篇一 :社会实践计划书

电子信息工程系一分队

暑期“三下乡”计划

一、活动目的:

1、为了更好的锻炼大家的社会实践能力,丰富大家的暑期生活,积累更多的社会经验,提高自身素质,更好的完善自我,为以后社会工作经历打下良好的基础.

2、为学生接触社会提供了机会,激发青年学生奋发有为的主动性、积极性和创造性;增强青年学生建设祖国、振兴中华的使命感、责任感和紧迫感;帮助青年学生树立正确的世界观、价值观和人生观。

3、利用自己所学知识,帮助贫困农民,为老百姓做力所能及的好事、实事,增添了农村的广大干群对幸福生活的追求和对祖国美好未来的信心。

二、活动主题:

组织青年学生在丰富生动的社会社会实践中学习宣传邓小平理论和“三个代表”的重要思想,进一步激发青年学生成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性,进一步增强学生建设祖国,振兴中华的责任感、使命感和紧迫感,坚定跟党走建设有中国特色社会主义道路的信念。要继续坚持“受教育、长才干、作贡献”的原则,大力传播科学技术和现代文明,宣传和弘扬科学精神,引导广大学生在服务“十五”计划、服务农村经济和社会发展的实践中提高自身素

质,实现全面发展。让青年学生深入社会、深入思考、增强社会责任感,同人民紧密结合,为祖国奉献青春。

三、活动形式:

1、按照学生家庭地理位置,组成若干个活动小组,进行免费家教。

2、由组长带领组员密切合作,开展社会调查活动。

四、活动内容:

开展免费家教,帮助当地居民维修电器及关于“三农”问题的,当地经济,生活,受教育状况的调查。

五、活动时间:

20xx年7月15日--7月25日

六、活动地点:

河南省新乡市辉县山区

七、活动组织者:

郑州经济管理干部学院电子信息工程系团总支

八、活动参与者:

郑州经济管理干部学院电子信息工程系04级主要学生干部及部分同学(15人)

队长:陈豪 、张涛

队员:马长松、于营、刘志卫、华志伟、董维青、张爱娇、

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篇二 :寒假个人社会实践策划书

项目策划人:于建飞

活动时间:20xx年x月x日~20xx年x月x日

活动地点:河南省洛阳市孟津县平乐镇轧花厂

一.活动主题

考察棉花的加工流程和加工设备的维护

二.活动目的及意义

社会实践有助于我校学生在改革开放中走向社会的一个很重要

的锻炼环节, 也是许昌学院教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向市场, 大学生的自我优越感将逐渐消失, 发展方向更加扑朔迷离。 因此要适应时代的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素质。大学生参加实践活动, 对德智体本身来说是课堂教育的延续。大学生积极参加社会实践,是高校思想政治教育的一条重要渠道, 使他们按着现代社会的要求健康成长。当代大学生要成为现代化建设的有用人才, 就不能闭门读书, 而必须敞开大门, 走向社会, 与工农相结合,积极投身到改革的洪流中去。目前, 相当部分的青年在注重实现自我的同时, 往往忽视和拒绝贡献社会, 从而削弱了社会责任意识, 在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。社会实践能萌生责任意识, 只有到实践中去, 才能迸发出炽热的社会责任感来, 才能为社会做贡献。

社会实践是教育教学内容的重要组成部分, 是巩固所学知识、吸

收新知识、发展智能的重要途径, 它不受教学大纲的限制, 大学生可以在这个课堂里自由驰骋, 发挥自己的才能, 开创自己的基业, 充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件, 在社

会实践中磨炼自己, 真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。很多高校多年来一直坚持理论与实践、校内与校外、专业与非专业等多种形式的实践活动, 在实践中注意学生各方面素质的提高和实践能力的培养, 培养了一大批多面手和全方位人才, 充实了教学内容, 活跃了教学气氛, 拓宽了社会视野, 掌握了实践技能, 使大学生们学到了书本上学不到的知识, 掌握了在学校中学不到的技术, 同时也缩短了理论与实践脱离的距离。为了适应市场经济的发展需要, 为促进大学生尽快成长, 给大学生多创造施展技能和才华的条件和环境, 必须切切实实地把实践活动纳入到教学中去。

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篇三 :大学生暑期社会实践策划书范文

大学生暑期实践策划书

  

目录………………………………………………………………………………….1

一、调查课题的基本内容

(1)实践方案简介…………………………………………………………………2

(2)团队介绍………………………………………………………………………3

(3)实践口号与主题………………………………………………………………4

(4)实践的目的与意义……………………………………………………………4

(5)实践活动方式…………………………………………………………………4

二、实践阶段安排

(1)活动地点………………………………………………………………………5

(2)前期准备………………………………………………………………………5

(3)活动开展………………………………………………………………………5

(4)成果总结………………………………………………………………………7

(5)活动预期效果…………………………………………………………………7

三、其他活动要求及注意事项

(1)活动经费………………………………………………………………………8

(2)团队管理制度…………………………………………………………………9

四、附录

(1)团队出行注意事项……………………………………………………………11

(2)暑期社会实践应急预案………………………………………………………12

(3)访谈提纲………………………………………………………………………14

一、调查课题的基本内容

1)实践方案简介:

党的十六大报告围绕全面建设小康社会的奋斗目标,提出了建设现代农业的重要任务,建设现代农业,必须走跨越式发展之路。今年召开的党的十七大再次把农业问题放在首位进行讨论。科学技术是第一生产力,这是邓小平同志提出的伟大的战略思想。生产力的基本要素是生产资料和劳动力,其中就包括科技水平,它所包含的科技含量越多,生产力的水平就越高,我们的综合国力也就越强。我们国家是一个农业大国,农业在我国的经济中占有非常重要的比重和地位,“三农”问题始终是焦点,所以农业科技就尤显重要。杨凌作为我国唯一一个国家级农业高新技术产业示范区,由国家19个部委和陕西省人民政府共同建设,陕西省还成立了由34个厅局组成的省内共建领导小组。该区享受国家级高新技术产业区的各项优惠政策,国家对农业的倾斜扶持政策以及西部大开发的各项优惠政策。自1997年成立后,通过十多年的艰苦创业,杨凌示范区已经成为陕西经济最具发展潜力的增长点和西部大开发的亮点,已被国家批准成为向亚太经合组织开放的十大工业园区之一,是国家重点支持的五大高新区之一和全国六个海峡两岸农业合作实验区之一。杨凌驻有教育部直属985”工程重点大学---西北农林科技大学,该大学在农业领域拥有雄厚的研究实力。经过十多年,杨凌从一个小镇成长为今天的中国农科城,它在农业科技发展方面一定有着好的方法和模式,为了将其经验与科学的方法进一步推广,让更多地区学习借鉴,我们团队准备深入到杨凌这个点,以杨凌的发展来作为调查学习的对象,探索农业科技对农业经济的影响,给我国其他农业地区的未来发展提供一些科学的参考信息。

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篇四 :暑期社会实践计划书

2013

策划人:韩肖帅 班级:建1102--1 成员:李婷、韩肖帅、 汤育磊 暑期社会实践计划书

为了普及考入大学的途径,我本人是农村的,在没上大学之前不知道有那么多途径可以进大学,同样在家长眼中他们同样不知道有那么多的途径可以考入大学,所以家长们只知道只要学习好就能考大学,从不考虑孩子们的兴趣。在跟市里的同学们聊天时才发现原来市里的学生90%以上是要上大学的,那么是什么让他们有如此之高的升学率呢!原来他们不只是只通过大文大理考入大学,还有相当一部分学生是通过美术、编导、体育等其他特长考入大学的。然而这一部分是农村孩子们缺的。因此我觉得应该让更多的人知道这些常识,更多的人客观的接受这些知识,从而让更多的学生进入梦乡的蓝天--大学!

一、指导思想 用马克思主义科学理论武装青年,用社会主义荣辱观教育青年,用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年,用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年,用先进典型

激励青年,引导广大青年坚定跟党走中国主义特色社会主义道路的信念,勤于学习、勤于创造、甘于奉献,与祖国共奋进,与时代同发展。要紧紧围绕我校大学生的培养目标,着眼于学校学生人才培养体系和人格培育体系建设,通过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动,进一步激发我院青年学生健康成长、奋发进取的主动性、积极性和创造性,提高我院大学生的社会适应能力和社会竞争力,增强社会责任感。

二、活动主题

关于多途径考入大学知识的普及。

三、活动时间

20xx年7月20日--20xx年7月30日

四、活动地点

河南省安阳市(家乡)

五、活动背景及目的

1、活动背景:今日我国已是世界第二大经济体,国家富裕了,国民的素质也应当提高到相应的水准,那么提高水准我觉得最好的方法就是从学生抓起。与发达国家相比,我国人民的平均受过高等教育比例还不算太高。在加之要实现“中国梦”我觉得中国的学生该更加的多样化、综合化。让我们国家除了工程技术在其他方面也能有显著的提高,我个人也特别期待

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篇五 :20xx年社会实践个人活动方案设计表

20##年扬州大学大学生志愿者暑期“三下乡”

社会实践个人活动方案设计表

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篇六 :社会实践计划书

一、前言

大学生社会实践活动是锻炼大学生毅力、培养吃苦耐劳精神,关注社会,体验民生的重要课程。为了进一步贯彻党的十七大及十七届三中、四中、五中全会精神,落实中央16号文件及《中宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神,深入开展创先争优活动,以建党90周年为契机,充分发挥社会实践活动作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势,引导青年学生树立起牢固的社会主义核心价值观,不断坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。围绕学校“十二五”规划目标任务,进一步加强社会实践基地建设,组织动员青年学生发挥知识技能优势,在服务社会主义建设中做出力所能及的贡献。

二、实践主题和内容

本次红色寻访活动以“红色寻访,青春报国”为主题,感悟红色土地的沧桑巨变,对党的发展和时代变迁有了更直观的认识与体会。

寻访活动以实践小分队的形式走访“上海-沙家浜-嘉兴”红色线路,开展“参观一个革命教育基地,寻访一位老革命、老党员,采访一位典型人物”的调研实践活动,在实践中增强大学生对革命传统精神的理解,引导青年学生深刻理解中国共产党90年来的光辉历程,牢固树立社会主义核心价值观,实现爱国主义精神的升华。

路线中主要红色基地有:上海市中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆,龙华革命烈士陵园,宋庆龄陵园,陈云故居暨青浦革命历史纪念馆;嘉兴市南湖风景名胜区(中共一大旧址);江苏新四军红色基地—常熟市沙家浜革命历史纪念馆。

预期路线:上海宋庆龄陵园,嘉兴南湖中共一大旧址,苏州沙家浜。

三、预期成果形式

(1)宋庆龄陵园馆考:

一份关于“爱国主义教育示范基地利用方式”的问卷调研报告;

(2)嘉兴南湖采访一位老党员:

照片、DV录像、一份采访资料文稿。

四、实践前准备工作

在本次暑期社会实践活动前,本小组成员将详细查阅寻访地点的情况,包括交通、天气、住宿等,做好具有高度可执行性的活动计划和应急预案。我们将成员分成了联络组、宣传组、财务组和实践组四个小组,分别负责本次红色寻访活动的联络、宣传、财务、执行工作,以确保活动的顺利进行和小组成员的主观能动性的调动。

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篇七 :社会实践计划书

社会实践调查计划书

--个体市场诚信调查

青年是民族的希望,是时代弄潮儿,是探索未来的主力军。邓小平同志曾说:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。毛泽东也强调“经世致用”,我们学习的理论知识永远只能是第二经验,是从前人那获得。要将知识内化为自己的能量,为提高自身综合素质,努力成为对社会有用之才,非实践不能成功!而“行万里路”不只是能“破万卷书”,还能达到“锻炼身体,增强体魄”的目的。故在课余时间,我们决定进行社会实践活动。

(一)活动主题:

我国的个体市场经济是社会主义市场经济的重要组成部分。国家包谷个体私营经济的合法权益。保障个体经济的健康持续发展,对稳定社会主义市场有重要作用。了解个体市场诚信有利于消费者合理安全消费。

(二)活动目的:

为了更好的锻炼大家的社会实践能力,丰富大家的可与生活,积累更多的社会经验,提高自身素质,更好的完善自我,为以后社会工作经历打下良好的基础,特开展此次于江西师大以及周围个体市场诚信调查

(三)活动流程:

a、时间:从20xx年3月至20xx年六

b、地点:瑶湖长胜市场

c、实践内容:在市场通过与消费顾客交流,走访个体市场管理部门和市场经营户,了解违法乱纪的情况,及对此问题做出的建议。

d、工作时间:鉴于我们时间比较自由,随时进行调查 e、人员及工作安排: 此次实践活动小组为5人(蔡丽珍,陈多花,胡文婷,李亚轻,朱逸婷)的队伍。

胡文婷负责内容:了解市场上有何种假冒伪劣商品及商品短斤缺量程度。

李亚轻负责内容:与违章个体户沟通了解个体户作假的心理。

蔡丽珍及朱逸婷负责:走访管理部门了解市场管理者的现有措施

陈多花负责:总结,随时调度及取材

(四)注意事项:

a、由于此次活动在校外进行,请大家注意人身、财产、交通安全。安全必须放在首位。

b、考虑到此次实践活动可能会遇到各种困难,所以每位都必须做好吃苦耐劳的准备。

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篇八 :20xx年暑假社会实践项目计划书

20##年复旦大学暑假社会实践项目计划书

                                                 ——赣南苏区支教行

项目介绍:

1、项目缘由

穿越革命硝烟,触摸历史脉搏,追溯新中国之源,探索共和国之根,这就是赣南苏区。赣南苏区是土地革命战争时期中国共产党创建的最大最重要的革命根据地,是中华苏维埃共和国临时中央政府所在地,是人民共和国的摇篮和苏区精神的主要发源地,为中国革命作出了重大贡献和巨大牺牲。是土地革命战争时期中国共产党创建的最大最重要的革命根据地,是中华苏维埃共和国临时中央政府所在地,是人民共和国的摇篮和苏区精神的主要发源地,为中国革命作出了重大贡献和巨大牺牲。20##年6月28日,国务院出台《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》,旨在推动赣南苏区的经济政治发展。但是,由于历史地理等诸多因素,赣南苏区的教育发展相对滞后,不仅相对于东部沿海城市落后,甚至相对于江西其他地区都存在发展滞后性。赣南苏区支教行旨在返回家乡,到江西最南端的地方去,为当地孩子们带去一些他们想要了解的东西,并将大学生的知识资源和开阔视野回馈家乡,开展各种主题的社会调查或志愿服务活动,从家乡开始,为祖国建设尽己之力。

2、项目必要性

赣南等原中央苏区地跨赣闽粤,是土地革命战争时期中国共产党创建的最大最重要的革命根据地,是中华苏维埃共和国临时中央政府所在地,是人民共和国的摇篮和苏区精神的主要发源地,为中国革命作出了重大贡献和巨大牺牲。由于战争创伤的影响,以及自然地理等多种原因,迄今为止,原中央苏区特别是赣南地区,经济发展仍然滞后,民生问题仍然突出,贫困落后面貌仍然没有得到根本改变。还有不少群众住在危旧土坯房里,喝不上干净水,不能正常用电,一些红军和革命烈士后代生活依然困窘;基础设施薄弱、产业结构单一、生态环境脆弱等制约当地经济社会发展的问题仍然比较突出。振兴发展赣南等原中央苏区,既是一项重大的经济任务,更是一项重大的政治任务,对于全国革命老区加快发展具有标志性意义和示范作用。支持赣南等原中央苏区振兴发展,是尽快改变其贫困落后面貌,确保与全国同步实现全面建设小康社会目标的迫切要求;是充分发挥其自身比较优势,逐步缩小区域发展差距的战略需要;是建设我国南方地区重要生态屏障,实现可持续发展的现实选择;是进一步保障和改善民生,促进和谐社会建设的重大举措。不仅经济发展相对滞后,赣南苏区的教育发展相对于江西其他地区来说,都比较落后。教育是民生之基,读书改变人生,作为有责任心的江西学子,有义务为家乡献出自己的绵薄之力,利用我们曾经学到的知识,反哺家乡,推动赣南苏区教育事业发展,为当地学生的后续发展打下坚实之基。

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