篇一 :春蕾女童捐资助学活动策划书

“春蕾女童”捐资助学活动策划书

一、活动时间

20xx年9月20日

二、活动地点

政府小礼堂

三、会标

综合救助办

县妇联

“春蕾女童”捐资助学仪式

四、举办单位:

肇源县妇联、综合救助办

五、活动流程

1、主持人致辞,介绍到场人员;

2、主持人简单向大家介绍本次捐赠活动及捐赠对象的具体情况;

3、捐赠仪式开始,由李主席及县综治办领导向学生发送善款;

4、学生代表发言;

5、李主席致辞;

6、主持人宣布仪式结束;

7、退场。

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篇二 :在“春蕾计划”助学金发放仪式上的讲话

在“春蕾计划”助学金发放仪式

上的讲话

同志们、同学们:

今天,我们在这里举行“春蕾计划”助学金发放仪式。为部分春蕾女童发放“春蕾计划”助学金。借此机会,我代表市委、市政府向多年来关心支持“春蕾计划”的单位和个人表示衷心感谢! 多年来,市委、市政府十分重视妇女儿童事业发展,在人力、物力、财力等方面给予了大力支持和无限关怀,相继开展了一系列助学活动,使许多贫困学生实现求学成才、报效国家的美好心愿。“春蕾计划”活动自98年实施以来,得到了社会各界广泛参与和支持。目前,全市共有3000多名贫困女童得到不同程度的资助,资助金额累计100余万元。“春蕾计划”已经成为我市公益事业的一个重要活动品牌。今年通过层层发动,XX等单位积极参与“春蕾计划”救助活动,XX等企业纷纷奉献爱心,社会各界热心人士积极自愿结对,救助金额 1

达20多万元,使500名春蕾女童得到救助。

这些成绩的取得,与社会各界的大力支持是分不开的,与各级妇联组织的艰辛努力是分不开的。希望你们在以后的助学帮困活动中,一如既往地关心支持“春蕾计划”工作,使这项活动成为贫困女童接受帮助、提高素质的有效载体。镇级妇联要认真做好贫困女童的调查摸底工作,掌握好实施“春蕾计划”的第一手资料,让真正贫困的女童得到救助;要切实做好春蕾资金发放工作,保证资金按时足额准确发放到女童手中;要经常与女童保持联系,关心她们的日常学习和生活。

同时,希望受到资助的同学,牢记党和政府的关怀,牢记社会各界的期望,自强不息、奋发图强、刻苦学习,打牢文化基础,积极参加社会公益活动,不断增强自己的本领,做到学有所长,学有所用。要常怀感激之情。受到资助后,要与资助人多沟通多联系,及时汇报学习、思想、生活状况,不要忘了资助人的关爱,以真心对待爱心,并以此不断鞭策自己,以优异的成绩和良好的素质,来回报党和 2

政府以及社会各界的关怀。

最后,祝愿“春蕾计划”活动取得圆满成功,祝同学们学业有成。

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篇三 :春蕾计划

南京邮电大学传媒与艺术学院学生会、分团委

一   “ 春蕾计划”简介

1“春蕾计划”是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业。

由于自然条件的限制,社会经济、文化等发展的不平衡,特别是传统习俗的原因,在我国,特别是贫困山区尚有少数文盲存在,而女性文盲占文盲总数的2/3以上;失学儿童中,女童约占2/3!

   今天的女童,是未来的母亲。母亲的素质,影响未来全民族的素质。要提高妇女素质,必须从女童教育抓起,实施"春蕾计划",扶持女童入学,是提高民族素质、造福子孙后代的一项基础工程,也是我国实现巩固普及九年义务教育、扫除青壮年文盲的关键一步。为了加强女童素质教育,培养女童自力更生建设家乡的本领,中国儿基会 还设立了"春蕾计划实用技术培训专项基金"。

  截止到目前,实施"春蕾计划"已经遍布全国各地,已募集6亿多元,共救助150万余人次失学女童重返校园。

  "春蕾计划"希望得到海内外广大有识之士和单位的捐助,在全国贫困地区开办更多的"春蕾女童班"。

(注:“春蕾计划”一直得到党和国家领导的高度重视和支持,每年“六一”,春蕾女童代表都得到了党和国家领导的亲切接见。)

2“春蕾”女童的心声:

(1)当我无家可归的时候,是一位大娘收留了我,给我饭吃,给我衣穿,流着泪问我为什么流落街头,想到母亲的形象,我就想到了她;是中国儿基会又给了我上学的机会,使我来到北京读完初中、高中,考入大学,想到母亲的形象我就想到了中国儿基会;是老师辛勤培育我、关心我,想到母亲的形象时我就想到了老师 ------我的母亲是充满了爱的社会,我的母亲是社会上所有的好心人!

(2)十五岁的梦也许太美丽了,我美丽的梦总是与我的家乡联系在一起。我渴望快些长大,快些长大!把自己全部的知识和力量,献给西北那片我深爱的黄土地,献给那生我养我的地方!

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篇四 :春蕾计划助学金发放仪式上的代表讲话

春蕾计划助学金发放仪式上的代表讲话

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!

我是四年级x班的xx同学,今天我很荣幸站在这里讲

话,我感到非常高兴,此时此刻我的心情非常激动,同时也非常的感动!

首先,我代表我校受救助的30名同学向中国儿童少年

基金会以及一直在关心支持我们的各位领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!

今天是我们受救助的30名同学最难忘的一天,我们是

一批特殊的学生,我们有的是失去亲人的孤儿、有的是家庭特困的儿童,残酷的命运使们无奈、使我们自卑。“贫困”二字似乎夺走了我们的未来。我们是贫穷的孩子,我们忧伤、我们痛苦、我们沮丧〃〃〃〃〃〃可是,今天,我们是富有的,快乐的、欢笑的〃〃〃〃〃〃〃〃因为中国儿童基金会向我们伸手了援助之手,使我们又看到了希望的曙光。

一份爱心之火,燃烧一片希望!各位领导,今天,你们给我们送来了中国儿童基金会这份爱心,我们30名同学永远不会忘记,永远不会辜负你们对我们的希望。今天我们是祖国的花朵,是春天里含苞欲放的花蕾,在党的阳光雨露下茁壮成长,我们会好好面对生活,努力学习,拼搏进取,长

大后成为祖国有用的栋梁之材,回报社会、建祖国!报效祖国!

谢谢!

四班

20xx年 月 日

(同期声教师)中国少年基金会的这一善举,将极大地改善贫困学生的生活学习条件,将对这些女童有很大的激励作用。相信春雷女童在各位爱心人士的关注和帮助下,一定会加倍努力学习,以优异的成绩回报他们。“随风潜入夜,润物细无声”,希望春蕾的种子能散播到每一个角落,惠及每位春蕾女童,让爱洒满人间,让爱托起春雷女童明天的希望。

尊敬的领导、亲爱的叔叔阿姨爷爷奶奶们:

您们好!

很高兴今天在这里代表此次受助的“春蕾女童”在这里发言,感谢学校、感谢妇联、感谢给予我们帮助的好心人。

我叫xxx,是kk市ff小学四(2)班的学生,我生活在一个不幸的家庭中,在我两岁的时候,妈妈就离开了这个家庭,因为她嫌爸爸有先天性心脏病和我家穷。以后就再也没有来看过我,我连妈妈长什么样都不记得了,看着别的孩子都有妈妈的疼爱和关心,我多么想妈妈也来看看我啊,可我一直等到了十二岁,妈妈都没有来。爸爸患有先天性心脏病,而且反复发作,去年八月份爸爸不得不又一次住进了医院,医生说再不动手术的话爸爸就会有生命危险,可是家中已一贫

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篇五 :贫困高中生年助学申请表 (春蕾计划)

舒城县贫困高中生“春蕾计划”申请表

           乡镇                                                                      序号:

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篇六 :春蕾计划先进事迹

“春蕾妈妈”陈煜的个 人 先 进 事 迹

20xx年8月2日,一个普通的日子,对于“春蕾妈妈”陈煜和“春蕾女童”刘宇妮来说,却是极不普通的一天,这天,她们第一次见面了。

刘宇妮当时年仅10岁,就读于高丰小学五年级,她的父母在20xx年离了婚,小宇妮判给父亲抚养。刘宇妮的父亲为寻求新的生活,远离萍乡,丢下小宇妮不管不问,也不给抚养费,小宇妮只好与回到外婆家住的妈妈一起生活。她的妈妈身体不太好,靠做小买卖、打点小零工维持生活,一天挣不了几块钱,外婆年已花甲,家庭经济十分困难。

陈煜是一名中共党员,19xx年毕业于北京商学院,现在萍乡经济开发区公共政务管理局工作。她的丈夫也是一名机关干部,家庭经济并不富裕,但她一直关注社会弱势群体,经常对因贫辍学的优秀儿童感到惋惜。当她从报纸上看到我市妇联正组织开展春蕾计划,寻找“春蕾妈妈”时,立即前往报名参加,从妇联推荐的来自全市特困家庭的百余名优秀女童中,挑选了刘宇妮,作为自己的帮扶对象。

陈煜和刘宇妮的第一次见面,邀请了我市新闻媒体的一位记者参加,小宇妮在接受记者采访时表示:今后要好好学习,用优异的成绩回报“春蕾妈妈”;长大后参加工作了,将工资分成三份,一份孝敬“春蕾妈妈”,一份孝敬亲生妈妈,一份留给自己用;要是两个妈妈同时生病需要照顾,就把她们接到一起来共同照顾。小宇妮那朴实纯真的话语,感动了陈煜,她当场做出承诺:“只要你好好读书,我就是借钱也要让你上学。”

从20xx年至今,陈煜坚决地履行了她的承诺,每年都从自己并不宽裕的资金中挤出一笔钱,为小宇妮缴纳学杂费,购买学习用品,把小宇妮当成自己的亲生女儿一样,在生活上关心她,在学习上帮助她,“六一”时带着她和自己的儿子一起去鹅湖公园游玩,过年时为她添置新衣服。陈煜用她的爱心,滋润着小宇妮 1

幼小的心灵,使她感受到社会主义的温暖,在明媚的阳光下健康成长。

陈煜和她的丈夫都是普通机关干部,每月工资在扣除基本的生活费用、小孩的教育费用等各项开支之后所剩无多,但是,即便在自己最困难的时候,陈煜也要优先保证小宇妮的学习费用。20xx年,陈煜本人因病住院,入院手术花费2千多元;20xx年,陈煜的儿子患传染性单核细胞增多症,在我市人民医院住院治疗近一个月,无法根治,又赴长沙湘雅医院进行治疗,花去医药费、路费等8千多元;20xx年底,陈煜的父亲不慎摔伤,造成右腿髌骨粉碎性骨折,在市人民医院住院治疗,花费医疗费用一万八千余元。在疾病造成的经济压力面前,对于要不要继续资助小宇妮,陈煜的家人有些动摇,陈煜却一直坚持自己的承诺,她这样对家人说:“如果是自己的亲生女儿,家里再苦,也要供她读书。我们以前把她当亲生女儿,现在有困难,更不能放弃。”在她的劝说下,全家人克服种种困难,将家庭收入优先保证小宇妮的教育开支,实在无钱支付医疗费用时再去亲戚朋友处筹借。就是在这样的经济紧张情况下,20xx年至今,陈煜从她并不宽裕的资金中挤出数万元,为刘宇妮支付学费、资料费、补习费、购买学习用品等。在陈煜的关心、帮助下,刘宇妮对生活充满信心,全身心投入到紧张的学习中,从小学到高中,她的学习成绩一直保持在全年级领先位置。20xx年9月小宇妮以优异的成绩考入华中师范大学。

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篇七 :妇联实施春蕾计划周年工作总结整理

妇联实施春蕾计划*周年工作总结整理 关注特困女童情系十年春蕾

___市妇联自开展“春蕾计划”工作以来,在省妇联和社会各界的大力支持下,经过各级妇联的共同努力,至__年底共募集资金__万元,使__名特困儿童得以重返校园,顺利完成义务教育。主要情况汇报如下:一、调查摸底,掌握情况

为全面了解___市特困儿童基本情况,市妇联先后制定了《___市失学、辍学女童情况统计表》、《___市实施春蕾计划登记表》和《___市特困儿童摸底登记表》下发到各县区妇联,要求对辖区的特困儿童进行全面的摸底调查,并填写申请表,表格一式两份,贴上照片,由辖区村委会或居委会提供详细的家庭特困状况,并由所在学校提供该儿童的学习成绩及在校表现等相关资料,再由乡镇、街道审核把关后逐级上报,为实施“春蕾计划”掌握第一手资料。

二、广泛宣传,落实到位

为把实施“春蕾计划”工作摆上各级政府议事日程,引起社会广泛重视,市及各县区妇联充分利用广播、电视、报纸、会议等多种形式,向全社会宣传实施“春蕾计划”的意义,同时开通捐助热线,建立春蕾捐助站等,争取社会各界的支持和参与。为把“春蕾计划”落到实处,根据全国、全省实施“春蕾计划”目标的要求,结合我市具体情况,市妇联与市教委、团市委共同研究,于19xx年制定并下发了《关于___市组织实施“春蕾计划”的通知》,通知要求利用各种宣

传工具,采用多种形式广泛深入地向全社会宣传实施“春蕾计划”的现实意义和深远意义。抓住庆“六一”的有利时机,大力宣传动员全社会都来关心资助失学、辍学女童,把资助女童重返校园的工作列为各级领导为孩子办好事、办实事的重要内容,作为衡量、检查各级领导重视教育工作的标准之一。县区妇联在掌握失学、辍学女童基本状况的同时,要积极主动地与县“希望工程”办公室、教委、团委等单位紧密配合,让“春蕾计划”与“希望工程”和九年义务教育达标相融、互补,有机结合,连成一体,真正落到实处。20xx年底,为纪念春蕾计划实施十周年,经过精心策划,市妇联与___市电视台《直播___》栏目联系,制作了七集电视纪录片——___市“春蕾计划”实施十周年系列报道并在___电视台新闻频道黄金时段播出。节目以纪实的手法总结回顾了我市“春蕾计划”实施十年来走过的风风雨雨,尤其是通过对大批受资助女童的回访,告诉社会大家的帮助确实改变了许多孩子的命运,节目一经播出,社会反响非常好,也引起了大家对“春蕾计划”的更进一步关注。

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篇八 :开展扶贫助学活动方案

大青咀镇中心小学

开展扶贫助学活动方案

20xx年3月

开展扶贫助学活动方案

为全面贯彻国家、省、市教育部门对扶贫助学工作的要求,切实落实德惠市委、市政府《关于开展“爱民工程”的实施意见》,进一步弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的社会主义新风尚,积极营造良好的育人氛围,为每个学生创造了平等接受教育的机会,有效控制小学生的辍学,不断提高我镇“普九”水平,在巩固去年的成果的基础上,今年继续开展有主题的系列扶贫助学活动,根据我校实际情况,特制定如下实施方案。

一、指导思想

以《中国教育改革和发展纲要》为指导,坚持科学的发展观,全面落实《教育法》和《义务教育法》,切实保障适龄儿童和少年有学上、有书读,使每个学生,特别是贫困生,特困生能够进得来、留得住、学得好,顺利完成九年义务教育的学习任务,努力提高全镇小学的整体办学水平。

二、主要任务

1、继续开展扶贫助学活动,按照新制定的《扶贫助学活动方案》广泛动员全社会力量,扶持农村贫困学生,不

使一个贫困生掉队。

2、继续抓好同长春市21个市县部门对口支教活动,同时鼓励全镇小学与德惠市机关部门、企事业单位主动攀亲,努力改善办学条件。

3、切实落实德惠市委、市政府《关于开展“爱民工程”的实施意见》制定捐资助学资助贫困生活动的实施方案。

4、开展校际间教师培训、送课下乡、教学交流活动。

三、活动安排

(一)活动主题

在互助中均衡发展,在交流中共同提高。

(二)内容和形式

1、按照市委、市政府《关于开展“爱民工程”的实施意见》,在全镇小学开展“爱心献春蕾,捐资共助学”为主题的“代理家长”活动,以校领导、全体教师为主体,对接资助200名贫困生,确保他们完成学业,健康成才。

2、开展中心校与村小校际间捐资助学对接活动,力求扩大对接范围,增加对接数量。

3、开展广泛救助特困生活动。学校组织教师开展一帮一“助学工程”,手接手“希望工程”,献爱心“温暖工程”

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