碧山镇中心小学课程辅助活动计划

活动对象: 1—3年级学生

授课人： 李春梅 程凤霞

活动地点：通知为准

活动时间：第八周—第十九周

具体计划如下：

第八周：手型的联想

主要内容：描画手型，利用手型画动物，植物。激发学生想象力。 学生准备：画图本，铅笔，彩色笔

教师教具：PPT ，现成作品。

第九周： 夏天我来画

主要内容：学生自己观察夏天，将自己眼中的夏天画出来，彩色笔的涂法。

（荷花和金鱼的画法）

学生准备：画图本，铅笔，彩色笔

教师教具：PPT

第十周 ：美丽的孔雀

主要内容：讲解孔雀的生活习性，观察孔雀外形，通过认真观察后在老师的指导下完成一幅作品。

学生准备：画图本，铅笔，彩色笔

教师教具：多媒体

第十一周：手指画

主要内容：手指上涂上颜料，再将指纹印在画图纸上，引导学生发挥想象力绘出各种图样。

学生准备：画图本，铅笔，彩色笔

教师教具：PPT，现成作品

第十二周：相同图样排排队

主要内容：简单的图行不同角度进行平移，形成有规律的图案。通过观察已有作品，再结合生活常识和丰富的想象创作一幅画。

学生准备：画图本，铅笔，彩色笔

教师教具：教室窗帘图案，随地取材，PPT

第十三周：海洋之舟——企鹅

主要内容：认识企鹅，了解企鹅的生活习惯和生活状态， 观察企鹅的形态。通过认真观察完成一幅作品。

学生准备：画图本，铅笔，彩色笔

教师教具：PPT，相关视频

第十四周：红红的辣椒

主要内容：了解辣椒各方面的知识，利用彩色纸动手来做辣椒。 学生准备：红色和绿色的手工纸 铅笔 图画本 彩色笔

教师教具：PPT 红色和绿色的手工纸 铅笔 图画本 彩色笔 第十五周： 童话城堡

主要内容：欣赏国内外各种城堡图片，卡通城堡图片，观察他们的异同点。说说这些城堡都是由什么形状构成。画出自己心目中的城堡。

学生准备： 铅笔 图画本 彩色笔

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开县巫山镇大生小学

课程辅助活动实施方案

大生小学殷海兰

为进一步深化推进课程改革，全面实施素质教育，减轻学生过重课业负担，引领学生快乐学习，学习快乐。坚持在 生活中尊重学生广泛兴趣，培养学生综合能力，促进学生全面发展。我校继续探索、改进、并提升课程辅助活动的开展，使办学水平在县一等奖的基础上，创特色、上台阶、持续发展打造开县西口亮丽学校。根据渝教基【2012】66号，开教基【2012】46号文件精神，结合我校实际，特拟定课程辅助活动方案如下：

一、加强指导。成立课程辅助活动领导小组。

组 长：钱植云

副组长：邓咸光 田长富

成 员：谭 琳 唐学丕 龙小明 殷海兰 尚昌鹏

张 华 曾红利 李小刚 朱 艳 张 丹

张 娟 蒋和平 许小芳 刘益娟 张永红

吴周东 唐旭辉 朱亚辉 胡晓雪 韦先高

魏美霞 黄 灿 康招军 樊东玉 陈勤 王佳

二、保证时间。认真落实课程辅助活动时间。

1、每天下午最后一节课，为加强“2+2”活动时间。严格规定任课教师不得挤占课程辅助活动时间，不得将课程辅助活动作为文化学科辅导课、作业课。

2、大课间延长到四十分钟。

3、开设每周一节的地方课程。

4、每周一节班队活动课。

5、节日庆典。

三、丰富活动内容。结合我校实际，为不断丰富课程辅助活动内容，特定做如下规定：

1、体育老师以开展球类、田径、体操、踢毽子、跳绳、武术等为主要内容的阳光体育活动；

2、语文老师以文艺欣赏、播音主持为主要内容的文化艺术活动；

3、音乐老师以琴、歌、舞、剧训练和演出等为主要内容的文化艺术活动；

4、美术老师以书、画等为主要内容的文化艺术活动。

5、数学老师以棋类为主要内容的文化艺术活动；

6、科学老师以科技小制作、小发明、科普讲座、科学考察、科技竞赛等为主要内容的科技与手工活动；

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课程辅助活动计划

美术 1-3年级 李春梅 程凤霞

1. 手形的联想

2. 夏天我来画

3. 美丽的孔雀

4. 手指画

5. 相同图样排排队

6. 海洋之舟——企鹅

7. 童话城堡

8. 红红的辣椒

9. 人物——公主

10. 字母可以这样玩

11. “岁寒三友”之梅

12. 会动的线条

13. 卵石动物欣赏

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东胜小学课程辅助活动实施计划

一、指导思想

为进一步减轻学生过重课业负担，提高教育质量，切实开展义务教育课程辅助活动，在活动中育德、启智、健体，培养学生的兴趣爱好，促进中小学生全面而有个性地发展，不断提高对新课程的认识和实施新课程的水平，有效促进学生、教师和课程的发展。

二、实施原则

1.教育性、科学性、趣味性原则。活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

2.全面性原则。活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3.坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加学科课程辅助活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

4.坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外实践教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

5.坚持安全第一原则。在课程辅助活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

三、实施范围

东胜小学1-6年级全体学生

1

四、组织机构

成立学科课程辅助活动领导小组和辅导小组。

1.学科课程辅助活动领导小组：

组长：周光文（校长） 副组长：庞波、谢银勇

组员：陈海华、蔡长平、杨伦、严辉

2.学科课程辅助活动辅导小组：

一二年级：王芬、罗高艳、姚娅、陈晓娅、刘群、岑正伟、张颖、马代会、王红、李朝霞、许亨玲 组长：王芬

三四年级：李清秀、陈明生、聂美中、余姣姣、韦洪明、李仕会、张永红、杨睿、任显峰、张建强、兰文新 组长：李仕会

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开县高桥镇齐力中心小学

2014～2015学年度第一学期课程辅助活动课实施方案 深入实施素质教育，切实减轻学生课业负担，提高教育教学质量，激发学生广泛兴趣，发展学生个性特长，促进学生全面发展。根据《重庆市教育委员会关于扎实开展义务教育课程辅助活动的通知》《重庆市教育委员会关于调整普通中小学课程计划的通知》文件精神，结合开县教工委、教委关于开展义务教育课程辅助活动的具体要求和学校实际，特制定本实施方案。

一、目的意义

整合学校各类“课外教育活动、社团活动、德育活动、实践活动、2+2项目”，将学生“素质培养、艺术培养、特长培养”纳入规划课时，形成教学常态；通过课辅活动的有效实施，促使学生广泛获取知识技能、兴趣特长，切实贯彻落实素质教育；建构有计划、有针对、有目标的学生特长培养体系，通过多种课辅组织形式与方法，逐步打造学校特长培养师生团队，促进特色发展。

二、组织领导

学校成立“课程辅助活动领导小组”：

组 长：

副组长：

成 员：

三、工作措施

（一）执行课程辅助活动计划。学校根据相关文件要求，严格执

行国家、地方、校本课程，将课程辅助活动纳入课程安排计划，认真详实的制定课程辅助活动实施方案，各兴趣班、各教师必须严格按照课程计划，认真落实课程辅助活动，拟定好课程辅助活动课时计划，确保课程辅助活动全面开设。

（二）统一课程辅助活动时间。根据学校实际，20xx年秋季课程辅助活动统一安排在每周三下午两节课。各兴趣班、各教师不得挤占课程辅助活动时间，不得将课程辅助活动作为语、数、外学科辅导课、作业课，必须按学校统一课程安排开展课程辅助活动。

（三）丰富课程辅助活动内容。各兴趣班、各任课教师要不断丰富课程辅助活动内容，本学期我校主要开展：

——以跳绳、乒乓球、羽毛球为主要内容的阳光体育活动； ——以美术兴趣班、鼓号队为主要内容的文化艺术活动； ——以十字绣、象棋、书法为主要内容的综合性辅助活动等。 各任课教师根据教师特长及学校、学生的实际情况，不断创新和丰富课程辅助活动的内容，形成特色鲜明的课程辅助活动课程体系。

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xx小学体育组活动计划

一、指导思想

根据我校的实际情况，以“切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步”为目的，遵循“丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，培养学生的兴趣和特长；因地制宜”的原则开展课程辅助活动。从而引导学生树立“健康第一”的理念，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。

二、组织安排

利用学校上午大课间综合课活动的时间，学校指定教师为辅导教练，以各个年级爱好体育运动的学生为主要辅导对象。

三、训练口号：我运动，我健康，我快乐！

四、训练项目：乒乓球、篮球

五、训练任务

（一）乒乓球

1 熟悉乒乓球球性。

2 掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。

3 掌握乒乓球的基本比赛规则。

4 开展一次年级组内的乒乓球比赛。

（二）篮球

1 熟悉篮球球性。

2 掌握篮球的运球、传球、投球技术。

3 掌握篮球的基本比赛规则。

4 开展一次年级组内的篮球友谊赛。

六、训练时间：每周二、周四下午最后一节课。

七、训练地点：学校操场。（注：下雨在二年级教室）

八、指导教师：

九、活动安全注意事项：

（一）学生

1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能带各类坚硬、锋利的物品在身上；

2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其它项目活动，更不能乱窜乱跑；

3.在活动前或活动中，如有不适或受伤应立即告知老师；

4.活动中，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

（二）指导教师

1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识；

2.按活动项目准备活动好活动器材，做好安全检查工作；

3.检查学生的衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量；

4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生；

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大足区石马小学

“课程辅助活动小组”活动记录表

组名                      

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