篇一 :项目计划书

小学特色文化建设工程

项目计划书

建设学校(公章):

共建学校(公章):

责任单位(公章): 洋河新区仓集中心小学 洋河新区实验小学 洋河新区文化教育旅游局

加强地方课程建设 打造学校特色文化

一、指导思想

推进小学特色文化建设工程是办有文化、有特色、有品味的小学教育的必然要求,是培养学生社会责任感、创新精神、实践能力,促进学生全面而有个性地发展的重要举措。推进小学特色文化建设工程,要全面贯彻党的教育方针,进一步深化素质教育,以加快学校文化建设为引领,以促进学生全面发展为目标,以提高课程实施水平为抓手,着力建设育人环境、提升学校特色和创新教学方法,加快小学特色发展、创新发展和内涵发展,建设美丽校园,提高教学质量,努力办人民满意的教育。

二、目的意义

1、强化地方课程建设,深入实施素质教育。课程文化是学校文化的重点内容。创新学校课程文化建设,结合具有地方和学校特色的课程资源,探索有特色的课程文化,改革教学方式,倡导学生自主、合作、探究式学习,提升课程实施水平。加强学生对课程教学内容的形象观察、体验感悟,在实际动手中注重发现、努力探究,逐步提高学生勤于动手、善于思考、敢于创造的能力。

2、打造学校特色文化,全面提升师生素养。学校精神文化影响师生的价值取向和行为方式。要坚持以人为本,从人性需要、人格尊严和人文关怀出发,进一步实化、细化各项规章制度和行为规范,并努力内化于心、外化于行,进一步加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,全面提升师生素养。

三、课程设置

(1)、书法特色课程

书法是中国上下五千年来的优秀文化传统,它与中国文化相表里,与中华民族精神成一体,有着深厚的文化内涵,是世界艺术之林的奇葩,它以汉字为载体,涉及语言、文学、历史、美学等方面,又与音乐、美术相通。所以,学习书法就是在直接与中国文化对话。

其次,书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯,个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。众所周知,书法是我国独特的传统艺术,千百年来,一直为人们欣赏和喜爱。人们为什么会喜欢她呢?正是因为她能示人以美,触发人们对美的感受和联想,它是审美与实用的结合体。

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篇二 :学校投资项目计划书

学校重点投资项目

中学

二O一三年三月

1

目 录

1、 第一章 项目概况及校情简介 …………… 3

2、 第二章

3、 第三章

4、 第四章

5、 第五章

6、 第六章项目建设的必要性和可行性 ………3 项目建设内容及投资预算 …………4 项目组织管理 ………………………4 前期工作安排 ………………………5 结论和要求 …………………………5

2

第一章 项目概况及校情简介

一、计划重点投资项目概况

1、建标准化学生宿舍楼和学生餐厅各一栋

2、改建学校西大门

3、学校篮球场地的硬化及体育设施购置

4、改造学生厕所

5、校园的绿化及美化

二、校情简介

学校占地面积49000 平方米,地域开阔,校内规划合理。学校现有教职工128人,学生数1100余人。学校现有总建筑面积为5932m2,两个厕所建筑安全状况堪忧;现租赁学生食堂一处,建设学生食堂和宿舍项目已经立项,即将招标施工开建。

学校操场占地约20000m2,缺少体育配套设施,篮球场地是沙土地,学生打篮球时,尘土飞扬,严重影响校园的环境卫生及学生健康,更谈不上美化、净化校园。解决篮球场地是当务之急。。

我校在20xx年暑假进行了校建和路面硬化,绿色植被因为工程需要遭到破坏,学校前院现有的绿化仅仅是稀稀拉拉几棵被挪移的树木,与专家所布局的绿化格调差距甚远。希望教育局协助学校尽快解决校园的绿化美化问题。

第二章 项目建设的必要性和可行性

一、项目建设的必要性

1、教育战略的需要 国家九年制义务教育已深入人心,尊师重教在全国已蔚然成风,为下一代创造良好的教学环境是我们义不容辞的责任。但现有的教学条件,已不能满足形势发展的需要,如何解决全体学生就餐住宿问题、科技基础 3

教育问题、师生的生活环境问题,确保他们的身心健康、全面发展,是我校亟待解决的课题。

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篇三 :“十三五”重点项目-培训学校项目商业计划书

“十三五”重点项目-培训学校项目

商业计划书

编制单位:北京智博睿投资咨询有限公司

商业计划书,英文名称为Business Plan,是公司、企业或项目单位为了达到招商融资和其它发展目标之目的,在经过前期对项目科学地调研、分析、搜集与整理有关资料的基础上,根据一定的格式和内容的具体要求而编辑整理的一个向读者全面展示公司和项目目前状况、未来发展潜力的书面材料。商业计划书是一份全方位的项目计划,其主要意图是递交给投资商,以便于他们能对企业或项目做出评判,从而使企业获得融资。

关联报告:

培训学校项目申请报告

培训学校项目建议书

培训学校项目商业计划书

培训学校项目可行性研究报告

培训学校项目资金申请报告

培训学校项目节能评估报告

培训学校项目行业市场研究报告

培训学校项目投资价值分析报告

培训学校项目投资风险分析报告

培训学校项目行业发展预测分析报告

保密须知

本报告属商业机密,所有权属于****有限公司。其内容和资料仅对已签署投资意向的投资者公开。收到本报告时,接收者了解并同意以下约定:

1、当接收者确认不愿从事本报告所述项目后,必须尽快将本报告完整地交回;

2、没有****有限公司书面同意,接收者不得复印、复制、传真、散布本报告的全部和/或部分内容;

3、本报告的所有内容应视同为接收者自己的机密资料。

4、本报告不是出售或收购项目的报告。

商业计划书撰写大纲(根据项目不同稍有调整)

第一章 培训学校项目简介

1.1 培训学校项目基本信息

1.1.1 培训学校项目名称

1.1.2 培训学校项目承建单位

1.1.3拟建设地点

1.1.4 培训学校项目建设内容与规模

1.1.5 培训学校项目性质

1.1.6 培训学校项目建设期

1.2 培训学校项目投资单位概况

第二章 培训学校项目建设背景及必要性

2.1 培训学校项目建设背景

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篇四 :学校建设计划书

薄弱学校基本办学条件实施方案

(2014-2017)

——平罗县******学校

一、学校基本情况:

平罗县***学校创建于***年,位于****。校园占地面积***平方米。现有*个教学班,在学校学生**人,教职工**人,其中本科*人,大专学历*人,中师学历*人,**高级教师**人,教师学历合格率达*%。办学几十年来,学校始终坚持“严教勤学、勇于创新、奋发向上”的办学宗旨,坚持“树师表形象,做优秀学生,创文明校风”的校训,学校全体师生在团结奋进、开拓进取的学校领导班子的领导,团结协作,艰苦拼薄,努力为学校各项工作持续健康发展而努力奋斗。(以上标注红色部分可根据学校实际情况简略写成学校近年来的教学及发展成果)。

二、学校发展规划:

根据平罗县教育局规模布局调整规划,平罗县***学校为长期保留学校,服务***等**村,服务半径*公里,覆盖人口***人。根据平罗县**村人口出生率测算,结合本村学龄儿童数量变化,到20xx年末平罗县***学校计划在校学生数将稳定在**人,其中寄宿生**人。按班额及 1

教职工编制标准计算,可设臵**个班,教职工编制**人。

三、建设年限 2014-20xx年

四、规划编制依据

1、《国家教育部 发展改革委 财政部关于全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件的实施意见》(教基?2013?10号);

2、《宁夏回族自治区关于进一步加强学校规划布局工作的意见》(宁政办发?2008?148号);

3、《宁夏回族自治区义务教育阶段学校办学基本标准(试行)》(宁教基?2011?12号);

4、《义务教育阶段学校布局调整布局调整专项规划(2012---2020)》;

5、《项目规划编制有关标准》(见附件1)。

五、学校现有办学条件

1、学校用地。平罗县***学校现有校园占地面积**平方米,其中:建筑用地**平方米,体育运动场地**平方米,绿化用地**平方米。

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篇五 :项目建设计划书

贵州省农村义务教育薄弱学校改造计划(2014—20xx年)

学校名称:

学校类别:

编制单位:

编制日期:

中小学项目建设计划书 习水县东皇镇第四小学 村级小学 习水县金州实验小学 二〇一四年二月二十日

习水县东皇镇第四小学(2014-20xx年)

项目建设计划书

一、 学校名称

习水县东皇镇第四小学

二、建设性质

改扩建

三、学校基本情况

学校位于习水县东皇镇虹顶社区大寨组,服务半径2.5公里,覆盖人口3万人,现有17个教学班,学生1308名,教职工65人,占地面积6200㎡,建筑面积1955㎡。

四、学校发展规划目标

因城镇化进程的推进及周边乡镇群众对优质教育资源的需求,预计到20xx年,我校服务半径将扩展到3公里,覆盖人口7万人,学生至少增加到1890人,开办教学班42个。学校占地面积37800㎡,校舍建筑面积18056㎡,其中普通教室4262㎡,教学辅助用房3422㎡,行政办公用房400㎡。教职工118人,其中专任教师110人。成为习水县城最具区位优势的一所标准化小学。

五、建设年限

2014—20xx年

六、规划编制依据

主要按《农村普通中小学建设标准》(建标?2008?159号)、《贵州省义务教育附段学校基本力学条件标准》(黔教基发?2010?193号)和贵州省教育厅项目规划编制要求编制规划。

七、学校现有办学条件

1、学校占地

占地面积6200㎡,建筑用地1000㎡,体育运场用地3000㎡,绿化用地2200㎡。

2、学校校舍

旧教学楼校舍建筑面积1955㎡,其中教学及教学辅助用房1705㎡,行政用房150,生活用房厕所70㎡,食堂30㎡。

在建一期教学综合楼校舍建筑面积3898平方米,其中包含厕所330平方米,普通专用教室2850平方米,教学辅助用房718平方米。

3、其他附属设施

学校大门,围墙,篮球场、门卫室。

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篇六 :校园市场开发项目计划书

校园市场项目开发计划书

目录

一、市场调研与分析...................................1

二、SWOT分析..........................................2

三、STP分析...........................................3

四、营销组合策略.....................................3

五、组织管理..........................................4

六、营销计划与执行..................................5

七、前景展望..........................................7

一、市场调研与分析

1、营销环境分析

A、市场规模

泉州师范学院有17000多名的学生,大部分人普遍有吃夜宵的习惯(尤其是男生),且夜晚叫餐几率较高。由此得出,目标市场有很大的潜力,可以形成一定的市场规模。

B、市场构成

夜宵送餐服务主要有豪滋味(类似肯德基等)、沙县小吃、手抓饼、奶茶等,而其他非送餐的供应物品主要有优酸乳、面包、水果等。

C、市场空隙

校园消费市场广,虽然有学校食堂和超市等,但因很多同学夜晚的时候不喜欢下楼或因为时间问题而待在宿舍,仍有巨大的潜在夜宵配送市场。另外,豪滋味、沙县小吃等的价格较高,起送金额为10元—15元不等,另外送餐速度相对 1

迟缓,这为我们留下了发展的空间。

2、消费者分析

A、消费者的总体消费态势

学生正处在青春年少的时候,晚上比较容易饿,另外,学校里面熬夜的同学比较多,需要吃夜宵的同学比较多,因此,更加需要方便、快捷的商品配送服务。

B、消费者本身分析

消费者都是20岁左右的学生,适当的夜宵生活有利于身体健康,大学生都比较重视,而且有足够的经济能力。

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篇七 :项目建设计划书

固镇县农村义务教育改善办学条件计划

(2014—2018)

项目建设计划书

学校名称:固镇县姚集小学

负 责 人:(签字)

学校性质: 公办小学 建设性质: 基础设施改扩建

编制时间: 2014.06.22

年进行加固,但因屋面瓦片小而薄,雨天经常大面积漏水,令学校正常教学活动受到干扰,也给图书、电脑等的维护带来较大困难;学校尚无标准沥青跑道,因资金有限,未能完成,盼领导支持我校修缮、建设。

五、发展规划

根据本校地理位置、生源情况、当地经济社会发展因素、城镇化发展因素、人口增、减等相关因素科学测算,预计2015-20xx年的适龄在校生每年递增十人左右,预计20xx年增至200人左右。按班额和教职工编制标准计算,可开设8个教学班,教职工编制16人左右。

六、项目需求

我校根据规划的办学规模和学校现有基本情况,测算出

一、修标准沥青跑道一个。

二、学校应修缮教室三排(房顶),分别为南排、北排东、北排西。

三、修标准冲水式厕所一个。

四、安保设备一套。

五、饮水设施一套。

六、信息化装备一套。

七、计算机5台。

七、资金需求

根据项目需求,比照参考标准,我校项目需球如下:

一、修标准沥青跑道一个,所需资金12.9万元。

二、学校应修缮教室三排(房顶),分别为南排、北排东、北排西,所需资金6万元。

三、修标准冲水式厕所一个,所需资金10.4万元。

四、安保设备一套,所需资金2.5万元。

五、饮水设施一套,所需资金0.3万元。

六、信息化装备一套,所需资金8.3万元。

七、计算机5台,所需资金2万元。

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篇八 :学校商业计划书模板

学校商业计划书模板

1. 项目概要

2. 办学企业与办学思路

2.1. 办学企业

2.2. 办学动机

2.3. 办学目标

2.3.1. 总体发展目标

2.3.2. 阶段发展目标

2.3.3. FF企业办学目标

2.4. 办学优势与机遇分析

2.4.1. 国家与地方政策支持

2.4.2. 地理位置与市场优势

2.4.3. 企业办学条件与资源

2.5. 特色化办学思路

2.6. 市场化创新发展思路

2.7. “产学研一体化”办学发展思路

2.8. 校企结合发展策略

2.9. 中外合作办学思路

2.10. 可持续发展策略

3. 职业教育与培训服务内容

3.1. 学校性质、校址与规模

3.2. 专业设置原则与特点

3.3. 拟开设的专业

3.4. 职业技能培训服务

3.4.1. 培训课程内容设计

3.4.2. 预期培训作用与效果

3.5. 技工人才信息服务

4. 职业教育与就业市场分析

4.1. 中国职业教育市场

4.1.1. 中国职业教育的现状

4.1.2. 中国职业教育的主要问题

4.1.3. 中国职业教育前景

4.2. 中国就业状况分析

4.2.1. 就业形势分析

4.2.2. 毕业生就业形势分析

4.2.3. 中国未来就业前景

4.2.4. 中国政府积极的就业促进政策

4.3. 职业培训市场分析

4.4. 中国技工人才供需状况分析

4.4.1. 各地有关“技工荒”的报导

4.4.2. 数控人才的需求状况

4.4.3. 汽车维修行业人力资源需求状况(见附件2A)

4.4.4. 护理人力资源需求状况(见附件3A)

4.4.5. 计算机应用专业人力资源需求状况(见附件4A)

4.4.6. 包装、会展等专业人才的市场需求分析

4.4.7. “技工荒”的原因分析

4.5. 中国民办学校市场竞争分析

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