一、基本情况
在校学员 多人,在岗教 师人。
二、工作情况总结
全体教师在面对教学和管理中存在的问题和失误时,不回避、不气馁、不埋怨、不找借口,积极的找出不足,总结教训,艰难的摸索,齐心协力,使教育教学管理逐步走上规范化。在这期间,全体教师能做到工作上既分工明确,又团结协作,克服了家庭的各种困难。
(二)、学生工作
坚持思想教育第一位不动摇。现在培训学员年龄小,没有吃苦意识,家庭责任感较差,根据自己情绪和喜好做事,容易冲动和不计较后果
2、不断改进教学方法,在教学方法上,没有创新,在教学手段上没有用足用尽,在教学转化上没有跟踪到底,缺乏足够的耐心和细心
3工作中的不足和改进措施
1、教师管理亟待进一步规范化 教师的管理主要是靠教师自己自觉,领导信任,缺乏科学规范的考核标准,
,缺乏过程的监督和有效的管理机制
2细节教育不到位,不能持之以恒。学员细节不到位,具体体现在:不主动打招呼、脸上没笑容、大声喧哗,精神面貌差等。这些现象的存在,主要是我们在思想上对细节教育重视不够,认为总训练礼貌礼节麻烦,耽误学习,这种思想作怪,导致我们在管理上,麻木、不敏
感,对细节教育不到位,训练少。改进措施:首先在思想上树立培训无小事,1%的错误导致100%的失败的思想意识,同时,我们将在今后培训中加大细节训练,以检查为主,发现问题及时教育处理,通过小事情教育本人、教育本班,教育全体。并且把细节教育做到常态化。到目前为止细节教育这个的软肋,仍是培训最大的问题,改进效果并不明显,使培训的效果大打折扣。这将是我们培训今后工作的重点难点。
今后努力的方向
培训工作需要走出去
我们需要走出去看看,去感受别人的长处,用以弥补自己的不足。不能闭门造车。
宣传工作
教师团队
教学质量
后续工作
存在的问题:
一是开拓市场的能力还不够强;
二是教室使用忙闲不均;
五、下步打算:
…… …… 余下全文