20##年度古浪县中医医院集中业务学习计划表
注：以上授课有时间及内容若有变动随时向医务科汇报。
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篇六 ：个人业务学习计划
教师个人业务学习计划
为进一步适应新时代对教师业务能力的要求，为进一步提高自已的业务能力，根据学校的安排部署，本学期在提高自己的业务能力，强化上课基本功方面，将从以下几个方面着手，不断充实自己，完善自己。
一、指导思想
德高为师，身正为范；学是师之骨，德是师之魂。只有教师的发展，才能促使学生发展；只有教师发展了，学生才能真正的发展。以“三个代表”为指导思想，为全面贯彻和执行党的教育方针将素质教育工作真正落到实处，加强本人的教育理论和专业技能培训，深刻理解新课程改革的新思想和新理念，特制订此计划。
二、业务学习目标
不断提高自已的业务能力，争取记一定数量的笔记，增加自已的知识面。
三、业务学习内容
1、 新课程改革“相关理论的学习，学习相关专业的理论知识
2、 我国现行的有关教育法规和文件。
3、 上级下发的有关学习材料。
4、 外出听课的相关材料
5、与汉语言相关的有关专业知识、教育学、心理学
四、业务学习措施
1、业务学习时间——本学期每周星期四下午学生放学后集中学习，平时抽出一定的时间自学。
2、业务学习形式——个人自学、集体学习。
3、业务学习笔记的要求—-每次学习时认真做好《业务学习笔记》中的相关内容，并写好笔记或心得体会。
4、积极自学教育教学理论。
5.提高语文专业知识
总之，这学期我将利用一切可以利用的时间，学习时间按个人工作生活可再做安排，尽量多出时间进行学习。认真学习理论，以提高自身的理论和实践能力。
附业务学习计划表：
20##---20##学年度第（2）学期
教师个人业务学习计划
定西市安定区大营学校
教师：高耀东
二〇##年三月十二日
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篇七 ：20xx年教师业务学习安排表
永昌一小20##年教师业务学习安排表
备注：
1.教师业务学习采用教研组分组学习和个人自学相结合，分组学习由教研组长组织本组教师学习。
2.教师将业务学习内容摘抄在新发的业务学习笔记中。
3.学习内容以打造高效课堂为主，可以自选内容自己学习。
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篇八 ：业务学习计划
赵庄小学教师业务学习计划
（20##—20##年度第二学期）
一、学习目标
为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，创设敢于创新、乐于探究的教育氛围,为进一步学习新的教育教学理念，保证学习的实效，提升语文教师的业务能力，切实提高教师专业理论水平，努力建设一支高素质教师队伍，努力实现深化课程改革，大面积提高教学质量的目标。
二、学习内容
1、通过讲座等形式组织教师学习《“学进去 讲出来教学方式”行动计划》、学习关于实施《“学进去 讲出来教学方式”行动计划》的意见。
2、实施《“学进去 讲出来教学方式”行动计划》的意见，利用读书汇报交流、读书沙龙等形式进行研讨活动。
三、主要措施
1、采用自学与交流学习相结合的方式，确保学习时间及效果。在学校统一安排的理论学习时间（每周三下午），每次学习结束后，要进行讨论，记好笔记。
2、举办讲座、教学沙龙等活动，围绕研究专题，结合教学实际问题进行专题研讨活动。
3、要求每位教师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关问题，进行探索、总结，及时撰写教学随笔、案例分析、经验总结、整理个案。
4、开展读书活动，利用读书汇报交流、读书沙龙等形式对读书情况进行指导和检查。
5、加强业务学习活动考评。学校主要从查学习笔记、学习体会交流、活动参与等方面，定期进行检查，并由负责人员写出评语，每学期期末综合评比。
四、业务学习具体内容
2014.2
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