篇一 :初三学习计划总结

为了更好地搞好主题学习,制定计划如下:

一、明确指导思想:

依据新课程理念,深入开展语文课堂教学研究,最大限度地调动学生学习的主动性,激发课堂活力,提高教学效率;让课堂教学“提速”,将课外阅读纳入课内,实现厚积薄发;让生活走进课堂,把学习语言与体验生活结合起来。

二、明确主题学习的目的:

目的在于积累语言,培养学生的语感,提高学生的语文素养。让学生进行大量阅读,教会学生学习的方法,探讨新的科学阅读方法,大阅读数量,多读书,读好书,听说读写综合能力进一步提高。

1、激发学生学习语文和自主阅读的兴趣,形成一种乐于探究,努力发现和求知的心理倾向。

2、拓展渠道,构建语文课、综合实践课、地校课三课一体,科学、合理、高效的学习主题

丛书。

3、培养学生小组合作学习的能力,学会通过同伴之间积极的相互影响,共同完成学习任务。

4、强化积累,丰富读书摘录、古诗文诵读、优秀作文集等多种形式的积累活动。

5、初步建立一套班级读书检测与奖励机制。

三、主题学习丛书运用的策略

1.调整课时安排,营造语文教育的大环境,提高学生的阅读兴趣。

每周5节语文课,具体时间分配是:精读课文2课时,其它课文1课时,主题学习材料2课时。(本学期的主题学习丛书十月份主题阅读材料才能发到手,因此,近期我采用先学习完课本,再阅读主题阅读材料的方法)。

沟通课堂内外,创立宽松、自主的听说读写的大语文环境;培养学生对语文的兴趣爱好,发展个性,满足学生喜读物激趣、介绍读物激趣、开展活动激趣、谈感受激趣、实行竞争激趣等等,为学生提高语文素养提供有效阵地。

2.立足于课堂的课内阅读文本。

主要以课文为中心,向课外的阅读材料辐射,从而达到以一篇带多篇,以课内带课外、以精读带博读,不断开阔学生视野,丰富语言积累的目的。因此要找到课内教材与课外教材的联结点、切入点是有效实施主题学习的关键。

我们将把大量的时间还给学生,让学生在教师的鼓励和引导下自主合作阅读,搜集并阅读与所学课文相关的材料,丰富对事物的认识,丰富自己的语言,让学生适时获得阅读的快乐。

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篇二 :电脑绘画活动小结学习计划总结

第十三届中小学电脑制作活动小结

为了更好地贯彻落实课改精神,提升学生的信息素养,提高同学们电脑的操作能力,展示“电脑与美术”结合的教学成果,增强对电脑绘画的兴趣,同时通过比赛促进学生积极学习现代信息科学技术,充分利用信息加强对自己的知识结构的完善和良好道德品质的养成,展示自己的理想,信念以及设计,美术等方面的才能.丰富学生们的课余生活,这次活动的主要目的是拓展学生的知识领域,培养学生的学习兴趣,促进学生的全面发展。提高学生的综合素质为未来的发展奠基。结合学生自己的爱好和特长,挑选出一些对电脑绘画有浓厚兴趣并有一定基础的学生进行的活动。

一、基本情况:

这次“电脑绘画”活动,主要是面向小学高年级学生选拔的,主要目的是让学生在掌握电脑的基本操作的基础之上,能够熟练使用绘图软件随心所欲的进行绘图设计。通过活动培养孩子们学习电脑的兴趣和体验学习的乐趣。我校于2月x日下午举行了首届学生电脑绘画初赛。各班经过初赛的选拔,全校四、五、六年级推荐人参加角逐。比赛中,学生兴趣浓厚,积极性很高,效果也很好。学生充分发挥自己的想象力,通过鼠标、键盘绘制出一幅幅充满童趣、充满创新、充满幻想的美丽图画,创作了一批高水平的作品。作品效果都很令人满意。最终,评比出2名同学:陈抒、陈晓参加第十三届中小学电脑制作活动。

二、教学内容

电脑绘画—校园美景的全图为主,

本次活动课的亮点就是:灵活运用所学知识进行绘图设计。当孩子们能够掌握所学画图工具之后,便指导学生们能对所学知识进行。在活动过程中注重把学生自己对主题的想法画出来,在活动过程中一来能做到思想的创新,二来能培养学生的团结合作意识。

三、收获

电脑绘画和手绘作品相比,其优点在于电脑绘画可以利用电脑中的技巧来提高绘画效率,但是在电脑绘画上很多色彩没有手绘那么容易实现,需要学生们的耐心。还有色彩的搭配以及运用需要多向美术老师请教,在适当的时候请美术老师讲授有关色彩搭配的专业性知识,加强学生对色彩的感觉,提高审美功底。

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篇三 :初三学生学习计划总结

这个时期每个初三的学生都要为自己制定一套紧张的初三学习计划。以下有两篇个人学习工作计划范文可供您参考。

转眼到了初三的紧张学习阶段,这个阶段不同初一、初二时的时间轻松,因为自己今年的努力如何,明年的中考中将会全部见证。所以这个时期每个初三的学生都要为自己制定一套紧张的初三学习计划。以下有两篇个人学习工作计划范文可供您参考。

一:把初三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段,是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月,约占整个初三复习的一半时间左右。这初三文科复习四忌

一忌抛开考纲,盲目复习。中考各科都有《考试说明》,学生首先应该依据《考试说明》,明确中考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复习。

二忌急于求成,忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多,而在中考中基础知识题的分值不高,所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识,正是提高文科成绩的关键所在。

三忌支离破碎,缺乏系统。有些学生认为与理科相比,文科知识缺乏系统性和逻辑性,可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。

四忌浮光掠影,只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思,不知道自己的涨分点在哪里。

第一阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐一致,进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月,把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在中考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”.之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个阶段的复习,直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。

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篇四 :学习计划总结

尊敬的老师,同学们,大家好。我是电气2班的学委。很高兴今天在这里与大家见面,向大家汇报一下我们班的学习情况。从大一开学至今,我一直是班级里的学习委员,感谢老师的信任与同学们一直以来的支持与配合。不知不觉我们已经度过两年半的时间,在这两年半的时间里,我们有收获。同时也失去了一些东西,有目共睹,现在的大家早已不是当时刚入学的自己了。有些同学在努力的实现着自己的梦想,也有一些同学在浑浑噩噩的生活着。为了使同学们认识到班级和自身取得的成绩以及自身存在的不足,针对这些情况,我与班委和老师沟通,共同制定学习计划以及措施,希望能将班级建设的更好。

学习方面

经过全班同学所有人的共同努力,班级整体还是取得了不错的成绩,在历届的期末考试中,全班27人中,平均成绩80分以上的有3人。在系里的排名也一直是名列前茅。学分绩点不足4.0也有5人,27人中有10人参加重修,其中有基础课也有专业课,比如上学期的网络理论以及数电,还有大一的高数。这些同学重修的原因都不同,其中有我的责任,作为学委我没有很好的监督同学们在期末进行有效的复习,没有对同学进行适当的辅导,因为大一的时候还有自习室,我们的学习形式是一帮一,同学们还能主动的学习,同时对大家辅导起来也比较方便,所以成绩并没有落下,但是大二的时候没有了自习室,大家会觉得得到了解脱,学习的热情也慢慢的褪去了,逃课的现象也日益严重,这些都导致了同学们的成绩急速下滑,在此,我希望同学们打起精神,克服惰性,不要在迷茫下去,为自己的将来着想,努力学习,将自己的成绩提高上去,不让自己的大学生活留下遗憾。

在英语四六级方面,过英语四级的同学有6名,六级的有2名。总体来说过级率不是很高,和文科系相比有很大的差距,这也说明了英语是大部分同学的薄弱科目。我个人认为可能是大家对于英语学习并没有予以足够的重视,也对此并不感兴趣,当然也有很多同学很努力的学习英语但是成绩却不够理想。我个人认为可能是没有找到合适的学习方法,语言最重要的是重复还有习惯。没有固定的学习方法,就是每天利用自己的闲暇时间来学习,不断地积累。就会达到不一样的效果。而且,四级考试的题型很固定,规律性很强。我们平时需要练的就是掌握规律,突破每个题型,做到薄弱环节重点练,擅长的题型持续练。这样坚持下去我相信成绩会有所提高的。

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篇五 :国培学习计划总结与反思

今年我有幸参加了国培计划,这次培训收获最大的是对我思想上的冲击。听了各位专家的讲座,以及看了各位学员所写的文章,不管是从教育理论还是从教学实践,我都受益匪浅。教育家波斯纳曾提出过“教师的成长=经验+反思”这样一个公式,从中我们可以看出,教师只有经历了综合、总结、分析、提炼的过程才能成长。我尽量将培训知识与现在的工作内容相结合。 反思目前我的教学,最注重的似乎就是学生的学习成绩,简单的说就是学生的考试分数,它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转,课内效益不高,就利用课外补,花了大量时间,出现了学生累。

反思我的课堂,忽视了学生的心理特点和个性发展。常常以自己多年习惯了的教学方式将语文“成人化”地呈现在孩子们面前。常常是教师“满堂灌”的现象,总以为我把内容“讲完了”就万事大吉了,没有考虑学生是否能够接受,出现了“我都讲了多少遍了,你怎么还不会呢?”

培训是短暂的,但是留给我的思考是很多的,通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与一名优秀语文教师的差距所在,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中,我要从以下几方面提升自在此我将自己的一些想法与反思总结成以下几点: 第一,思想观念的转变。

人的思想观念是需要与时俱进,不断变化的。以前,我十分重视知识的讲解没有十分重视学生的创新意识和自我的发展能力。直到参加国培计划后,我才认识到,原来通过网络可以了解到这么广阔的世界,可以接触到这么多有经验的老师、学习到更多的知识。这种思想观念上的转变对于我日后的专业发展有极为重要的作用。

第二,态度言行的完善。

首先,在平时的教育中我非常注重德育的渗透,经常结合教学内容,对学生进行行为规范、集体主义、爱国主义等德育教育,我要让学生知道在他成才之前首先要学会做人,做一个品德高尚的教师。

其次,不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你,而是因为你确实有知识才敬重和信任你,班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此,班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科,还要熟悉所学专业的一切知识。

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篇六 :评论员文章学习计划、总结

七马路街认真学习贯彻《人民日报》

评论员文章精神

按照四东宣通(20xx)3号通知精神,将《人民日报》3篇评论员文章,即《集中精力把两会精神贯彻好》、《牢牢把握稳中求进的总基调》、《满怀信心迎接党的十八大》,作为各级理论中心组学习的重要内容,为更好地把握中央大政方针,进一步统一思想、明确方向,做好当前各项工作,七马路街党工委迅速做出安排部署,多措并举,多方面开展学习宣传贯彻活动。利用一下午时间,集中学习三篇评论员文章,时间定于5月x日下午。特制定七马路街学习计划如下:

一是多渠道宣传,扩展学习广度。及时召开党工

委会议、机关干部学习会,集中组织学习三篇评论文章全文。同时要求各社区迅速行动起来,利用党员集中学习和居民代表会议等机会,通过宣传栏、街道网站等载体平台进行宣传,将文章精神深入传达到干部群众中去,以延伸学习广度,指导工作实践。

二是多形式结合,挖掘学习深度。把学习三篇评

论员文章精神作为当前学习培训工作的一项重要任务,精心组织,合理安排,做到“三个结合”,即通

读报告与专题讨论相结合,集中学习与个人自学相结合,学习评论员精神与深化思想认识、落实工作任务相结合。通过横抓学习,纵抓落实,努力挖掘学习深度,真正达到学以致用的目的。

三是多角度切入,强化学习力度。为不折不扣地

将评论员文章精神落到实处,结合本街实际,重点从加快发展经济、实现发展突破、加强和创新社会管理等方面找准切入点,搞好结合渗透,实现街道经济社会更好更快发展。街道党工委还将紧扣评论员文章精神,继续组织开展丰富多彩的主题学习教育,深入推进机关作风建设,打造高效、廉洁、服务型机关。

四是多方位承载,升华学习高度。紧密结合全区

工作思路和加快建设的目标要求,着力提高基层党建、群众工作、社区建设、服务民生“四项创新能力”。牢牢把握昂扬向上、团结奋进基调,把学习活动与当前的工作,社会管理创新等重点工作结合起来,奋力推进全年工作实现新作为、取得新突破、再上新台阶,绝不辜负上级部门的重托和广大群众的期盼,以优异成绩喜迎党的十八大胜利召开。

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篇七 :数学学习计划 总结

本学期数学学习计划

俗话说:“学好数理化,走遍天下都不怕。”这句话虽然说得有些夸张,但也充分说明了数学的重要性。为了提高自己的数学成绩,培养自己的数学兴趣,特拟定如下计划:

一、情况分析

在众多科目中,我的数学成绩最差,每次都考不了高分,长期以来,我对数学也失去了信心,影响了总成绩。

二、任务目标

通过本学期的努力,我要使自己消除对数学的厌烦心里,培养自己学好数学的信心,使自己的数学成绩有较大提高,为高三升学打下坚实的基础。

四、具体做法:

1、培养信心

2、养成习惯.每天做到课前预习,课后 ~~~~~~~~~

3.抓住课堂。课堂上我认真听课,聚精会神,思维紧跟老师,不敢开小差。

4.加大练习力度

刚开始,我从最基础的题入手,以课本上的习题为准,反复练习,打好基础,再找一些课外的习题,帮助自己开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题思路。解题时要求自己细心、精确,以便不再考试时因粗心丢分。

5.牢记 基础理论,善于利用辅导书籍,打好基本功——基础知识万万不可忽视。要把概念、公式都牢牢地印在脑海里。

6.高质量的完成作业。我每次要求自己认真完成老师布置的作业,遇到不会的题目决不轻易放弃,要发扬“钉子”精神,钻进去思考,是在做不出来就向老师和同学请教,这样自己就会对这道题留下深刻的印象,再次遇到相同类型的题时,便能迎刃而解了。

我相信,只要我坚持不懈,持之以恒,我的数学成绩一定能更上一层楼。

王姣姣

二〇20xx年x月x日

本学期数学学习总结

时光如水,岁月如梭。转眼间,一个学期已经结束了,回顾一学期来,我在数学方面取得了很大的进步,现将取得进步的原因总结如下:

一、培养对数学的兴趣

孔子曰:“知之者不入好之者,好知者不如乐之者。”这句话说得是非常有道理的,它深刻地阐释了兴趣对学习的重要性。刚开始,我先硬着头皮学数学,并投以很大的热情,争取做的好一些,慢慢地,我的做法得到了老师和同学们的夸奖和鼓励,自然我也就更愿意做了,就这样,兴趣培养起来了。也善于思考了,

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篇八 :20xx年小继教个人培训学习计划总结

七星小学(20xx—20xx)学年度

小继教个人培训学习计划

在课程改革的浪潮推动下,摆在我面前的是要重新塑造自己,将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究;创造性地进行教学工作;形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业发展,提高教育教学实践能力,我特制定20xx年度个人继续教育成长计划:

一、总体目标:

认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。积极使用现代信息技术,认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好的习惯。勤于反思,在总结经验中完善自我。

二、具体措施:

1、提高专业水平。

(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。

(2)提高专业素质,在汲纳中充实自我。勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步。

2、做好日常教学常规。精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业。

3、勤于反思,完善自我。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等,从反思中提升教学研究水平。

4、练就自己扎实的基本功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话。

5、进行个人业务学习,并且利用信息技术手段辅助教学。 “冰冻三尺,非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的小学教师,我要学习的还有很多。我相信经过自己的努力,会逐渐朝着理想的目标一步步迈进,争取成为学生、家长、领导信任的优秀教师。

七星小学 王大琴

20xx年x月x日

2

七星小学(20xx—20xx)学年度

小继教个人培训学习总结

一、基本情况

一个人只有不断地学习,才会不停地收获,只有不断地学习,才能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此,要想成为一名优秀的老师,就必须树立终身学习的意识,在学习中成长,在学习中进步。通过本年度继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质 学习使我在思想上得到了洗涤,教学理念上得到了革新,受益匪浅。通过学习我更进一步了解和掌握了新课改发展的方向和目标。从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。结合视频专家的讲座,反思了以往工作中的不足,深知自己在教学上的欠缺。此次培训让我能够从专家的讲座中以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决我教学中的诸多困惑。

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