任”二字的含义有了一些新的体会和感悟。

对我们小学生来说，爱祖国、爱学校、爱班级、爱父母、爱自己……所有这些都是我们的责任。没有做不好的事情，只有不负责任的人。如果一个人对自己所做的事情充满责任感，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，然后全身心的投入，这样的人做起事来肯定出色。

负责任就是要认清自己的责任，勇于承担各种各样的责任。学校开展的“五爱责任教育”让我更清醒的认清了自己的责任，知道了如何承担自己的责任。如;我知道了要热爱祖国，热爱中国共 产 党，遵守法律法规，在公共场合讲文明守礼仪；在学校里，遵守校规校纪，尊敬老师，维护学校声誉，保护校园环境；在班集体里，要利用自己的特长为班级做贡献，为班级争荣誉，把班级当成自己的家；在家庭里，要孝敬父母，关心父母的身体健康，积极参与家务劳动，坚持完成《阳光少年“六个一”家务实践活动手册》中的实践内容。然而，要想更好地承担以上责任，就应

该让自己全面发展，爱自己，做到诚实守信、自尊自爱、勤思好问、学会懂得保护自己。

所谓态度决定一切，在以后的学习生活中，我还要让自己承担的责任成为习惯，从身边的点滴小事做起。进一步摆正心态，积极主动向地向优秀的同学学习，在干中学，学中干，力争使自己能够得到更大的进步和提升。

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建设合格学校的心得体会

益阳市大通湖区金盆镇中学 段利民

加强农村合格学校建设，办好每一所学校，是加速发展农村教育，推进教育均衡发展，促进教育公平，整体提高教育水平，打造教育品牌的迫切需求。为此，按照教育局关于农村中小学合格学校创建工作的会议精神，结合大通湖区教育事业发展的规划。近两年来，我们紧紧围绕 “办学理念先进、师资队伍优良、教育设施基本齐全、校园安全整洁、教学管理规范、校园文化积极向上”的创建目标，坚持以提高中小学办学水平、切实改善办学条件为重点，通过科学规划、突出重点、强化措施、规范管理，全力投入到合格学校创建工作之中，确保了我校合格学校创建工作的稳步推进，并取得了一定的实效。

一、着眼长远，科学规划，从严从实。

金盆镇中学是农村学校,为此学校制定了“加强薄弱学校建设，狠抓师德师风，规范办学行为，创新管理方法，大力改善办学条件，努力关注教师的生存与发展，注重提高教师素质，确保教育公平、均衡发展”的工作目标，从20xx年暑期开始着手实施计划。利用暑假时间对教学楼进行了顶层防漏改造，教师办公楼进行了重新翻修和食堂的重建。同时，我们又选拔了一批年富力强的教师充实了领导岗位，加强学校的管理，加强学校的师资配制。2007秋，教育局出台了农村中学合格学校建设实施方案，学校开始了开展合格学校的创建工作，更坚定了我们改造薄弱学校的信心，为了进一步加大合格学校创建工作的力度，我们迅速成立合格学校创建工作领导小组，制订了《金盆镇中学合格学校创建工作实施方案》，召开了合格学校创建工作专题会议，

二、立足现实，突出重点，求稳求精。

1、认真落实创建目标和创建任务。

在合格学校创建工作上，我们采取以点带面的工作方法，突出重点、分步进行。在合格学校创建工作上，硬件建设、档案建设、规范管理工作一齐上，做到软件硬件双达标；我们本着“软件从严、硬件从实、管理依

规”的原则开展创建工作。

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学习家庭教育心得体会

带着一份对学习的渴望和对教育的执着，我很荣幸地参加了高里

教育办公室举办的班主任“家庭教育专业化课程”学习班。本次的远程课程学习，对我个人来说是一次难得的机会。上级为我们搭建了一个高层次的学习平台。借助这个平台，我们能与一些优秀教师、专家们有了零距离接触。非常感谢学校领导给我这次学习的机会。在本次培训中，我认真学习，使我的思想受到了强烈冲击，使我的教育观念进一步得到更新。本次培训所给予我的启发和感受是：这我人生中一笔最珍贵的财富。现将我的心得和体会写出来与大家分享。

班主任作为一位管理者，是联接学生、家长、任课教师、学校的桥梁。一位优秀的班主任，既要带好学生，服务于任课教师，管理好班集体，还要指导家长，开展家庭教育。

家庭是儿童和青少年的第一学校，家长是他们的第一任教师，也是终身老师。家长一般都希望把自己的孩子培养成有用的人才，但由于职业的特点、文化水平、性格脾气等条件的不同，效果也大不相同。特别是由于家长与子女之间的那种骨肉之情，往往会冲淡理智，忽视科学的家庭教育观念和方法，因而造成主观愿望与客观效果的背离。班主任老师有义务也很有必要指导家长学习现代家庭教育科学知识。班主任只有与家庭密切配合，有意识地形成积极向上的教育合力，才能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。

首先我在不断学习家庭教育专业化课程过程中，能够与家庭教育

专家、家庭教育指导师们可以面对面交流，交流班主任在育人方面的困惑，解决当前家庭教育所面临的实际问题。因为，家庭是社会的细胞，学生入学后，他们的全部生活仍然与家长保持着联系，家庭教育具有学校教育不可替代的作用。这就要求我们主动与家长勾通，取得家长的支持，各项工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任应该放低姿态，放平心态，经常主动地与家长一同分享孩子点滴进步的喜悦，交换教育的意见，听取家长的建议。主动与家长勾通的方式除了传统的家长会、家访、电话访问外，我利用网络与家长勾通，并取得了很好的效果。

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