20##年《珠江少年》寒假教育营活动方案

一、活动时间：20##年1月 20-23日（四日三夜）

二、主办单位：珠江少年杂志社  中华青少年生命教育特色培训示范基地

三、活动地点：汕头-惠东

四、活动交通：旅游大巴往返

五、活动收费：2380元/人

六、活动人数：≤40人

七、活动行程：

注：

1.为保证活动质量，本次活动不允许营员携带电子设备，如：Ipad、PSP、MP3等（相机、手机除外，注：手机仅用于通讯，建议家长们尽量给孩子普通手机，以免孩子用智能手机玩游戏），请各营员自觉遵守，家长们注意督促落实；

2.家长可根据实际情况，适当给孩子零用钱，建议数额≤100元，外出活动前，请家长们提醒孩子注意保管好个人物品；

3.根据活动行程安排，营员除需带备常规外出旅行衣物用品外，还需自备雨鞋一双。

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20xx成都外国语中学冬令营 青少年寒假 -成长游学之旅

—20xx?寒假活动课程

□ 课程背景及目的

一个自然人必定会爱自己的子女,但只有受文化熏陶的人,才会孝养父母。

——林语堂

当前的社家庭教育正面临巨大挑战，家长在教育自己子女时， 难免会遇

到由此带来的新问题、新困惑。加之大多孩子又是独生子女，这些孩子在家庭中

往往处于“小太阳”的地位，因而在家庭教育中也出现了不少误区．以至于孩子

不知道如何与父母、他人、环境和谐相处。未成年人犯罪率逐年攀升，孩子不知

道道德的底線。父母都疲於事業和工作，沒有時間和精力照顧和支持孩子心靈和

德行的成長，其本质就是孩子缺乏了道德教育。

“思木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。”中华经典是中华民族传统道德之根，它博大精深，意存高远，能够感化人、启发人、教育人。为什

么孩子从小就要开始学中华传统文化呢？因为学中华传统文化不仅可以培养孩

子良好的道德品质，可以提升孩子的儒雅、淳静气质，而且可以储蓄孩子丰富的

语言知识。语言具有一种储蓄的功能，从小接受的知识，一点一滴积累在脑海里，

渐渐成为潜移默化的“常识”；运用时，便可以任意支取、对答如流。

□ 课程特色：

以中华传统道德教育为教学主线，结合体验式培训“做中学”的经典讲

授方式，领略古今中外之大智慧，让孩子赢在起跑线。

◆ 活动宗旨：体验生活、增长知识、开阔视野、激发潜能、学会感恩、深化

未成年人思想道德建设

◆时间安排流程表（3天）：

课程价格：培 训 费：

餐 费：

住 宿 费：

交 通 费：

保 险 费：

景区门票：

费用合计： /人

冬令营开班时间：

联系老师：

报名电话：

成都市外国语中学年月日

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主办方：中加国际文化交流中心

策划人：秦歌  

          

Day 1  

时间：2月24日18:00-20:00

主题：熟悉国际住宿环境，学习国际酒店礼仪

        通过PPT讲解，真人展示以及在场人员的交流互动，让大家了解国际酒店现代礼仪以及人际交往中的沟通技巧。所学习的内容除酒店礼仪外，可适当加入中西方交流沟通时的的文化差异及注意事项，还有礼仪等方面的培养，包括：神态、肢体语言、眼神、语音语调、着装、站姿、坐姿、握手等。其中可设计的互动活动有：

一、  主持人在“礼仪介绍”环节介绍会面礼仪，如握手、站姿、坐姿时，可让学生上台进行展示，借用实例学习礼仪。

二、 “大家来找茬”。利用多媒体设备，主持人在屏幕上设置不同的场景，如不同国家之间礼仪风俗不同的趣味知识，或者同一情境下正确与错误的礼仪，让学生分成两队，找出其中错误之处，进行比拼。

三、“情景模拟”。根据已介绍的礼仪知识，主持人提前准备一些场景，随机挑选学生到台上，请他们从主持人手中抽取纸条，并根据纸条上的情景进行情景模拟，展示他们的学习成果。场景可设置5到6个。

Day 2  

时间：2月25日18:30-20:30

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20##寒假冬令营活动策划

 

一、指导思想

冬令营为校内国际冬令营，聘外教团队担当国际活动课程，选聘精英教师担当国内活动课程，选聘爱心妈妈精细服务，精选、开辟高端、独具特色的活动课程，挖掘、培育孩子的多种兴趣爱好，让孩子度过一个充满生命意义的寒假。

冬令营以学生“文化宽厚  善思好学”为基础，以“思维启迪  言行智慧”为核心，以“能力全面  高贵儒雅”为目标，致力培养每一名学生都成为责任心强、自理能力强、有足够的耐心对待学习的人，还需要我们不断思考，不断创新！

二、组织机构

组  长： （负责全面工作）

副组长： （负责总体宣传策划）

（负责课程设置及具体人员安排）

          (负责教师队伍风气的评估和人员的选拔)

（负责招生工作及家长服务）

       

执行组长：（负责活动的具体策划和实施）

执行副组长： （负责后勤物资保障）

            （负责具体的宣传工作）

            （负责协助课程的设置）

            （负责全面的督导工作）

成  员：各年段主任、班导老师、生活主管、校警队长、食堂团长、各部门职员 （负责各部分分工工作的具体落实） 

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20xx年寒假冬令营活动策划

为了让学生度过一个有意义、有价值的寒假，经公明中心小学领导班子研究决定，报教育局批准，特举办20xx年度公明中心小学冬令营活动。让学生在封闭的环境中，以多元化的形式引导和培养学生：乐观自信、勇于探索、创造性思考、人际沟通、问题解决、团队合作等多方面，帮助孩子养成良好的行为习惯，从现在开始！储备现在，赢得未来！

一、 地点

深圳园山自然风景旅游区

二、 时间

20xx年1月26日、20xx年1月27日共两天

三、 招生对象：***在校的优秀小学生

四、课程指向：

教会孩子学习的方法——八类孩子所适合的学习方法； 教会孩子思考的方法——六种角色的思维方法； 教孩子懂得理解关爱父母——情感强化训练； 教孩子如何克服磨蹭——时间意识专项训练； 教孩子如何与同学处好关系——团队拓展训练；

五、 活动的安排

1、 第一天

上午：带领学生体验大自然纯天然的景色，体验农村种菜、摘菜的生活。

中午：让学生们自已动手做饭、炒菜，学会自已动手的能力。

下午：让学生们穿迷彩服，由教训带队进行拓展训练，提高学生们的适应能力。

晚上：学生们在农庄过夜。

2、 第二天

上午：带领学生们爬山，一路领略大山优美的风景，沿路有老虎沟、许愿树、关帝庙、一线天等景点。

中午：全体人员在农庄烧烤，提高学生们的动手能力，同时品尝美味多汁的烤肉。

下午：学生们在游乐场自由活动，16:30集合，返程回校。

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寒假冬令营活动策划

针对当前留守儿童成长过程中的情感和心理的缺失与小学生智力开发不足等现象，为了让学生度过一个有意义、有价值的寒假，经平明中心小学领导班子研究决定，报教育局批准，特举办20xx年度平明中心小学冬令营活动。让学生在封闭的环境中，以多元化的形式引导和培养学生：乐观自信、勇于探索、创造性思考、人际沟通、问题解决、团队合作等多方面，帮助孩子养成良好的行为习惯，从现在开始！储备现在，赢得未来！

招生对象：***在校的优秀小学生。

冬令营时间：20xx年1月17日-1月22日 （6天）

冬令营地点：******小学寄宿班（学习、娱乐、活动、住宿、全天候管理） 课程指向：

教会孩子学习的方法——八类孩子所适合的学习方法；

教会孩子思考的方法——六种角色的思维方法；

教孩子懂得理解关爱父母——情感强化训练；

教孩子如何克服磨蹭——时间意识专项训练；

教孩子如何与同学处好关系——团队拓展训练；

教孩子语言表达能力迅速提高——语言拓展训练 ；

教孩子学会敬畏生命——生命教育；

教孩子学会规划人生——目标管理；

带孩子亲历成败风波——行动力训练；

让孩子学会自我激励——竞争力训练；

让孩子学会控制大局——团队领导力训练；

报名方式：

（1）报名时间：

20xx年元月10日——16日

上午8：00——11：00

（3）报名地点：

******小学寄宿班

电话：******* 联系人：***

营区条件：

1、就餐标准。配备专职厨师制订每日食谱，安排营员在清洁干净的学生食堂统一就餐，每人标准如下：

早餐——

中餐——

晚餐——

2、居住环境：十铺一室学生公寓，热水供应、院内有卫生间，起居方便，整洁干净。枕头、被褥等用品由营员自带。

3、 安全措施：

（1）封闭式管理，工作人员配备齐全，保安系统健全；

（2）校内有保安人员保障校园安全。

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20xx年岞港中学103班泉州冬令营活动方案

一、目的意义：

为丰富我班学生的课余生活，拓展学生视野、激励学生学习的积极性，提高自身综合素质。

二、活动对象：班级前十名同学

三、领队老师：李培芳，傅筠，段金长

四、冬令营地点：泉州华侨大学、东湖公园、天荷菜根、泉州书城

五、费用：自费（每人约50元左右，包括午餐、车费）

六、活动时间：11月23日（一天）

七、行程安排：

集合地点：07：30港墘桥头

第一站：09：00-10：00华桥大学

第二站：10：30-11：30西湖公园

第三站：12：00-13：00六和缘（午餐素食自助）

第四站：13：30-14：50泉州博物馆，闽台缘博物馆

第五站：泉州书城

返回点：港墘桥头，大家各自回家，不得逗留

八、具体要求：

1、每位学员参加冬令营活动须经由家长同意方可参加。

2、严格遵守出行交通安全法规，不闯红灯，过马路走人行道，在公路上不能奔跑。

3、学员间要团结友爱、相互帮助，服从统一指挥安排。

4、学员活动期间，一般要求不准随带贵重物品或带太多现金。

5、学员活动期间，不得到危险地带游玩，未经得老师同意，一般情况下不得独自游玩。

6、活动返回到达港墘桥头时，学员必须马上回家，不能在其它地方逗留，以免家长老师担心，到家后给老师发条短信或打个电话报平安。

学员签名：

家长签名：

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