篇一 :立足岗位创先争优心得体会

立足岗位创先争优心得体会

“创先争优”活动是党中央就巩固深化“学习实践科学发展观”活动和保持共 产 党员先进性,加强执政党建设所作出的重大部署。创先争优活动对素质能力、作风修养等都提出了新的更高的要求。不仅是要求切实履行职责、推进改革发展的需要,而且是树立良好形象、赢得群众支持的需要。因此,既要不懈奋斗、争创一流业绩,又要加强修养、不断提高思想境界。在参加县机关工委组织的这次培训班中,我对“创先争优”有了更为清晰地认识,同时也对如何通过立足岗位创先争优发挥重要作用、接受党组织考验、加强党性锻炼有了些许想法和感悟。

一、 坚持理想信念,明确价值追求,以使命引领人生。 全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。落实在工作中,就是真情实意地为人民服务。坚持理想信念,明确价值追求,以使命引领人生,才能坚持用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作,在思想上、行动上始终与党中央保持一致,向共 产 党员标准看齐,接受党组织的考验。

二、 坚持原则立场,永葆红色本质,以党性锤炼品质。 忠诚对待组织,真诚对待他人,正确对待自己,是共 产 党员党性的真实表现,也是共 产 党员应有的优良品质。忠诚对待组织,就是要有原则立场,坚信只有中国共 产 党才能发展中国,坚持党的路线、方针、政策,牢记革命信仰和共 产 党员的理想追求,保持红色本质不变色,牢记革命信仰不退缩。

真诚对待他人,就要有谦卑之心,多看他人长处,发觉他人

优点,找寻自身不足,“鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品自高”,向优秀共 产 党员学习,以党员标准要求自己,取他人之长补自己之短,保持昂扬向上的精神状态和积极健康的心理状态,在相互学习中不断提高,在相互中促进中不断完善。

正确对待自己,就要有平常心,实事求是地认识自己,恰如其分地评价自己,毫不松懈地要求自己,既不自视甚高,也不妄自菲薄,自视甚高会目光短视,听不进不同意见,做工作,干事业就容易出现偏差。妄自菲薄则会缺乏自信,工作干事缺乏主动性和全局观,容易畏首畏尾。坚持原则立场,永葆红色本质,以党性锤炼品质,才能发现自身不足,提高自身修养,以共 产 党员的标准严格要求自己,以更加积极地态度向党组织靠拢。

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篇二 :创先争优心得体会

创先争优活动心得体会

凤鸣村支书委员 冯顺德

通过村党支部组织党员历次学习,触动很深,体会也很深刻,作为一名党员应牢记了党的宗旨,党员义务和权利,增强党的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益意识,永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针和各项政策。我的体会是主要从两个方面来:一是从国家和民族的伟大事业中来。没有国家的繁荣,就没有个人的发展;没有民族的振兴,就无从谈个人理想的实现。只有把自己的奋斗融入国家和民族的伟大事业之中,人生才更有意义,使命感和责任感也才会随之而生。二是从为群众谋利益的奋斗中来。为群众做了好事,群众发自内心的感激胜过任何奖励。当我们亲身感受到老百姓的种种艰难,要努力为老百姓的利益而奋斗,从而激发出更强烈的使命感和责任感。在经济全球化非常时期,我们不能仅仅停留在对自己负责,同时要关心国家大事,接受挑战,勇于弘扬我们的民族精神,承担相应的责任、义务,维护国家的法律制度,维护国家统一稳定和民族团结,为民族的振兴,国家的富强而奋斗等。例如国家在天灾人祸的困难中,如何为国家分忧,比如我们可以用捐助的形式,尽自己的一分微薄力量,为国家分解的等。只有每个党员在很好的履行自己的责任同时,增强对社会的责任感,维护国家的利益,关心国家的大事,国家才会有希望,民族才会有希望。

一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生,在师德修养方面争先创优,具有强烈的时代意识和社会责任感,强烈的自我完善意识和创新意识。

通过学习文件,作为一名党员应牢记了党的宗旨,党员义务和权利,增强党的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益意识,永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的方针和各项政策,在工作中争创“三个一流”,充分发挥共 产 党员的先锋模范作用。应该成为政治坚定,业务精湛,作风优良,爱岗敬业的先锋战士。通过学校党支部组织党员历次学习,触动很深,体会也很深刻,使我进一步深化了认识,并提醒自己,务必真学实做、踏实苦干,立足岗位,永葆共 产 党的先进本色。

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篇三 :创先争优个人心得体会

创先争优学习心得体会:

“创先争优”争创的到底是什么?

-------*** “创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的手段和动力,是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此,对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说,在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定,更是对自身继续做好下一阶段工作的鞭策。

现在再从理论上来看,在“创先争优”活动中一定要注意对社会主义现代化建设各项事业激情的培养,也只有把自身的各项具体工作切实看作是社会主义现代化建设各项事业的总要组成部分,才能不断增强自身在日常工作中的干劲,从而把那种对自身事业的热爱真正从内心激发出来,从而推动自身工作的实质性进步和发展,才能真正把自身实际工作与社会主义现代化建设挂钩,为社会主义现代化建设贡献出自己的一分力量。

由以上分析我们可以看出,“创先争优”客观上要求每一个社会主义现代化建设者都必须要有一个“不怕吃苦”的良好心态。我们必须要明白,“先进”和“优秀”并不是凭空而来的,而是要通过自身的不断努力来创造的,只有在实际工作中真

正付出了辛劳和汗水的个人和群体,才能最终获得“先进”和“优秀”荣誉称号,因此,怕苦怕累当不了“先进”,在面对困难的时候畏缩不前也同样当不了“优秀”。那么到底要怎么样才能成为工作中的“先进”和“优秀”呢?答案很简单,就是要在实际工作中不怕困难、迎难而上,认认真真想问题,踏踏实实干事情。

我们在“创先争优”的过程中还要理解:“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量,而是要大家一起团结协作,体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此,在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的,也是行不通的。

我们要明白这样一个道理,在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习,因为“先进”和“优秀”确实是在实际工作中做得比较好的,但是,在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好,只是还需要更加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲,只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干,就一定会出成绩!

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篇四 :创先争优学习心得体会

创先争优学习心得体会

始终保持自身和其成员的先进性是党的伟大事业的基本需求。争先创优和政德教育活动的开展则是满足此基本需求的根本之举。正如我党历史上一次次成功的思想教育、作风整顿一样,我们有理由相信,此次活动必将使我县广大基层党组织更加团结、更加富有战斗力;必将使每个员宗旨观念更加坚强、党性更加纯洁;也必将使我们每个人的灵魂得到洗礼和升华。创先争优,重在创,重在争。 创先争优,无疑是要求各级党组织和员充分调动和切实发挥内在的主观能动性,让一切有利于社会健康发展的积极因固步自封、安于现状而无所作为,当是对每个党员领导干部党性的考验、人性的考问、政德的考量。曾几何时,在鲜红的党旗下,铮铮誓言犹在耳际,拳拳报党报国之心忠诚依然。而今在经济社会发展的关键时期,党对我们提出了更新的要求、人民对我们寄予了更高的期盼。一是做好学习实践的模范。学无止境,热爱学习、努力学习是人生永恒的主题。作为一名安监执法人员应自觉将建设学习型党组织的要求贯穿于创先争优活动全过程,坚定理想信念,努力带头用中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑,学习掌握新知识新技能,不断加强自身理论素养和实践能力;同时要做到虚心向基层广大干部群众学习,做到在干中学,学中干,切实提高自身落实科学发展观的执行力,争做勤学善用、勇于创新的模范。

一、“创”字是创先争优的前提条件,就要注重创造性,把活动创建起来。创先争优与过去习惯性所说的争先创优,虽然只是一个字在秩序上的换位,但其含义有明显的不同。其一,把“创”字放前,体现了党的生命力在于创造性;其二,把“创”字放前,体现“创”是创先争优活动的前

提和条件;其三,把“创”字放前,体现了创先争优活动必须在创建起来的基础上展开。因此,“创”字作为创先争优活动的前提条件,必须注重创造性,把活动创建起来。一是思想重视才能创建起来。要明确党的十七大部署的党的建设两项活动,一项是学习实践活动,是集中性主题教育活动,一项是创先争优活动,是推进基层党组织和党员立足本职发挥楷模作用的日常性工作。这两项活动紧密衔接、相互促进,只有上下两篇文章都做好,才能使整个活动产生深远的影响,才能全面推进党的事业发展。因此,各级党组织和党员,要充分认识这项活动的重要意义,切实增强工作责任感和使命感,在高度重视和参入其中中创建起来。二是要层层发动才能创建起来。要广泛造势,动员聚力,帮助党员明确这项活动的总体要求、主要内容标准、具体工作措施、实施的方法步骤,使大家在真正进入思想中创建起来。三是加强领导才能创建起来。要建立建全创先争优活动领导和指导组织,明确职责,责任到人,做到组织到位、责任到位、活动到位、力量到位,以保证整个活动真正创建起来。

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篇五 :关于创先争优心得体会

“创先争优”争创的到底是什么?

有人说了,“创先争优”就是创先进、争优秀,表面上看来的确也是这样,但是,作为新时期社会主义建设者来说,对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。其实,“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上,而应该是在“争创”的过程,也就是说,“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后 “争创”出来的“先进”和“优秀”上面。总的来说,“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的手段和动力,是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此,对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说,在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定,更是对自身继续做好下一阶段工作的鞭策。

现在再从理论上来看,“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段,是非常具有现实意义的,因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的“精气神”,从某种角度上来讲,“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神,整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。“创先争优”就是要把人的主观能动性在工作中充分调动出来,从而促进社会主义现代化建设各项事业的进步与发展。按照马克思主义哲学的观点,人的主观能动性集中展现于人如何想事情、人如何干事情以及人在想问题、办事情时所需要具备的精神力量三个方面。要在实际工作中不断发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神也正体现了马克思主义

哲学关于人主观能动性的相关理论。事实上也是这样,如果人在干某项事情的时候没有激情,那么显然就会缺乏自信,工作也是不可能干好的。因此,在“创先争优”活动中一定要注意对社会主义现代化建设各项事业激情的培养,也只有把自身的各项具体工作切实看作是社会主义现代化建设各项事业的总要组成部分,才能不断增强自身在日常工作中的干劲,从而把那种对自身事业的热爱真正从内心激发出来,从而推动自身工作的实质性进步和发展,才能真正把自身实际工作与社会主义现代化建设挂钩,为社会主义现代化建设贡献出自己的一分力量。

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篇六 :创先争优活动学习心得体会

创先争优活动学习心得体会

开展创先争优活动是我党提高执政能力,坚持立党为公、执政为民的根本要求,一切以国家利益、人民群众的利益为首要。是提高自身凝聚力、号召力,战胜困难、夺取胜利的一条重要途径,是坚持中国特色社会主义、全面建设小康社会、实现财政经济跨越发展的重要内容。我公司开展实践“创先争优”活动,是以党员为先锋模范,以全体职工为创先队伍,为企业的经济发展和党建工作再立新功的活动。

创先争优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标,以培养“学习优、作风优、素质优、工作优、服务优”为重点的创先争优活动,我们首先要立足自身的实际,真抓实干的工作。练就过硬的技术,为公司及时的排忧解难,并以主人翁的责任感承担起公司发展的重任,树立爱岗敬业,乐于奉献的思想。热爱自己的工作岗位才能干出成绩。

其次,要不断的加强自身的素质,坚持两个务必。务必自觉抵制不良作风,清正廉洁。务必求真务实、正派公道、不骄不燥。要筑起牢固的思想防线拒腐防变,时刻自重、自省、自警、自励,保持共 产 党员的先进性、纯洁性,以实际行动切实增强共 产 党员先锋模范作用和带头示范作用。

最后,创先争优是我们开展各项工作的不竭动力。党员要保持先进性,就需要大力发扬创先争优精神。

1、要有新的观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代,会束缚我们的脚步;先进的观念与时代合拍,会引导我们向前。面对新形势、新任务,我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想,实事求是,与时俱进,把思想认识从那些不符合时代的观念、做法的束缚中解放出来,坚持用发展的要求审视自己,努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念,以改革的精神提高和完善自己,始终保持强烈的进取心,始终走在时代的前列。

2、要有良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志,能让人勇气倍增;作为一名党员要激励自己不满足现状,始终保持蓬勃朝气、自强不息的意识,有锲而不舍、创先争优的劲头。

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篇七 :爱岗敬业 创先争优心得体会

爱岗敬业 创先争优心得体会

任何社会的继承和发展都离不开对人的培养和教育,社会为满足自身这种需要,创造了培养人的专门事业—教育。于是,教师的职业也随之产生。在人类历史的沧桑流变中,教师承担着教化万民,培育万代,推动社会承前启后,继往开来向前发展的重任。它不仅得到过崇高的赞誉,也被赋予过更多的要求。在当今社会尤其如此。教师要胜任当代社会的教育工作,不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力,还要有良好的职业道德。确立并不断提高教师的职业道德水准,是当代教师从事教育工作不可忽视的一个重要方面。 换句话说,教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学生的引路人。总之,教师是学生美好心灵的塑造者。因此,无私奉献,以德立教,以身为范,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力,是每个教师一生无悔的选择。

一、树立强烈的事业心,投身教育事业。

教师的根本目的就是培养人、塑造人、改造人、促进人发展的。包括向学生传授系统的科学文化知识,对学生进行政治思想和道德品质教育。促进学生德智体美劳等方面的发展,为社会培养和输送有用人才。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不是单单的教书的“教书匠”,而应是

一个教育家,是人类灵魂的工程师。

以情育人、以言导行、以才育人、以身示范。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,教师对学生的爱,是教师顺利开展教育工作的重要条件之一。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好的师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒”,“严是爱、松是害,不管不问要变坏”。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出社会发展所需要的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。所以,对学生不严不行。当然,严格要求学生也要讲求科学性,讲究方式方法,要严而有理、严而有度、严而有方,才能得到学生的理解和尊重。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。树立学生的自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师只有对学生情有深挚的情感,才会呕心沥血的为学生操劳。教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。

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篇八 :创先争优心得体会1

创先争优心得体会

通过单位党支部组织党员历次学习,触动很深,体会也很深刻,作为一名党员应牢记了党的宗旨,党员义务和权利,增强党的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益意识,永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针和各项政策。我的体会是主要从两个方面来:一是从国家和民族的伟大事业中来。没有国家的繁荣,就没有个人的发展;没有民族的振兴,就无从谈个人理想的实现。只有把自己的奋斗融入国家和民族的伟大事业之中,人生才更有意义,使命感和责任感也才会随之而生。二是从为群众谋利益的奋斗中来。为群众做了好事,群众发自内心的感激胜过任何奖励。当我们亲身感受到老百姓的种种艰难,要努力为老百姓的利益而奋斗,从而激发出更强烈的使命感和责任感。在经济全球化非常时期,我们不能仅仅停留在对自己负责,同时要关心国家大事,接受挑战,勇于弘扬我们的民族精神,承担相应的责任、义务,维护国家的法律制度,维护国家统一稳定和民族团结,为民族的振兴,国家的富强而奋斗等。例如国家在天灾人祸的困难中,如何为国家分忧,比如我们可以用捐助的形式,尽自己的一分微薄力量,为国家分解的等。只有每个党员在很好的履行自己的责任同时,增强对社会的责任感,维护国家的利益,关心国家的大事,国家才会有希望,民族才会有希望。

一、爱岗敬业,具有强烈的时代意识和社会责任感,强烈的自我完善意识和创新意识。要保证一颗平常心和赏识的

心。作为一名党员应牢记了党的宗旨,党员义务和权利,增强党的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益意识,永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针和各项政策,在工作中争创“三个一流”,充分发挥共 产 党员的先锋模范作用。应该成为政治坚定,业务精湛,作风优良,爱岗敬业的先锋战士。通过学校党支部组织党员历次学习,触动很深,体会也很深刻,使我进一步深化了认识,并提醒自己,务必真学实做、踏实苦干,立足岗位,永葆共 产 党的先进本色。

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