84班语文培优补差工作计划
一、基本情况
本班共有学生60人,男生30人,女生30人。根据开学以来对本班学习情况的了解,感觉整体基础较差,优等生比例较小,仅占15%,中等生占30%,学困生占55%。基于以上情况,要提高整体成绩,还需付出艰辛的努力。
二、指导计划
提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。
三、制定目标:
在这个学期的培优辅差活动中,84班培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在85分以上,并协助老师实施辅差工作, 帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。
四、定内容:
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄。 作文先仿写,后独立完成,保证每个差生有话可说,有文可写。训练差生的口头表达能力,堂上创造情境,让差 1
生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
五、培优对象:
何思思 黄雨婷 罗孟乐 林文进 黄标 夏航 李娜 马漾 谭小群 涂威 刘多多
六、辅差对象:
李玲 肖艳思 黄根 黄思婷 田沺 黄稳 吴萍 黄叶 谢龙 肖广奇 朱密 黄鹏
…… …… 余下全文