篇一 :软件工程教学计划

软件工程专业本科教学计划

 专业代码 080611W (国家)  0406 (学校)

一、培养目标和基本规格

(一) 培养目标

软件工程专业本科生的培养目标是:针对国民经济信息化建设和发展的需要,面向软件产业界对软件工程技术人才的需求,培养具有良好的综合素质、良好的职业道德、扎实的软件工程理论知识及较强的英语综合应用能力,掌握自然科学和与软件有关的法律基础知识、具有自主学习和使用先进软件开发技术和工具的能力,具有软件开发实践和项目组织的初步经验,具有创新、创业、竞争意识和团队精神。学生毕业后能从事大型软件项目的开发,具有软件企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才的素质,能适应技术进步和社会需求变化对高素质软件工程专门人才的基本要求。

(二) 培养规格

本专业学生应掌握软件工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有良好的系统分析、设计及软件工程项目的组织与管理能力,具备运用先进软件开发技术、方法和工具的能力,具备与软件有关的法律知识,具备独立工作能力和团队精神。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1、掌握软件工程专业的基本理论、基本知识和基本技能,特别是软件项目管理与开发技术、信息系统的分析与设计技术、网络数据库开发技术、网络信息安全和嵌入式软件开发技术;

2、熟练掌握需求分析和建模、软件设计和实现、软件评审与测试、软件过程改进与项目管理、设计人机交互界面的基本方法,能运用先进软件技术和开发工具进行软件系统的开发与维护工作。

3、掌握与软件有关的法律法规、国际惯例,具备自觉运用法律知识进行软件知识产权保护的素质。

4、具有创业意识、创新精神和良好的职业素质,具有良好的人际沟通能力和团队精神。

5、了解软件工程领域的最新成果、发展动态和法律法规;

6、具有良好的英语写作和交际能力,外语水平达到规定的等级要求。

二、学制:四年。

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篇二 :大学生职业规划书(软件工程专业)

大学生职业生涯规划书

1. 前言

理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明;其实人生就是追求目标的过程。人生的目标也涉及多个方面,包括学业,家庭,工作等。如今正值青春年华的我们,正事去实现自己目标的好时机。但是,要实现一个伟大的目标需要有一个好的职业规划。

而什么叫职业规划呢?简单来说,生涯即是指一个人的一生从始至终的过程。而职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合。通过对职业生涯的主客端因素分析,总结和测定,确定一个人的奋斗目标,并未实现这一事业职业目标而预先进行生涯系统安排的过程。

通过职业生涯规划去制定自己的发展路线。努力达成目标,达成生活意义,实现自我价值。

2. 自我认知与定位

2.1我的成长经历

我出生在贫寒的家庭,父母都是老实的种地人。我是家里的长

子这对我的性格有很大的影响。

儿时的启蒙教育几乎都是自己去探索的,和一群同龄的孩子满

世界乱跑。怀着儿时的好奇心学会了许多东西。而在此期间有些可笑的事情仍记忆犹新。

进入小学后,我迷恋数学这门课,每次考试数学近乎都名列前

茅,而这也影响了我对自己以后职业的选择。小时候总是喜欢动手,记得一次我把姐姐的手表拆开,然后整整一个下午都在那修

理手表,最后以成功告终。还有就是家里的小电器坏了,我就回去拆开它,探究他的工作原理。那是如果有人问我想干什么,我会毫不犹豫地说工程师。也许随着时间的推移我会改变自己的职业,但是一个信念在我的脑海深处——我很喜欢动手,这就是我的优势。

经过一番浅搏,我进入我们那高中的重点班。我曾一度迷恋网

络游戏,因为进入新环境不能控制自己,总是没有自己的主见,别人叫我去网吧我推托一下但最终就回去的。随着成绩的快速下降,我逐渐受到老师的关注。最后经过老师一番督查,我成绩慢慢起色。那时我就有一个信念那就是考上大学。进入高三,有一段时间很迷茫,因为有时会想考上大学能干什么,经过和许多同学的交流,便又静下心来。高三是艰苦的,但仍觉得那是一段温馨美妙的时光,为一个目标去努力奋斗。

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篇三 :软件工程大学规划

软件工程导论作业

1.什么是软件工程,软件工程专业的主干课程有哪些,软件工程的就业方向有哪些?

   软件工程 (Software Engineering,简称为SE)是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言,数据库,软件开发工具,系统平台,标准,设计模式等方面。在现代社会中,软件应用于多个方面。典型的软件比如有电子邮件,嵌入式系统,人机界面,办公套件,操作系统,编译器,数据库,游戏等。同时,各个行业几乎都有计算机软件的应用,比如工业,农业,银行,航空,政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展,使得人们的工作更加高效,同时提高了生活质量。

   主要课程: 高等数学、大学物理、电路理论与应用系列课程、操作系统原理、编译原理、数据结构、程序设计方法、软件工程学理论、系统设计与分析、计算机组成原理、计算机系统结构、网络原理、软件质量与成熟度模型、面向对象程序设计、Java程序设计、信息科学理论、密码编码学与网络安全、软件工程项目管理等

   就业方向:主要在信息产业和国民经济部门从事信息系统研究、分析、设计、开发和测试及软件工程项目的组织和管理工作。

   2.软件工程专业大一大二开设哪些专业基础课程,这些课程有什么重要性,该如何学习?

   专业基础课程:高等数学(1-2) 、微积分、线性代数、概率论与数据统计、复变函数与积分、大学物理、电子技术基础、计算机引论。

   学习方法:这些都是为了我们以后能够更好的学习高级专业知识的基础课程,只有学习好了这些知识,我们才能在以后的学习和工作中如鱼得水,不会因为基础不够而放弃学习。不管是什么课程,我都会好好的上,不缺课,不迟到,不早退,每天第一个到教室,每次都坐第一排!而且在晚自习的时候认真的学习,晚自习下课之后再继续学习一个小时,为了充实自己的人生,付出一切的努力,我觉得只要我能够做到这些学习就不用担心了!

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篇四 :软件工程 假期学习计划

12软件工程班寒假学习计划

期末已至,同学们都在进行紧张的复习工作。接下来就要放寒假了,希望大家在寒假不要松懈。根据我自己的经验,给大家罗列一个学习计划,以供大家寒假学习参考。

由于我本人一直以来就是做java方向的,其他方面虽然有些了解,但相比java,并不是那么娴熟,所以下面的计划,就针对java方向进行罗列。

一、 巩固java基础知识

大家已经学习了java的基础,不知道大家学的怎么样,如果仅仅是够应付考试的话,那是远远不够的。关于java基础,语法没什么可说的,大家都可以理解。我希望大家可以注重下面几点:深刻的理解java的封装、继承、多态等一些特性。他们是什么?干什么的?他们的关系是什么?在什么场合使用?关于这几个问题,大家可以找一下实例,根据实例来理解,做到理论与实际结合;

二、 学习java的高级特性

Java高级部分主要有:io技术、数据库连接(主要是jdbc,这部分此阶段可以不学)、网络编程、线程、集合等。这些知识大家不是非要吃透,最起码要做到知道他们是干什么的,该用的时候知道拿来用就基本上够了。有余力的同学可以去学习java5.0以上的新特性以及java反射机制。Java很多东西都是开源的,有兴趣的同学可以多看看java的源代码,这对自己的提升有很大的推动作用。

注:学习完了上面的部分,j2se部分基本上是结束了,建议大家在学习完了上面的之后不要急着进行下阶段的学习,大家可以利用上面的知识完成一个桌面应用,以熟练应用所学知识和加深对知识的理解。应用有:简单qq、坦克大战和记事本等,相关资源网上都有,大家可以试着做一下。

下面是j2ee部分

三、 Html+css学习

这部分是任何的web应用的基础,所以希望同学们都要掌握。

四、 Servlet和数据库知识

Servlet是学习java web最基础、最底层的技术。所以希望学习这部分的同学,一定要好好的理解这部分的知识,这部分重在理解,因为在后面学习的很多东西都是基于servlet的。在理解的基础的基础上应用,当然不理解也完全可以开发,但是不建议这么干;在学习servlet的同时可以学习一下数据库相关的知识(前一阶段如果没有学习jdbc的同学,最好还是学习一下,jdbc是java数据连接的基础)。当下主流的中小型数据库有:mysql、sql server

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篇五 :软件工程大学四年规划书范文

软件工程大学四年规划书

每个人都应该设计属于自己的人生。因为青春,所以激情,想创造一片属于自己的天地,并且乐不知倦的追求;因为青春,所以梦想,带着父母的期望,也带着自己对未来的理想。

大学是人生的要害时期,大学的第一步的确应该迈的坚实、准确。我给我自己定下的大一目标是:在探索中学习,发展。

在学习方面:我要初步了解专业,利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能。并且按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习书录,了解就业的大概方向和近几年学院本专业的就业情况。 爱上图书馆,成为图书馆的常客,搞好各学科课程,苦学英语,在大一结束之前达到一定水平,并争取奖学金。

在生活方面:初来乍到,多向学长们请教,投入更多精力与学长们沟通和交流;提高自己的语言表达能力;和同班同学处理好关系提高人际沟通能力,避免走过多的弯路;多参加体育锻炼;。我要在大学建立一个稳定而且范围很广的朋友圈。我想在大学的空间里更大程度上施展和发展自己。

大二:本质转变期

大二时,要真正的转入大学生角色,把高中固有的思维和学习,生活方式切实的转变过来。认识贵大的一切,认识一些老师,熟悉一点人文地理和贵阳的风格。

在学习方面:学好各学科的课程;并充分利用多余时间学点课外知识(例如会计学或者是一些有关于经济学的知识。这些知识将会在我们的未来生活中所利用);假如有机会再去选修一些课程;争取加入中国公产党。

在软件工程方面努力发展,而且争取通过国家英语等级考试四级。

在生活方面:利用学有余力之时,积极参加学校或院系组织的各类实践活动;参加各类社会实践、社会调查活动,并完成相应的实践论文;参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动;为班级、学院或学校集体完成某项服务活动;或者搞些勤工俭学,做兼职,当家教。我想在假期积极参与社会活动(例如打工或者参与大学组织的社会活动。这些活动会对我的未来有重大的积极影响),争取经济上得到一些帮助,同是也培养自己的责任感和理财能力。我会不断的努力的,我坚信长风破浪会有时,期待直挂云帆济沧海的那天。

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篇六 :软件工程专业本科教学计划(软件工程课程表)

软件工程专业本科教学计划

一、培养目标和基本规格

(一) 培养目标

软件工程专业本科生的培养目标是:针对国民经济信息化建设和发展的需要,面向软件产业界对软件工程技术人才的需求,培养具有良好的综合素质、良好的职业道德、扎实的软件工程理论知识及较强的英语综合应用能力,掌握自然科学和与软件有关的法律基础知识、具有自主学习和使用先进软件开发技术和工具的能力,具有软件开发实践和项目组织的初步经验,具有创新、创业、竞争意识和团队精神。学生毕业后能从事大型软件项目的开发,具有软件企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才的素质,能适应技术进步和社会需求变化对高素质软件工程专门人才的基本要求。

(二) 培养规格

本专业学生应掌握软件工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有良好的系统分析、设计及软件工程项目的组织与管理能力,具备运用先进软件开发技术、方法和工具的能力,具备与软件有关的法律知识,具备独立工作能力和团队精神。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1、掌握软件工程专业的基本理论、基本知识和基本技能,特别是软件项目管理与开发技术、信息系统的分析与设计技术、网络数据库开发技术、网络信息安全和嵌入式软件开发技术;

2、熟练掌握需求分析和建模、软件设计和实现、软件评审与测试、软件过程改进与项目管理、设计人机交互界面的基本方法,能运用先进软件技术和开发工具进行软件系统的开发与维护工作。

3、掌握与软件有关的法律法规、国际惯例,具备自觉运用法律知识进行软件知识产权保护的素质。

4、具有创业意识、创新精神和良好的职业素质,具有良好的人际沟通能力和团队精神。

5、了解软件工程领域的最新成果、发展动态和法律法规;

6、具有良好的英语写作和交际能力,外语水平达到规定的等级要求。

二、学制:四年。

三、授予学位:工学学士。

四、课程设置及学时学分安排

(一)课程类别

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篇七 :硕士个人培养计划 软件工程专业 学硕

硕士研究生个人培养计划

姓    名:                 

学    号:                 

入学年月:  20##年9月     

专业名称:                

学    院: 计算机与电子信息学院

导师姓名:                 

填表时间  20## 年 10月 10日

填  表  说  明

1.该计划应由指导教师和研究生参照研究生专业培养方案共同制订。

2.研究生个人培养计划,须经指导教师签名批准生效。学生的培养须按照此计划执行,指导教师负责监督本计划的实施。

3.此表用A4纸双面打印,一式三份,学院、指导教师、学生各一份。

一、学生基本情况

二、课程学习计划

注:同等学力或跨专业考入的研究生补修课程按指导教师或学院要求填写,不计学分。

三、实践计划

四、意见签署

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篇八 :软件工程教学计划

软件工程专业培养方案

一、专业名称与代码:软件工程(080611W)

二、专业培养目标:本专业以软件企业人才需求为导向,适应企业需求为目标,以计算机、软件工程课程体系为核心,注重知识、能力、素质综合提高,培养具有良好素质、道德修养、扎实的软件理论和软件工程专业基础知识,具有良好的软件设计与实现能力以及懂得项目管理规范、具备良好的交流能力和创新精神的软件设计与开发的工程技术人才。

三、业务培养要求:系统掌握软件工程学科的基本理论和基础知识,掌握软件开发的基本技能、方法和相关知识,具有熟练使用多种主流软件工具解决实际问题的能力和控制软件质量的能力;了解并掌握一定的管理知识和行业规范,理解工程项目的组织与管理。掌握一门外语,具备良好的阅读、理解专业外语资料的能力和与国外同行进行交流和沟通的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:

1、 具有良好的计算机软硬件基础;系统地掌握软件工程技术专业基本理论、基本知识和基本技能与方法、

了解软件工程的应用研究、发展方向。

2、 具有扎实的外语和数学基础,掌握一定的人文社科与自然科学基本理论与基础知识。

3、 具有一定的计算思维能力、算法设计与分析能力、程序设计能力、计算机应用系统的认知、分析、设计

和应用能力。理解软件需求分析、设计、开发、测试和维护等软件过程,熟悉软件过程管理的基本流程,掌握软件工程化开发的方法、技术和工具。

4、 具有主动学习、概括总结和信息获取的能力;具有良好的文字和口头表达能力;具有较好的实际动手能

力和创新思维能力。

5、 有良好的思想道德素质、文化素质、心理素质和身体素质。

四、主干学科:软件工程、计算机科学与技术

五、主要课程:面向对象程序设计、计算机结构与组成、离散数学A、数据结构、数据库概论A、操作系统原理A、算法设计与分析、计算机网络、面向对象软件工程与UML、Java和.net软件开发、软件需求、软件体系结构与设计、计算机图形学A、实用数据库、软件项目管理、软件测试、软件过程与CMMI等。

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