篇一 :小学美术研修计划

小学美术教师个人研修计划

喜河小学:夏小博

指导思想

以美术课程标准为基础,以优秀教师的工作经验为榜样,立足课堂教学和课外辅导,深化儿童画的教学。在提高学生绘画技能的同时,加强多种能力、素质的培养。激发学生欣赏美、再现美、创造美,培养学生的审美能力和学习美术的兴趣。切实做好美术教育教学开发开展工作。 研修目标及具体措施

1.倡导 “和谐、人文、科学、自然”的教育理念,遵循学生的发展规律,开发智力,提高审美能力,使学生更好地成长为社会所需要的人才。

2 加强理论学习,努力练习基本功,树立正确的教育观、教学观和学生观,提高教育、教学水平。坚持本学科的教育、教学改革,积极开展教学研究。

3.加强作业的自评、互评和面批,帮助他们提高审美水平。认真对待每一次教研活动,加强科任教师的沟通,共同进步、提高。

4.配合学校德育工作,结合美术学科特点,发掘教材内容,有机渗透德育教育。

5.组织好学生开展画创作竞赛活动,提高学生学习美术的兴趣和创作能力。通过多种方式的自培、学习、听课评课,提高我们美术教师的课堂教学水平。

6、做好上传美术教育信息工作:内容包括美术教研信息、美术教案、美术作品、教学后记、开发教材、论文等。

研修方向及计划

1、针对儿童画的创作风格、创作手段、表现语言和技巧进行深入的学习和研究。

2、研究粗选读书研究书本 :《中国绘画通史》、《中外美术史》、《中国书法全集》、《儿童美术教育》、《小学美术教学》等。

3、针对自己的学科去学习。

(1)做为一名美术教师自身专业技能要不断提升,所以我为自己制定了专业方面的学习,例用日常休息及周末的时间去练习专业。

(2)每学期完成五张美术作品 每月阅读一套优秀的书籍。 每周练习一张书法作品。

(3)听课、学习、交流,同时学习他人在教学中的优点,和同科任教师进行备课的交流、讨论、总结,将总结的要点融入到自己的备课记录中。

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篇二 :美术教师个人研修计划

美术教师个人年度研修计划

指导思想

以美术新课程标准为基础,以优秀教师的工作经验为榜样,立足课堂教学和课外辅导。在提高学生绘画技能的同时,加强多种能力、素质的培养。激发学生欣赏美、再现美、创造美,培养学生的审美能力和学习美术的兴趣,切实做好美术教育教学开发开展工作。 研修目标

1、提高自己的教育教学专业水平。

2、丰富自己的教育教学理论素养。

3、综合提高自身素质。

4、丰富自己的文学素养。

5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。

6、提高自己的美术教学教研能力。

研修措施

1、做为一名专职美术教师,利用课余时间加强练习,努力提高自身专业技能。

2、加强学习,丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。

3、听课、学习、交流,学习他人在教学中的优点,增强教育科研能力。

4、积极创造精彩的语文课堂,积极展示自我。

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篇三 :小学美术网络研修计划

小学美术网络研修计划

下泊小学 高荣娟

我将小学美术研修计划如下:

一、指导思想

一切从实际出发,联系学校实际,结合学生的实际情况,立足小学美术新课标,以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功,为小学美术校本研修的开展打下基础。

二、研修目标

(一)师德方面:

继续认真学习《中小学教师职业道德规范》,争取做一名具备良好的师德、广博的知识、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。热爱教育事业,认真学习、贯彻党的教育方针,爱岗敬业。热爱学生,关心学生的学习和生活,尊重学生的人格,用爱心去包容、感染、教育学生,以自己的言行为学生树立榜样,严于律己,为人师表。具备强烈的事业心和责任心。

(二)教育教学方面:

不断学习新的观点和理念,积累一定的理论学识和教学经验,把“学习与思考”当成自己的一个习惯,持之以恒,努力充实自己,争取在美术教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。

三、具体实施方案

1、实现终身学习,寻求自身的发展。

2、提高美术教师的多媒体教育技术,做到能够独立制作适用多媒体进行教

学。

3、和其他教师共同提高,互相听课、评课,做好诊断记录,积极参与学校、中心校和教育局组织的教研活动,并写出自己的听课感想。

4、坚持参加教师教育研修计划,及时撰写自主学习笔记。

5、坚持参加各项培训学习,认真完成布置的各项作业,利用网络进行学习提高并写教学日志,在不断的反思中进步。

四、研修活动安排

三月份:

1.做好个人学期研修计划及教育教学工作计划。

2.学习《教师职业道德规范》《新课程标准与新教材培训》等。

3.探究新课程的教育教学方法。

4.撰写读书笔记和教学反思。

四月份:

1.积极参加学校、中心校及教育局组织各项教学活动。

2.撰写教育反思,案例以及教学论文。

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篇四 :小学美术课题研究计划

小学美术课题研究计划

小学美术课是一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美术教育的重要途径,它对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要作用。要开展好美术教学及艺术实践活动,教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开,应重视教学质量,善于调动学生的极积性,将美术教研活动搞得有声有色。使美术活动成为学生学习艺术的乐园。

围绕美术学科的特点,重视引导学生以感受,观察,体验,表现以及收集材料等学习方法,进行自主学习与合作交流;教师还以生动有趣的教学手段,如录像,范画,参观,游戏音乐等方式引导学生培养学生的综合学习能力;同时鼓励学生利用多种可利用的废旧材料进行创作表现,并展示他们的美术作品,进行交流。课题研究计划如下:

一. 在已有的研究基础上,继续收集资料;进一步加强理论学习和美术课堂教学设计的有效指导策略的学习,构建出新的课堂教学模式。根据制定的本学期的课题研究计划有序展开研究。在研究过程中,边研究,边总结,边收集成果,形成美术学科特色。立足本校教育教学实际,紧密结合课堂教学现状,针对学生在学习过程中动态生成的信息,分析原因,思考对策,探索规律。并积极参加各种培训活动。

二.确立重新学习,终身学习,重新认识,重新积累经验的理念,加强对基础教育课程改革的有关文件,有关刊物,有关会议精神的学习,观看相关课例录像,观看有关专家讲座,积极参加教研活动等。把反复学习与培训作为首要任务,增强发展创新的紧迫感,责任感,讲学习与教研工作紧密结合,以鲜活的状态投入工作,努力成为一名“科研型”的教师。

杜俊

2011.9

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篇五 :小学美术网络研修计划

小学美术研修计划

我将小学美术研修计划如下:

一、指导思想

一切从实际出发,联系学校实际,结合学生的实际情况,立足小学美术新课标,以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功,为小学美术校本研修的开展打下基础。

二、研修目标

(一)师德方面:

继续认真学习《中小学教师职业道德规范》,争取做一名具备良好的师德、广博的知识、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。热爱教育事业,认真学习、贯彻党的教育方针,爱岗敬业。热爱学生,关心学生的学习和生活,尊重学生的人格,用爱心去包容、感染、教育学生,以自己的言行为学生树立榜样,严于律己,为人师表。具备强烈的事业心和责任心。

(二)教育教学方面:

不断学习新的观点和理念,积累一定的理论学识和教学经验,把“学习与

思考”当成自己的一个习惯,持之以恒,努力充实自己,争取在美术教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。

三、具体实施方案

1、实现终身学习,寻求自身的发展。

2、提高美术教师的多媒体教育技术,做到能够独立制作适用多媒体进行教

学。

3、和其他教师共同提高,互相听课、评课,做好诊断记录,积极参与学校、中心校和教育局组织的教研活动,并写出自己的听课感想。

4、坚持参加教师教育研修计划,及时撰写自主学习笔记。

5、坚持参加各项培训学习,认真完成布置的各项作业,利用网络进行学习提高并写教学日志,在不断的反思中进步。

四、研修活动安排

三月份:

1.做好个人学期研修计划及教育教学工作计划。

2.学习《教师职业道德规范》《新课程标准与新教材培训》等。

3.探究新课程的教育教学方法。

4.撰写读书笔记和教学反思。

四月份:

1.积极参加学校、中心校及教育局组织各项教学活动。

2.撰写教育反思,案例以及教学论文。

五月份:

2.和其他美术教师进行集体备课,交流教学心得和经验,提出教学中的疑问共同解决。

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篇六 :美术校本研修计划 三篇

美术校本研修计划 三篇

计划一:美术校本研修计划

一、指导思想:

本学期的培训,主要以教师的师德建设、教育观念、知识结构、教学方式等为重点,组织开展同研一节课活动,打造课堂教学,提高整体教学水平。全组成员坚持积极进取,加强教研与指导,真抓实干,切实提高工作质量和管理水平。

二、培训目标:

1、通过全员培训,提高教师思想政治素质、职业道德水准。

2、在美术新课程中,教师将是一个开拓者和创造者,多样化和选择性的课程要求使美术教师只有在教学中不断地完善自己,在课程改革的实践和探索中不断提高思想素质和业务能力。促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段,加强知识更新与拓展。加强学生美术作业评价力度。

3、通过教研活动培训,提高教师的教育教学能力、教育教学研究能力,加强现代教育技术的学习,利用现代媒体配备的优势,总结信息技术与学科教学整合的经验。掌握现代化的教学手段和课堂教学的基本技能。

三、培训形式:

根据学校工作和教师的实际情况,灵活地开展不同类型的校本培训,坚持集中培训和自主学习相结合。

四、培训内容:

(1)职业道德:包括中小学教师职业道德规范,教师必须掌握的教育法律、法规和政策等。

(2)教育理论:新课程的理念与创新,新课程与学习方式的变革,新课程与教师角色转变,新课程与评价改革,新课程与学校发展等。

(3)专业技能:如书法、国画、色彩、速写、泥塑、创作、写生等。

(4)教育科研:改进评价方案,提高学生素质"等课题实验活动。通过课题培训与研讨,提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力。

(5)现代教育技术:校本培训应使教师尽快掌握教学所需的现代教育技术,重在应用。在一般操作利用备课系统辅助教学的基础上,制作课件,优化课堂教学,提高教学质量。提高网上教研能力和资源库建设。

计划二:美术校本研修计划

作为一名乡镇教师,特别是一名特岗教师,在小学美术新课改带来的更多、更高的标准下,深深感到自身面临的挑战与危机,特别在这次国培中,我愈发的认识到自身存在的不足,深知还有许多的东西需要我去学习,亦深知要想成为一名合格的,成功的教育者,就要积极主动地充实、丰富、完善自我。在此前提下,结合本校的实际情况,我将本校的小学美术校本研修方案如下:

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篇七 :美术校本研修计划

美术校本研修计划

一、基本思路

随着新一轮基础教育改革的展开和“国家、地方、学校三级课程管理”策 略的贯彻落实,开发校本课程逐渐成为各地中小学教育教学改革的主要课题。 根据学校的工作计划与美术学科的特点,以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持与时俱进,德法治校、质量立校、文化强校、特色扬校,遵循教育规律和学生成长规律,联系学校实际,坚持育人为本,实施素质教育,全面提高教育教学质量。更新教育理念,积极推进教学改革,努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。

二、研修目标:

建立以校本教研为方式,以解决教育教学实际问题为目的,以反思为方法,以全员参与为前提,以互动提高为特征的校本研修机制,进行把握钻研教材,集体备课,强化训练基本功,植入先进理念的培养,提高群体基本素质。

1、重点突破:继续学习暑期远程研修内容,领悟学习的精髓。 进一步研究《普通高中美术课程标准》,根据美术学科的特点不追求面面俱到,寻找和明确重点来开展学习与实践。确定某些能力培养(如批判性思维、信息素养、创新能力)为重点先行突破,在研修中确定以思维导图、量规、检查表等的评价应用为突破口。

2、应用为本:校本研修中,重视那些在常态教学情境中的研修环节,如说课、评课等,鼓励模式创新,促使研修成果为实践应用服务。

3、融入常规:结合美术学科的特点,进一步探究课堂教学方式和评价改革,提高课堂教学效果。将校本研修纳入学校常规工作来开展。从而实现培训与校本研修的一体化设计,有效促进培训成果的应用迁移。

4、鼓励创新:采取多种多样的方式方法,不排斥个性化的校本研修开展模式及成果呈现形式,校本研修的成效以改变课堂教学行为,有效提升课堂教学成效为最终评价标准。

1、开展教学改革与教育科研,浓厚教研气氛

2、提高科组和备课组的教学管理水平,形成良好的教风与组风。

3、搞好课堂改革,深化生本课堂。

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篇八 :20xx年小学美术教师校本研修工作计划

20xx年小学美术教师校本研修工作计划

资讯管理员20xx年9月4日 10:03浏览:813

20xx年小学美术教师校本研修工作计划

2013.8

20xx年小学美术教师校本研修工作计划

20xx年小学美术教师校本研修工作计划

附:小学美术专家组全省各地级市分工图。

小学美术专家组全省各地级市分工图。

20xx年小学美术教师校本研修工作计划

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